部编人教本二年级下册语文期末知识点归纳

部编人教版本二年级下册语文期末知识点归纳第一单元知识要点归纳一、会认字莺（yīng）拂（fú）堤（dī）柳（liǔ）醉（zui）咏（yǒng）妆（zhuāng）丝（sī）绦（tāo）裁（cái）剪（jiǎn）脱（tuō）袄（ǎo）寻（xún）羞（xiū）姑（gū）遮（zhē）掩（yǎn）探（tàn）嫩（nèn）符（fú）解（jiě）触（chù）杜（dù）鹃（juān）邮（yóu）递（dì）裹（guǒ）寄（jì）局（jú）堆（duī）破（pò）漏（lòu）懊（ào）丧（sàng）猬（wèi）绚（xuàn）籽（zǐ）礼（lǐ）邓（dèng）坛（tán）龄（líng）格（gé）握（wò）致（zhì）挖（wā）选（xuǎn）茁（zhuó）移（yí）挥（huī）填（tián）扶（fú）亭（ting）咨（zi）询（xun）剧（ju）管（guan）理（li）宝（bao）塔（ta）餐（can）厅（ting）二、会写字及组词1古诗二首诗（古诗）（诗句）（诗词）（诗人）村（村庄）（乡村）（村长）（村民）童（儿童）（童年）（童话）（童谣）碧（碧绿）（碧玉）（碧空）（金碧辉煌）妆（妆容）（化妆）（梳妆）（红妆）绿（绿色）（绿叶）（绿地）（绿茶）丝（丝绸）（蚕丝）（丝缕）（抽丝）剪（剪刀）（剪纸）（裁剪）（剪短）2找春天歌冲（冲出）（冲洗）（冲动）（冲茶）寻（寻找）（搜寻）（寻觅）（询问）姑（姑娘）（姑姑）（姑且）（姑息）娘（姑娘）（大娘）（新娘）（娘家）吐（吐露）（吐绿）（吞吐）（一吐为快）柳（柳树）（柳枝）（柳条）（柳叶）荡（荡秋千）（扫荡）（飘荡）（荡漾）桃（桃花）（桃树）（桃子）（桃李）杏（杏花）（杏树）（杏仁）（杏子）3开满鲜花的小路鲜（鲜花）（新鲜）（鲜嫩）（鲜亮）邮（邮递员）（邮局）（邮筒）（邮寄）递（邮递员）（快递）（传递）（递交）员（邮递员）（队员）（成员）（团员）原（原来）（原因）（平原）（高原）叔（叔叔）（叔伯）（叔父）（大叔）局（邮局）（局部）（局面）（大局）堆（一堆）（堆放）（土堆）（堆积）礼（礼物）（礼品）（送礼）（礼貌）4邓小平爷爷植树邓（邓小平）（姓邓）植（植树）（种植）（植物）（植株）格（格外）（格局）（方格）（格子）引（引人注意）（吸引）（引用）（引力）注（引人注意）（注目）（关注）（注水）满（满意）（满足）（圆满）（满月）休（休息）（休整）（休假）（休闲）息（休息）（气息）（消息）（叹息）三、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。四、多音字啊五、重点词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗近义词仔细——细心寻找——寻觅懊丧——沮丧惊奇——诧异格外——特别挑选——选择六、反义词赶紧——迟缓懊丧——兴奋惊奇——平静仔细——马虎害羞——大方探出——缩进茁壮——瘦弱笔直——弯曲快活——悲伤七、词语搭配（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天（解冻）的小溪（难忘）的日子（精心）地挑选（害羞）的小姑娘（绿油油）的小柏树（兴致勃勃）地挖着八、词语归类AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂白发苍苍八、好句积累1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（比喻）2.这是谁在我家门前种的花？真美啊！3.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。（比喻）第二单元知识要点归纳一、会认字曾（céng）蒙（méng）泞（nìng）顺（shùn）迈（mài）踏（tà）荆（jīng）棘（jí）瓣（bàn）莹（yìng）觅（mì）需（xū）献（xiàn）糕（gāo）特（tè）嘛（ma）买（mǎi）粉（fěn）糖（táng）蔗（zhè）汁（zhì）菜（cài）熬（áo）算（suán）销（xiāo）劳（láo）确（què）应（yīng）郊（jiāo）泛（fàn）波（bō）纹（wén）葱（cōng）软（ruán）异（yì）恋（lián）舍（shě）求（qiú）株（zhū）拾（shí）骑（qí）跨（kuà）程（chéng）魔（mó）术（shù）建（jiàn）筑（zhù）演（yǎn）营（yíng）务（wù）判（pàn）饲（sì）养（yǎng）二、会写字及组词5雷锋叔叔，你在哪里锋（雷锋）（锋利）（刀锋）（锋芒）昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）冒（冒着）（冒汗）（冒失）（冒进）留（留下）（留神）（留心）（留学）弯（弯弯）（弯曲）（拐弯）（弯月）背（背着）（背负）（背包）（背黑锅）洒（洒落）（飘洒）（洒水）（喷洒）温（温暖）（温和）（温泉）（温顺）暖（温暖）（暖和）（保暖）（暖洋洋）6千人糕能（能力）（能耐）（能手）（才能）桌（桌子）（书桌）（桌椅）（餐桌）味（味道）（香味）（味觉）（气味）买（买菜）（买卖）（买好）（买饭）具（工具）（家具）（具体）（具有）甘（甘蔗）（甘甜）（甘心）（不甘）甜（甜菜）（甜蜜）（香甜）（甘甜）菜（甜菜）（白菜）（菜叶）（菜园）劳（劳动）（劳力）（劳心）（功劳）7一匹出色的马匹（一匹马）（匹夫）（匹配）（匹敌）妹（妹妹）（姐妹）（小妹）（妹子）波（波纹）（水波）（波动）（波涛）纹（波纹）（条纹）（纹理）（指纹）像（好像）（画像）（肖像）（雕像）景（景色）（美景）（景观）（景物）恋（恋恋不舍）（留恋）（热恋）（依恋）舍（恋恋不舍）（舍得）（取舍）（舍己为人）求（请求）（求证）（求医）（求饶）三、易写错的字背：第二笔是横，不是点。暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。味：右边是“未”，不是“末”。具：注意里面是三横。匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。四、多音字dí（的确）的de（好的）dì（目的）五、重点词语。雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条六、近义词寻找——寻觅温暖——暖和也许——可能特别——特殊平时——平常急忙——连忙傍晚——黄昏波纹——水纹柔软-——松软七、反义词弯——笔直温暖——寒冷特别——一般柔软——坚硬美丽——丑陋高兴——难过八、词语搭配一块糕一个春天一条小河一片绿毯一株柳树一根枝条（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（柔软）的绿毯（平平常常）的糕（又细又长）的柳枝（好奇）地问（高兴）地跨九、词语归类“又~又~”式词语：又细又长又白又胖又香又甜又高又大AABB式词语：平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳嘻嘻哈哈AABC式词语：恋恋不舍亭亭玉立楚楚动人富富有余八、好句积累1.