内蒙古开放大学《终身学习与职业发展》形考任务终考任务答案

内蒙古开放大学《终身学习与职业发展》形考任务终考任务答案题目随机，可查找1、[单选题]（）努力促使“终身教育”成为国际公认的全新理念。A.华生B.保罗·朗格朗C.杜威D.斯腾豪斯答案：斯腾豪斯2、[单选题]1972年，联合国教科文组织公布了著名的调查报告（），标志着终身教育理论得以正式确认。A.《教育—财富蕴藏其中》B.《终身教育导论》C.《学会生存》D.《关于成人教育的呼吁》答案：《学会生存》3、[多选题]法治思维所包含层次的具体内容有（）。A.认知判断层次B.逻辑推理层次C.综合决策层次D.建构制度层次答案：认知判断层次逻辑推理层次综合决策层次建构制度层次4、[多选题]从教育属性来看，智慧教育的基本特征是（）。A.开放性B.协作性C.共享性D.交互性答案：开放性协作性共享性交互性5、[单选题]日本的“学社融合”中的“社”指的是（）。A.社区B.社区学院C.社会D.教会答案：社会6、[单选题]下列属于时间管理策略的是（）。A.80/20法则B.TOP原则C.SWOT法则D.3S原则答案：80/20法则7、[单选题]求职者对用人单位缺乏理性分析，往往盲目地认为单位给予的报酬多，所处的地理位置优越，条件较好就行，看到应聘的人多就跟着去应聘，表现得非常盲目。这是求职中的（）。A.怯懦心理B.从众心理C.逃避心理D.抑郁心理答案：抑郁心理8、[单选题]下列不属于求职信基本格式内容的是（）。A.致谢B.称呼C.日期D.署名答案：致谢9、[单选题]1976年，美国颁布（），对终身学习的范畴给出了定义。A.“终身学习税收信贷计划”B.《终身学习法》C.《国家学习：展望21世纪》D.《教育制度结构计划》答案：《终身学习法》10、[单选题]下列说法中错误的是（）。A.学习型社会是要创造一个全民学习的社会B.学习型社会是要创造一个终身学习的社会C.学习型社会是是社会化、组织化的学习D.学习型社会主要针对青少年答案：学习型社会主要针对青少年11、[单选题]时间管理的关键是（）。A.对事件的控制B.控制愤怒的情绪C.抵御压力D.要有自信心答案：对事件的控制12、[单选题]人的全面发展的动力是（）。A.社会分工B.个人需求C.生产关系D.生产力答案：生产力13、[多选题]学校和职场的差别主要表现有（）。A.环境的差异B.人际关系的差异C.学习方式的改变D.地域的差别答案：环境的差异人际关系的差异学习方式的改变14、[多选题]前苏联教育家巴拉诺夫等著的《教育学》中提出了“双因素说”，即把影响人的发展因素分为两大类，分别是（）。A.生物因素B.社会因素C.遗传因素D.环境因素答案：生物因素社会因素15、[多选题]环境对人的发展的影响表现有（）。A.社会物质生产方式制约着人的发展程度和范围B.社会精神文化影响着个体的身心发展内容C.社会环境的不同还可能会造成个体的巨大差异D.环境对人的发展起决定作用答案：社会物质生产方式制约着人的发展程度和范围社会精神文化影响着个体的身心发展内容社会环境的不同还可能会造成个体的巨大差异16、[多选题]促进人的发展的动力包括（）？A.科技进步的要求B.时代发展的要求C.生存和职业发展的需要D.自我生命完善的需要答案：时代发展的要求生存和职业发展的需要自我生命完善的需要17、[多选题]下列说法中正确的是（）。A.恰当地运用职场礼仪有利于维护个人形象B.着装应与场所、环境相适应C.在拜访时，应提前预约D.在接待来访者时，应熟知“5W”原则答案：恰当地运用职场礼仪有利于维护个人形象着装应与场所、环境相适应在拜访时，应提前预约18、[多选题]下列关于生活质量的说法不恰当的是（）。A.美国经济学家加尔布雷斯首次提出生活质量概念B.人们所感觉到的或所承担的生活质量称为客观条件型生活质量C.生活质量的界定包括主观和客观两方面D.影响人们物质与精神生活条件的生活质量是主观感受型生活质量答案：人们所感觉到的或所承担的生活质量称为客观条件型生活质量影响人们物质与精神生活条件的生活质量是主观感受型生活质量19、[多选题]智慧教育的内容包括（）。A.信息网络建设B.信息化资源的开发和利用C.