2025年大学《心理学》专业题库- 自尊心理与自我认识

2025年大学《心理学》专业题库——自尊心理与自我认识考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列哪一项不属于自我认识的功能？（）A.指导个体行为B.解释个体经验C.评价自身能力D.促进社会交往2.罗森伯格自尊量表的创始人来自哪个国家？（）A.美国B.英国C.德国D.法国3.根据合理需求理论，当个体的基本需求得到满足时，会体验到（）。A.自卑B.自尊C.自满D.孤独4.社会比较理论的主要提出者是（）。A.马斯洛B.艾瑞克森C.费斯廷格D.罗杰斯5.下列哪一项不属于影响自尊的因素？（）A.家庭环境B.社会文化C.性格特征D.人际关系6.自尊可以分为（）。A.高自尊和低自尊B.独立型自尊和依赖型自尊C.内自尊和外自尊D.理性自尊和非理性自尊7.自我效能感与自尊之间存在怎样的关系？（）A.自我效能感越高，自尊越高B.自我效能感越低，自尊越高C.自我效能感与自尊无关D.自我效能感与自尊成反比8.下列哪一项是提升自尊的有效方法？（）A.进行积极的自我暗示B.过度关注他人的评价C.避免与他人进行比较D.放弃努力追求目标9.自尊与心理健康之间存在怎样的关系？（）A.高自尊与积极情绪相关，低自尊与消极情绪相关B.高自尊与消极情绪相关，低自尊与积极情绪相关C.自尊与心理健康无关D.自尊对心理健康没有影响10.在下列哪种情况下，个体的自尊更容易受到威胁？（）A.获得成功B.遭受失败C.得到他人赞扬D.处于安全环境二、填空题（每空1分，共10分）1.自我认识是指个体对自己________、________、________的认识。2.自尊是指个体对________的整体评价和感受。3.社会比较理论认为，个体通过________和________来评价自己。4.自尊的合理需求理论认为，个体需要满足________和________两种需求。5.自尊的测量方法主要包括________和________两种。三、名词解释（每小题3分，共15分）1.自我概念2.自尊3.自我效能感4.社会比较5.合理需求理论四、简答题（每小题5分，共20分）1.简述自我认识的结构。2.简述影响自尊的因素。3.简述自尊与心理健康的关系。4.简述自尊的培养与提升策略。五、论述题（10分）结合实际，论述自尊在个体心理健康中的作用。六、案例分析题（25分）小明是一名大学生，最近他因为一次考试不及格而感到非常沮丧，他开始怀疑自己的能力，觉得自己很笨，经常独来独往，不愿意参加任何集体活动。请结合自尊心理与自我认识的相关理论，分析小明自尊状况及其影响因素，并提出提升他自尊的建议。试卷答案一、选择题1.D2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.A9.A10.B二、填空题1.能力、特征、观念2.自我3.社会比较、自我评价4.外在需求、内在需求5.量表法、投射法三、名词解释1.自我概念：个体对自己作为一个独立单元的整体认识，包括对自己的能力、特征、观念等方面的认知。2.自尊：是指个体对自我的整体评价和感受，是个体对自身价值的积极或消极的评价。3.自我效能感：是指个体对自己是否有能力完成某一行为任务的信念。4.社会比较：是指个体通过与他人进行比较来了解和评价自己。5.合理需求理论：是指个体需要满足外在需求和内在需求两种需求，当这两种需求得到满足时，个体会体验到自尊。四、简答题1.自我认识的结构：自我认识的结构包括自我概念、自尊、自我效能感等。自我概念是个体对自己作为一个独立单元的整体认识，包括对自己的能力、特征、观念等方面的认知。自尊是指个体对自我的整体评价和感受，是个体对自身价值的积极或消极的评价。自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为任务的信念。2.影响自尊的因素：影响自尊的因素包括家庭环境、社会文化、学业成就、人际关系等。家庭环境对个体的自尊发展具有重要影响，一个充满关爱和支持的家庭环境有助于培养个体的自尊。社会文化也会影响个体的自尊，不同的文化对个体的行为和价值观有不同的期待，从而影响个体的自尊。学业成就可以增强个体的自尊，而学业失败则可以降低个体的自尊。人际关系也会影响个体的自尊，良好的人际关系可以增强个体的自尊，而不良的人际关系则可以降低个体的自尊。3.自尊与心理健康的关系：自尊与心理健康之间存在密切的关系。高自尊与积极情绪相关，低自尊与消极情绪相关。自尊的个体更容易体验到积极情绪，如快乐、自信等，而自尊低的个体更容易体验到消极情绪，如焦虑、抑郁等。自尊还与个体的心理健康状况密切相关，自尊低的个体更容易出现心理问题，如焦虑症、抑郁症等。4.自尊的培养与提升策略：提升自尊的有效方法包括进行积极的自我暗示、建立合理的目标、培养自己的能力等。进行积极的自我暗示可以帮助个体建立积极的自我形象，从而提升自尊。建立合理的目标可以帮助个体获得成功经验，从而增强自尊。培养自己的能力可以帮助个体提高自我效能感，从而提升自尊。五、论述题结合实际，论述自尊在个体心理健康中的作用。自尊是个体对自我的整体评价和感受，它对个体的心理健康具有重要影响。首先，自尊与个体的情绪密切相关。高自尊的个体更容易体验到积极情绪，如快乐、自信等，而自尊低的个体更容易体验到消极情绪，如焦虑、抑郁等。其次，自尊与个体的行为密切相关。高自尊的个体更倾向于采取积极的行动，如追求目标、面对挑战等，而自尊低的个体更倾向于采取消极的行动，如逃避挑战、放弃目标等。此外，自尊还与个体的心理健康状况密切相关。自尊低的个体更容易出现心理问题，如焦虑症、抑郁症等。因此，培养和提升自尊对个体的心理健康至关重要。六、案例分析题小明是一名大学生，最近他因为一次考试不及格而感到非常沮丧，他开始怀疑自己的能力，觉得自己很笨，经常独来独往，不愿意参加任何集体活动。从自尊心理与自我认识的角度分析，小明自尊状况较低，这可能是因为他的一次考试不及格而导致的。根据合理需求理论，当个体的外在需求（如学业成就）得不到满足时，可能会威胁到他的自尊。同时，根据社会比较理论，小明可能通过与他人的比较，发现自己在某些方面不如他人，从而降低了自尊。为了提升小明的自尊