这糕的确应该叫“千人糕”啊！2.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。3.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。第三单元知识要点归纳一、会认字州（zhōu）涌（yǒng）峰（fēng）耸（sǒng）湾（wān）隔（gé）峡（xiá）与（yǔ）陆（lù）谊（yì）浓（nóng）齐（qí）奋（fèn）繁（fán）荣（róng）传（chuán）统（tǒng）贴（tiē）宵（xiāo）巷（xiàng）祭（jì）舟（zhōu）艾（ài）堂（táng）乞（qǐ）巧（qiǎo）郎（láng）饼（bǐng）赏（shǎng）菊（jú）甲（jiǎ）骨（gǔ）类（lèi）珍（zhēn）饰（shì）品（pǐn）随（suí）易（yì）损（sǔn）币（bì）财（cái）赚（zhuàn）赔（péi）购（gòu）贫（pín）菠（bō）煎（jiān）腐（fǔ）茄（qié）烤（kǎo）煮（zhǔ）爆（bào）炖（dùn）蘑（mó）菇（gū）饺（jiǎo）酱（jiàng）粥（zhōu）蛋（dàn）津（jīn）溜（liū）辣（là）乎（hū）喷（pēn）腻（ni）绵（mián）脆（cuì）邦（bāng）二、会写字及组词1神州谣州（神州）（州县）（杭州）（苏州）湾（台湾）（海湾）（港湾）（河湾）岛（小岛）（岛屿）（海岛）（半岛）峡（海峡）（三峡）（峡谷）（三门峡）民（民族）（人民）（民心）（民众）族（民族）（家族）（种族）（族长）谊（友谊）（情谊）（交谊）齐（齐全）（整齐）（齐名）（齐心协力）奋（发奋）（奋斗）（奋力）（奋飞）2传统节日贴（贴窗花）（粘贴）（贴纸）（贴近）街（大街小巷）（街道）（逛街）（街巷）舟（龙舟）（小舟）（轻舟）（泛舟）艾（艾叶）（艾草）（艾绒）（方兴未艾）敬（尊敬）（敬重）（敬爱）（敬礼）转（转送）（转达）（周转）（转移）团（团圆）（团聚）（团结）（团队）热（热闹）（热情）（酷热）（热水）闹（热闹）（哭闹）（闹心）（闹元宵）7“贝”的故事贝（贝壳）（宝贝）（扇贝）（贝齿）壳（贝壳）（蛋壳）（硬壳）（外壳）甲（甲骨）（指甲）（甲等）（花甲）骨（甲骨）（骨头）（骨肉）（骨气）钱（钱币）（金钱）（花钱）（挣钱）币（钱币）（金币）（硬币）（货币）与（相与）（与其）（生死与共）财（财产）（财物）（财富）（财会）关（相关）（有关）（关于）（关注）4中国美食烧（烧烤）（烧饭）（红烧）（烧火）茄（茄子）（番茄）烤（烧烤）（烤烤鸭）（烤火）（烤肉）鸭（烤鸭）（鸭子）（鸡鸭）（鸭肉）肉（鸡肉）（烤肉）（肉体）（肉身）鸡（鸡肉）（鸡蛋）（小鸡）（鸡仔）蛋（鸡蛋）（蛋壳）（蛋黄）（鸭蛋）炒（炒饭）（炒菜）（炒面）（炒米）饭（炒饭）（米饭）（饭菜）（吃饭）三、易写错的字州：三点中第一点与其他两点方向不同。民：最后一笔是斜钩，不是捺。壳：上面是“士”，不是“土”。转：第四笔是提。烧：右边上面的横上不要多写一点。烤：右边的下面是“”，不是“与”。四、重点词语神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族一齐奋发情谊节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹艾香敬爱贴窗花大街动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币与众不同钱财有关美食红烧烤鸭羊肉蛋炒饭茄子小鸡五、多音字piào（漂亮）zhá（油炸）漂炸piāo（漂流）zhà（炸弹）六、近义词情谊——情意奋发——奋勉繁荣——繁华欢笑——欢乐转眼——转瞬团圆——团聚热闹——喧闹漂亮——美丽珍贵——宝贵喜欢——喜爱容易——简单七、反义词繁荣—萧条奋发—消沉漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌容易—困难八、词语搭配两扇壳黄河（奔）长江（涌）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（赛）龙舟（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥九、词语归类ABB式词语：香喷喷甜津津辣乎乎酸溜溜含有一对反义词的词语：大街小巷口是心非左思右想同甘共苦十、好句积累1．大街小巷人如潮。（比喻）2.黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。（对偶）第四单元知识要点归纳一、会认字盒（hé）聊（liáo）坪（píng）郁（yù）囱（cōng）般（bān）精（jīng）叮（dīng）咛（niíng）渡（dù）荫（yīn）蔽（bì）撑（chēng）拼（pīn）母（mǔ）冈（gāng）懂（dǒng）案（àn）堡（bǎo）插（chā）凶（xiōng）狠（hěn）补（bǔ）充（chōng）攻（gōng）商（shāng）驾（jià）轰（hōng）驳（bò）药（yào）赞（zàn）合（hé）记（jì）屁（pì）股（gǔ）昏（hūn）尿（niào）茸（róng）醒（xǐng）晃（huàng）免（miǎn）费（fèi）列（liè）屎（shǐ）撞（zhuàng）贪（tān）脾（pí）婶（shěn）陀（tuó）螺（luó）毽（jiàn）倒（dǎo）翁（wēng）枪（qiāng）橡（xiàng）控（kòng）坦（tǎn）克（kè）二、会写字及组词8彩色的梦彩（彩色）（彩笔）（水彩）（彩云）梦（做梦）（梦幻）（梦想）（梦境）森（森林）（阴森）（森严）（森郁）拉（拉手）（拉开）（拉扯）（拉扯）结（结实）（结果）（结巴）苹（苹果）（苹果树）般（一般）（百般）（般配）（这般）精（精灵）（精力）（精神）（妖精）灵（精灵）（灵活）（灵动）（灵巧）9枫树上的喜鹊伞（大伞）（雨伞）（伞面）（降落伞）姨（阿姨）（姨妈）（姨夫）（姨母）弟（弟弟）（兄弟）（徒弟）（弟子）便（方便）（便利）（随便）（便民）教（教学）（教课）（教给）（教会）游（游戏）（游玩）（游乐）（游泳）戏（游戏）（演戏）（看戏）（戏耍）母（母亲）（母校）（姑母）（母鸡）10沙滩上的通话周（周围）（四周）（周全）（周刊）围（周围）（包围）（围墙）（围住）句（句子）（句号）（句法）（一句话）补（补充）（补丁）（缝补）（补习）充（补充）（充实）（充足）（充当）药（炸药）（吃药）（药片）（农药）合（合力）（合办）（合力）（愈合）死（炸死）（生死）（死亡）（死刑）记（记住）（记忆）（笔记）（日记）11我是一只小虫子屁（屁股）（屁话）（放屁）（屁股蹲儿）股（屁股）（股票）（股东）（一股）尿（一泡尿）（尿布）（尿炕）（尿液）净（干净）（洁净）（净化）（净水）屎（屎壳郎）（拉屎）（耳屎）幸（幸运）（幸福）（荣幸）（幸免）使（使劲）（使用）（使命）（迫使）劲（使劲）（费劲）（没劲）（干劲）三、易写错的字结：右边的上面是“士”，不是“土”。