物理同步导与练 九年级 全一册-第11章测试卷

第十一章测试卷一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.

丝绸摩擦过的玻璃棒带

正

电荷，将它分别靠近两

个轻质小球A、B，A球被吸引，B球被推开，则两球中一

定带电的是

B

球。正B2.

如图所示的电路中，当开关S1、S2都闭合时，电路

短

路

（判断电路状态，后同）；当S2断开、S1闭合时，电

路

通路

。第2题图短

路通路3.

如图所示，电源电压保持不变，甲、乙两处分别接入

电流表或电压表。当闭合开关S时，为使两灯均能发光，

则甲是

电流

表，乙是

电压

表。第3题图电流电压4.

如图甲所示的电路图，开关闭合时，两灯都亮，两个

电流表的示数分别如图乙和图丙所示，则表A1（图乙）的

读数是

1.0

A，表A2（图丙）的读数是

0.40

A；通

过灯L2的电流大小是

600

mA。

1.00.406005.

如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上

的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。

观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池

的

负

极，电池的电压为

0.3

V。盐水电池向外供

电时，将

化学

能转化为电能。第5题图负0.3化学6.

物理源于生活，最终又应用于生活。学习物理知识可

以帮助我们分析生活现象背后的原理并加以利用，同时也

能帮助我们避免它们带来的危害。请仿照下面的示例写出

一个关于电学的物理知识，并列举一个利用（或防止）的

实例。【示例】物理知识：惯性。利用（或防止）的实例：跳远时助跑以提高成绩（或乘车

时系安全带以防止紧急刹车带来的伤害）。物理知识：

合理即可。

。利用（或防止）的实例：

物理知

识：静电

合理即可。静电

利用（或防止）的实例：给喷出的雾状油漆带上电，。给喷出的雾状油漆带上电，让

它飞向带有异种电荷的待喷涂物件，进行“静电喷涂”

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～

12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小

题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不

全的得1分，有错选的得0分）7.

随着科技的发展，越来越多的家庭选择安装指纹锁。

如图所示，手指轻轻触碰感应区即可解锁开门，这里的感

应区相当于电路中的（

A

）。A.

开关B.

导线C.

电源D.

用电器第7题图A8.

如图甲所示，当断开和闭合开关S时，电压表指针偏转

均如图乙所示，当开关S闭合时，L1、L2两端的电压分别

是（

C

）。A.7

V，1.4

VB.1.4

V，7

VC.5.6

V，1.4

VD.1.4

V，5.6

VC第8题图9.

家里的电风扇使用一段时间后，常与空气摩擦的扇叶

会带有电荷，很容易吸附灰尘。下列现象中的“吸”与扇

叶吸灰尘的原理相同的是（

B

）。A.

在大巴车行驶时打开车窗，窗帘被“吸”出窗外B.

干燥的手搓开的新塑料袋很容易“吸”在身上C.

两个表面光滑的铝块被紧压后“吸”在一起D.

吃冰棍时，冰棍“吸”住了舌头B10.

在如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均

发光。下列说法正确的是（

B

）。A.

灯L1和灯L2串联B.

灯L1和灯L2两端的电压一定相等C.

通过灯L1的电流与通过灯L2的电流一定相等D.

通过灯L1的电流与通过电源的电流一定相等B第10题图11.

小肖家的智能锁需通过“密码＋指纹”两次识别成功

才能开锁。第一次识别成功时S1闭合，发声器发出声音，

但不开锁。第二次识别成功时S2闭合，电流通过电动机

M，开锁成功。下列是小肖设计的电路，符合要求的是

（

C

）。C12.

关于如图所示的电路图，下列说法正确的是

（

A

）。A.

U3＝U1＋U2B.

U1＝U2＝U3C.

U1＝U2＝U3D.

U2＝U1＋U3A第12题图13.

（双选）如图所示，验电器箔片闭合。小明同学用丝

绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金

属箔片张开。下列说法正确的是（

BD

）。A.

丝绸摩擦过的玻璃棒带负电B.

金属箔片张开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥C.

此过程中，玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上D.

此过程中，瞬间产生的电流方向是从玻璃棒流向箔片BD第13题图14.

（双选）如图所示，开关S闭合，两只灯泡均正常发

光，电流表A1的示数为0.6

A，电流表A2的示数为0.4

A，

电压表的示数为5

V。下列说法正确的是（

CD

）。A.

电源电压为10

VB.

通过灯泡L2的电流为0.2

AC.

灯泡L1两端的电压为5

VD.

干路电流为0.6

ACD第14题图三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15.

在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔

画线代替导线补上。要求：开关控制整个电路，电流表只

测通过L2的电流（L2正常工作的电流为0.3

A）。第15题图如图所示。16.