信息技术应用D.信息技术人才培养答案：信息网络建设信息化资源的开发和利用信息技术应用信息技术人才培养20、[多选题]团体的要素包括（）。A.目标B.定位C.职权D.计划和人员答案：目标定位职权计划和人员21、[多选题]下列属于衡量生活质量的社会指标体系的是（）。A.GDPB.联合国社会和人口统计体系C.经济合作与发展组织的社会指标体系D.美国商务部人口普查局社会指标体系答案：联合国社会和人口统计体系经济合作与发展组织的社会指标体系美国商务部人口普查局社会指标体系22、[多选题]成为高效团队成员的策略包括（）。A.自愿服从团队目标B.共享荣誉C.不参与团队工作D.为同事提供精神支持答案：自愿服从团队目标共享荣誉为同事提供精神支持23、[多选题]下列属于职业决策策略的是（）。A.试探性的策略B.以专业为重点的策略C.以工作单位为重点的策略D.稳定性的策略答案：试探性的策略以专业为重点的策略以工作单位为重点的策略稳定性的策略24、[多选题]下列说法正确的是（）。A.人的身心发展和心理发展密切相关B.人的身心发展是一个连续不断的变化过程C.人的身心发展是从简单到复杂的过程D.人的身心发展贯穿人的一生答案：人的身心发展和心理发展密切相关人的身心发展是一个连续不断的变化过程人的身心发展是从简单到复杂的过程人的身心发展贯穿人的一生25、[多选题]职业素养包括的内容有（）。A.个体的职业行为能力B.与职业有关的社会行为能力C.与职业有关的自我行为能力D.身心健康答案：个体的职业行为能力与职业有关的社会行为能力与职业有关的自我行为能力26、[多选题]人的素质的基本特征有哪些？A.基本性B.稳定性C.个体性D.内隐性答案：基本性稳定性个体性内隐性27、[多选题]从人的自然本性来划分，人的素质主要包括（）。A.道德素质B.生理素质C.心理素质D.政治素质答案：生理素质心理素质28、[多选题]终身学习对人的发展的作用体现在哪些方面？A.终身学习为人的发展创造前提条件B.终身学习为人的发展创造良好的社会环境C.促进人的发展需要终身学习D.终身学习为人的发展创造物质基础答案：终身学习为人的发展创造前提条件终身学习为人的发展创造良好的社会环境促进人的发展需要终身学习29、[多选题]在《第五项修炼》中，彼得˙圣吉认为“学习型组织”的内涵包括（）。A.组织学习而不是个人学习B.以学校学习为中心C.持续学习的能力D.通过学习实现组织的生存、发展与创新答案：组织学习而不是个人学习持续学习的能力通过学习实现组织的生存、发展与创新30、[多选题]职业生涯由（）组成。A.职业愿景B.外在行为C.内在态度D.职业理想答案：外在行为内在态度31、[单选题]（）的特点是缺乏必要的日常自理能力，过分依赖他人，幼稚顺从，怀疑自己可能被别人拒绝，在任何方面都很少表现出积极性。A.反社会型人格障碍B.偏执型人格障碍C.回避型人格障碍D.依赖型人格障碍答案：依赖型人格障碍32、[单选题]美国心理学家（）首先提出了“首因效应”的概念。A.斯金纳B.洛钦斯C.弗洛伊德D.华生答案：洛钦斯33、[多选题]衡量生活质量的主观指标类型有（）。A.关于人们的满意程度或幸福程度的指标B.关于人们的意向、意愿、倾向性或选择的指标C.关于个人评价或评估的指标D.关于人们主观期望的指标答案：关于人们的满意程度或幸福程度的指标关于人们的意向、意愿、倾向性或选择的指标关于个人评价或评估的指标关于人们主观期望的指标34、[单选题]（）是职业设计的核心。A.职业生涯目标的设定B.职业环境的分析C.职业生涯路线的选择D.职业规划评估答案：职业规划评估35、[单选题]学习型组织彼得·圣吉所著的（）一书，对推动学习型组织有很大的影响。A.《终身教育》B.《全民终身学习手册》C.《第五项修炼》D.《学会生存》答案：《第五项修炼》36、[单选题]“终身学习”概念正式提出的时间是（）。A.19世纪初期B.19世纪末期C.20世纪初期D.20世纪70年代初期答案：20世纪70年代初期37、[单选题]“第二条教育道路”是（）独创的终身教育政策。A.日本B.德国C.美国D.中国答案：德国38、[单选题]下列关于老年教育的说法中错误的是（）。A.