小学英语下册期末复习测试合集

小学英语下册期末复习测试合集小学英语期末复习是巩固学期知识、提升语言运用能力的关键阶段。通过系统的测试训练，学生既能精准定位知识漏洞，又能在实战中强化应试技巧。本文整合词汇、语法、阅读、写作、听力五大核心板块的期末测试题，并配套考点解析与提分策略，助力学生高效备战期末。一、词汇专项测试（附记忆技巧）词汇是英语学习的“基石”，期末测试中常以拼写、词义匹配、选词填空等形式考查。（一）单词拼写闯关题型示例：根据中文提示补全单词（考察“四会单词”拼写）1.书（______）→book（考点：元音字母组合“oo”的短音/ʊ/，易错点：混淆“b”与“d”的书写方向）2.跑（______）→run（考点：重读闭音节“un”的发音/ʌn/，易错点：漏写末尾“n”）提分策略：自然拼读法：如“run”的发音/rʌn/对应字母r-u-n，边读边写强化记忆；场景联想法：以“school”为中心，延伸“classroom（教室）、teacher（教师）、student（学生）”等关联词汇，通过场景联想降低遗忘率。（二）词义匹配挑战题型示例：将单词与对应的中文释义连线appleA.猫catB.苹果（考点：常见名词的中英文对应，易错点：“apple”与“cat”的首字母混淆导致视觉误判）提分策略：具象化记忆：如“apple”联想“红苹果（redapple）”的画面，“cat”联想“猫咪（cat）”的叫声，通过场景加深记忆；对比练习：制作“易混词卡”，如“apple”“cat”“bag”等，每天随机抽取强化辨析。二、语法专项测试（附易错点突破）语法是英语句子的“骨架”，期末重点考查时态、句型转换、词性变化等。（一）时态辨析（一般现在时/现在进行时）题型示例：用所给动词的适当形式填空1.She______(play)footballeveryday.（考点：一般现在时第三人称单数，易错点：遗漏“s/es”）2.Look!They______(run)intheplayground.（考点：现在进行时“be+doing”结构，易错点：“run”的现在分词需双写“n”加“ing”）解析：第1题标志词“everyday”提示“一般现在时”，主语“she”是第三人称单数，故“play”变“plays”；第2题标志词“Look!”提示动作正在进行，“run”是重读闭音节单词，需双写末尾辅音字母加“ing”，即“running”。（二）句型转换（陈述句→一般疑问句）题型示例：将下列句子改为一般疑问句Hehasanewbike.→______he______anewbike?（考点：实义动词的一般疑问句结构“Does+主语+动词原形？”，易错点：“has”还原为“have”时的拼写混淆）提分策略：口诀记忆：“实义动词变疑问，Does/Do放句首，动词还原要记熟”；对比练习：多做“陈述句→疑问句”转换训练（如“Ilikecats.”→“Doyoulikecats?”），强化结构认知。三、阅读理解测试（附答题技巧）阅读是英语能力的“综合体现”，期末常考记叙文、说明文、对话类文本。（一）记叙文阅读（MyWeekend）阅读材料：I’mAmy.OnSaturday,Ioftencleanmyroom.ThenIplaywithmyfriends.OnSunday,IreadbooksandwatchTV.Ilikemyweekend.题目：1.WhatdoesAmydoonSaturday?A.Shereadsbooks.B.Shecleansherroom.2.DoesAmylikeherweekend?A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.技巧解析：带着问题读文章：先看第1题问“周六做什么”，直接定位“OnSaturday,Ioftencleanmyroom”，快速选B；抓关键词：第2题找“likemyweekend”，原文明确说“Ilikemyweekend”，故选A。（二）说明文阅读（Animals）阅读材料：Thepandaisblackandwhite.ItlivesinChina.Iteatsbamboo.Thebirdcanfly.Itlivesinthetree.题目：1.Wheredoesthepandalive?A.Inthetree.B.InChina.2.Whatdoesthepandaeat?A.Bamboo.B.Fish.技巧解析：圈画关键信息：“panda”对应“livesinChina”“eatsbamboo”，直接匹配选项；排除法：第2题中“fish”是“cat”或“bear”的食物，与“panda”无关，排除B。四、写作专项测试（附范文与思路）写作是英语输出的“核心能力”，期末常考命题作文、看图写话等。（一）命题作文：MyFamily写作要求：介绍家人的职业、爱好；至少写5句话，语句通顺，语法正确。写作思路：1.开头总述：“Ihaveahappyfamily.”2.分述家人：“Myfatherisateacher.Helikesreading.”“Mymotherisadoctor.Shelikescooking.”3.结尾抒情：“Ilovemyfamily.”范文参考：MyFamilyIhaveahappyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily:myfather,mymotherandme.Myfatherisateacher.Heworksinaschoolandhelikesreadingbooks.Mymotherisadoctor.Shehelpssickpeopleandshelikescookingdeliciousfood.Iamastudent.Ilikeplayingfootball.Ilovemyfamily!五、听力专项测试（附听力技巧）听力是英语输入的“重要环节”，期末常考听单词选图、听句子选答语、听短文填空等。（一）听单词选图片听力材料：“dog”“apple”“desk”题型：根据听到的单词，选择对应的图片（考察单词的“音形对应”）技巧：听前预判：快速浏览选项，明确图片内容（如“dog”对应动物图，“apple”对应水果图）；抓关键词：听时专注单词发音（如“dog”的/dɒɡ/，“apple”的/ˈæpl/），快速匹配。（二）听句子选答语听力材料：“Howareyou?”选项：A.I’mnine.B.I’mfine,thankyou.技巧：分析问句类型：“Howareyou?”是问候语，答语需回应“身体状态”，故选B；排除干扰项：A选项回答“年龄”，与问句无关，直接排除。六、期末复习总策略1.分层突破：先攻克“词汇、语法”等基础模块，再强化“阅读、写作”的综合运用；