2025年初中语文下学期期末模拟试卷（含答案）

2025年初中语文下学期期末模拟试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。（1）他屏息凝视着远方的地平线，希望能捕捉到一丝______（xī）息。（2）这片古老的城墙在风雨中依然巍然______（wēi），诉说着历史的沧桑。（3）为了完成这个项目，他付出了______（chóu）心努力，几乎耗尽了所有精力。（4）看着同学们的精彩表演，他不禁______（xī）叹，为他们的才华感到高兴。2.根据语境，在下面横线上填入合适的词语。（1）春天的校园里，百花齐放，______，充满了生机与活力。（2）阅读经典文学作品，可以______我们的思想，陶冶我们的情操。（3）面对突如其来的困难，他______冷静，沉着应对，最终找到了解决办法。（4）这部纪录片通过______的镜头语言，记录了环境污染对北极熊生存环境的严重影响。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我认识到帮助他人的快乐。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。C.他的发言内容充实，语言生动，给大家留下了深刻的印象。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。4.古诗文填空。（1）_________________，病树前头万木春。（2）_________________，何当共剪西窗烛。（3）莫愁前路无知己，_________________。（4）_________________，自缘身在最高层。（5）《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是：“_________________，苔痕上阶绿，草色入帘青。”5.综合性学习。某中学开展了“我身边的榜样”主题班会活动。请你结合自己的观察和了解，简要介绍一位你心目中的榜样，并说明理由。（要求：内容具体，语言通顺，不超过80字。）二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。清晨，我推开窗户，一股清新的空气迎面扑来。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。小区里的花园里，几只早起的鸟儿在枝头欢快地鸣叫，它们的歌声清脆婉转，像是在迎接新的一天。草坪上的露珠在阳光下闪闪发光，仿佛是撒落在绿色地毯上的珍珠。不远处，几位老人正在悠闲地下棋、聊天，他们的脸上洋溢着平和的笑容。这一切都显得那么宁静、和谐，充满了生活的美好。然而，这份宁静有时会被打破。小区门口，总能看到一些乱扔垃圾的现象，这与周围优美的环境形成了鲜明的对比，让人感到很不舒服。还有，清晨锻炼的人们，有些会随手将喝完的饮料瓶、用过的纸巾丢在路边，这些垃圾不仅破坏了环境，也影响了小区的整体形象。我认为，维护一个美好的环境，需要我们每个人的努力。不乱扔垃圾，随手捡起地上的杂物，爱护花草树木，这些都是我们可以做到的。只有大家齐心协力，从身边的小事做起，才能让我们的家园更加美丽。6.文中描绘了清晨小区花园怎样的景象？请用简洁的语言概括。7.第7段画线句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？8.第8段提到了小区环境存在的问题，请结合选文内容，谈谈你对问题的认识。9.结合选文内容，谈谈我们应该如何为维护美好的社区环境贡献自己的力量。（二）阅读下面的文字，完成第10～13题。老屋的屋檐下，挂着几串红辣椒。那是奶奶亲手晾晒的。红彤彤的，像一个个小灯笼，在阳光下闪着诱人的光芒。每当我路过老屋，总会忍不住抬头看看它们，想起奶奶和那些关于辣椒的故事。奶奶是个能干的人，尤其擅长做各种家常菜。她的拿手好菜里，总少不了辣椒的点缀。炒青菜、炖肉、煮面条……只要加上奶奶做的辣椒，就变得有滋有味。