补：部首是“衤”，不是“礻”。充：千万别忘记第四笔的点。幸：最上面是“土”，不是“士”。四、多音字liáng（量尺寸）pāo（一泡尿）量liàng（重量）泡pào（吹泡泡）五、重点词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好像说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏发明字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从来幸运比如使劲一泡尿屎壳郎六、近义词透明——透亮遮蔽——遮挡看望——探望凶狠——凶恶赞赏——赞扬商量——商议七、反义词遮蔽——暴露快乐——痛苦喜欢——讨厌凶狠——善良赞赏——批评胜利——失败八、词语搭配一个窝一棵枫树一个魔王一个小伙伴一只小虫子（彩色）的梦（葱郁）的森林（凶狠）的魔王（美丽）的公主（垒起）城堡（插上）树枝（编织）童话（攻打）魔窟（驾驶）飞机（装上）火药七、好句积累1．举头望明月，低头思故乡。2．爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……3．外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。4．雨停了，天上有一座美丽的桥。5．我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？6．只在此山中，云深不知处。

第五单元知识要点归纳一、会认的字寓（yù）则（zé）亡（wáng）牢（láo）圈（juàn）钻（zuān）叼（diāo）悔（huǐ）此（cǐ）焦（jiāo）筋（jīn）疲（pí）喘（chuǎn）截（jié）靠（kào）而（ér）班（bān）哈（hā）审（shěn）视（shì）页（yè）肃（sù）晌（shǎng）抢（qiǎng）嘻（xī）悦（yuè）诲（huì）棚（péng）驮（tuó）磨（mò）挡（dǎng）伯（bó）浅（qiǎn）刻（kè）突（tū）哩（li）唉（ài）试（shì）蹄（tí）既（jì）厨（chú）厕（cè）厢（xiāng）厦（shà）穴（xué）窟（kū）窿（lóng）窑（yáo）窄（zhǎi）二、会写的字亡（亡羊补牢）（死亡）牢（亡羊补牢）（牢房）钻（钻心）（钻研）（钻探）劝（劝说）（劝告）（劝慰）丢（丢了）（丢失）（丢掉）告（告诉）（告知）（劝告）筋（筋疲力尽）（钢筋）疲（筋疲力尽）（疲惫）图（图画）（图书）（图案）课（图画课）（上课）（课堂）摆（摆放）（摆动）（摆弄）座（座位）（让座）（座椅）交（交作业）（交通）（交换）哈（哈哈大笑）（笑哈哈）页（一页）（页码）（页面）抢（抢走）（抢先）（抢夺）嘻（笑嘻嘻）（嬉皮笑脸）愿（愿意）（愿望）（心愿）意（愿意）（意思）（意义）麦（麦子）（小麦）（麦苗）该（应该）（该当）（该地）伯（伯伯）（伯父）（大伯）刻（立刻）（刻苦）（雕刻）突（突然）（突出）（突击）掉（掉头）（掉包）（掉落）三、易写错的字亡：共三画，不要多加一笔“丶”。告：上部“竖”不出头，不要写成“牛”。座：部首是“广”，不要写成“厂”。愿：“厂”要伸展，盖住“心”。该：最后一画是“点”，不是“捺”。突：下部是“犬”，不是“大”。四、多音字dào（倒车）fāng（牌坊）倒坊dǎo（摔倒）fáng（磨坊）五、重点词语亡羊补牢劝告筋疲力尽明白图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度愿意麦子为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情六、词语积累1.近义词巴望——渴望焦急——着急劝告——劝说赶紧——赶快立刻——马上到底——究竟知道——了解准确——精确平时——平常筋疲力尽——精疲力竭亡羊补牢——江心补漏2.反义词明白——糊涂亲切——冷漠仔细——马虎高兴——难过认真——粗心焦急——镇定和颜悦色——疾言厉色筋疲力尽——经历充沛3.量词积累一（只）样一（个）窟窿一（棵）禾苗一（匹）马一（条）小河一（头）老牛4.词语搭配（飞快）地跑（哗哗）地流（和颜悦色）地说（亲切）地说（难为情）地说（连蹦带跳）地说（修）羊圈（堵）窟窿（蹚）过河5.词语归类AABB式词语：结结实实认认真真老老实实高高兴兴ABAC式词语：自言自语十全十美大手大脚一心一意AABC式词语：哈哈大笑亭亭玉立高高在上津津有味七、诗文佳句1.诗文冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。——《弟子规》2.佳句羊已经丢了，还修羊圈干什么？（反问）他在田边焦急地转来转去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。第六单元知识要点归纳一、会认的字晓（xiǎo）慈（cí）毕（bì）竟（jìng）映（yìng）绝（jué）鹂（lí）鸣（míng）含（hán）岭（lǐng）泊（bó）压（yā）蝉（chán）垂（chuí）户（hù）扑（pū）慌（huāng）辨（biàn）忠（zhōng）实（shí）导（dǎo）盏（zhǎn）永（yǒng）闯（chuǎng）碰（pèng）稠（chóu）稀（xī）渠（qú）积（jī）航（háng）宇（yǔ）宙（zhòu）稳（wěn）杯（bēi）饮（yǐn）稍（shāo）舱（cāng）板（bǎn）件（jiàn）题（tí）浴（yù）室（shì）密（mì）固（gù）博（bó）馆（guǎn）览（lǎn）育（yù）研（yán）究（jiū）哨（shào）诊（zhěn）二、会写的字湖（西湖）（湖水）（湖面）莲（莲花）（白莲）（雪莲）穷（穷尽）（穷困）（贫穷）荷（荷花）（荷叶）（荷塘）绝（绝句）（绝对）（拒绝）含（包含）（含义）（含量）岭（山岭）（岭南）（西岭）吴（东吴）（吴语）（姓吴）雷（雷雨）（打雷）（雷声）乌（乌云）（乌鸦）（乌黑）黑（黑沉沉）（黑色）（黑白）压（压下来）（压迫）（挤压）垂（垂下）（低垂）（垂直）户（窗户）（户口）（门户）迎（迎接）（欢迎）（迎面）扑（扑来）（扑倒）（扑打）指（指南针）（手指）（指导）针（指南针）（分针）（时针）帮（帮助）（帮忙）（帮手）助（帮助）（助力）（助手）导（向导）（领导）（导弹）永（永远）（永久）（永生）碰（碰到）（碰触）（磕碰）特（特别）（特殊）（特意）积（积雪）（积压）（乘积）宇（宇宙）（宇航）（庙宇）宙（宇宙）（宙斯）杯（水杯）（杯子）（奖杯）失（失重）（失去）（丢失）板（地板）（木板）（板凳）容（容易）（容器）（容忍）易（容易）（交易）（贸易）浴（浴室）（洗浴）（淋浴）室（浴室）（教室）（室内）三、易写错字含：上部是“今”，不是“令”。