八年级物理上册13噪声及其控制苏科版省公开课一等奖新课获奖课件

1-3噪声及其控制1/201．了解乐音与噪声区分，渗透辩证思想。2．学会对噪声进行分类，认识噪声危害。3．知道控制噪声路径，树立环境保护意识。【学习目标】2/20【目标1】了解乐音与噪声区分，渗透辩证思想。问题1：怎样区分乐音和噪声？思索：刚才听到音乐好听吗？有什么感受？其声源振动有什么特点？试验：听一段声音，判断它是乐音吗？为何？归纳：⑴物理学角度看，刺耳难听、令人厌烦，声源做无规律振动声音。⑵从环境保护角度看，凡是影响人们正常学习、工作和生活声音都属于噪声。3/20问题2：噪声起源有哪些？有什么危害?看书：P16图1-17，尝试对噪声起源按照一定标准分类。【目标2】学会对噪声进行分类，认识噪声危害。汽车压路机放爆竹电钻放音乐混凝土车工厂飞机4/20问题2：噪声起源有哪些？有什么危害?试验：先测某人在平静状态下脉搏跳动次数；听一段声音后，再测他脉搏跳动次数。阅读：噪声危害。

噪声危害大致有三个方面：一是噪声对人心理效应。使人烦噪不安，精神不易集中。二是噪声对人生理效应。引发耳聋，头昏、头痛、神经衰弱、消化不良，高血压和心血管病，高强度噪声能使人神志不清、休克或死亡。三是噪声物理效应。高强度噪声能损坏建筑物，声源本身因疲劳而损坏。【目标2】学会对噪声进行分类，认识噪声危害。5/20问题2：噪声起源有哪些？有什么危害?看书：P17生活·物理·社会，声音强弱和人感觉。时间1分钟。比一比，谁自学速度快，正确率高。思索：⑴表示声音强度单位是什么？符号？⑵人耳刚才能听到声音是多少？⑶对人耳听力有损伤声音为多大？⑷平静舒适声音环境是多少？⑸日常生活中有哪些声音对人耳听力有损伤？【目标2】学会对噪声进行分类，认识噪声危害。6/20问题2：噪声起源有哪些？有什么危害?依据中华人民共和国国家标准(UDC534.836)，城市各类区域环境噪声标准值列于下表。【目标2】学会对噪声进行分类，认识噪声危害。适用区域昼间/分贝夜间/分贝特殊住宅区4535居民、文教区5040一类混合区5545二类混合区、商业中心区6050工业集中区6555交通干线道路两侧70557/20问题2：噪声起源有哪些？有什么危害?【目标2】学会对噪声进行分类，认识噪声危害。分贝仪8/20问题3：怎样控制噪声?讨论：结合下面声音传输过程，思索控制噪声路径有哪些？时间2分钟。比一比，哪个小组方法多？【目标3】知道控制噪声路径，树立环境保护意识。声源产生声音介质传输声音人耳接收声音在声源处控制，在传输过程中控制，在人耳接收处减弱。9/20问题3：怎样控制噪声?【目标3】知道控制噪声路径，树立环境保护意识。在机器下方加减振垫圈市区禁用喇叭，禁止载重汽车驶入10/20问题3：怎样控制噪声?【目标3】知道控制噪声路径，树立环境保护意识。公路两侧隔音墙双层玻璃窗含有隔声作用录音棚多孔材料能吸声树木、草坪也能吸声11/20问题3：怎样控制噪声?【目标3】知道控制噪声路径，树立环境保护意识。

耳塞耳罩头盔12/20问题3：怎样控制噪声?练习：指出P18图1-19中控制噪声路径。（a）＿＿＿＿＿。（b）＿＿＿＿＿。（c）＿＿＿＿＿。（d）＿＿＿＿＿。【目标3】知道控制噪声路径，树立环境保护意识。13/20看书：P19生活·物理·社会，以声消声归纳：先搜集到噪声，分析处理后发出一个新噪声，使其声波密部与原来噪声疏部恰好相遇，相互抵消，从而消除或降低噪声，这种消声方法叫以声消声，也叫做有源消声技术。应用于消除空调、冰箱等产生噪声。【目标3】知道控制噪声路径，树立环境保护意识。14/20【目标3】知道控制噪声路径，树立环境保护意识。15/20问题4：噪声只有危害吗?阅读：噪声利用

噪声是污染环境公害之一，但人们化害为利，使噪声造福于人类。英国研制出一个宝宝催眠器，产生噪声能均匀覆盖外界噪声，使婴儿自然酣睡。英国设计出一个噪声发电机，能将声能转换为电能使用。美国研制出一个除尘器，利用了高能量噪声迫使烟灰相聚原理。植物受到定时定量噪声刺激后，会加紧光合作用，到达噪声增产目标。不一样植物对噪声敏感程度不一样，科学家们研制出噪声除草器。【目标3】知道控制噪声路径，树立环境保护意识。16/20【课堂小结】噪声及其控制概念刺耳难听、令人厌烦，声源振动有规律影响人们学习、生活、工作，不需要声音起源：生活噪声、交通噪声工业噪声、建筑噪声危害：损伤听力、引发疾病控制在声源处控制在传输过程中控制在人耳接收处减弱17/20【课堂检测】1．小明家楼下有一广场，天天晚上有许多大妈来跳广场舞，音乐开得很响，小明无法静心学习。请你来帮小明消除烦恼。2．以下叙述不属于噪声是（）A．音乐厅里演奏轻音乐B．在教室里，几位同学旁若无人地引吭高歌C．在空中低飞喷气式飞机发出声音D．尖钉在铝板上划出声音3．分贝仪不但能测量声音强弱，而且能够减弱噪声。18/20【课堂检测】4．一场大雪过