国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》期末试题及答案

国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》期末试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.学前儿童社会教育的主要目的是什么？A.培养儿童的认知能力B.培养儿童的社会适应能力C.培养儿童的语言表达能力D.培养儿童的审美能力答案：B2.以下哪项不属于学前儿童社会教育的基本原则？A.整体性原则B.发展性原则C.教育性原则D.个性化原则答案：D3.学前儿童社会教育的内容主要包括哪些方面？A.社会认知、社会情感、社会行为B.生理、心理、道德C.语言、艺术、科学D.数学、英语、体育答案：A4.学前儿童社会教育的方法有哪些？A.观察法、实验法、讨论法B.游戏法、故事法、情境法C.讲授法、演示法、讨论法D.观察法、实验法、讨论法、游戏法答案：D5.学前儿童社会教育中，教师应如何处理幼儿之间的冲突？A.直接介入，强制解决B.撇开不管，让幼儿自行解决C.引导幼儿自我反思，共同协商解决D.忽视冲突，不予理会答案：C6.学前儿童社会教育中，教师应如何培养幼儿的亲社会行为？A.强制要求，严厉惩罚B.鼓励表扬，给予奖励C.引导幼儿观察、模仿、实践D.忽视亲社会行为，不予关注答案：C7.学前儿童社会教育中，教师应如何培养幼儿的道德情感？A.传授道德知识，灌输道德观念B.引导幼儿体验道德情感，培养道德行为C.忽视道德情感的培养，注重道德行为规范D.强制要求，严厉惩罚答案：B8.学前儿童社会教育中，教师应如何培养幼儿的社会交往能力？A.强制要求，严厉惩罚B.鼓励表扬，给予奖励C.引导幼儿观察、模仿、实践D.忽视社会交往能力的培养，注重个体发展答案：C9.学前儿童社会教育中，教师应如何培养幼儿的集体意识？A.强制要求，严厉惩罚B.鼓励表扬，给予奖励C.引导幼儿体验集体生活，培养集体荣誉感D.忽视集体意识的培养，注重个体发展答案：C10.学前儿童社会教育中，教师应如何培养幼儿的性别角色意识？A.强制要求，严厉惩罚B.鼓励表扬，给予奖励C.引导幼儿观察、模仿、实践D.忽视性别角色意识的培养，注重个体发展答案：C二、简答题（每小题5分，共20分）1.简述学前儿童社会教育的基本原则。答案：学前儿童社会教育的基本原则包括：整体性原则、发展性原则、教育性原则、个性化原则。2.简述学前儿童社会教育的内容。答案：学前儿童社会教育的内容主要包括：社会认知、社会情感、社会行为。3.简述学前儿童社会教育的方法。答案：学前儿童社会教育的方法包括：观察法、实验法、讨论法、游戏法、故事法、情境法。4.简述学前儿童社会教育中，教师应如何处理幼儿之间的冲突。答案：教师应引导幼儿自我反思，共同协商解决冲突。5.简述学前儿童社会教育中，教师应如何培养幼儿的亲社会行为。答案：教师应引导幼儿观察、模仿、实践，培养幼儿的亲社会行为。三、论述题（10分）1.结合实际，论述学前儿童社会教育在幼儿全面发展中的重要作用。答案：学前儿童社会教育在幼儿全面发展中具有重要作用。首先，社会教育有助于幼儿形成良好的道德品质；其次，社会教育有助于幼儿培养良好的社会适应能力；再次，社会教育有助于幼儿形成健康的心理素质；最后，社会教育有助于幼儿形成正确的价值观。总之，学前儿童社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分，对幼儿的健康成长具有重要意义。四、案例分析题（10分）1.案例描述：小明在幼儿园里经常欺负其他小朋友，老师发现后，采取了以下措施：（1）与小明进行个别谈话，了解他欺负其他小朋友的原因；（2）组织班级活动，让小明参与其中，引导他体验集体生活的乐趣；（3）鼓励小明主动向被欺负的小朋友道歉，并帮助他们解决问题。请分析老师采取的措施是否合理，并说明理由。答案：老师采取的措施是合理的。首先，与小明进行个别谈话，了解他欺负其他小朋友的原因，有助于找到问题的根源；其次，组织班级活动，让小明参与其中，有助于培养