山东省菏泽市曹县2024-2025学年六年级上学期月期中试题

山东省菏泽市曹县20242025学年六年级上学期月期中试题一、积累与运用（30分）（一）字词书写与注音（8分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）应和（hé）抖擞（sǒu）静谧（mì）B.粗犷（kuàng）着落（zhuó）莅临（lì）吝啬（lìn）C.棱镜（léng）贮蓄（zhù）澄清（chéng）侍弄（shì）D.憔悴（cuì）诀别（jué）姊妹（zǐ）霎时（chà）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.喉咙嘹亮哄托花枝招展B.睫毛化装慈善咄咄逼人C.屋檐端庄草垛翻来复去D.瘫痪淡雅高洁喜出望外3.请将“学而不思则罔，思而不学则殆”正确、规范、工整地书写在田字格内。（2分）（二）词语运用（4分）4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）他是一个非常________的人，总是默默地为大家做着贡献。（2）我们要________身边的每一个人，珍惜与他们相处的时光。（3）这场比赛十分________，双方队员都拼尽了全力。（4）春天到了，公园里的花朵竞相开放，________极了。A.忠厚关爱激烈美丽B.憨厚爱护热烈美妙C.忠实爱戴猛烈美好D.诚实关心强烈艳丽5.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.他对工作一丝不苟，总是认真完成每一项任务。C.他在演讲比赛中口若悬河，滔滔不绝，赢得了观众的阵阵掌声。D.他这次考试取得了优异的成绩，真是喜出望外。（三）病句辨析与修改（4分）6.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。7.下面的句子有语病，请写出修改意见。（2分）我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。修改意见：______________________________________________________（四）修辞手法判断（4分）8.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。9.仿照例句，运用比喻的修辞手法，续写句子。（2分）例句：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是______________________________________________________。（五）文学常识与名著阅读（5分）10.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过回忆作者童年时在百草园和三味书屋的两段生活经历，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。11.阅读下面的文字，回答问题。（3分）“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。这段文字出自童话《________》，作者是________（国籍）作家安徒生。文段中皇帝派人去看工作进展的原因是：______________________________________________________。（六）古诗文默写（5分）12.按要求默写诗句。（1）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）（2）________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（3）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：________，________。（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达对友人的思念与牵挂的诗句是：________，________。二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成1316题。《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）13.解释下列加点的词语。（4分）（1）不亦说乎（）（2）吾日三省吾身（）（3）不逾矩（）（4）人不堪其忧（）14.下列句子中，“而”字的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.学而时习之B.人不知而不愠C.温故而知新D.择其善者而从之15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）学而不思则罔，思而不学则殆。16.从这几章《论语》中，你学到了哪些学习方法和学习态度？请分别举例说明。（2分）（二）现代文阅读（28分）记叙文阅读（16分）阅读下面的文章，完成1720题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活……17.文中母亲提议去北海看菊花，“我”的态度前后发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？（4分）18.结合上下文，赏析文中画线的句子。（4分）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”19.文章结尾描写了北海菊花盛开的景象，有什么作用？（4分）20.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）说明文阅读（12分）阅读下面的文章，完成2124题。大自然的语言（节选）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。21.请概括选文的主要内容。（3分）22.文中运用了哪些说明方法？请举例说明。（3分）23.“年年如是，周而复始”中的“是”指代什么？（3分）24.物候学有什么作用？请结合选文内容简要回答。（3分）三、写作（30分）25.请以“那一次，我真________”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整，如“快乐”“伤心”“感动”“后悔”等；（2）内容具体，有真情实感；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案与解析一、积累与运用1.【答案】C【解析】A项“应和”的“和”应读“hè”；B项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“霎时”的“霎”应读“shà”。2.【答案】D【解析】A项“哄托”应写作“烘托”；B项“化装”应写作“化妆”；C项“翻来复去”应写作“翻来覆去”。3.【答案】略【解析】书写时要注意正确、规范、工整，笔画清晰，结构合理。4.【答案】A【解析】“忠厚”指忠实厚道；“憨厚”指老实厚道；“忠实”指忠诚可靠；“诚实”指言行跟内心思想一致。根据语境，第一空应选“忠厚”。“关爱”指关心爱护；“爱护”指爱惜并保护；“爱戴”指敬爱并衷心拥护；“关心”指（把人或事物）常放在心上，重视和爱护。根据语境，第二空应选“关爱”。“激烈”指（动作、言论等）剧烈；“热烈”指情绪高昂，兴奋激动；“猛烈”指气势大，力量大；“强烈”指极强的，力量很大的。根据语境，第三空应选“激烈”。“美丽”指好看，漂亮；“美妙”指美好，奇妙；“美好”指好（多用于生活、前途、愿望等抽象事物）；“艳丽”指鲜明美丽。根据语境，第四空应选“美丽”。5.【答案】A【解析】“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步。用在此处程度过重。6.【答案】D【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。7.【答案】应将“发扬和继承”改为“继承和发扬”。【解析】“继承”和“发扬”有先后顺序，应先“继承”，再“发扬”。8.【答案】B【解析】A、C、D三项都运用了拟人的修辞手法，B项运用了比喻和排比的修辞手法。9.【答案】示例：爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。【解析】仿写时要注意运用比喻的修辞手法，句式要与例句一致，内容要合理。10.【答案】C【解析】《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。11.【答案】《皇帝的新装》；丹麦；他想起凡是愚蠢或不称