老年教育是终身教育中的最后阶段B.老年教育以传授老年人更多的知识为宗旨C.老年教育以弹性和自愿性作为原则D.老年教育的组织形式具有多样化答案：老年教育以传授老年人更多的知识为宗旨39、[单选题]下列说法中不正确的是（）。A.“学社融合”是日本所进行的终身学习实践。B.一般认为“学社融合”中的“社”指的是社会教育。C.“学社融合”旨在寻求学校和社区间的密切融合。D.“学社融合”是韩国所进行的终身学习实践。答案：“学社融合”是韩国所进行的终身学习实践。40、[单选题]我国在（）提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会。A.党的十六大B.党的十七大C.党的十八大D.党的十九大答案：党的十六大41、[单选题]认知发展理论的代表人物是（）。A.杜威B.布鲁纳C.皮亚杰D.斯滕伯格答案：皮亚杰42、[多选题]团队精神是（）的集中体现。A.大局意识B.协作精神C.服务精神D.奉献精神答案：大局意识协作精神服务精神43、[多选题]依法治国的基本要求是（）。A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究答案：有法可依有法必依执法必严违法必究44、[多选题]下列属于求职信基本格式内容的是（）。A.称呼B.致谢C.日期D.署名答案：称呼日期署名45、[多选题]前苏联教育家凯洛夫认为，影响人的发展因素主要有三种，分别是（）。A.遗传因素B.环境因素C.社会因素D.学校教育答案：遗传因素环境因素学校教育46、[多选题]认知的过程包括（）。A.同化B.顺应C.平衡D.过渡答案：同化顺应平衡47、[多选题]自主创业的特点有（）。A.自主性B.客观性C.独立性D.超前性答案：自主性客观性独立性超前性48、[多选题]人的社会本性表现在（）。A.动物性B.相互依存的共生关系C.社会交往D.人际关系的道德性答案：相互依存的共生关系社会交往人际关系的道德性49、[多选题]人的心理发展包括（）。A.知识、技能的发展B.能力的发展C.思想品德的发展D.审美的发展答案：知识、技能的发展能力的发展思想品德的发展审美的发展50、[多选题]下列关于法治思维说法正确的是（）。A.法治思维等同于法律思维B.法治思维就是将法律作为判断是非和处理事务的准绳C.法治思维是一种以法律规范为基准的理性思考方式D.认知判断层次的法治思维是普通社会成员基本都具备的答案：法治思维就是将法律作为判断是非和处理事务的准绳法治思维是一种以法律规范为基准的理性思考方式认知判断层次的法治思维是普通社会成员基本都具备的51、终身学习的终极目标是实现人自身的可持续发展。答案：正确52、职业素养是指对职业和与职业有关的社会认知和自我认知的总和。答案：正确53、职业生涯规划一旦确定就不会再有变化了。答案：错误54、马斯洛认为，安全需要是人最高级的需要。答案：错误55、人的自然本性可以简单地归结为人的动物性。答案：错误56、人的个性素质是与生俱来的。答案：错误57、终身学习作为从个人角度出发的战略选择，是一种自上而下的过程。答案：错误58、在人的发展过程中，后天的生活经历和环境以及教育起决定作用。答案：正确59、“TOP”原则是国际公认的穿衣原则。答案：正确60、在团队中起主导作用的是团队领袖。答案：错误61、[单选题]“智力”这个概念最早由（）提出。A.杜威B.布鲁纳C.皮亚杰D.西塞罗答案：西塞罗62、[单选题]国际上通用的衡量贫困的指标是（）。A.国民生产总值B.国内生产总值C.生活质量D.恩格尔系数答案：恩格尔系数63、[多选题]道德行为养成的途径有（）。A.理论修养B.社会实践C.榜样学习D.自我批评答案：社会实践榜样学习自我批评64、[单选题]团队精神是（）的集中体现。A.大局意识B.协作精神C.服务精神D.以上都有答案：以上都有65、[单选题]（）的社区教育类型是“社会教育”。A.美国B.德国C.日本D.瑞典答案：日本66、[单选题]学习型社会的首创者是美国学者（）。A.罗伯特·哈钦斯B.保罗·朗格朗C.杜威D.斯滕伯格答案：罗伯特·哈钦斯67、[单选题]下列不属于人的心理发展包括（）。