河北省石家庄市赞皇县多校2024-2025学年二年级上学期期中数学调研测试卷（含答案）

第第页河北省石家庄市赞皇县多校2024-2025学年二年级上学期期中数学调研测试卷一、我会填。(共15分)1．求几个相同加数的和，用计算比较简便。2．与4相乘得20，口诀是。3．4×2改写成加法算式是或。4．5+5+5的相同加数是，相同加数的个数是，写成乘法算式是或，积是。5．加法算式6+6+6+6+6=30可以用乘法算式或表示。6．一个乘数是3，另一个乘数是4，积是。7．一把有4条腿，6把有条腿。8．最大的两位数比最大的一位数大。二、我会判。(共6分)9．因为2＋2=2×2，所以3＋3=3×3。（）10．4×5与5×4的积相同。()11．6+6+6+6写成乘法算式是6×4或4×6。()12．计算2×5时，用口诀“二五一十”。()13．所有的口诀都可以写出两道乘法算式。()14．5+5+5+5+4写成乘法算式是5×5。()三、我会选。(共10分)15．比直角小的角是()。A．锐角 B．钝角 C．直角16．正方形上有()个直角。A．2 B．4 C．517．下图中()是直角。A． B． C．18．和计算2×4用同一句口诀的是()。A．4÷2 B．2+4 C．4×219．4+4+4+4+4改写成乘法算式是()。A．4×5 B．4+5 C．4×4×4×4×4四、我会算。(共24分)20．直接写得数。4×6=28+30=3×5=70-40=2×5=34-8=60-9=6×5=50+37=5×5=4×3=90-9=21．脱式计算。85-15-2234+25+2482-11-1780-64+3938+46-5752+38-49五、按要求做题。(共10分)22．连一连，下面的图形分别是谁看到的？23．在下面的钉子板上画一个直角、一个锐角和一个钝角。六、看图列式。(共6分)24．一共有多少个胡萝卜？=(个)25．一共有多少个辣椒？=(个)七、（5分）26．每个5元钱，买4个，一共要花多少元钱？八、(4分)27．红红、亮亮和明明进行踢比赛。他们三人一共踢了多少下？九、(4分)28．学校举行赛跑比赛，共有如下图所示为一组的6组同学参加比赛，共有多少名学生参加比赛？十、(4分)29．老师有100本，发给二(3)班46本，发给二(4)班52本，老师还剩多少本？十一、(4分)30．一共有多少名学生在做操？十二、(4分)31．王老师带100元去商店，买了下面两种商品各一个，还剩多少元？十三、(4分)32．有15块巧克力，分给3个小朋友，每个人分6块，够不够？为什么？

答案解析部分1．【答案】乘法【解析】【解答】解：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。

故答案为：乘法。

【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。2．【答案】5；四五二十【解析】【解答】解：5×4=20，口诀：四五二十。

故答案为：5；四五二十。

【分析】依据乘法口诀：四五二十，进行计算。3．【答案】2+2+2+2；4+4【解析】【解答】解：4×2=2+2+2+2或者4×2=4＋4。

故答案为：2+2+2+2；4＋4。

【分析】4×2可以表示4个2相加的和，即2+2+2+2；

或者2个4相加的和，即4＋4。4．【答案】5；3；5×3；3×5；15【解析】【解答】解：5＋5＋5=5×3=3×5=15，相同加数是5，相同加数的个数是3。

故答案为：5；3；5×3；3×5；15。

【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。5．【答案】6×5=30；5×6=30【解析】【解答】解：6+6+6+6+6=6×5=5×6=30。

故答案为：6×5=30；5×6=30。

【分析】6+6+6+6+6表示5个6相加的和，即6×5=30；或者表示6个5相加的和，即5×6=30。6．【答案】12【解析】【解答】解：3×4=12

故答案为：12。【分析】把两个因数相乘，根据4的乘法口诀计算出积即可。7．【答案】24【解析】【解答】解：4×6=24（条）。

故答案为：24。

【分析】6把椅子腿的总条数=平均每把椅子腿的条数×椅子的把数。8．【答案】90【解析】【解答】解：99-9=90。

故答案为：90。

【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，求一个数比另一个数多几，用减法计算。9．【答案】错误【解析】【解答】2+2=2×2，3+3=3×2，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。10．【答案】正确【解析】【解答】解：4×5=5×4=20。

