2025年大学《文化遗产》专业题库- 文化遗产保护与文化技能传承

2025年大学《文化遗产》专业题库——文化遗产保护与文化技能传承考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、简述文化遗产物质文化遗产与非物质文化遗产的主要区别。二、根据《世界文化遗产公约》，世界文化遗产申报需要满足哪些基本条件？三、论述文化遗产“真实性”保护原则的内涵及其在当代面临的挑战。四、以某一具体的物质文化遗产（如古建筑、遗址）或非物质文化遗产（如传统技艺、表演艺术）为例，分析其保护过程中可能遇到的主要问题，并提出相应的保护对策。五、什么是文化遗产的“活态传承”？请结合非物质文化遗产的传承实践，谈谈其在当代社会面临的困境以及可能的传承路径。六、文化遗产保护与社区发展之间存在着怎样的关系？请举例说明如何在文化遗产保护工作中实现社区参与和惠益共享。七、数字化技术（如3D扫描、虚拟现实、数据库建设）在文化遗产保护与传承中发挥着越来越重要的作用。请列举至少三种数字化技术应用的具体实例，并分析其对文化遗产保护传承带来的优势。八、文化遗产保护工作中可能涉及哪些主要的伦理问题？试述在文化遗产保护决策中应如何权衡不同利益相关者的诉求。九、当前，一些地方政府或企业在文化遗产开发利用过程中存在过度商业化、破坏性建设等问题。请分析这种现象产生的原因，并提出相应的规范和引导措施。十、结合国内外文化遗产保护的成功案例，谈谈你对“让文化遗产活起来”这一理念的理解和认识。试卷答案一、物质文化遗产是指具有历史、艺术、科学价值的，以物质形态存在的文化遗产，如古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近现代重要史迹及代表性建筑等。非物质文化遗产是指以非物质形态存在的、与群众生活密切相关的传统文化，如传统口头文学以及作为其载体的语言，传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技，传统技艺、医药和历法，传统礼仪、节庆等以及与上述传统文化相关的知识、技能、实践、表现形式、工具、实物、手工艺品和文化场所。主要区别在于：物质性vs非物质性；稳定性vs流动性；表现方式vs载体依赖性。二、根据《世界文化遗产公约》，世界文化遗产申报需要满足以下基本条件：1）代表人类创造性成就和/或文化传统的独特性或普遍价值；2）已被纳入《世界遗产名录》各国的领土内；3）保证其真实性和完整性；4）缔约国提交的提名文件需满足公约规定的标准和要求。三、真实性保护原则的内涵是指在文化遗产保护、修复、展示和管理过程中，应尊重遗产的历史信息、文化价值和精神内涵，保持其历史原真性、物质完整性，避免过度改变或歪曲。挑战包括：1）现代化建设与遗产保护的冲突；2）商业开发对遗产真实性的侵蚀；3）修复技术不当可能造成“伪真实”；4）全球化背景下文化认同的迷失可能导致对真实性的误读；5）缺乏统一、科学的真实性与完整性评估标准。四、（示例：以苏州园林为例）主要问题：1）城市化进程中的空间挤压与环境污染；2）过度商业化带来的游客压力和文化氛围破坏；3）部分园林维护资金不足，古建损毁风险；4）传统造园技艺传承困难，维护人员匮乏。保护对策：1）加强法律法规建设和监管，划定保护范围和缓冲区；2）实施严格的游客容量控制，发展智慧旅游；3）多渠道筹措资金，建立科学的维护保养制度；4）建立传统园林技艺传习所，培养专业人才；5）运用现代科技进行监测和记录，辅助保护决策。五、活态传承是指非物质文化遗产在实践过程中，通过传承人与学习者的互动，不断被再创造和延续的生命过程。困境：1）传承人老龄化，后继乏人；2）青壮年劳动力流失到城市，社区传承链条断裂；3）市场经济冲击，传统技艺生存空间缩小；4）学校教育中非遗内容缺失，年轻一代认知度低；5）过度表演化、商品化导致非遗内涵流失。传承路径：1）加强立法保护，保障传承人权益；2）建立社区传承机制，鼓励家庭、师徒传承；3）将非遗融入现代教育体系；4）支持非遗与旅游、创意产业融合发展，拓展生存空间；5）运用数字化手段记录和传播非遗。六、文化遗产保护与社区发展关系是相互依存、相互促进的。社区是文化遗产的创造者、承载者和传承者，文化遗产是社区认同感和文化自信的重要来源，也是社区发展的重要资源。实现社区参与和惠益共享：1）尊重社区在遗产保护中的主体地位，听取社区意见；2）通过培训、就业等方式，让社区成员从遗产保护中获益；3）支持社区发展基于遗产的特色产业（如手工艺、文化旅游）；4）将遗产保护知识纳入社区教育，提升社区成员的保护意识；5）建立政府、社区、企业等多方参与的协作机制。七、数字化技术应用实例：1）3D扫描与建模：对古建筑、壁画、文物进行高精度三维记录，用于研究、修复、展示和虚拟重现；2）虚拟现实（VR）/增强现实（AR）：为游客提供沉浸式文化遗产体验，或用于教育、远程展示；3）文化遗产数据库：建立数字资源库，整合图文、音视频、三维模型等信息，实现资源共享和便捷检索。优势：1）无损记录与长期保存；2）突破时空限制，实现广泛传播和共享；3）辅助研究、修复和决策；4）提升展示效果和公众参与度；5）为残障人士提供无障碍访问途径。八、主要伦理问题：1）文化遗产的所有权与归属问题；2）保护与发展的平衡问题；3）不同文化群体间关于遗产诠释和使用的争议；4）文化遗产旅游中的游客行为规范与社区利益冲突；5）保护干预的限度问题，避免过度保护或不当修复；6）文化遗产资源的公平分配问题。决策中权衡：1）尊重文化遗产本身的价值；2）尊重相关文化群体的权利和意愿；3）兼顾当代人与后代人的利益；4）确保保护的可持续性；5）进行利益相关者协商，寻求共识。九、原因：1）地方政府追求GDP增长，对文化遗产经济价值过度开发；2）规划监管不力，缺乏专业人才和资金投入；3）开发商唯利是图，忽视文化遗产价值；4）公众文化遗产保护意识薄弱；5）法律法规执行不严，缺乏有效惩罚措施。规范和引导措施：1）完善文化遗产保护相关法律法规，提高违法成本；2）加强规划引导，将文化遗产保护纳入国土空间规划；3）建立专家咨询和公众参与机制，提高决策科学性和透明度；4）加大对破坏行为的处罚力度；5）加强文化遗产保护宣传教育，提升全社会保护意识。十、“让文化遗产活起来”是指不仅要对文化遗产进行有效的保护，更要使其在现代社会中焕发新的生机，融入当代社会生活，实现创造性转化和创新性发展。理解与认识：1）强调文化遗产的“活态