奶奶说，辣椒虽辣，但能驱寒祛湿，还能开胃提神。她总是把辣椒切成细丝，或切成小圈，在菜肴出锅前撒上一把，那香气扑鼻的味道，至今仍萦绕在我的鼻尖。记得小时候，我体弱，经常感冒发烧。奶奶总是变着花样给我做吃的，其中就包括辣椒炒鸡蛋。奶奶的手很巧，即使是在生病的时候，也能做出香喷喷的辣椒炒鸡蛋。她一边炒一边说：“吃点辣的，出出汗就好了。”那时，我觉得奶奶做的辣椒炒鸡蛋是世界上最美味的东西，不仅因为它的味道，更因为里面包含着奶奶对我的爱。如今，奶奶已经离开了我们，老屋也变得破旧。但那串红辣椒依然挂在屋檐下，仿佛在无声地诉说着奶奶的故事。每当我看到它们，就会想起奶奶慈祥的笑容，想起她做的美味佳肴，想起她对我的关爱。那串红辣椒，已经不仅仅是一种食材，更成为了我心中永恒的温暖记忆。10.文章主要描写了什么？请概括文章的主要内容。11.第4段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？12.文中画线的句子“那串红辣椒，已经不仅仅是一种食材，更成为了我心中永恒的温暖记忆”在文中有什么作用？13.结合全文，谈谈你从“我”和奶奶的故事中体会到了什么？（三）阅读下面的文字，完成第14～17题。所谓“慎独”，是指在独自一人、无人监督的情况下，也能坚守道德准则，自觉遵守规范，不做苟且之事。这是一种很高的道德境界，也是个人修养的重要体现。古人云：“君子慎其独也。”这句话深刻地揭示了“慎独”的重要性。真正的君子，即使在无人看见的时候，也时刻注意自己的言行举止，恪守道德规范，不会因为环境的改变而放松对自己的要求。他们明白，道德修养并非仅仅是为了获得外界的赞誉，更是为了内心的安宁和人格的完善。“慎独”并非与生俱来，而是需要在日常生活中不断修炼和培养。首先，要明辨是非，树立正确的价值观和道德观念。只有内心有准绳，才能在外界诱惑面前保持清醒，做出正确的选择。其次，要加强自我约束，时刻反省自己的言行，发现问题及时改正。再次，要注重日常积累，从点滴小事做起，培养良好的行为习惯。通过长期的坚持，才能逐渐达到“慎独”的境界。在现代社会，竞争日益激烈，各种诱惑层出不穷。面对这些挑战，我们更需要培养“慎独”的修养。无论是在学习、工作还是生活中，都要时刻保持警惕，坚守道德底线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。只有这样，才能不断提升自己的道德境界，成为一个真正有价值的人。14.请简要概括文章的中心论点。15.第3段引用了古人的话，这样写有什么作用？16.文章从哪些方面论述了如何培养“慎独”的修养？17.结合自身实际，谈谈你对“慎独”的理解，以及它对你有何启示。三、写作18.阅读下面的材料，根据要求写作。在一个班级里，有各种各样的声音：有的声音响亮，充满活力；有的声音温柔，耐心细致；有的声音冷静，善于分析；还有的声音小而谨慎，但总能提出独到的见解……这些不同的声音汇聚在一起，才构成了班级丰富多彩的图景。请以“声音”为话题，写一篇文章。要求：①自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名；④书写工整，卷面整洁。试卷答案一、积累与运用1.（1）息（2）巍（3）殚（4）嗟解析：考查汉字的读音和书写。注意多音字、形近字的区分。“殚心”意为用尽心思，“嗟叹”意为感叹。2.（1）生机勃勃（2）启迪（3）从容不迫（4）纪实解析：考查词语的理解和运用。根据语境选择合适的成语。“生机勃勃”形容生命力旺盛；“启迪”指开导启发；“从容不迫”形容态度镇定；“纪实”指记录真实情况。3.C解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾；C项正确；D项两面对一面，“是否”与“能否”对应，应去掉“是否”。4.（1）沉舟侧畔千帆过（2）却话巴山夜雨时（3）天下谁人不识君（4）不畏浮云遮望眼（5）苔痕上阶绿，草色入帘青解析：考查古诗文名句的默写。需要准确记忆和书写。5.