压：最后一画是“丶”。迎：内部是“卬”，不是“印”。扑：最后一画是“丶”。导：上部是“巳”，不是“已”。宙：下部是“由”，不是“田”。易：下部是“勿”，不是“匆”。四、多音字háng（行业）行xíng（行人）五、重点词语雷雨乌云闪电雷声房子窗户野外大自然天然指南针帮助向导指点北方北极星路灯永远黑夜帮忙南方特别积雪太空生活宇宙飞船别处喝水杯子失去使用半空地板容易浴室方向六、词语归类。1.近义词毕竟——究竟忽然——突然渐渐——逐渐辨别——辨认指点——指导慌张——惊慌忠实——忠诚特别——特殊容易——简单普通——一般可能——或许必须——一定2.反义词清新——浑浊慌张——镇定特别——普通永远——暂时失去——得到容易——困难3.量词积累一（只）蜘蛛一（条）彩虹一（件）事一（块）石头一（层）岩石一（册）书4.词语搭配（清新）的空气（天然）的指南针（厚厚）的书（闪光）的矿物（透明）的矿物（长满树木）的陆地（牢牢）地钩住（奇怪）地问5.词语归类ABB式词语：黑沉沉笑盈盈咕噜噜明晃晃“越~越~”式词语：越来越亮越来越响越下越大越长越高“一~不~”式词语：一动不动一尘不染一言不发一毛不拔七、诗文佳句。1.诗文晓出净慈寺送林子方绝句【宋】杨万里【唐】杜甫毕竟西湖六月中，两个黄鹂鸣翠柳，风光不与四时同。一行白鹭上青天。接天莲叶无穷碧，窗含西岭千秋雪，映日荷花别样红。门泊东吴万里船。2.佳句满天的乌云，黑沉沉地压下来。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一条彩虹挂在天空。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。（比喻）喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。第七单元知识要点归纳一、会认的字耷（dā）咦（yí）竖（shù）竿（gān）舞（wǔ）痛（tòng）烦（fán）店（diàn）蹲（dūn）寂（jì）寞（mò）罩（zhào）编（biān）顾（gù）付（fù）夫（fū）换（huàn）颈（jìng）袜（wà）匆（cōng）蜈（wú）蚣（gōng）卖（mài）烂（làn）牌（pái）坑（kēng）挺（tǐng）舒（shū）集（jí）播（bō）撒（sǎ）茵（yīn）灌（guàn）缺（quē）泳（yǒng）愣（lèng）昆（kūn）怜（lián）挪（nuó）仿（fǎng）佛（fú）任（rèn）何（hé）纺（fǎng）竭（jié）规（guī）律（lǜ）待（dài）挣（zhèng）愉（yú）绒（róng）帚（zhǒu）抹（mā）拖（tuō）桶（tǒng）簸（bò）箕（jī）玻（bō）璃（lí）垃（lā）圾（jī）二、会写的字扇（扇子）（扇形）（风扇）慢（慢慢）（快慢）（慢车）遇（遇见）（遇到）（相遇）兔（兔子）（白兔）（兔毛）安（安静）（安全）（平安）根（两根）（根本）（根据）痛（头痛）（病痛）（疼痛）最（最后）（最好）（最晚）店（开店）（商店）（店铺）决（决定）（决心）（决赛）定（决定）（一定）（安定）商（商店）（商量）（商讨）夫（工夫）（功夫）（夫人）终（终于）（最终）（终年）完（完成）（完全）（完结）换（更换）（交换）（换样）期（星期）（期待）（期望）蛙（青蛙）（蛙眼）（蛙跳）卖（买卖）（卖货）（卖菜）搬（搬家）（搬动）（搬运）倒（倒影）（倒水）（倒挂）籽（草籽）（籽实）（籽粒）泉（泉水）（山泉）（清泉）破（破开）（破损）（破裂）应（应该）（应当）（应分）整（整个）（整理）（整治）抽（抽丝）（抽取）（抽筋）纺（纺织）（纺线）（纺纱）织（纺织）（编织）（织布）编（编织）（编写）（编剧）怎（怎么）（怎的）（怎办）布（布满）（分布）（布置）消（消失）（消息）（消灭）三、易写错字兔：最后一画“丶”不要忘。根：部首“木”最后一画是“丶”。夫：上“横”短，下“横”长。卖：上部是“十”，“横”长“竖”短。怎：“心”字底宽大，托住上半部分。四、多音字shì（似的）shān（扇动）似sì（相似）扇shàn（扇子）hè（喝彩）jǐn（尽管）喝hē（喝水）尽jìn（尽力）sào（扫帚）扫sǎo（扫地）五、重点字词耳朵扇子遇到兔子后来不安毛病头痛最后只要人家飞虫决定商店木屋工夫终于围巾星期青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路毛虫叶子目光周游纺织编织怎样声音花纹消失六、词语积累。1.近义词慢慢——缓缓经常——常常匆忙——仓促采集——收集悲观——消极迟疑——犹豫2.反义词简单——复杂匆忙——悠闲悲观——乐观失望——希望迟疑——果断笨拙——灵巧3.量词积累一（对）耳朵一（家）商店一（个）招牌一（根）竹子一（片）叶子一（对）翅膀4.词语搭配（绿茵茵）的小草（新奇）的目光（轻盈）的翅膀（慢慢）地散步（自言自语）地说（愉快）地舞动（开）商店（卖）口罩（挂）招牌（卖）泥塘（量）尺寸（做）衣裳（采集）草籽（周游）世界5.词语归类ABB式词语：绿茵茵羞答答急匆匆暖洋洋ABCC式词语：生机勃勃白发苍苍怒气冲冲无所事事“自~自~”式词语：自言自语自由自在自作自受自生自灭七、诗文佳句1.诗文二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2.佳句有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。第八单元知识要点归纳一、会认的字祖（zǔ）掏（tāo）逗（dòu）蔷（qiáng）薇（wēi）逮（dǎi）忆（yì）纪（jì）必（bì）须（xū）功（gōng）譬（pì）糙（cāo）敏（mǐn）式（shì）简（jiǎn）由（yóu）睁（zhēng）秩（zhì）序（xù）哦（ò）射（shè）熔（róng）艰（jiān）箭（jiàn）裂（liè）窜（cuàn）炎（yán）庄（zhuāng）稼（jià）滋（zī）腾（téng）钩（gōu）铲（chǎn）梅（méi）柿（shì）源（yuán）涨（zhǎng）炬（jù）灿（càn）垮（kuǎ）坟（fén）二、会写的字祖（祖先）（祖国）（祖母）啊（啊呀）（好啊）（是啊）浓（浓绿）（浓厚）（浓淡）望（一望无边）（希望）（看望）蓝（蓝天）（蔚蓝）（蓝图）摘（摘野果）（采摘）（摘除）掏（掏鸟蛋）（掏钱）（掏出）赛（赛跑）（比赛）（赛道）忆（回忆）（记忆）（追忆）世（世界）（世纪）（世家）界（世界）（界限）（眼界）功（成功）（用功）（功夫）反（反复）（反对）（反应）复（反复）（重复）（复习）式（方式）（式样）（格式）简（简单）（简洁）（简便）弄（玩弄）（戏弄）（捉弄）由（自由）（原由）（由于）觉（觉得）（感觉）（知觉）值（值日）（值班）（值得）类（人类）（类似）（类比）艰（艰难）（艰苦）（艰辛）弓（弓箭）（弓身）（弯弓）炎（炎热）（发炎）（炎黄）害（害怕）（害虫）（祸害）此（从此）（此时）（因此）新（重新）（新鲜）（新颖）三、易写错字祖：部首是“礻”，不要写成“衤”。