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文档简介
为深入贯彻公务员考核相关制度要求,充分发挥考核评议“指挥棒”“风向标”作用,进一步激励公务员担当作为、履职尽责,我单位严格遵循客观公正、注重实绩、民主公开、分类考核原则,有序推进公务员考核评议工作。现将工作开展情况总结如下:一、以“谋”为先,筑牢考核评议工作根基考核评议启动前,我们坚持“三个聚焦”夯实工作基础:聚焦组织保障,成立由单位主要负责人任组长的考核评议领导小组,统筹协调考核计划制定、过程实施与结果审定,确保责任链条清晰;聚焦方案细化,结合单位职能定位与年度重点任务,制定《公务员考核评议实施方案》,将“德、能、勤、绩、廉”五项指标分解为政治素质、工作实绩、服务群众、廉洁自律等12项具体观测点,既对标政策要求,又贴合岗位实际;聚焦能力提升,组织考核小组成员开展专题培训,解读考核标准、规范评议流程,重点强调“实绩量化、民主评议、综合研判”操作要点,为考核工作精准实施提供能力支撑。二、以“实”为要,把准考核评议工作标尺考核过程中,我们创新“三维评议+实绩验证”工作法,确保评价客观全面:(一)多维评议,拓宽评价视角民主测评“广覆盖”:组织单位全体干部职工、服务对象代表(占比不低于20%)参与测评,设置“优秀、称职、基本称职、不称职”四级评价,同步征集“工作亮点”与“改进建议”,累计回收有效问卷若干,收集意见建议若干;个别谈话“挖深度”:选取科室负责人、业务骨干、基层代表等不同层级对象开展谈话,围绕“履职成效、协作意识、作风表现”三方面提问,累计谈话若干人次,梳理出“跨部门协作效率待提升”“政策宣传针对性不足”等共性问题;实绩分析“看硬功”:建立“个人述职+科室联审+领导小组复核”机制,要求公务员对照年度目标责任书,以“数据+案例”形式汇报工作(如某科室通过“项目完成率提升”“群众满意度达”等量化成果佐证实绩),再由领导小组结合日常督查、台账记录综合评定。(二)过程把控,确保公平公正全程落实“三公开一监督”:公开考核标准、公开评议流程、公开初步结果,接受干部职工监督。对有争议的评议结果,由考核小组重新核查佐证材料(如针对某干部“绩”的评价分歧,调取其参与的重点项目台账、服务对象反馈记录),最终形成客观结论。三、以“用”为导,释放考核评议工作效能考核结果运用坚持“奖惩并举、以用促干”,推动评议成果转化为干事动力:奖惩激励明导向:将考核结果与绩效奖金、评优评先直接挂钩,若干名“优秀”等次公务员获绩效奖励倾斜,若干名“称职”等次公务员纳入“骨干培养库”;对2名“基本称职”等次人员,由分管领导约谈并制定3个月整改计划;反馈整改强短板:召开考核结果反馈会,采取“一对一反馈+科室共性分析”方式,向公务员反馈“优势项”与“改进项”(如针对“服务群众方式单一”问题,某科室创新“线上答疑+线下代办”服务模式,群众投诉量环比下降);典型引领促提升:选树3名“考核优秀+群众认可”的公务员作为标杆,通过“事迹宣讲+经验分享”形式,推广“项目攻坚三步法”“基层矛盾调解技巧”等实战经验,形成“比学赶超”氛围。四、以“思”为镜,正视考核评议工作短板复盘工作发现,仍存在三方面不足:评议方式有待创新:民主测评“人情分”“跟风票”现象未完全杜绝,服务对象评价权重偏低,对“8小时外”作风表现的观测缺乏有效手段;干部认知存在偏差:部分公务员将考核视为“负担”,存在“重迎检、轻日常”倾向,对“以考促改”的主动性不足;结果运用精度不足:与干部培养、岗位调整的联动性较弱(如某干部连续两年“优秀”,但因缺乏“成长路径图”,能力优势未充分转化为岗位效能)。五、以“进”为标,优化考核评议工作路径针对问题,下一步将从三方面发力:丰富评议维度:引入“服务对象满意度调查”“工作痕迹大数据分析”“同事交叉互评”等方式,探索建立“日常表现+关键时刻+社会评价”的立体评价体系;深化思想引导:通过“考核政策微课堂”“优秀案例分享会”等形式,解读考核“不是评优劣,而是促成长”的核心逻辑,引导干部将考核作为自我提升的“体检仪”;完善运用机制:建立“考核结果-能力画像-培养计划”联动机制,对“优秀”干部优先推荐参加专题培训、挂职锻炼,对“整改期”干部实行“导师帮带+月度复盘”,确保“考有结果、改有方向、干有目标”。结语:公务员考核评议是干部管理的“基础性工程”,唯有以“
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