2025年大学《文化遗产》专业题库-“历史文化传承：大学文化遗产保护策略”

2025年大学《文化遗产》专业题库——“历史文化传承：大学文化遗产保护策略”考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于物质文化遗产？（）A.古遗址B.古墓葬C.传统技艺D.古建筑2.“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”是哪项方针？（）A.文化遗产保护B.非物质文化遗产传承C.博物馆事业发展D.文化产业发展3.大学在文化遗产保护中发挥的重要作用之一是？（）A.直接进行文物修复B.培养专业人才C.负责文化遗产的行政管理D.独立承担大型文化遗产保护项目4.非物质文化遗产的传承方式主要依靠？（）A.书面记录B.器物展示C.口传心授D.数字化保存5.下列哪项不属于大学校园文化遗产保护的内容？（）A.历史建筑的保护与修缮B.校园内文物古迹的调查与登记C.校园景观的设计与规划D.校史资料的整理与出版6.大学制定文化遗产保护策略时，需要重点考虑的因素不包括？（）A.文化遗产的价值B.保护现状与问题C.学校的经费预算D.社会的文化需求7.《中华人民共和国文物保护法》属于？（）A.部门规章B.地方性法规C.法律法规D.行业标准8.博物馆在文化遗产保护中的作用主要体现在？（）A.文化遗产的收藏与保护B.文化遗产的商业开发C.文化遗产的科学研究D.以上都是9.文化遗产的“合理利用”原则主要体现在？（）A.加强文化遗产的旅游开发B.促进文化遗产的创造性转化和创新性发展C.最大化地获取经济利益D.限制对文化遗产的任何形式的利用10.文化遗产保护领域的新技术主要体现在？（）A.传统修复技艺B.数字化保护技术C.文物防盗技术D.以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1.文化遗产是指人类在历史发展过程中创造的各种具有__________、__________和__________的遗存。2.非物质文化遗产是指被各群体、团体、个人世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种__________的实践、表演、表现形式、知识体系和技能，以及与之相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。3.大学文化遗产保护策略应体现__________、__________和__________的原则。4.文化遗产保护的基本方法包括文物__________、__________、__________和博物馆保管等。5.《中华人民共和国非物质文化遗产法》于__________年__________月__________日起施行。三、名词解释（每题5分，共20分）1.文化遗产2.大学文化遗产3.文化遗产保护策略4.可持续发展四、简答题（每题10分，共30分）1.简述大学在文化遗产保护中发挥的作用。2.简述文化遗产保护面临的主要挑战。3.简述制定大学文化遗产保护策略的基本步骤。五、论述题（15分）试述大学如何制定有效的文化遗产保护策略，以实现文化遗产的传承与发展。六、案例分析题（15分）某大学拥有一座历史悠久的教学楼，近年来因年久失修，部分建筑结构出现安全隐患。学校拟对其进行修缮，并计划将部分空间用于开设文化遗产相关的课程和展览。请分析该校在制定该教学楼修缮及利用方案时，应考虑哪些文化遗产保护的因素，并提出相应的建议。试卷答案一、选择题1.C2.A3.B4.C5.C6.C7.C8.A9.B10.B二、填空题1.历史价值文化价值科学价值2.独特或非物质3.保护优先科学规范人文关怀4.修复抢救保护5.201161三、名词解释1.文化遗产：指人类在历史发展过程中创造的各种具有历史价值、文化价值和科学价值的遗存，包括物质文化遗产和非物质文化遗产。2.大学文化遗产：指存在于大学校园内及与大学相关的、具有历史、文化、科学价值的物质和非物质的遗存，例如历史建筑、文物古迹、校园景观、校史资料、传统技艺等。3.文化遗产保护策略：指为了有效保护和传承文化遗产而制定的指导思想、基本原则、具体措施和行动方案。4.可持续发展：指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展模式，强调经济发展、社会进步和环境保护的协调统一。