2025年大学《化学生物学》专业题库- 病毒复制及侵染机制的分子研究进展

2025年大学《化学生物学》专业题库——病毒复制及侵染机制的分子研究进展考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题1.下列哪种病毒属于负链RNA病毒？A.流感病毒B.艾滋病病毒C.副流感病毒D.冠状病毒2.病毒衣壳的主要功能是？A.保护病毒遗传物质B.针对宿主细胞C.参与病毒复制D.以上都是3.病毒进入宿主细胞的主要方式不包括？A.吸附B.胞饮作用C.胞吐作用D.直接穿透细胞膜4.逆转录酶是哪种病毒复制过程中必需的酶？A.DNA病毒B.RNA病毒C.负链DNA病毒D.负链RNA病毒5.病毒复制周期中，以下哪个步骤通常发生在细胞质中？A.DNA复制B.RNA转录C.蛋白质翻译D.A和B6.干扰素抗病毒作用的主要机制是？A.直接降解病毒核酸B.抑制病毒蛋白质合成C.诱导细胞产生抗病毒蛋白D.阻止病毒与宿主细胞结合7.以下哪种分子技术常用于研究病毒蛋白的功能？A.基因敲除B.RNA干扰C.蛋白质组学D.基因编辑8.病毒Capsid蛋白的氨基酸序列主要由什么决定？A.病毒基因组B.宿主基因组C.病毒mRNAD.宿主mRNA9.以下哪种病毒感染通常会导致细胞凋亡？A.柯萨奇病毒B.人类免疫缺陷病毒C.乳头瘤病毒D.巨细胞病毒10.病毒疫苗研发中，最常用的病毒载体是？A.黄病毒B.噬菌体C.腺病毒D.疱疹病毒二、填空题1.病毒颗粒由______和______组成。2.病毒侵染宿主细胞的第一步通常是______。3.病毒的遗传物质可以是______、______或______。4.RNA病毒的复制策略包括______、______和______。5.病毒蛋白酶在病毒复制过程中主要参与______的切割。三、简答题1.简述病毒吸附宿主细胞的过程。2.简述逆转录病毒的生活周期。3.简述干扰素抗病毒作用的两条主要机制。4.简述CRISPR-Cas9技术在病毒学研究中的应用。四、论述题试述近年来病毒与宿主互作研究的新进展及其对病毒性疾病防治的启示。五、实验设计题设计一个实验方案，用于研究某种病毒蛋白X在病毒侵染过程中的功能。请详细说明实验思路、实验步骤、预期结果和分析方法。试卷答案一、选择题1.C2.A3.C4.B5.C6.C7.C8.A9.B10.C二、填空题1.遗传物质，衣壳2.吸附3.DNA，RNA，RNA4.复制转导，转录翻译，逆转录翻译5.多聚蛋白前体三、简答题1.答案：病毒首先通过其表面的衣壳蛋白或包膜糖蛋白识别宿主细胞表面的特定受体。这种特异性结合引导病毒附着在细胞表面。随后，病毒通过其自身的酶或利用宿主细胞的机制，将遗传物质释放到细胞内部，完成吸附过程。解析：重点在于阐述病毒识别受体、附着细胞表面以及释放遗传物质这三个关键步骤。2.答案：逆转录病毒的生活周期包括吸附、侵入、脱壳、逆转录、转录、翻译、组装和释放等步骤。病毒首先吸附并侵入宿主细胞，释放其RNA基因组。逆转录酶将RNA基因组逆转录为DNA。新合成的DNA整合到宿主细胞基因组中，成为前病毒。前病毒通过宿主细胞的转录和翻译机制表达病毒蛋白，最终组装成新的病毒颗粒，并从细胞中释放。解析：重点在于描述逆转录病毒的典型生命周期各个阶段及其主要事件。3.答案：干扰素抗病毒作用的两条主要机制是：一是诱导细胞产生抗病毒蛋白，这些蛋白可以降解病毒核酸、抑制病毒蛋白质合成或阻止病毒与宿主细胞结合；二是干扰病毒mRNA的翻译，从而抑制病毒蛋白的合成。解析：重点在于说明干扰素通过诱导抗病毒蛋白和抑制病毒翻译来发挥抗病毒作用。4.答案：CRISPR-Cas9技术在病毒学研究中的应用包括：用于构建病毒基因敲除或敲入的基因编辑工具，以研究病毒基因的功能；用于开发新型病毒诊断方法，通过检测病毒基因组中的特定序列来诊断病毒感染；用于开发新型病毒治疗药物，通过靶向切割病毒基因来抑制病毒复制。解析：重点在于阐述CRISPR-Cas9技术在病毒功能研究、诊断和治疗三个方面的应用。四、论述题答案：近年来病毒与宿主互作研究的新进展主要体现在以下几个方面：一是利用高通量测序和蛋白质组学等技术，系统地解析病毒与宿主细胞的分子互作网络，揭示了病毒感染过程中host-virusinteractome的复杂性和动态性；二是深入研究了病毒感染对宿主细胞信号通路、代谢网络和表观遗传学状态的影响，以及宿主细胞如何通过这些机制抵御病毒感染；三是发现了越来越多的宿主细胞因子和机制，它们可以限制病毒复制并启动抗病毒免疫反应；四是利用单细胞测序等技术，揭示了病毒感染在个体细胞水平上的异质性和复杂性。这些新进展为病毒性疾病的防治提供了新的思路和靶点，例如，可以开发靶向病毒-宿主互作分子的抑制剂或疫苗，或者利用宿主自身的抗病毒机制来治疗病毒感染。解析：重点在于论述近年来病毒与宿主互作研究在解析互作网络、影响机制、抗病毒因子和单细胞水平研究等方面的进展，并指出其对疾病防治的启示。五、实验设计题答案：实验思路：利用基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）构建病毒蛋白X敲除的病毒株，然后在体外细胞模型中感染宿主细胞，比较野生型病毒和突变型病毒在感染效率、病毒复制、宿主细胞损伤等方面的差异，从而研究病毒蛋白X的功能。实验步骤：1.设计针对病毒蛋白X编码基因的gRNA，并构建CRISPR-Cas9编辑载体。2.将编辑载体转染到病毒生产细胞中，筛选成功敲除病毒蛋白X的病毒克隆。3.验证敲除病毒蛋白X的成功性，例如通过WesternBlot检测病毒蛋白X的表达。4.在体外培养的宿主细胞中感染野生型病毒和突变型病毒，分别收集不同时间点的病毒颗粒和细胞样品。5.通过检测病毒滴度、病毒基因组拷贝数、宿主细胞活力等指标，比较野生型病毒和突变型病毒在感染效率、病毒复制和宿主细胞损伤方面的差异。预期结果：如果病毒蛋白X在病毒侵染过程中起重要作用，那么敲除病毒蛋白X的突变型病毒在感染效率、病毒复制和宿主细胞损伤等方面应该显著低于野生型病毒。分析方