示例：我的同桌乐于助人，上次我生病，他主动帮我记笔记、送作业，非常热心，他是我的榜样。解析：考查学生的综合表达能力。根据要求，选择一位身边的榜样，简要说明理由，注意内容具体，语言通顺，字数限制。二、阅读理解（一）6.描绘了清晨小区花园宁静、和谐、充满生机与美好的景象，有鸟鸣、阳光、露珠，老人悠闲等。解析：考查对文章内容的概括能力。通读第1段，提取关键信息，如鸟鸣、阳光、露珠、老人等，概括出景象的特点：宁静、和谐、生机勃勃。7.运用了比喻的修辞手法。将露珠比作珍珠，生动形象地写出了露珠的晶莹剔透，表达了作者对清晨美景的喜爱之情。解析：考查修辞手法的辨析及其表达效果。第1段第4句将“露珠”比作“珍珠”，属于比喻修辞。分析其表达效果时，要指出本体、喻体，并说明比喻的作用，即生动形象地描绘事物，增强语言的感染力。8.小区存在乱扔垃圾的现象，影响了环境美观和小区整体形象，破坏了社区的和谐氛围。解析：考查对文章内容的理解和分析能力。第8段明确指出了“小区门口，总能看到一些乱扔垃圾的现象”，并结合“与周围优美的环境形成了鲜明的对比”、“影响了小区的整体形象”、“破坏了环境”等语句，分析出问题的危害。9.我们应该不乱扔垃圾，随手捡起地上的杂物，爱护花草树木，宣传环保知识，带动身边的人一起维护环境。解析：考查对文章内容的理解和对问题的解决能力。结合第8段指出的问题和第9段的中心句“维护一个美好的环境，需要我们每个人的努力”，提出具体的建议，可以从个人行为、爱护公共设施、宣传教育等方面作答。（二）10.文章主要描写了奶奶晾晒的红辣椒，以及围绕红辣椒发生的往事，表达了“我”对奶奶的怀念和感激之情。解析：考查对文章主要内容的概括能力。通读全文，把握文章的线索（红辣椒），梳理围绕线索展开的主要事件（奶奶做菜、给“我”做辣椒炒鸡蛋等），并提炼出文章的主旨情感（对奶奶的怀念和感激）。11.运用了比喻的修辞手法。将辣椒炒鸡蛋比作世界上最美味的东西，生动形象地写出了辣椒炒鸡蛋在“我”心中的独特地位，表达了“我”对奶奶的思念之情。解析：考查修辞手法的辨析及其表达效果。第5段第2句“那时，我觉得奶奶做的辣椒炒鸡蛋是世界上最美味的东西”运用了比喻修辞。分析其作用时，要指出本体（辣椒炒鸡蛋）、喻体（世界上最美味的东西），并说明其表达效果（生动形象地写出……，表达了……）。12.这句话是文章的总结句，点明了中心，深化了主旨。它强调了红辣椒不仅是一种食材，更是承载着奶奶的爱和温暖记忆的象征，表达了“我”对奶奶深深的怀念之情。解析：考查重要句子的作用。这句话出现在文章结尾，属于总结句。其作用通常是总结全文、点明主旨、深化主题。结合文章内容分析，这句话将红辣椒与奶奶的爱和记忆联系起来，升华了文章的情感，表达了“我”对奶奶的深切怀念。13.从“我”和奶奶的故事中，我体会到了奶奶对“我”的无私的爱和关怀，以及亲情的温暖和珍贵。同时也明白了要珍惜与长辈的关系，感恩他们的付出。解析：考查对文章主旨的理解和体会。通读全文，抓住“我”与奶奶相处的细节（奶奶做菜、关心“我”的健康等），体会其中蕴含的奶奶对“我”的爱和关怀。结合文章主旨，思考这种亲情对自己成长的启示，如珍惜亲情、感恩长辈等。（三）14.慎独是一种在独自一人、无人监督的情况下，也能坚守道德准则，自觉遵守规范，不做苟且之事的修养。解析：考查对文章中心论点的概括能力。通读全文，把握文章的主题是“慎独”，第1段的定义句“所谓‘慎独’，是指在独自一人、无人监督的情况下，也能坚守道德准则，自觉遵守规范，不做苟且之事”就是文章的中心论点。15.引用古人的话，可以增强文章的说服力和权威性，引出下文对“慎独”重要性的论述。解析：考查论证方法的作用。第3段引用了“君子慎其独也”，这是论证方法中的道理论证。其作用在于引用权威言论，增强论证的说服力，并引出下文对“慎独”重要性的具体阐述。16.要明辨是非，树立正确的价值观和道德观念；要加强自我约束，时刻反省自己的言行；要注重日常积累，从点滴小事做起，培养良好的行为习惯。解析：考查对文章内容的概括能力。第4段从三个方面论述了如何培养“慎独”的修养：一是思想认识层面（明辨是非，树立正