2025小学二年级数学表内乘除法

2025最新小学二年级数学表内乘除法专项训练一、训练目标表内乘除法是小学二年级数学“数与代数”领域的核心内容，是学生后续学习多位数乘除法、四则混合运算的重要基础。通过本专项训练，学生将达成以下目标：

1.熟练掌握乘法口诀：能准确、快速地背诵1-9的乘法口诀，并理解每句口诀的含义。2.理解乘除法意义：明晰乘法是求几个相同加数和的简便运算，除法是乘法的逆运算，能够结合实际情境解释乘除法算式的意义。3.精准计算：能熟练运用乘法口诀进行表内乘法和除法的计算，提高计算的准确性和速度。4.解决问题：能够运用表内乘除法解决生活中的实际问题，如购物、平均分物品等，培养数学应用意识和解决问题的能力。二、训练内容一、乘法口诀（每题2分，共20分）1.填空：把乘法口诀补充完整。二（）得八三（）十二四（）二十五（）二十五六（）三十六（）七二十一（）八二十四（）九二十七五（）四十七（）四十九

2.选择：根据乘法口诀写出对应的乘法算式，错误的是（）。A.三七二十一：3×7=21，7×3=21B.四五二十：4×5=20，5×4=20C.二三得六：2+3=6二、乘法运算（每题4分，共20分）1.直接写出得数：3×4=5×6=2×7=8×3=9×2=4×5=6×7=3×8=7×4=5×9=

2.列式计算：3个5相加是多少？6和4相乘是多少？三、除法运算（每题4分，共20分）1.直接写出得数：12÷3=18÷6=20÷5=16÷4=24÷6=30÷5=14÷7=21÷3=15÷3=28÷4=

2.列式计算：把15平均分成3份，每份是多少？18里面有几个6？四、乘除法混合运算（每题5分，共25分）1.直接写出得数：3×4÷2=6×5÷3=8÷2×4=12÷3×2=4×6÷4=9÷3×5=2×8÷4=15÷5×3=7×2÷7=10÷2×5=

2.解决问题：小明每天吃3个苹果，吃了4天，一共吃了多少个苹果？把这些苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几个？有24朵花，每4朵扎成一束，可以扎成几束？如果把这些花平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几朵？五、综合应用（每题10分，共15分）1.购物问题：一支铅笔2元，小明买了5支铅笔，一共花了多少钱？如果小明付给售货员20元，应找回多少钱？2.活动安排问题：老师把30个同学平均分成5组做游戏，每组有几个同学？如果每组发4个气球，一共需要多少个气球？三、参考答案与解题思路一、乘法口诀1.填空：二（四）得八三（四）十二四（五）二十五（五）二十五六（六）三十六（三）七二十一（三）八二十四（三）九二十七五（八）四十七（七）四十九

2.选择：C（“二三得六”对应的乘法算式是2×3=6和3×2=6，而2+3=6是加法运算，不是乘法算式）。二、乘法运算1.直接写出得数：3×4=125×6=302×7=148×3=249×2=184×5=206×7=423×8=247×4=285×9=45

2.列式计算：3个5相加，用乘法计算：3×5=15或5×3=156和4相乘：6×4=24或4×6=24三、除法运算1.直接写出得数：12÷3=418÷6=320÷5=416÷4=424÷6=430÷5=614÷7=221÷3=715÷3=528÷4=7

2.列式计算：把15平均分成3份，求每份是多少，用除法：15÷3=518里面有几个6，用除法：18÷6=3四、乘除法混合运算1.直接写出得数：3×4÷2=12÷2=66×5÷3=30÷3=108÷2×4=4×4=1612÷3×2=4×2=84×6÷4=24÷4=69÷3×5=3×5=152×8÷4=16÷4=415÷5×3=3×3=97×2÷7=14÷7=210÷2×5=5×5=25

2.解决问题：小明吃苹果的总数：3×4=12（个）；平均分给6个小朋友，每人分到：12÷6=2（个）扎成的束数：24÷4=6（束）；每个花瓶插的花数：24÷3=8（朵）五、综合应用1.购物问题：买5支铅笔花费：2×5=10（元）；应找回：20-10=10（元）

2.活动安排问题：每组同学数：30÷5=6（个）；需要的气球数：6×4=24（个）四、训练建议1.强化口诀记忆：通过多种方式背诵乘法口诀，如对口令、唱口诀歌、制作口诀卡片等，确保熟练掌握。理解每句口诀的含义，能根据口诀快速写出对应的乘法算式。2.规范计算步骤：计算乘除法时，要仔细看清数字和运算符号，按照乘法口诀准确计算。对于乘除法混合运算，要按照从左到右的顺序依次计算。3.结合生活实际：将乘除法知识与生活场景相结合，如购物、分物品、安排活动等，通过解决实际问题，加深对乘除法意义的理解和应用能力。4.