2025年大学《网络与新媒体》专业题库- 网络文化与文化传承_第1页
2025年大学《网络与新媒体》专业题库- 网络文化与文化传承_第2页
2025年大学《网络与新媒体》专业题库- 网络文化与文化传承_第3页
2025年大学《网络与新媒体》专业题库- 网络文化与文化传承_第4页
2025年大学《网络与新媒体》专业题库- 网络文化与文化传承_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年大学《网络与新媒体》专业题库——网络文化与文化传承考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选择题(每题2分,共20分)1.以下哪些属于网络文化的典型特征?(多选)A.去中心化B.互动性C.线性传播D.个性化E.快速迭代2.“网红”现象的兴起,反映了哪种社会文化趋势?A.知识精英化B.名人崇拜C.消费主义D.社会阶层固化E.个体价值彰显3.网络直播文化的普及,对传统演艺行业产生了哪些影响?(多选)A.提供了新的表演平台B.引发了竞争与分流C.改变了观众审美D.降低了表演门槛E.推动了行业规范4.网络迷因(Meme)的传播,主要依赖于哪种机制?A.经济利益B.政治宣传C.信息传递D.情感共鸣E.技术驱动5.以下哪项不属于网络文化对传统文化传播的积极影响?A.扩大了传统文化的传播范围B.丰富了传统文化的表现形式C.加速了传统文化的更新迭代D.导致了传统文化的碎片化E.促进了不同文化的交流融合6.网络谣言的传播,主要利用了人们的哪种心理?A.从众心理B.焦虑心理C.求知心理D.攀比心理E.逆反心理7.数字鸿沟对文化传承的主要影响是?A.加剧了文化不平等B.促进了文化传播C.提高了文化质量D.丰富了文化形式E.增强了文化认同8.以下哪项不属于利用网络新媒体进行文化传承的方式?A.线上博物馆B.数字化古籍C.网络公开课D.线下展览E.虚拟现实体验9.网络文化对青年群体的主要影响包括哪些方面?(多选)A.价值观塑造B.行为方式改变C.社交模式创新D.文化素养提升E.理性思维增强10.构建健康的网络文化生态,需要哪些方面的共同努力?(多选)A.政府监管B.平台自律C.用户参与D.教育引导E.技术创新二、判断题(每题1分,共10分)1.网络文化是独立于传统文化的一种全新文化形态。(判断)2.网络新媒体能够完全替代传统的文化传承方式。(判断)3.网络流行语是网络文化的唯一表现形式。(判断)4.网络直播能够促进文化交流与理解。(判断)5.网络迷因是网络文化的独特产物。(判断)6.网络谣言对文化传承只有负面影响。(判断)7.网络时代,文化传承变得更加便捷和高效。(判断)8.数字鸿沟会阻碍文化传承的公平性。(判断)9.网络文化对青年群体的价值观产生了负面影响。(判断)10.网络文化的发展是不可控的,需要放任自流。(判断)三、简答题(每题5分,共20分)1.简述网络文化的特征。2.网络新媒体如何影响传统文化的传播?3.如何看待网络谣言对文化传承的负面影响?4.网络时代,青年群体在文化传承中扮演着怎样的角色?四、论述题(每题10分,共20分)1.论述网络新媒体对文化传承的积极作用和消极影响。2.如何利用网络新媒体促进优秀传统文化的传承与发展?五、案例分析题(每题10分,共20分)1.以“网红村”现象为例,分析其背后的文化因素和社会影响。2.以某个具体的传统文化项目(如非遗传承、古籍数字化等)为例,分析如何利用网络新媒体进行传承和发展。试卷答案一、选择题1.ABDE2.CE3.ABCD4.CD5.D6.AB7.A8.D9.ABC10.ABCD二、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×三、简答题1.网络文化的特征:去中心化、互动性、开放性、匿名性、即时性、碎片化、娱乐化、个性化、快速迭代等。解析思路:此题考察对网络文化基本特征的掌握。需要对教材中关于网络文化特征的定义和解释进行回忆和总结,并能够进行适当的归纳和分类。2.网络新媒体影响传统文化的传播:扩大了传统文化的传播范围和受众群体;丰富了传统文化的表现形式和传播方式;加速了传统文化的更新迭代和现代化转型;可能导致传统文化的碎片化和商业化;促进了不同文化的交流融合,也可能加剧文化冲突。解析思路:此题考察对网络新媒体影响传统文化传播的理解。需要从积极和消极两个层面进行分析,并结合具体的例子进行说明。3.网络谣言对文化传承的负面影响:扰乱了正常的文化秩序;损害了文化的真实性和权威性;误导了公众的文化认知;加剧了社会文化矛盾;侵蚀了优秀的文化传统。解析思路:此题考察对网络谣言危害的认识。需要分析网络谣言如何影响文化传承的各个环节,并阐述其带来的负面后果。4.网络时代,青年群体在文化传承中扮演着怎样的角色:他们是网络文化的创造者和传播者;他们是传统文化与现代文化的连接者;他们是网络文化健康发展的推动者;他们是网络文化治理的重要参与者和监督者。解析思路:此题考察对青年群体在文化传承中作用的理解。需要从青年群体的特点和网络环境的特点出发,分析他们在文化传承中的地位和作用。四、论述题1.网络新媒体对文化传承的积极作用:打破了时空限制,促进了文化传播的广度和深度;提供了多元化的文化平台,丰富了文化内容和形式;增强了文化互动和参与,提高了文化传承的效率和效果;促进了文化创新和发展,推动了文化的现代化转型。网络新媒体对文化传承的消极影响:可能导致文化碎片化和浅薄化,削弱文化的深度和内涵;可能导致文化同质化和娱乐化,损害文化的多样性和严肃性;可能导致文化失真和篡改,破坏文化的真实性和权威性;可能导致文化冲突和对抗,加剧社会文化矛盾。解析思路:此题考察对网络新媒体对文化传承影响全面、深入的认识。需要分别论述其积极和消极影响,并能够进行辩证的分析和评价。2.利用网络新媒体促进优秀传统文化的传承与发展:加强传统文化的数字化保护和传播,建设数字博物馆、数字图书馆等平台;利用网络新媒体进行文化教育和普及,开发网络公开课、网络文化活动等;鼓励运用网络新媒体进行文化创新和创作,创作网络剧、网络电影、网络游戏等文化产品;加强网络文化治理,营造健康有序的网络文化环境,促进优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。解析思路:此题考察对如何利用网络新媒体促进优秀传统文化传承与发展的思路和策略。需要结合具体的案例和实践,提出切实可行的方案和建议。五、案例分析题1.“网红村”现象背后的文化因素:乡村文化的独特性和原真性;网络新媒体的传播力和影响力;城市居民对乡村生活的向往和探索;商业资本的推动和运作。社会影响:促进了乡村经济的发展和旅游业的繁荣;改变了乡村的文化面貌和社会结构;引发了关于乡村文化开发和保护的讨论;反映了城乡文化之间的差异和互动。解析思路:此题考察对“网红村”现象的理解和分析能力。需要从文化因素和社会影响两个层面进行分析,并结合相关理论和实践进行阐述。2.利用网络新媒体进行传统文化传承和发展的案例分析(以非遗传承为例):利用网络新媒体进行非遗项目的记录和保存,建立非遗数据库和数字档案;利用网络新媒体进行非遗文化的展示和传播,开设非遗网络博物馆、非遗网络课堂等;利用网

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论