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答案第=page11页,共=sectionpages22页2025-2026学年第一学期期中质量检测试卷高一历史总分:100分考试时间:75分钟命题人:一、单选题(本大题共20小题,每道题3分,共60分)1.西汉学者韩婴在《韩诗外传》中说道:“五帝官天下,三王家天下。”下列史实中,最能够佐证“五帝官天下”的是(
)A.夏朝建立 B.郡县制的实施 C.启继禹位 D.禅让制的推行2.“家是最小国,国是千万家”,这种现象与制度相关()A.中央集权制 B.宗法制 C.郡县制 D.君主制3.春秋时期,楚国国君自立为王,称霸中原;孔子在编撰史书时,依然按照西周制度,称楚国国君为楚子,“子”仅是公侯伯子男中比较低等的爵位,这体现了孔子思想是(
)A.仁者爱人 B.为政以德 C.恢复周礼 D.民贵君轻4.“秦国将爵位规定为二十等级,重新制定爵位获取、升降、继承的原则,以军功作为赏爵的唯一依据。”据此可知秦国推行(
)A.三公九卿制 B.世袭制度 C.军功爵制 D.郡县制5.公元前221年,秦统一中国后,嬴政自称“朕”,命、令分别称“制”“诏”,通过许多具体规定和礼仪突出最高统治者的独尊地位。这表明秦朝采用(
)A.三公九卿制 B.军功爵制 C.郡县制 D.皇帝制度6.秦朝建立后,统一车轨、文字、货币和度量衡,修建驰道、直道,颁行法律,编制户籍,整顿社会风俗,并且迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地。这些措施的实施旨在(
)①发展商品经济 ②改善百姓生活
③加强中央集权
④巩固国家统一A.①③ B.②③ C.①④ D.③④7.两汉时期史学得到新发展,著名史学家班固撰写了我国历史上第一部纪传体断代史。该史学著作是(
)A.《史记》 B.《汉书》 C.《后汉书》 D.《三国志》8.A.中医临床实践的规范准则 B.丝绸之路开辟带来的影响C.两汉疫病防控政策的成效 D.南北经济文化交流的成果9.太尉一职始于秦代,为中央最高军事长官,但秦代无人担任过此职。汉初太尉“时置时省”,仅在有重大征伐活动和战争时授予。终汉之世,仅周勃父子曾短暂担任过太尉这一职务。这体现了(
)A.秦汉军事制度走向成熟 B.皇权对军权的强力控制C.中央与地方之间的矛盾 D.改革秦制吸取秦亡教训10.《史记》载:“汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足”,“京师之钱累巨万,贯朽而不可校。”该局面形成的主要原因是汉初(
)A.打击豪强地主 B.实施盐铁官营 C.推行察举制度 D.实行休养生息11.下列对三国两晋南北朝时期阶段特征归纳正确的一项是(
)A.统一多民族国家的建立 B.政权分立与民族交融C.早期国家的形成与发展 D.国力雄厚与盛世繁荣12.东晋时期,麦、粟等旱地作物逐渐在江南地区获得推广,江南农业从原来比较单一的水田农业,向水陆兼营、稻麦兼济的农业结构转变。同时,适用于旱地的区种法也开始在江南地区出现。这些现象的出现主要得益于(
)A.北民南迁带来技术 B.域外作物的传入 C.南方人口迅速增长 D.奖励农耕的政策13.文成公主入藏和亲后,松赞干布一改游牧装束,“释毡裘,袭纨绮,渐慕华风”。据此可知,唐朝的和亲政策(
)A.强化了对地方的控制力 B.提升了边疆治理的水平C.扩大了唐文化的影响力 D.体现了灵活的民族政策14.唐玄宗晚年怠政,对节度使的信任远超中央官员,甚至允许节度使长期连任、父子相承。同时,为削弱朝中大臣对边疆的影响力,唐玄宗重用胡人担任节度使,认为其“无党援”,却忽视了对其忠诚度的约束。这一局面的发展直接导致了(
)A.安史之乱 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.朋党之争15.隋朝大运河博物馆的展厅里,有一幅运河路线图,标注“以洛阳为中心,北至涿郡,南至余杭,连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系”。这幅图主要体现大运河的特点是(
)A.工程规模宏大 B.仅用于军事运输 C.修建时间最早 D.贯穿南北交通16.武则天时期,科举考试增加了“殿试”,允许平民子弟报考,还开创“武举”选拔军事人才。这些举措的主要作用是(
)A.结束了贵族垄断官职的局面 B.导致官僚机构的过度膨胀C.确立了科举制的正统地位 D.完善科举制,扩大统治基础17.魏晋时期,门阀士族势力强大,选官重视门第。与此直接相关的选官制度是(