忆：右部是“乙”，不要写成“已”。复：中间是“日”，不要写成“目”。式：左下部是“工”，不是“土”；最后一画“丶”不能忘。觉：下部是“见”，不要写成“贝”。此：左部“止”最后一画变成“提”，注意和“比”区分。四、重点词语祖先原始意思浓绿一望无边蓝天野果野兔赛跑回忆世界学习成功月亮主意一直只好反反复复变化方式简单自由生长泥土相当最好结局开头东边光明觉得值日火球沙石人类艰难决心苦海炎热害怕从此东方西方花草树木重新生机五、词语积累1.近义词美好——美妙开始——开端艰难——困难炎热——酷热繁茂——茂盛一望无边——一望无际2.反义词美好——丑恶开始——结束成功——失败粗糙——光滑简单——复杂光明——黑暗温暖——寒冷升起——落下繁茂——枯萎3.量词积累一（种）方式一（个）太阳一（口）气一（部）动画片一（部）药物书一（位）医学家4.词语搭配（浓绿）的树荫（粗糙）的声音（完善）的药物书（摘）野果（掏）鹊蛋（逗）松鼠（采）蔷薇（捉）蜻蜓（逮）蝈蝈（挖）野菜（看）夕阳（数）星星5.词语归类AABB式词语：苍苍茫茫慌慌张张世世代代家家户户AABC式词语：勃勃生机富富有余多多益善赫赫有名五、诗文佳句。1.古诗。舟夜书所见【清】查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。2.佳句。啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！（感叹句）月亮不知道自己该学些什么。（拟人）阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，网络传播着真相，利于正义的抵达。有人说，网络沟通着你我他，传递着温馨、温暖。有人却说，从沉默是金到众声喧哗，围观没有改变中国。对于以上几种观点，你有什么看法和思考？要求：选好角度，确定立意，明确文体’自拟标题．不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】趋利避害，理性使用网络在这个信息爆炸的时代，互联网仿佛一叶扁舟，载着信息瞬时漂洋过海，带着正义的风浪，也卷着评论的乌云。它既提供了更广阔的信息交流平台来传播真相与正义，传递温馨与温暖；也让围观者的阴暗与苟且有了肆虐的空间。我认为，新时代的青年应趋利避害，理性使用网络这把“双刃剑”。确实，网络作为新时代的信息工具，其优势十分明显。它是信息高速公路上的一列快车，带着我们奔向一个无限广阔的世界。比尔•盖茨曾说过：“网络正在改变人类的生存方式。”以网络为媒介的交流备受青睐，如朋友圈、视频聊天等都在无形中跨越时空的障碍，拉近人与人之间的距离。前几日的河南郑州，44个小时内，全城接力，在朋友圈为3岁的男孩然然寻找丢失的小耳蜗，更是给严寒的冬天增添了一抹春天的温馨与温暖。但与此同时，网络带来的弊端亦不容忽视。网络发言的自由性和匿名制度，再加上少部分人素质不高不辨是非，引起了许多不良现象，如网络语言暴力。事件围观起初形成的舆论的确可能倒逼不少公共事件从幕后走到台前，督促事件从失衡走向公平和正义。可是在缺少约束的网络虚拟时空中，自私、狭隘、刻薄等深潜在人性深处的“魔鬼”也会悄然伸出它的触角，很多人在不了解事情的真相时就妄加评论，甚至诋毁辱骂。这样的肆意评论一旦主宰舆论风气，往往会隐藏事情的真相，进而“借刀杀人”。比如之前的重庆公交车坠江事件，不明真相的群众将一位正常行驶的女司机推上了风口浪尖，险些丧命的她却被扣上了“始作俑者”的帽子。若不是公安当局及时发文澄清，这一盏生命之灯是否会熄灭也未可知。言论自由不等于造谣自由。一个自由的社会，也应该是一个富有责任心的社会。在这个社会中，如果所有的人都充当无聊的看客与隐匿的喧哗者，这注定是一个没有公共精神的社会。因此，对于我们新一代的青年人来说，不仅要提高自己的道德素养，坚守正确的价值观，保证网络言论的文明，确保自己言行有“节”；还要提高对不同信息的辨别能力，既不做言论自由的滥用者，也不做推波助澜的看客，做到有“智”明辨。正如《止学》中所言：“天贵于恒，人贵于明，动之有戒也。”为了使中国“得以改变”，我们每个人，都应在道德法律约束内趋利避害，理性使用网络，做有节有智的优秀网民。【解析】【详解】本题考查学生任务驱动型作文写作能力。写作任务十分明确“对于以上几种观点，你有什么看法和思考”，其实就是要求考生作文时围绕“以上几种观点”做深度思考，离开所给言论材料行文则视为偏离题意。“你有什么看法和思考”，“看法”，即写作者的见解、观点，“思考”侧重理性思维，文体指向议论文。任务驱动型作文隶属于材料作文，而材料作文一面要求考生从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题材料，言论一的关键词是“传播真相”“正义”，群众可利用互联网监督扑朔迷离的社会事件，督促真相浮出水面。言论二，肯定网络拉近时空距离，让人们可以为陌生人困境的解决贡献一份力量。言论三中“沉默是金”与“众声喧哗”是两种不同的表现形式，本质均是“看客”的“围观”，即人们以旁观者的姿态面对事件与人，不论何种性质的事件，都如同看戏一般，对当事人没有理解与共情的心理反应；其背后是社会责任感的丧失，须知“雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的”。考生若选择三种观点之一来立意，最多只能归到二类文；若能结合正反两方面来辩证思考则为上佳之选。具体作文时，可参考以下立意：①趋利避害，用好网络这把双刃剑；②传播正义，沟通你我，做有节有智的网民；③趋利避害，理性使用网络；④做理性网民，莫让网络网住灵魂；⑤做互联网的“驯火者”，让网络属于正义；⑥传播真相，传递温馨，拒做网络看客；⑦网络传播真相，不明真相者请勿喧哗；等等。【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。阅读下面材料，按要求作文。“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”近日，一篇18岁女生关于自己、关于贫穷、关于希望的文章看哭了无数人，这名女生叫王心仪，刚刚在高考中取得了707分的成绩，被北大中文系录取。这篇《感谢贫穷》引起网上热议，有网友评论：“生活的贫穷让她更加的坚忍不屈、自强不息，更加热爱和珍惜人生。”还有人说：“‘富’不代表心灵高贵，‘穷’不代表精神贫瘠。不是所有的富贵都是幸运，不是所有的贫穷都那么可恨。”但也有不少网友认为：“贫穷不值得感谢。”关于“贫穷”，你有什么样的看法呢？请结合自己的人生体验，写一篇文章，谈一谈你的思考和感悟。要求：自主立意，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】感谢贫穷贫穷这个字眼，似乎与我结缘一直陪伴我度过了12个春秋。