A.知识、技能和能力的发展B.体质的增强C.思想品德的发展D.审美的发展答案：体质的增强68、[单选题]下列说法中不正确的是（）。A.成人教育培训过程强调工学结合的整体性B.老年教育培训过程强调工学结合的整体性C.老年教育强调自愿性和弹性的教育原则D.老年教育的组织形式具有灵活多样性答案：老年教育培训过程强调工学结合的整体性69、[单选题]遗传决定论的代表人物是（）。A.高尔顿B.华生C.皮亚杰D.柏拉图答案：高尔顿70、[单选题]国际上通常把（）的人口占总人口的比例达到10%作为国家或地区进入老龄化社会的标准。A.50岁以上B.55岁以上C.60岁以上D.70岁以上答案：60岁以上71、[单选题]下列属于我国终身学习实践的是（）。A.“终身学习税收信贷计划”B.“第二条教育道路”C.“学社融合”D.《面向21世纪教育振兴行动计划》答案：《面向21世纪教育振兴行动计划》72、[多选题]职业道德的特点有（）。A.适用范围的专业性B.发展历史的继承性C.表达形式的多样性D.严格的纪律性答案：适用范围的专业性发展历史的继承性表达形式的多样性严格的纪律性73、[多选题]人的身心发展规律包括（）。A.顺序性B.阶段性C.发展的不均衡性D.个体差异性答案：顺序性阶段性发展的不均衡性个体差异性74、[多选题]道德的主要功能有（）。A.补偿功能B.认识功能C.调节功能D.教育功能答案：认识功能调节功能教育功能75、[多选题]下列属于情绪管理策略的是（）。A.战胜职场倦怠B.80/20法则C.明确设定职场目标D.控制愤怒情绪答案：战胜职场倦怠明确设定职场目标控制愤怒情绪76、[多选题]职场礼仪的作用有（）。A.创造良好工作氛围B.内修个人素质C.外塑单位形象D.充分使个人得到发展答案：内修个人素质外塑单位形象77、[多选题]下列属于自主创业形式的是（）。A.应聘B.孵化制C.合伙制D.导师制答案：孵化制合伙制导师制78、[多选题]职业适应的主要内容包括（）。A.心理适应B.生理适应C.岗位适应D.人际关系适应答案：心理适应生理适应岗位适应人际关系适应79、[多选题]衡量生活质量的客观指标体系设置的原则有（）。A.全面性与代表性B.可测性与可比性C.关联性D.一致性答案：全面性与代表性可测性与可比性关联性一致性80、[多选题]职业生涯规划中要认识的环境主要包括（）。A.工作环境B.社会环境C.组织环境D.个人环境答案：社会环境组织环境个人环境81、[多选题]下列关于社会公德的说法正确的是（）。A.保护环境不属于社会公德范畴B.社会公德是人类社会文明成果的沉淀和积累C.我国《公民道德建设实施纲要》对社会公德作了明确规定D.社会公德是全体社会公民都应遵守的行为准则答案：社会公德是人类社会文明成果的沉淀和积累我国《公民道德建设实施纲要》对社会公德作了明确规定社会公德是全体社会公民都应遵守的行为准则82、[多选题]下列关于老年教育的说法中正确的是（）。A.老年教育是终身教育中的最后阶段B.老年教育以提高老年人的生活质量为宗旨C.老年教育以弹性和自愿性作为原则D.老年教育的组织形式具有多样化答案：老年教育是终身教育中的最后阶段老年教育以提高老年人的生活质量为宗旨老年教育以弹性和自愿性作为原则老年教育的组织形式具有多样化83、[多选题]学习型社会的创建条件包括（）。A.信息化水平的提高B.学习行为的普遍化C.开放互动的学习制度D.激励创新的体制和氛围答案：信息化水平的提高学习行为的普遍化开放互动的学习制度激励创新的体制和氛围84、[多选题]终身学习与职业发展的关系表现是（）。A.终身学习是职业发展的现实需要B.终身学习有助于消减组织结构与职业晋升的矛盾C.终身学习对职业发展没有帮助D.终身学习有助于促进职业的全面发展答案：终身学习是职业发展的现实需要终身学习有助于消减组织结构与职业晋升的矛盾终身学习有助于促进职业的全面发展85、[多选题]学生和职业人的差别有（）。A.从接受到付出的转变B.社会责任的不同C.心态与独立性的不同要求D.社会规范的不同答案：从接受到付出的转变社会责任的不同心态与独立性的不同要求社会规范的不同86、[多选题]下列属于终身学习范畴的是（）。