如图所示是一个电学实验的实物连线图，请在右边虚

线框内画出它的电路图。第16题图如图所示。四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6

分，第19题9分，共19分）17.

某课外小组学习了电荷间的相互作用之后，对电荷间

相互作用力的大小与什么因素有关提出以下猜想：第17题图①可能与电荷间的距离有关；②可能与携带的电荷数有关。为了探究猜想，他们设计了如图所示的实验装置，Q是一

个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在

A、B、C三处，比较小球在不同位置所受作用力的大小，

请回答下列问题：（1）小球偏离竖直方向的原因是

同种电荷相互排

斥

。同种电荷相互排

斥第17题图（2）如图实验中通过

丝线与竖直方向的夹角大小

判

断电荷间相互作用力的大小，是探究猜想

①

（填序

号）。丝线与竖直方向的夹角大小①第17题图（3）根据如图实验现象，可得出结论：在电荷量一定的

情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力

越大

。越大第17题图18.

小明选用两节新干电池、两只小灯泡和一个电压表来

探究串联电路电压的特点。第18题图次数UAB/VUBC/VUAC/V11.21.22.4（1）若要测量灯泡L1两端的电压，请在图甲中画出导

线，补充完整实物图。如图所示。（2）小明连接好电路，闭合开关前，发现电压表指针如

图乙所示，出现这种情况的原因是

电压表没有调零

。电压表没有调零（3）故障排除后，用电压表分别测出A与B、B与C、A与

C两点间的电压UAB、UBC、UAC，将数据记录在表中，分

析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的总电压

等于

各用电器两端的电压

之和。②串联电路中，各用电器两端的电压相等。等于次数UAB/VUBC/VUAC/V11.21.22.4（4）小明和同学交流后认为结论②是片面的，接下来他

换用规格

不同

（填“相同”或“不同”）的小灯泡又

进行了几次实验，他这样做的目的是

A

（填选项字

母）。A.

寻找普遍规律 B.

减小实验误差不同A（5）小明在实验中发现，电源两端的电压总略大于各用

电器两端的电压之和，询问老师后得知是由于电压表接入

电路中分流造成的。要想减小电压表对实验的影响，他应

该选择内阻

较大

（填“较大”或“较小”）的电压表

进行实验。较大19.

物理兴趣小组探究串、并联电路中的电流特点。第19题图（1）他们先用图甲所示的实验电路探究并联电路的电流

特点。①闭合开关时，小明发现电流表的指针偏转如图乙所示，

原因是

正、负接线柱接反了

。正、负接线柱接反了②连接正确后，闭合开关，此时电流表测量的是

干路

（填“干路”或“灯泡L1”）的电流。小明要测量通过灯

泡L2的电流，应先

断开开关

，再将图甲中导线a接L2

的一端移动到

电流表负接线柱

。干路断开开关电流表负接线柱③分析下表可初步得出结论：在并联电路中，干路的电流

等于

各支路电流之和

。各支路电流之和干路的电流/AL1所在支路的电流/AL2所在支路的电流/A0.480.240.24④为了使结论更具有普遍性，他们还应该再用

不同

（填“相同”或“不同”）规格的灯泡进行多次实验。不同（2）另一组同学用图丙所示的电路探究串联电路的电流

特点。闭合开关S时，发现灯泡L3比L4更亮，由此作出猜

想：在串联电路中，通过灯泡的电流大小与灯泡离电源正

极的远近有关。①小华用电流表分别测出图丙A、B、C三处的电流，电流

表的示数均如图丁所示，为

0.2

A，说明串联电路中

的电流

处处相等

。②小红未测量电流，只对图丙电路进行了改动，也证明了

刚才的猜想是错误的，请你猜测她的做法：

交换两只灯

泡的位置，发现灯泡的亮度不变

（写出一种即可）。0.2处处相等交换两只灯

泡的位置，发现灯泡的亮度不变五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9

分，共17分）20.

如图甲所示，S闭合后，A1、A2、V三只电表的指针

均如图乙所示，已知V电表接入的是“－”“15”。第20题图（1）求电源电压和L1、L2两端的电压。解：（1）由题图甲可知，灯L1、L2并联，电压表V测电

源电压。由题图乙可知，电压表V的示数为6

V，由并联

电路电压特点可知U＝U1＝U2＝6

V，即电源电压和L1、

L2两端的电压都是6

V。第20题图（2）求通过L1、L2的电流。解：（2）电流表A1测量的是干路电流，电流表A2测量的

是L1所在支路的电流，干路电流大于支路电流。所以电流

表A1选的是0～3

A的量程，分度值是0.1

A，读数是1.2

A；电流表A2选的是0～0.6

A的量程，分度值是0.02

A，

读数是0.24

A。通过L1的电流：I1＝0.24

A，通过L2的电流：第20题图I2＝I－I1＝1.2

A－0.24

A＝0.96

A。