小时候，贫困的家庭温饱都不能解决，到了7岁，我瘦的风吹倒决不是夸张，面对一学期2元钱的费用，父亲紧缩了眉头。无奈，我只得发扬风格推迟入学，要想兄妹5人同时读书这简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃去报名，老师说啥也不愿意收下瘦小的我，我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。就这样，每天10多里的公路往返，风雨无阻的跋涉，成为我平生最大的乐趣，小学毕业之际，我以优异的成绩准备跨进离家更远的学校去住读。人有旦夕祸福。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍学的危险，瘦小的我又能干什么呢？父亲只得在叹息声中送我进学校。因为交不起学费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替，北风呼号的冬季，也是我最难熬的不眠夜，趁着蜡烛快要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好床铺，没有垫絮、一床半旧半新的棉被折成两半。一半垫底，一半做盖，偶尔山顶上几只猫头鹰发出恐怖的叫声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子，毕竟是一个十几岁的少年啊，就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。天道酬勤。在我做完勤杂挣回高中最后一笔学费的几个月后，大学通知书也如期飞至家中，面对这份我辛苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了、父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁，高兴的是我要飞走了，忧愁的是要有一笔对于我们来说讲类似天文数字的2000元学费，为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半，起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪我咬着牙含着泪离开了家乡，我说我要用双手和大脑来养活自己。穷人的孩子早当家，当我做家教，打工挣来了一份有一份又一份血汗钱时，我的同龄人正三天两头的写着家书寻求，经济支援，我的父亲很惊奇我的经济来源。舞厅不敢进、录像厅与我无缘。我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界，当然，图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我，读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。当我接过那张本科学位的证书时，我的眼圈湿了。我很庆幸在大学四年里。我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个有一个让人羡慕的成绩，菁菁校园中掌声时常为一个贫穷的大学生响起。我生活在光环之中。当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件用人单位的大门，进门时一身自信，出门时满身轻松，我就这样潇洒的战胜个个包装潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解，我说我喜欢这份请品种的个人追求。仔细回想过去的路，我时常被莫明的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我心里很坦然。如今生活发生了极大的变化，我已经脱离了贫穷，时常有读者要我谈生活的感受，我只能用感谢贫穷来概括。在我看来，贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。感谢贫穷这所好学校，它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路，跨过一道道山，追求应该追求的。【解析】【详解】本题考查学生任务驱动型作文写作能力。写作任务十分明确——关于“贫穷”，你有什么样的看法呢？请结合自己的人生体验，写一篇文章，谈一谈你的思考和感悟。任务驱动型的作文，既有限制性的条件，也有开放性的空间。审题时要注意出题人的设计意图，不能没有边际的任意拓展。第一，要对“贫穷”有一个清晰的界定。比如：日常生活中人们认为，贫穷就是缺乏钱财，生活拮据困乏。但贫穷既可以指物质上的，也可以指精神上的。同时，贫穷又是一个相对的概念，参照物不同，贫穷的理解就不同。第二，要对“贫穷”对人的发展的影响有一个分析。贫困的生活对一个人的发展一定会造成很大的障碍，甚至导致一些人永远处于没有希望的境地中。但是，也应该看到，贫穷的生活也更能使人在对抗困难的过程中培养起坚忍不拔的毅力，让人有一种战胜困难的勇气。第三，还需要有“物质与精神互相影响”的观念，既不能绝对强调物质的重要性，也不能绝对强调精神的重要性，应该客观公允地分析两者的关系。以上三点是网友争议的根源，也是我们写作的思维起点。另外，考生一定要明白《感谢贫穷》一文的真正内涵，引文中有非常明确的表述“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫”，那么我们就需要思考还可以带来什么？从女孩高考707的高分来看，她没有被贫穷的生活压倒，也没有在贫穷的生活中丧失了奋斗的方向。由此，我们可以引申出：贫穷也能够磨练人的意志等。写作时要避免对“贫穷”大赞特赞，似乎一贫穷就成功，这是一种绝对化的思维，不能辩证思考；也不能写成对“贫穷”的战斗檄文，成了打赢脱贫攻坚战的宣传稿，这是对引文部分的误读。理想的行文思路应该是能够从王心怡的文章出发，谈一谈“贫穷”在人成长的过程中的作用，要注意辩证思考，但是更多的应该从正能量方向写作。也可以就“贫穷”应不应该感谢来立论，其实感谢的不是“贫穷”，而应该是“贫穷”给予人的磨练。【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.奥巴马的女儿玛利亚和萨沙，行为举止格外端庄得体。《纽约时报》马上挖出了几条奥巴马夫人米歇尔的家规：第一、每次出门旅行，不管学校是否要求，都必须写一篇旅行报告。讲讲自己看到了什么。第二、平时不许使用科技产品。奥巴马14岁的大女儿，也只有周末才能动手机。两个女儿不到周末不能看电视，计算机只能在做作业时才用。要知道，硅谷那些高科技工程师，往往把自己的孩子送进禁止使用计算机的“低科技”学校。真正的创作还是要徒手培养。第三、玛利亚和萨沙必须参加两种体育训练，一种是她们自己挑选的，一种是米歇尔规定的。理由是：你不仅要体会干自己喜欢的事情的乐趣，还要知道怎么干自己不喜欢的事并不断进步。