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.老年教育答案：学校教育家庭教育社会教育老年教育87、[多选题]下列说法中正确的是（）。A.“学社融合”是日本所进行的终身学习实践。B.一般认为“学社融合”中的“社”指的是社会教育。C.“学社融合”旨在寻求学校和社区间的密切融合。D.“学社融合”是韩国所进行的终身学习实践。答案：“学社融合”是日本所进行的终身学习实践。一般认为“学社融合”中的“社”指的是社会教育。“学社融合”旨在寻求学校和社区间的密切融合。88、[多选题]终身学习的功能有（）。A.补偿功能B.促进功能C.提高功能D.发展功能答案：补偿功能提高功能发展功能89、[多选题]马克思的“人的全面发展理论”的含义包括（）。A.不仅指个体的人的全面发展，也包括全体社会成员这一整体的全面发展。B.德智体美劳全面发展C.不仅指“全面”，还包括“自由、充分”的含义D.人的个性自由、丰富、完整的发展答案：不仅指个体的人的全面发展，也包括全体社会成员这一整体的全面发展。不仅指“全面”，还包括“自由、充分”的含义人的个性自由、丰富、完整的发展90、[多选题]调节情绪、缓解心理压力的方法主要有（）。A.自我反省法B.放松训练C.专家咨询法D.心理测验法答案：自我反省法放松训练专家咨询法心理测验法91、[单选题]下列不属于社会主义法治理念的是（）。A.依法治国B.公平正义C.党的领导D.高效实施答案：高效实施92、[单选题]下列说法中不正确的是（）。A.简历中尽量使用有影响力的词汇B.简历的内容要突出个人的工作能力C.简历的文字表述应尽可能准确D.简历的外表一定要华丽，这比内容重要得多答案：简历的外表一定要华丽，这比内容重要得多93、[单选题]每个从业人员职业行为的宗旨和归宿是（）。A.提高工资待遇B.奉献社会C.公平公正D.实现个人发现答案：奉献社会94、[单选题]（）认为人性本恶。A.孟子B.卢梭C.荀子D.柏拉图答案：荀子95、[多选题]下列哪种用餐行为是不恰当的？A.客人没到齐点菜B.听东道主安排入座C.祝酒时交叉碰杯D.赴宴者主动点菜答案：客人没到齐点菜祝酒时交叉碰杯赴宴者主动点菜96、[多选题]职业生涯晚期的管理的方法有（）。A.进行新的职业选择B.接受权力、责任和中心地位下降的事实C.回顾自己的职业生涯，着手为退休做准备D.完成角色转换答案：接受权力、责任和中心地位下降的事实回顾自己的职业生涯，着手为退休做准备完成角色转换97、[多选题]下列说法正确的是（）。A.自我管理是一种发现自我价值的艺术B.每个人的自我管理能力都是一样的C.自我管理能力是与生俱来的D.自我管理是控制自我的过程答案：自我管理是一种发现自我价值的艺术自我管理是控制自我的过程98、[多选题]下列属于环境决定论的是（）。A.染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色不变B.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞C.一两的遗传胜过一吨的教育D.给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所涉及的特殊环境，我保证能把他们中任何一个训练成我想要的那种类型的专家答案：染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色不变给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所涉及的特殊环境，我保证能把他们中任何一个训练成我想要的那种类型的专家99、[多选题]下列关于法治的说法正确的是（）。A.法治是一种宏观的治国方略B.法治是一种理性的社会状态C.法治与一定的民主、自由和人权价值观念没有联系D.法治主张一切权力都受到法律的制约答案：法治是一种宏观的治国方略法治是一种理性的社会状态法治主张一切权力都受到法律的制约100、[多选题]社会主义职业道德要求包括（）。A.诚实守信B.办事公道C.服务群众D.