2025年大学《广播电视学》专业题库- 信息时代下广电学专业的发展方向

2025年大学《广播电视学》专业题库——信息时代下广电学专业的发展方向考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填写在答题纸上。）1.以下哪一项不是信息时代的主要特征？A.数字化B.网络化C.物理化D.智能化2.信息时代对传统广播电视行业带来的最大冲击是：A.观众数量的减少B.广告收入的下降C.媒介融合的加速D.技术更新的加快3.以下哪一种媒体形态是信息时代最具代表性的新媒体平台？A.电视台B.广播电台C.报纸D.微信公众号4.媒体融合的核心是：A.技术融合B.内容融合C.资源融合D.组织融合5.人工智能技术在广播电视领域的应用不包括：A.程序化广告投放B.智能内容推荐C.自动化新闻采编D.虚拟主播主持6.信息时代下，广播电视学专业学生需要重点培养的核心技能是：A.传统新闻采写能力B.新媒体内容创作能力C.古典音乐鉴赏能力D.传统绘画技法7.以下哪一项不是当前广播电视学专业人才培养模式创新的重要方向？A.校企合作B.产教融合C.纯理论教学D.实践教学8.信息时代下，广播电视学专业的就业前景主要体现在：A.传统媒体岗位B.新兴媒体岗位C.政府部门岗位D.教育科研岗位9.5G技术对广播电视行业带来的主要机遇是：A.提升传输带宽B.降低传输成本C.减少设备需求D.消灭传统媒体10.未来广播电视学专业的发展趋势之一是：A.更加注重传统媒体知识的传授B.更加注重新媒体技术的应用C.更加注重理论研究的深度D.更加注重古典文化的传承二、简答题（每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）1.简述信息时代对广播电视行业带来的主要变革。2.简述媒介融合的主要表现形式。3.简述广播电视学专业在信息时代需要更新和拓展哪些专业知识。4.简述校企合作在广播电视学专业人才培养中的作用。三、论述题（每小题10分，共30分。请将答案写在答题纸上。）1.论述信息时代下，广播电视学专业人才培养面临的挑战和机遇。2.论述大数据技术在广播电视领域的应用前景。3.论述未来广播电视学专业的发展方向。四、案例分析题（15分。请将答案写在答题纸上。）以某个你熟悉的新媒体平台（例如抖音、快手、B站等）为例，分析其在信息时代下的运营策略及其对传统广播电视行业的启示。试卷答案一、选择题（每小题2分，共20分。）1.C*解析：信息时代的特征主要包括数字化、网络化、智能化、全球化等。物理化不是信息时代的特征。2.C*解析：信息时代，新媒体平台的崛起对传统广播电视行业带来了巨大冲击，导致媒介融合加速，观众可以通过多种渠道获取信息，传统广电的受众大量流向新媒体。3.D*解析：微信公众号是新媒体平台的一种，具有互动性强、传播速度快等特点，是信息时代最具代表性的新媒体平台之一。电视台、广播电台、报纸都属于传统媒体。4.B*解析：媒体融合的核心是内容融合，即打破传统媒体与新媒体之间的界限，实现内容的一次生产、多渠道传播。5.D*解析：人工智能技术在广播电视领域的应用包括程序化广告投放、智能内容推荐、自动化新闻采编等，但虚拟主播主持属于虚拟现实技术的应用，而非人工智能技术。6.B*解析：信息时代下，新媒体内容创作能力成为广播电视学专业学生需要重点培养的核心技能，以适应新媒体环境的需求。7.C*解析：校企合作、产教融合、实践教学都是当前广播电视学专业人才培养模式创新的重要方向，纯理论教学不利于学生能力的培养。8.B*解析：信息时代下，广播电视学专业的就业前景主要体现在新兴媒体岗位，例如新媒体编辑、运营、内容创作者等。9.A*解析：5G技术具有高带宽、低时延等特点，能够提升广播电视节目的传输质量和用户体验，为高清、超高清视频的传播提供了技术支持。