)A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制18.两税征收采取以货币为主的形式,使市场的货币需求量增加,布帛与钱物兑换失衡,“钱重物轻”造成物价下跌,买方占据优势,作为卖方的农民要付出更多农产品。这表明,两税法的实施(
)A.阻滞了商品经济的发展 B.增加了农民负担C.松弛了农民人身依附关系 D.加剧了通货膨胀19.北魏贾思勰所著《齐民要术》书中,对防旱保墒、选种育种、轮作、作物栽培以及如何恢复、提高土壤肥力等方面作了详尽的总结。这有利于(
)A.推动手工技术进步B.转变农本商末观念 C.促进农业生产发展 D.消除南北经济差距20.唐朝对外交往活跃。下列史实中,能佐证这一观点的是(
)A.张骞出使西域 B.法显西行求法 C.玄奘天竺取经 D.郑和七下西洋二、材料题(本大题共2小题,共20分)21.阅读材料,回答问题。材料一
汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。数年之间,奔命扶伤之不暇,困平城,病流矢,陵迟不救者三代。后乃谋臣献画,而离削自守矣。然而封建之始,郡国居半,时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣。——柳宗元《封建论》材料二
很多王国即被撤销,余存的不仅面积减缩,而且内部的行政权也被中央政府接收,至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场,将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税,政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。——摘编自黄仁宇的《中国大历史》(1)根据材料一,指出秦朝与汉朝初年在地方统治形式上实行的不同制度,并分析其各自产生的影响。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括汉武帝在政治和经济上加强中央集权的措施。(5分)22.阅读材料,完成下列要求。材料一
战国时期是社会大变革的时代。随着铁器牛耕的推广,原有的西周井田制逐渐瓦解,旧有的社会秩序和宗法制度已无法适应新的社会现实,造成了各种矛盾的激化。新兴的地主阶级在经济上崛起后,迫切要求在政治与文化上获得相应地位,他们渴望变革现状,构建新的社会秩序。在此背景下,各诸侯国为在激烈的兼并战争中图存并谋求霸业,纷纷“厚招游学”,礼贤下士,为各种思想的传播与交锋提供了宽松的政治环境和现实舞台。同时,旧贵族垄断学术的局面被打破,一个拥有学识与思想的“士”阶层迅速崛起。他们针对剧烈动荡的社会现实,从不同阶层和集团的利益出发,对如何治国、如何统一等根本性问题提出了各自的主张与诉求。这些因素共同作用,最终在学术思想领域催生了波澜壮阔的“百家争鸣”局面。——摘编自朱绍侯《中国古代史》材料二
关于思想大一统,战国时《吕氏春秋·不二》篇宣称:“故一则治,异则乱。一则安,异则危。”到了西汉,董仲舒认为大一统是天地的通经常道,并提出尊崇儒术的建议:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”董仲舒倡导的大一统思想,始终贯穿于中华民族的历史发展进程中,对中华文化走向和中华民族精神的塑造产生了深远而巨大的影响。当然,尊崇儒术后来走向极端,把儒学神学化、宗教化,也有其显著的弊端,对中国古代社会发展产生了不可忽视的负面影响。——摘编自刘丹忱《董仲舒“大一统”理论对中华统一多民族国家的历史作用》(1)根据材料一并结合所学知识,列举诸子百家中的两个学派代表人物及其主张。(2)根据材料二并结合所学知识,分析董仲舒大一统思想的影响。三、综合题(本大题共2小题,共20分)23.阅读材料,完成下列要求。材料一
——根据朱绍侯《中国古代史》绘制材料二
魏晋时期陆机认为分封比郡县更合理。分封制下,中央与诸侯相对独立、相互照应,民有定主,诸侯各务其志,出现异常情况也能有所缓冲。即便国家衰弱,受害的只是局部,王朝不致迅速灭亡。郡县则不具有这种优势,一处有乱则天下大乱。秦朝的迅速灭亡就反映了郡县制下出现动乱后中央孤立无援的弊端。——改编自王洋洋《中国古代分封制和郡县制的优劣比较及其当代启示》(1)根据材料一并结合所学知识,概括西周分封制与西汉分封制的相同之处,并分析其产生的原因。(5分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,评析陆机对中国古代
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