奉献社会答案：诚实守信办事公道服务群众奉献社会101、“终身学习”概念正式提出的时间是在20世纪70年代初。答案：正确102、人的全面发展的根本动力是生产力。答案：正确103、道德是推动人不断实现自我完善的内在动力。答案：正确104、教育是唯一影响人的身心发展的因素。答案：错误105、法治思维属于文化范畴。答案：正确106、道德属于上层建筑的范畴。答案：正确107、职业环境分析是职业设计的核心。答案：错误108、终身学习强调学习者的中心地位。答案：正确109、非结构化面试的组织一般相对“随意”。答案：正确110、人类最初的道德通过风俗习惯等形式表现出来。答案：正确一、单选题1.马克思主义全面发展教育的主要内容不包括下列哪一项？A．智育B．体育C．德育D．技术教育答案：C2.柏拉图在著作（）中提出了体育、智育、德育的思想，认为在理性支配下，人的身心应得到全面发展。A．．《理想国》B．《大教学论》C．《资本论》D．《民主主义与教学》答案：A3.人的全面发展的动力是（）。A．社会分工B．个人需求C．生产关系D．生产力答案：D4.（）努力促使“终身教育”成为国际公认的全新理念。A．华生B．保罗·朗格朗C．杜威D．斯腾豪斯答案：D5.美国实施社区教育的主要基地是（）。A．学校B．社区学院C．教会D．民间组织答案：B6.1976年，美国颁布（），对终身学习的范畴给出了定义。A．“终身学习税收信贷计划”B．．《终身学习法》C．《国家学习：展望21世纪》D．《教育制度结构计划》答案：B7.日本的“学社融合”中的“社”指的是（）。A．社区B．社区学院C．社会D．教会答案：C8.我国首次提出“终身教育”概念的文件是（）A．．《中国教育改革和发展纲要》B．《面向21世纪教育振兴行动计划》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国民办教育促进法》答案：A9.下列说法中错误的是（）。A．学习型社会是要创造一个全民学习的社会B．学习型社会是要创造一个终身学习的社会C．学习型社会是是社会化、组织化的学习D．学习型社会主要针对青少年答案：D10.下列不属于个人品德的特点是（）。A．实践性B．综合性C．开放性D．稳定性答案：C11.在法治学说史上，最早揭示法治含义的是（）。A．亚里士多德B．柏拉图C．苏格拉底D．赫拉克利特答案：A12.（）是指人对客观现实的稳定态度和行为方式中经常表现出来的稳定倾向。A．认知B．能力C．兴趣D．性格答案：D13.求职者对用人单位缺乏理性分析，往往盲目地认为单位给予的报酬多，所处的地理位置优越，条件较好就行，看到应聘的人多就跟着去应聘，表现得非常盲目。这是求职中的（）。A．怯懦心理B．从众心理C．逃避心理D．抑郁心理答案：D14.下列不属于求职信基本格式内容的是（）。A．称呼B．致谢C．日期D．署名答案：B15.下列属于时间管理策略的是（）。A．80/20法则B．TOP原则C．SWOT法则D．3S原则答案：A16.1972年，联合国教科文组织公布了著名的调查报告（），标志着终身教育理论得以正式确认。A．《教育—财富蕴藏其中》B．《终身教育导论》C．．《学会生存》D．《关于成人教育的呼吁》答案：C17.保持快乐并抵御工作压力的一个重要因素是（）。A．目标B．愿望C．理想D．自信心答案：D18.时间管理的关键是（）。A．对事件的控制B．控制愤怒的情绪C．抵御压力D．要有自信心答案：A19.下列不属于增强职业适应的途径有（）。A．调整择业心态B．建立和谐的人际关系C．注重知识的转化，重视岗位培训D．80/20法则答案：D20.（）认为，智能是多元的。A．斯皮尔曼B．加德纳C．斯滕伯格D．皮亚杰答案：B二、多选题1.终身学习对人的发展的作用体现在哪些方面？A．终身学习为人的发展创造前提条件B．终身学习为人的发展创造良好的社会环境C．促进人的发展需要终身学习D．终身学习为人的发展创造物质基础答案：ABC2.人的素质的基本特征有哪些？A．基本性B．稳定性C．个体性D．内隐性答案：ABCD3.促进人的发展的动力包括（）？A．科技进步的要求B．时代发展的要求C．生存和职业发展的需要D．