故答案为：正确。

【分析】计算4×5和5×4都用乘法口诀“四五二十”进行计算。11．【答案】正确【解析】【解答】解：6+6+6+6表示4个6相加的和，或者6个4相加的和，写成乘法算式是6×4或4×6。

故答案为：正确。

【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。12．【答案】正确【解析】【解答】解：计算2×5=10用乘法口诀“二五一十”进行计算。

故答案为：正确。

【分析】依据5的乘法口诀进行计算。13．【答案】错误【解析】【解答】解：如：二二得四这句乘法口诀只能写出：2×2=4这一道乘法算式。

故答案为：错误。

【分析】两个乘数相同的乘法口诀，只能写出一道乘法算式。14．【答案】错误【解析】【解答】解：5+5+5+5+4=5×4＋4。

故答案为：错误。

【分析】5+5+5+5+4表示比4个5相加的和多4的数，即5×4＋4。15．【答案】A【解析】【解答】解：比直角小的角是锐角。

故答案为：A。

【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，平角=180度。16．【答案】B【解析】【解答】解：正方形上面有4个直角。

故答案为：B。

【分析】用直角三角尺上的直角比一比，正方形的四个角都是直角。17．【答案】B【解析】【解答】解：A项：是钝角；

B项：是直角；

C项：是锐角。

故答案为：B。

【分析】角由一个顶点和两条边组成，并且这两条边都是直直的。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角，可以据此比一比。18．【答案】C【解析】【解答】解：2×4=8用乘法口诀“二四得八”进行计算；

A项：4÷2=2，用乘法口诀“二二得八”进行计算；

B项：2＋4=6，不能用乘法口诀计算；

C项：4×2=8，用乘法口诀“二四得八”进行计算。

故答案为：C。

【分析】依据6以内的乘法口诀分别计算。19．【答案】A【解析】【解答】解：4+4+4+4+4表示5个4相加的和，即4+4+4+4+4=4×5。

故答案为：A。

【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。20．【答案】4×6=2428+30=583×5=1570-40=302×5=1034-8=2660-9=516×5=3050+37=875×5=254×3=1290-9=81【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；

100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。21．【答案】解：85-15-22

=70-22

=48

34+25+24

=59+24

=83

82-11-17

=71-17

=54

80-64+39

=16+39

=55

38+46-57

=84-57

=27

52+38-49

=90-49

=41【解析】【分析】不含括号的加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。22．【答案】解：【解析】【分析】小猴看到两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形，并且左侧对齐；

小狗看到上、下两个正方形，据此连线。23．【答案】【解析】【分析】根据直角、锐角和钝角的定义，即可画出。24．【答案】解：5×5=25（个）

答：一共有25个胡萝卜。【解析】【分析】一共有胡萝卜的个数=平均每组胡萝卜的个数×组数。25．【答案】解：4×4=16（个）

答：一共有16个辣椒。【解析】【分析】一共有辣椒的个数=平均每组辣椒的个数×组数。26．【答案】解：5×4=20（元）

答：一共要花20元钱。【解析】【分析】一共要花的钱数=平均每个的单价×买的数量。27．【答案】解：47+24+15=86(下)

答：他们三人一共踢了86下。【解析】【分析】他们三人一共踢的下数=三人踢毽子的个数相加。28．【答案】解：6×4=24(名)

答：共有24名学生参加比赛。【解析】【分析】参加比赛的总人数=平均每组的人数×参加的组数。29．【答案】解：100-46-52=2(本)

答：老师还剩2本。【解析】【分析】老师还剩下的本数=老师的总本数-发给二（3）班的本数-发给二（4）班的本数。30．【答案】解：5×6=30(名)

30+1=31(名)