护理中职说课答辩题目及答案

护理中职说课答辩题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.下列哪种卧位可用于减轻腹部手术后病人的伤口疼痛？A.去枕仰卧位B.中凹卧位C.半坐卧位D.端坐位答案：C2.测量血压时，袖带过窄将使测得的血压A.增高B.降低C.舒张压降低，脉压差增大D.无影响答案：A3.静脉输液时，茂菲氏滴管内液面自行下降，其原因是A.滴管有裂隙B.病人肢体位置不当C.压力过大D.输液管管径粗答案：A4.长期留置导尿管的病人，出现尿液浑浊、沉淀或结晶时应A.经常清洁尿道口B.膀胱内用药C.热敷下腹部D.多饮水并进行膀胱冲洗答案：D5.下列哪种药物中毒时禁忌洗胃？A.敌敌畏B.乐果C.磷化锌D.浓硫酸答案：D6.低盐饮食每日限用食盐量不超过A.2gB.4gC.6gD.8g答案：A7.为昏迷病人做口腔护理时，下列哪项不正确？A.头偏向一侧B.用血管钳夹紧棉球擦拭C.帮助病人漱口D.取下假牙，刷洗后浸泡在冷开水中答案：C8.最常见的输血反应是A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.循环负荷过重答案：A9.胸外心脏按压的部位是A.胸骨中、下1/3交界处B.胸骨柄C.剑突D.胸骨左缘第四肋间答案：A10.大量不保留灌肠时，灌肠液的温度是A.36～38℃B.38～40℃C.40～42℃D.39～41℃答案：D多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于医院基本饮食的有A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食E.治疗饮食答案：ABCD2.下列关于体温生理性变化的叙述，正确的是A.清晨2～6时体温最低B.午后2～8时体温最高C.昼夜体温变动范围不超过1℃D.与人体活动有关E.女性在月经前期体温轻度降低答案：ABCD3.下列哪些属于医院感染的易感人群A.老年人B.婴幼儿C.慢性病病人D.接受放疗、化疗的病人E.长期使用抗生素的病人答案：ABCDE4.下列关于无菌技术操作原则的叙述，正确的是A.操作环境应清洁、宽敞、定期消毒B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.取用无菌物品时应使用无菌持物钳D.一套无菌物品仅供一位病人使用E.无菌操作时手臂应保持在腰部水平以上答案：ABCDE5.下列属于静脉输液目的的是A.补充水分及电解质B.增加循环血量C.供给营养物质D.输入药物，治疗疾病E.利尿消肿答案：ABCDE6.下列哪些是青霉素过敏的临床表现A.皮肤瘙痒、荨麻疹B.过敏性休克C.关节肿痛D.腹痛、便血E.呼吸道症状答案：ABCDE7.下列关于标本采集的原则，正确的是A.遵照医嘱B.充分准备C.严格查对D.正确采集E.及时送检答案：ABCDE8.下列哪些属于临终关怀的理念A.以治愈为主的治疗转变为以对症为主的照料B.以延长病人的生存时间转变为提高病人的生命质量C.尊重临终病人的尊严和权利D.注重临终病人家属的心理支持E.满足临终病人的一切需求答案：ABCD9.下列关于疼痛病人的护理措施，正确的是A.评估疼痛的性质、程度等B.采取合适的体位C.进行心理护理D.合理使用止痛药物E.给予物理止痛答案：ABCDE10.下列哪些属于医院常见的不安全因素A.物理性损伤B.化学性损伤C.生物性损伤D.心理性损伤E.医源性损伤答案：ABCDE判断题（每题2分，共10题）1.压疮的好发部位多在骨骼隆起处。（）答案：对2.鼻饲时，每次鼻饲量不超过200ml，间隔时间不少于2小时。（）答案：对3.心肺复苏时，按压与通气的比例为30:2。（）答案：对4.无菌包被浸湿后，应立即烘干后使用。（）答案：错，应重新灭菌5.测量脉搏时，不可用拇指诊脉。（）答案：对6.静脉注射时，应选择粗、直、弹性好、易于固定的静脉，避开关节和静脉瓣。（）答案：对7.成人24小时尿量少于400ml称为少尿。（）答案：对8.为病人进行乙醇擦浴时，乙醇浓度为75%。（）答案：错，浓度为25%～35%9.破伤风抗毒素皮试液的标准是每1ml含破伤风抗毒素150IU。（）答案：对10.长期卧床病人易出现直立性低血压。（）答案：对简答题（每题5分，共4题）1.简述发热病人的护理措施。答案：密切观察生命体征，尤其是体温变化；补充营养和水分，给予高热量、易消化食物，鼓励多饮水；促进散热，采取物理或药物降温；做好口腔和皮肤护理，防止并发症。2.简述静脉输血的注意事项。答案：严格执行查对制度；输血前后及两袋血之间输少量生理盐水；血液内不可随意加药；密切观察有无输血反应，出现异常及时处理；掌握输血速度，开始宜慢。3.简述无菌技术操作的原则。答案：操作环境清洁宽敞并定期消毒；无菌物品与非无菌物品分开放置且有明显标志；取用无菌物品用无菌持物钳；一套无菌物品仅供一人使用；无菌操作时手臂保持在腰部以上。4.简述压疮的预防措施。答案：避免局部长期受压，定时翻身；保持皮肤清洁干燥，避免潮湿刺激；加强营养，增强机体抵抗力；使用减压用具，如气垫床等；观察皮肤情况，及时处理。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高护理中职学生的实践操作能力。答案：增加实践课程比重，让学生有更多实操机会。建设优质实训基地，模拟真实临床场景。教师加强指导，规范操作示范，及时纠正学生问题。鼓励学生参加技能竞赛，以赛促学，提升操作熟练度与应变能力。2.谈谈在护理工作中如何加强护患沟通。答案：主动热情接待患者，使用温和语言。耐心倾听患者诉求，理解其感受。运用通俗易懂语言解释病情和治疗方案。关注患者情绪变化，给予心理支持。注意非语言沟通，如微笑、眼神交流等，建立信任关系。3.讨论如何培养护理中职学生的职业素养。答案：开展职业道德课程，讲解护理伦理规范。通过案例分析，培养学生责任感和同情心。在实践中强调严谨态度和团队协作。组织志愿服务活动，增强社会