2025小学二年级数学乘法口诀表练习册

2025最新小学二年级数学乘法口诀表练习册一、练习册使用说明本练习册以“二年级上册乘法口诀表（1-9的乘法口诀）”为核心，围绕记忆→理解→应用的学习路径设计，涵盖基础背诵、填空补缺、看图列式、实际应用、趣味挑战五大模块，帮助学生熟练掌握乘法口诀的含义、结构规律（如交换律、倍数关系）及实际问题解决能力。建议每日练习15-20分钟，通过“多形式重复+生活场景迁移”实现灵活运用。二、乘法口诀表（基础回顾）先熟练背诵以下口诀表（建议横着背、竖着背、拐弯背多种方式结合）：×1234567891一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九2二一得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八3三一得三三四十二三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七4四一得四四二得八四三十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六5五一得五五二一十五三十五五四二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五6六一得六六二十二六三十八六四二十四六五三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四7七一得七七二十四七三二十一七四二十八七五三十五七六四十二七七四十九七八五十六七九六十三8八一得八八二十六八三二十四八四三十二八五四十八六四十八八七五十六八八六十四八九七十二9九一得九九二十八九三二十七九四三十六九五四十五九六五十四九七六十三九八七十二九九八十一小贴士：重点注意易错口诀（如“四六二十四”易错为“四六二十四”√，“四九三十六”易错为“四九三十六”√；“三七二十一”易错为“三七二十四”×）。三、专项练习（分模块）模块一：基础填空（记忆巩固）1.补充口诀：二（）得八  三（）十二  四（）二十  五（）二十五六（）三十六  （）七四十二  （）八十六  （）九八十一2.根据口诀写算式（每句口诀写2道乘法算式，交换律除外）：三四十二：____________五五二十五：______（提示：交换律后仍是相同算式，写1道即可）七八五十六：____________模块二：看图列式（理解应用）（提示：观察图中“几个几”的含义，用乘法计算）1.图1：每组有3个苹果，有4组，一共有多少个苹果？列式：______×______=______（个）口诀：____________2.图2：每排有5颗星星，有6排，一共有多少颗星星？列式：______×______=______（颗）口诀：____________3.图3（开放题）：画一画“3个4”（用○表示），并列式计算总数。画图：○○○○○○○○○列式：______×______=______模块三：计算挑战（速度与准确）1.直接写出得数（快速反应）：2×3= 3×5= 4×2= 5×6= 6×4=7×3= 8×2= 9×1= 1×9= 5×5=2.填“＞”“＜”或“=”（比较乘法结果）：4×312  5×28  6×635  7×173×44×3  8×25×3  9×11×9模块四：实际问题（生活迁移）1.购物问题：一支铅笔2元，买5支需要多少钱？

列式：______×______=______（元）

口诀：____________一个面包3元，小明买了4个，又买了一个2元的冰淇淋，一共花了多少钱？

列式：______（先算面包总价：______×______=______，再算总共：______+______=______）2.排列问题：教室里每行有6张桌子，有4行，一共有多少张桌子？

列式：______×______=______（张）小红把18颗糖平均分给3个好朋友，每个好朋友分到几颗？（提示：用除法，但先想“3个几是18”，用乘法口诀“______”）

列式：18÷3=______（颗）模块五：趣味拓展（思维升级）1.找规律填数：1×9=9，2×9=18，3×9=27，4×9=____，5×9=____（观察9的乘法口诀结果：个位数字依次少1，十位数字依次多1）2×5=10，4×5=____，6×5=____，8×5=____（观察：一个因数5不变，另一个因数翻倍，积也翻倍）2.口诀接龙游戏（亲子/同学互动）：规则：一人说“三七二十一”，下一个人接“四七二十八”，再下一个人接“五七三十五”…（按相同乘数，顺序接龙）。试试接龙：二八十六→______→______→______四、家长/老师指导建议1.记忆方法：多感官结合：边读边写（用手比划“几乘几”），或编口诀儿歌（如“一九得九，一九得九，小手叉腰哈哈笑”）。利用规律：重点记“5的口诀（末尾是0或5）”“9的口诀（积的个位和十位数字和是9，如二九十八→2+8=10？修正：二九十八→2×9=18，个位8+十位1=9；三九二十七→3+7=10？修正：三九二十七→3×9=27，2+7=9！）”“倍数关系（如2的口诀是1的2倍，4的口诀是2的2倍）”。2.练习策略：每日5分钟：随机抽5句口诀让孩子快速回答（如家长说“四五”，孩子答“二十”）。错题本：记录孩子常错的口诀（如“六六三十六”易错为“六六三十八”），针对性重复练习。生活应用：购物时问“3个5元的玩具多少钱？”“每盘4个饺子，5盘有几个？”，让孩子用乘法口诀解决。3.鼓励方式：完成练习后，用“你今天比昨天快了10秒！