第四，孩子们必须吃完蔬菜。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【答案】家训不可忘俗话说的好“没有规矩，不成方圆”，任何事物都有条不紊地进行，中国又素有“文明礼仪之邦”的美称，这都归功于中国人民的素养，中国人民讲究体面，每个人都出生于一个有素养，有讲究的家庭，不论穷与富，每一个纯朴的家庭，都会有那么几条不变的家训，教育后人怎样做人，人生在世的责任。每个人的家里都有几条好家训，塑造好家风，我家也不例外，我爸总是会告诉我，长大后一定要做一个像爷爷一样的人，奶奶说，爷爷长得一表人才，是村里的干部，为人一生正直廉洁，而且又聪明，写得一手好字，村里的事，他都会亲力亲为，他总是乐于帮助别人，所以我一直都很骄傲我有一个了不起的爷爷。我一直都很崇拜我的爷爷，我要学习爷爷乐于助人的精神，像他一样做一个正直的人。爸爸也经常跟我说起爷爷的事，爸爸说，爷爷表面上很严肃，其实在姑姑和爸爸之间，爷爷最疼的便是爸爸，爷爷表面上若无其事，其实一直都很关心爸爸，爸爸小时候上学的路很远，又没有公交车，爷爷装作不在意，结果偷偷地给爸爸买了一辆自行车，虽然只是一辆普通的自行车，却包含了爷爷对爸爸无声的爱，爷爷自己勤俭节约，把好的东西都留给身边的人，就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，于是乐于助人便成了我们家的传统，好的东西也要和别人分享。我一直都很崇拜我的爷爷，可是我却从来没有见过我的爷爷，因为在很早的时候，我爷爷就去世了，那个时候我还不存在于这个世界上，我爸妈都还没有结婚，所以从小到大，对于我的爷爷，我都只是听说，虽然对于爷爷，我仅仅只是听说，可是爷爷已经成了我心中的№1。爷爷在世时希望爸爸能好好读书，可爸爸只读到高中就没读了，现在也成了爸爸心里的一个遗憾，所以爷爷那些好的品质全被保留下来，作为我们的家训。从我懂事起，爸爸每年都会带我去给爷爷上香，但是那时候小，不懂，后来随着年龄的增长，我知道，一个人虽然走了，但他依旧活在我们心中，爷爷便就是这样，而且爷爷为人的精神也从此影响我们这些后辈人，培养我们做一个正直、无私奉献、不卑不亢的人。爷爷一直都是我们家做人的警钟，我爸爸每次在我做错事的时候，都会告诉我一些关于爷爷的事情，告诉我其中的道理，教我做人，做一个像爷爷一样的人，我也从这样的家训中慢慢长大，他们都说我是我们家里最像我爷爷的人，要我长大成为一个和爷爷一样的人，向爷爷看齐。可是我却没有，我犯了一个错，也许是在青春期里的迷茫，突然觉得很惭愧。我没有牢记爸爸告诉我的家训，没有像爷爷一样，每个人都难免会犯错，只要肯改。现在我知道自己做错了，我会改，并且不会再犯，我会把爸爸的训导和爷爷的精神牢记在心，我以后会严格要求自己，不辜负大家对我的期望。正是因为我家有一个榜样给我们指明方向，我们家一直以来都是以和为乐，帮助左邻右舍，不卑不亢，有了好的家训，塑造好的家风家气，一家人和和乐乐，虽然平凡，但是很充实。这样的家训便一直从爷爷身上留下来，教育爸爸，教育我，教育以后的子子孙孙，家训记我心。内秉其规，灼灼其华奥巴马的女儿玛利亚和萨沙在中国之行中所体现的举止端庄，谈吐得体，让国人着实感受了一把大国风范，感受到“第一女儿”的风范。身为第一夫人，米歇尔深知自家人代表国家形象，所以不仅自身注意形象，也悉心培育自己的孩子，为让她们显露风华，特地给她们制定家规。这些都是家庭教育方面的内容，但是却能从中让我们感受到儒家的风范。因此，只有内秉其规，才能灼灼其华。务实教育，有利于身心。旅行后写游记，培养女儿做事后要有心得，用懂得体会回味；限制科技产品的使用，旨在让女儿摆脱科技的束缚，不染上现代病；让女儿选自己喜爱的运动，为培养她们自主选择的能力，挖掘自己的知趣；注重饮食多吃蔬菜是为了让女儿身体健康；均衡膳食，是为了让她们精力充沛。这些看似平常简单的道理，却蕴含着教育的真谛。务实教育，有利于身心。家规内容，积累的财富。从这些家规中我们可以看出，家规能使孩子保持健康的身体，更能塑造健全的人格。家规是长辈为后代所作，有良好的导向作用，他们用自己的经验为后代指明一条不会有后悔却或许充满艰辛的路。这看似简单，实际上却很管用。做好事情，首先要有好的身体，要学会做人。子孙辈若恪守这些朴素的道理，坚持长期保持，长大必然会在生活中有所体现，定会在将来成就一番事业。因此说，良好的素质及品格，会为自己将来的工作增光添彩。内秉其规，能自成风华。家规是从小便陪伴在身边的一种熏陶，对人文化素质的形成有着重要作用。曾国藩家书中，充满着这样的谆谆教诲，可见长辈的良苦用心，是为了孩子的将来着想和打算。中国国画讲究渲染，大家讲究熏陶。家规便在儿童的成长中起着这样的作用。我国著名的翻译家傅雷先生在其家书中，对钢琴家傅聪就是充满了这样的关爱，谆谆教诲，让人羡慕不已。让良好的素养深入后辈的血液，家规中后辈或温和或严肃的叮嘱，定会让孩子受益终生。所以说，内秉其规，才能自成风华。天道无规，必然成败事。或无家规，就像国之无法，天道无度，定会让家中生活繁乱而找不到方向。让子女无所适从，人生没有了生活目标。这样，做事就会失去原则，行事就会失去能力，一切都会让人不知所从，更从何谈起良好素质与得体的言谈举止，何处去谈自成风华？典型的某某人，自小生活在衣食无忧，不缺钱、不少名誉的名门望族家庭，缺少家规的管教和束缚，他成为一匹脱缰的野马，一而再，再而三地犯下大错，都没有被父母当回事，结果酿成牢狱之灾。这难道只是他个人应该承受的结果吗？由此可见，家规是家庭必不可少的教育的规矩和准则。家规在家，自秉其规，自成风华。【解析】【详解】本题考查学生材料作文写作能力。材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题材料首先指出奥巴马的女儿行为举止格外端庄得体，然后列出了《纽约时报》挖出的四条奥巴马夫人米歇尔的家规。这四条家规都非常务实，旅行后写游记，培养孩子做事后要有心得，用懂得体会回味；限制科技产品的使用，旨在让孩子摆脱科技的束缚，不染上现代病；让孩子选自己喜爱的运动，为培养他们自主选择的能力，挖掘自己的知趣；注重饮食多吃蔬菜是为了让孩子身体健康；均衡膳食，是为了让他们精力充沛。这些看似平常简单的道理，却蕴含着教育的真谛——务实教育，有利于身心。奥巴马的女儿玛利亚和萨沙，从小就深受这四条务实家规的熏陶，长大才会“行为举止格外端庄得体”。这说明在一个人成长过程中，家规是至关重要的，因为家规是家庭遵从的规则，是一个家庭或家族的精神文化传承。家规是从小便陪伴在身边的一种熏陶，对人文化素质的形成有着重要作用。所以作文时可以参考立意：谈家规必要性；好的家规使人终身受益；只有内秉其规，才能灼灼其华；务实教育，有利于身心；等等。【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：阅读的意义。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”就有几个审视角度。阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。宋朝李有叔在地方上当知府，他的家属仍然住在京城里。一天晚上，京城发来的公文到了，李有叔拆开阅读，发现里面夹有一封家书。于是，他把家书放在一边，阅读公文。读毕，吹熄公家的蜡烛，点上自己买的蜡烛，阅读家书。看完家书后，再点燃公家的蜡烛。这就是史载“灭烛看家书”的故事。对于李有叔的做法，你有怎样的感触与思考？请以这则材料的内容与寓意为基础立意，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】心底无私天地宽浩瀚海洋,扬一支帆去远航；蔚蓝天空,撷一片云去翱翔；无垠草原,驾一匹快马奔驰.这些美好事物,并不只是纯真美梦,只要你有一颗宽容的心,就能够心底无私天地宽。浮华世界,物欲横流,你能否纵横驰骋,信马由缰?有一句话说得好,世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀.当你自困于狭小的生活圈,不要忘记你拥有这世界上最宽广的容器,向着更高远的地方望去吧!在山的那一侧是阳光普照的白云之乡,在海的另一面是燃烧着烈火的红色平原.你投入的越多,收获的也越多,一切美好的事物也会随之尽收眼底。海纳百川,有容乃大.当你拥有了一颗宽容的心,高尚的品德,优雅的情操就会伴随你左右.印度诗人泰戈尔曾身陷苦楚,他的诗篇不为人所认同,有些人甚至讥笑挖苦他,然而他却微笑着说：“我不在意,因为你们还不懂得宽容.”古往今来,人们所推崇的道德高尚之人,无不拥有着一颗宽容的心。然而,事情不总是这般简单.现实中,人与人之间总是存在着无数的误解和隔阂,但是如果你拥有一颗宽容的心,就会天地宽阔.尘土受到侮辱,却从它的花朵来回报.宽容别人也许很难,但并不是无法完成.只要你拥有一颗宽容的心,宽容别人的过错或许并非一件难事.宽容别人得到的不仅是他人的理解与尊敬,更换得了一份珍贵的友谊.为每一个人在心底留一份空间吧,你会发现这这世界上充满了温暖。在这个繁华的世界,碰壁、误解、仇恨总是在所难免,我们不应拘泥于此,而应勇敢地踏上人生旅途.既然人生又是如此的美好,我们何不撑一支竹嵩,驾一叶扁舟漂泊于生活的烂漫之处.只要你拥有一颗宽容的心,就会心底无私天地宽。【解析】试题分析：本题是任务驱动型作文，材料主要讲史载“灭烛看家书”的故事。为了半封家书竟然换烛再读，这在许多人看来颇有几分“迂腐”。就这么一件小事，这位州官却看得很重。可见他的头脑中，“公”与“私”的界限是多么分明。李有叔的这些举动，获得人们的普遍赞扬。然而，也有人说他迂腐的，甚至有人说他矫情的。拿今天的眼光来看，他或许不知变通，不能适应改革开放的新形势；或许过于拘泥，难以与市场经济合拍。然而，知府为地方上的行政长官，该地区的财政税收、钱粮刑狱等无所不管。“灭烛看家书”，李有叔连公家的蜡烛尚且不用来阅读私信，那些化公为私的事儿，怎么会与他搭边呢？从政为官者的官德水准对社会道德水平影响很大，其在处理公私关系时理当公私分明、先公后私，这样才能赢民心、得拥护。要坚持把公义放在私利前面，并在生活中做到恋亲不为亲徇私、念旧不为旧谋利、济亲不为亲撑腰。参考立意：①公私分明是美德，不是迂腐。②心底无私，何必拘于形式？③明大德，守公德，严私德。点睛：材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的“选择”，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。“权衡”是审题的关键，在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。如本题，不同的人对史载“灭烛看家书”的故事有不同的认识，如公私分明是美德，不是迂腐；心底无私，何必拘于形式等。阅读下面的材料，根据要求写作。一位31岁的医生因过度劳累在医院值班室不幸去世，当地卫生部门发文号召开展向他学习的活动。此事引发网友热议：有人认为该医生高尚的职业献身精神值得点赞，有人认为好好活着更有意义，有人则认为职工的身心健康才是卫生部门首先应该关注的……对此，你有什么看法?请据此写一篇文章发表自己的见解。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。【答案】珍爱生命美国作家曾写过《热爱生命》这篇小说，文中以巨大的艺术力量表现了对生命的酷爱，如何帮助一个人战胜死亡。古人说过：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”生命，对一个人是非常重要的，有许多关于生命的散文诗歌都对生命有着怜惜和珍爱。我曾经读过刘白羽写的《白蝴蝶之恋》，那是一只轻柔纤细楚楚动人的白蝴蝶，风雨中，它飞出来寻觅什么，被雨水打落。它试图挣扎，但终于倒下，当太阳用明亮的光辉照满人间，那美丽勇敢的小精灵在晶莹的世界中终于一跃而起，向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，带着珍爱生命的情怀，消失在阳光下的青草地上空，演绎了生命的一次升华……既然蝴蝶都这么那我们人类又是怎样对待生命的呢？有些人却懂得生命的可贵。雨果就是一个典型的例子，他虽然患有心脏病，却意志坚强。他尽自己的全力为文学事业做出了伟大的成就，他从没有放弃过生命，反而更加争取、珍爱自己的生命，他每天都坚持做体育锻炼，不管怎样累，他都会坚持，别人看他的病况这么严重，一定活不了多久，他没有自暴自弃，而是去挑战生命，挑战自我，如果是别人一定会放弃，不会珍惜生命，这样做是不好的。现代散文作家朱自清写的《匆匆》里面说：“但不平的，为什么偏要白白走这一遭啊！”这句话说明人要活的有意义，不应该虚度年华、碌碌无为过一生。就算当生命要垂危时，也不能白白走这一生，应该去珍爱自己的生命，同时去做一些有意义的事情。雨果他不仅进行体育锻炼，强身健体，而且还写下了许多著作，他为自己的一生洒下了光辉，没有虚度年华，他的代表著作有：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》等。他这样珍爱生命，使他从原来是快要死去的人，转变成为了一个长寿者，死去年龄为82岁。可曾记得，非典来临的日子，一群群白衣天使迎着风雨而起，全国人民众志成城，不怕困难。人们为了珍爱自己的生命，每天进行体育锻炼，讲究卫生，经常通风，抗击非典的一些护士和医生，遇到困难不退缩，他们坚持“能战胜非典”的信念，夜以继日为病人治病，他们忘我的工作，永远站在非典的前线，与SARS病毒作斗争。现在回想起来，让人感觉到“珍爱生命”这四个字。在非典时期，人们的举动，同时也在推动着祖国的前进步伐，珍爱生命也是一种使祖国向前进步的表现，如果人们都珍爱生命，那将是一个充满积极向上气息的社会。可现在呢？非典已经过去了，人们又恢复了以前的