广东省广州市海珠区江海片区十校2024-2025学年六年级上学期12月月考试题

广东省广州市海珠区江海片区十校20242025学年六年级上学期12月月考试题一、语文（一）基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）wēié（巍峨）páoxiào（咆哮）jǔsàng（沮丧）dǐyù（抵御）píjuàn（疲倦）qízhì（旗帜）gēda（疙瘩）línglì（伶俐）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.摇曳（yè）提供（gòng）单薄（bó）参差（cī）B.尽量（jǐn）瘦削（xuē）盘踞（jù）笨拙（zhuō）C.歼灭（qiān）蜷缩（quán）渲染（xuàn）蒙古包（měng）D.记载（zài）抡起（lūn）嗤笑（chī）追悼（dào）答案：B。A项“提供”应读“gōng”；C项“歼灭”应读“jiān”；D项“记载”应读“zǎi”。3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.爆露无遗斩钉截铁粉身碎骨心惊肉跳B.忘乎所已全神贯注热血沸腾自作自受C.和蔼可亲心满意足技高一筹大步流星D.别出心载念念有词暴露无遗跌跌撞撞答案：C。A项“爆露无遗”应为“暴露无遗”；B项“忘乎所已”应为“忘乎所以”；D项“别出心载”应为“别出心裁”。4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.他做事情总是那么投入，达到了忘乎所以的境界。B.老师在讲台上抑扬顿挫地讲解着课文，同学们都听得入迷了。C.他在演讲比赛中，口若悬河，滔滔不绝，赢得了阵阵掌声。D.小明的作文如行云流水，读起来让人赏心悦目。答案：A。“忘乎所以”意思是由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸，是贬义词，此处用来形容做事投入不恰当。5.按要求写句子。（8分）（1）他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）他凑到我的耳边轻轻地问我见过电灯吗。（2）桑娜自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改为肯定句）桑娜自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。（3）他的家乡是一个小镇。（扩句，至少扩两处）他那美丽而宁静的家乡是一个风景如画的小镇。（4）用“凝聚”写一个表现老师辛勤工作的句子。老师的心血和汗水都凝聚在那一本本批改过的作业里。6.日积月累。（5分）（1）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（3）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（4）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（5）鞠躬尽瘁，死而后已。（二）阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《草原》（节选）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）潇洒——（洒脱）曲折——（迂回）2.用“”画出文中的比喻句，这句话把河比作明如玻璃的带子。（3分）3.“草原上行车十分洒脱”中“洒脱”这个词可以换成什么词？“洒脱”在这里是什么意思？（3分）可以换成“自由”“随意”等词。“洒脱”在这里指在草原上行车不受拘束，十分自由，只要方向不错，怎么走都可以。4.“像被一阵风吹来似的”说明了什么？（2分）说明了主人迎客的速度之快，表现了主人迎接远客的急切心情。5.从这一段的描写中，你体会到了什么？（2分）体会到了草原的广阔无垠，以及蒙古族人民热情好客的特点。（二）课外阅读（18分）《飘香的生命》突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学的时候。那时，我住在一个偏远的山村，村子里有一个老师，教了我们三年的书。他长得很瘦，个子也不高，但是这并不妨碍他给我们的关爱。他教我们识字、算术，还教我们唱歌、画画。他的课上得很好，我们都很喜欢他。有一年秋天，老师交给我一个任务，让我到他家里去拿一本书。我到了老师家，发现老师家里很简陋，但是收拾得很干净。在老师的书房里，我看到了一排整齐的书架，上面摆满了书。我找到了老师让我拿的那本书，正要离开的时候，突然闻到了一股淡淡的桂花香。我顺着香味找去，发现老师的窗台上放着一盆桂花。老师看到我在看那盆桂花，就笑着说：“这是我从山上采来的，香吧？”我点了点头。老师又说：“你知道吗？桂花虽然很小，但是它很香。它把自己的香气都散发出来了，却从不张扬。做人也要像桂花一样，默默地奉献，不求回报。”我记住了老师的话。从那以后，我总是努力地学习，默默地帮助别人，就像那飘香的桂花一样。后来，老师因为工作调动，离开了我们的村子。但是，他的话却一直留在我的心里。每当我闻到桂花香的时候，我就会想起老师，想起他那淡淡的笑容和那盆飘香的桂花。1.给下列加点字注音。（2分）静谧（mì）沁人心脾（qìn）2.文中“毫无张扬之意”的意思是桂花不炫耀自己，默默地散发着香味。（2分）3.用“”画出文中描写桂花外形的句子。（3分）在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。4.“我的眼睛就湿润了”的原因是什么？（3分）因为被桂花暗暗飘香、不求张扬、默默奉献的精神所感动，同时也想起了老师对自己的教诲。5.文中的老师是一个怎样的人？（4分）文中的老师是一个关爱学生、教学认真、品德高尚的人。他不仅传授知识，还通过桂花教会学生做人要默默奉献、不求回报的道理。6.