四、简答题1.大学在文化遗产保护中发挥的作用：*教育功能：通过开设相关课程、开展学术研究、举办文化讲座和展览等方式，向学生和社会公众普及文化遗产知识，提高文化遗产保护意识。*科研功能：利用自身的学术资源和人才优势，对文化遗产进行深入研究和保护，推动文化遗产保护理论和技术的发展。*人才培养功能：培养文化遗产保护、研究、管理等方面的专业人才，为文化遗产保护事业提供人才支撑。*保护和传承功能：对大学自身的文化遗产进行保护和管理，并积极参与社会上的文化遗产保护项目，促进文化遗产的传承和发展。*社会服务功能：通过开放博物馆、图书馆等文化设施，向公众提供文化服务，促进文化交流和社会和谐。2.文化遗产保护面临的主要挑战：*经济发展与文化遗产保护的矛盾：经济发展往往会对文化遗产造成破坏，如何在发展经济的同时保护好文化遗产是一个重要挑战。*文化遗产保护意识不足：部分人對文化遗产的价值认识不足，存在破坏文化遗产的行为。*文化遗产保护资金不足：文化遗产保护需要大量的资金投入，而目前的资金投入还不能满足实际需求。*文化遗产保护技术落后：一些传统的保护技术已经难以适应现代文化遗产保护的需求，需要加强科技创新。*全球化与文化多样性的冲突：全球化进程中对文化的同质化倾向，威胁着文化多样性的生存。3.制定大学文化遗产保护策略的基本步骤：*调查与评估：对大学校园内的文化遗产进行全面调查，评估其价值、现状和保护需求。*确定保护目标和原则：根据调查评估结果，确定保护目标和原则，例如保护优先、科学规范、人文关怀等。*制定保护措施：针对不同的文化遗产类型和保护需求，制定具体的保护措施，例如修缮、加固、展示、研究、传承等。*落实责任与分工：明确各部门和人员在文化遗产保护中的责任和义务，建立协调机制。*资金保障：制定文化遗产保护的经费预算，多渠道筹措资金。*监督与评估：建立监督机制，定期对文化遗产保护工作进行评估，及时调整和完善保护策略。五、论述题大学制定有效的文化遗产保护策略，以实现文化遗产的传承与发展，需要从以下几个方面入手：首先，明确保护理念。大学应将文化遗产保护纳入学校发展规划，树立“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，确立文化遗产保护在学校发展中的重要地位。其次，加强调查评估。对大学自身的文化遗产进行全面调查，摸清家底，评估其价值、现状和保护需求，为制定保护策略提供科学依据。再次，制定具体策略。针对不同的文化遗产类型和保护需求，制定具体的保护策略，包括保护措施、管理机制、资金保障、人才培养等方面。例如，对于历史建筑，应进行科学的修缮和保养；对于非物质文化遗产，应加强传承和传播。然后，加强宣传教育。通过开设相关课程、举办文化讲座和展览等方式，向学生和社会公众普及文化遗产知识，提高文化遗产保护意识，营造良好的保护氛围。接着，推动科学研究。利用大学的学术资源和人才优势，加强对文化遗产的保护技术研究，推动文化遗产保护理论的发展，为文化遗产保护提供科技支撑。此外，加强合作交流。与政府部门、科研机构、社会组织等加强合作，共同推动文化遗产保护事业的发展。例如，可以与博物馆合作，共同举办文化遗产展览；可以与科研机构合作，共同开展文化遗产保护研究。最后，注重可持续发展。在文化遗产保护中，要注重经济效益、社会效益和生态效益的统一，实现文化遗产的可持续发展。例如，可以将文化遗产资源转化为文化资源，发展文化旅游，促进文化交流和经济繁荣。六、案例分析题该校在制定该教学楼修缮及利用方案时，应考虑以下文化遗产保护的因素：1.历史价值：教学楼作为历史建筑，具有重要的历史价值，应对其历史沿革、建筑风格、文化内涵等进行深入调查和研究，了解其历史价值和地位。2.文物古迹：教学楼内可能存在一些文物古迹，例如历史名人故居、珍贵文物等，应进行详细的调查和登记，并制定相应的保护措施。3.建筑结构：教学楼存在部分建筑结构安全隐患，修缮时应采用科学的修复技术，确保修复后的建筑结构安全可靠，并尽量保持原有的风貌。4.非物质文化遗产：教学楼可能承载着一些非物质文化遗产，例如传统教学方式、校园文化传统等，修缮和利用时应注重对非物质文化遗产的保护和传承。5.可持续发展：修缮和利用方案应注重可持续发展，例如采用环保材料、节能技术等，确保教学楼在未来的长期使用中能够保持良好