10.B*解析：未来广播电视学专业的发展趋势之一是更加注重新媒体技术的应用，以适应媒体融合的进程。二、简答题（每小题5分，共20分。）1.信息时代对广播电视行业带来的主要变革包括：*媒介格局的变化：新媒体平台崛起，传统媒体的受众和市场份额被分流。*传播方式的变革：从单向传播到双向互动传播，传播速度加快，传播渠道多样化。*受众行为的改变：受众从被动的信息接收者转变为主动的信息选择者和传播者，媒介消费习惯发生改变。*行业竞争加剧：传统媒体与新媒体之间的竞争日益激烈，行业洗牌加速。2.媒介融合的主要表现形式包括：*技术融合：传统媒体与新媒体之间的技术界限逐渐模糊，例如电视台利用互联网技术进行节目传播。*内容融合：打破传统媒体与新媒体之间的内容壁垒，实现内容的一次生产、多渠道传播。*资源融合：传统媒体与新媒体之间的资源进行整合，例如跨平台运营、资源共享等。*组织融合：传统媒体与新媒体之间的组织结构进行整合，例如成立新媒体部门、收购新媒体公司等。3.广播电视学专业在信息时代需要更新和拓展的专业知识包括：*数字媒体技术：例如数字视频制作、数字音频处理、数字媒体存储等。*网络传播学：例如网络传播理论、网络传播效果、网络舆情分析等。*数据分析：例如数据分析方法、数据分析工具、数据分析应用等。*新媒体运营：例如新媒体平台运营、新媒体内容运营、新媒体营销等。4.校企合作在广播电视学专业人才培养中的作用包括：*提供实践平台：为学生提供实习机会，让学生在实践中学习和应用知识。*促进产教融合：推动教学内容与行业需求相结合，提高人才培养的针对性。*培养实践能力：培养学生的实际操作能力、团队协作能力和创新能力。*提高就业竞争力：增强学生的就业竞争力，促进毕业生顺利就业。三、论述题（每小题10分，共30分。）1.信息时代下，广播电视学专业人才培养面临的挑战和机遇：*挑战：*知识更新速度快：信息时代新技术、新平台层出不穷，要求学生不断学习新知识，更新知识结构。*行业变革大：传统媒体与新媒体的竞争加剧，行业格局不断变化，对人才培养提出了新的要求。*技能要求高：信息时代需要具备新媒体内容创作、运营、数据分析等综合技能的人才。*机遇：*行业发展快：信息时代广播电视行业快速发展，需要大量人才，就业前景广阔。*技术发展快：新技术的发展为广播电视行业带来了新的发展机遇，也为学生提供了更多学习和实践的机会。*创新空间大：信息时代鼓励创新，为学生提供了更多创新和发展的空间。2.大数据技术在广播电视领域的应用前景：*用户画像：通过大数据技术分析用户的行为数据，构建用户画像，实现精准的内容推荐和广告投放。*节目策划：通过大数据技术分析观众的观看习惯和喜好，为节目策划提供数据支持。*舆情监测：通过大数据技术实时监测网络舆情，为节目宣传和危机公关提供参考。*内容审核：通过大数据技术自动识别和过滤不良信息，提高内容审核效率。3.未来广播电视学专业的发展方向：*加强新媒体技术的应用：将新媒体技术融入教学内容，培养学生的新媒体技术应用能力。*注重跨学科融合：加强与其他学科的交叉融合，例如与计算机科学、社会学、心理学等学科的融合，培养复合型人才。*提升实践能力：加强实践教学，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。*关注行业发展趋势：及时了解行业发展趋势，调整教学内容和培养方案，以适应行业需求。四、案例分析题（15分。）（答案因案例分析的对象不同而有所差异，以下提供一个示例框架）以抖音为例，分析其在信息时代下的运营策略及其对传统广播电视行业的启示：*抖音的运营策略：*短视频内容：以短视频为主要内容形式，满足用户碎片化时间的娱乐需求。*算法推荐：利用算法推荐技术，为用户推荐个性化的内容，提高用户粘性。*社交互动：注重社交互动，鼓励用户点赞、评论、分享，增强用户参与感。*直播电商：将直播电商与内容创作相结合，实现内容变现。*对传统广播电视行业的启示：*