读了这篇文章，你明白了什么道理？（3分）明白了做人要像桂花一样，默默地奉献自己，不求回报，不张扬，在平凡的生活中散发自己的光和热。（三）习作表达（40分）生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数不少于500字。二、数学（一）填空题（20分）1.3÷5=（\(\frac{3}{5}\)）=（60）%=（0.6）（填小数）。2.把5米长的绳子平均分成8段，每段长（\(\frac{5}{8}\)）米，每段占全长的（\(\frac{1}{8}\)）。3.（\(\frac{5}{3}\)）的倒数是\(\frac{3}{5}\)，0.25的倒数是（4）。4.圆的半径是3厘米，它的直径是（6）厘米，周长是（18.84）厘米，面积是（28.26）平方厘米。（\(\pi\)取3.14）5.六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（96）%。6.一个三角形三个内角的度数比是1:2:3，这个三角形是（直角）三角形。7.从一个边长是10分米的正方形纸里剪一个最大的圆，这个圆的周长是（31.4）分米，面积是（78.5）平方分米。8.甲数是乙数的\(\frac{3}{4}\)，甲数与乙数的比是（3:4），乙数与甲、乙两数和的比是（4:7）。9.一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做10天完成，甲、乙合作（\(\frac{40}{9}\)）天完成。10.把一个圆拼成一个近似的长方形，长方形的长是9.42分米，这个圆的面积是（28.26）平方分米。（二）判断题（10分）1.因为\(\frac{3}{4}\)×\(\frac{4}{3}\)=1，所以\(\frac{3}{4}\)是倒数，\(\frac{4}{3}\)也是倒数。（×）倒数是相互依存的，不能单独说某个数是倒数，应该说\(\frac{3}{4}\)和\(\frac{4}{3}\)互为倒数。2.圆的周长总是它直径的\(\pi\)倍。（√）3.生产105个零件，全部合格，合格率是105%。（×）合格率最大是100%，全部合格时合格率为100%。4.甲数比乙数多\(\frac{1}{5}\)，则乙数比甲数少\(\frac{1}{5}\)。（×）设乙数是5，甲数比乙数多\(\frac{1}{5}\)，则甲数是\(5\times(1+\frac{1}{5})=6\)，乙数比甲数少\((65)\div6=\frac{1}{6}\)。5.扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。（√）（三）选择题（10分）1.一个数（0除外）乘\(\frac{1}{3}\)，这个数就（）。A.扩大到原来的3倍B.缩小到原来的\(\frac{1}{3}\)C.不变答案：B。一个数乘\(\frac{1}{3}\)，相当于把这个数平均分成3份，取其中的1份，所以这个数缩小到原来的\(\frac{1}{3}\)。2.要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用（）。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图答案：C。扇形统计图能清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系，适合统计营养成分所占百分比情况。3.一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积就扩大到原来的（）。A.3倍B.6倍C.9倍答案：C。圆的面积公式为\(S=\pir^2\)，半径扩大到原来的3倍，新的面积\(S'=\pi(3r)^2=9\pir^2\)，所以面积扩大到原来的9倍。4.两根同样长的绳子，第一根剪去\(\frac{1}{3}\)米，第二根剪去全长的\(\frac{1}{3}\)，剩下的绳子（）。A.第一根长B.第二根长C.无法确定哪根长答案：C。因为不知道绳子的具体长度，当绳子长度为1米时，两根剩下的一样长；当绳子长度大于1米时，第一根剩下的长；当绳子长度小于1米时，第二根剩下的长。5.六（2）班有45人，男生人数占全班人数的\(\frac{4}{9}\)，男生有（）人。A.20B.25C.18答案：A。男生人数为\(45\times\frac{4}{9}=20\)人。（四）计算题（30分）1.直接写得数。（8分）\(\frac{1}{2}\)×\(\frac{2}{3}\)=\(\frac{1}{3}\)\(\frac{3}{4}\)÷\(\frac{3}{8}\)=2\(1\frac{3}{5}\)=\(\frac{2}{5}\)\(0.25\times\frac{4}{5}\)=0.2\(\frac{5}{6}\)×\(\frac{3}{10}\)=\(\frac{1}{4}\)\(\frac{7}{8}\)÷7=\(\frac{1}{8}\)\(\frac{2}{3}\)+\(\frac{1}{6}\)=\(\frac{5}{6}\)\(\frac{4}{9}\)÷\(\frac{2}{3}\)=\(\frac{2}{3}\)2.计算下面各题，能简算的要简算。（12分）（1）\(\frac{5}{8}\)×\(\frac{4}{7}\)×\(\frac{8}{5}\)=\(\frac{5}{8}\)×\(\frac{8}{5}\)×\(\frac{4}{7}\)=1×\(\frac{4}{7}\)=\(\frac{4}{7}\)（2）\((\frac{3}{4}\frac{5}{8})\div\frac{5}{16}\)=(\(\frac{6}{8}\frac{5}{8}\))×\(\frac{16}{5}\)=\(\frac{1}{8}\)×\(\frac{16}{5}\)=\(\frac{2}{5}\)（3）\(