自我生命完善的需要答案：BCD4.从教育属性来看，智慧教育的基本特征是（）。A．开放性B．协作性C．共享性D．交互性答案：ABCD6.职业生涯由（）组成。A．职业愿景B．外在行为C．内在态度D．职业理想答案：BC8.学校和职场的差别主要表现有（）。A．环境的差异B．人际关系的差异C．学习方式的改变D．地域的差别答案：ABC9.从人的自然本性来划分，人的素质主要包括（）。A．道德素质B．生理素质C．心理素质D．政治素质答案：BC10.下列说法正确的是（）。A．人的身心发展和心理发展密切相关B．人的身心发展是一个连续不断的变化过程C．人的身心发展是从简单到复杂的过程D．人的身心发展贯穿人的一生答案：ABCD11.前苏联教育家巴拉诺夫等著的《教育学》中提出了“双因素说”，即把影响人的发展因素分为两大类，分别是（）。A．生物因素B．社会因素C．遗传因素D．环境因素答案：AB12.在《第五项修炼》中，彼得˙圣吉认为“学习型组织”的内涵包括（）。A．组织学习而不是个人学习B．以学校学习为中心C．持续学习的能力D．通过学习实现组织的生存、发展与创新答案：ACD13.智慧教育的内容包括（）。A．信息网络建设B．信息化资源的开发和利用C．信息技术应用D．信息技术人才培养答案：ABCD14.职业素养包括的内容有（）。A．个体的职业行为能力B．与职业有关的社会行为能力C．与职业有关的自我行为能力D．身心健康答案：ABC15.团体的要素包括（）。A．目标B．定位C．职权D．计划和人员答案：ABCD16.环境对人的发展的影响表现有（）。A．社会物质生产方式制约着人的发展程度和范围B．社会精神文化影响着个体的身心发展内容C．社会环境的不同还可能会造成个体的巨大差异D．环境对人的发展起决定作用答案：ABC17.法治思维所包含层次的具体内容有（）。A．认知判断层次B．逻辑推理层次C．综合决策层次D．建构制度层次答案：ABCD18.下列说法中正确的是（）。A．恰当地运用职场礼仪有利于维护个人形象B．着装应与场所、环境相适应C．在拜访时，应提前预约D．在接待来访者时，应熟知“5W”原则答案：ABC19.下列关于生活质量的说法不恰当的是（）。A．美国经济学家加尔布雷斯首次提出生活质量概念B．人们所感觉到的或所承担的生活质量称为客观条件型生活质量C．生活质量的界定包括主观和客观两方面D．影响人们物质与精神生活条件的生活质量是主观感受型生活质量答案：BD20.下列属于衡量生活质量的社会指标体系的是（）。A．GDPB．联合国社会和人口统计体系C．经济合作与发展组织的社会指标体系D．美国商务部人口普查局社会指标体系答案：BCD三、判断题（0.5分*20=10分）1.教育的对象是有意识的人。答案：正确2.终身学习思想是在终身教育思潮的基础上产生的。答案：正确3.学习型社会只针对个体的学习。答案：错误4.我国全面推进依法治国的总目标是全面推进依法治国。答案：错误5.内职业生涯的构成因素一旦取得，别人便不能收回或剥夺。答案：正确6.职业环境分析是职业设计的核心。答案：错误7.劳动法的调整对象主要是劳动关系。答案：正确8.创业项目选择的失误是造成创业者创业失败的重要原因。答案：正确9.终身学习强调学习者的中心地位。答案：正确10.顺应是指个体通过自我调节使认知发展从一种平衡状态向另一种较高平衡状态过渡的过程。答案：错误11.在人的身心发展中起主导作用的是教育因素。答案：正确12.终身学习提倡采取灵活多样的教学内容和方法。答案：正确13.“学习型社会”实质上是“以学习求发展”，而不是“以学习促发展”。答案：错误14.人格障碍是一种精神病。答案：错误15.测度生活质量的主观指标是民情与民心的直接标志。答案：正确16.在团队中起主导作用的是团队成员之间的相互配合和协调。答案：正确17.人与人之间素质的差距是“有”和“无”的区别。答案：错误18.个体在智力、才能和性格等方面没有差异。答案：错误19.人的发展可以归于身体和心理两方面的发展。答案：正确20.控制愤怒情绪也是情绪管理的一个重要策略。答案：正确第二套一、单选题1.人的发展的性质和方向由（）决定。A．社会关系B．个人需求C．生产关系D．生产力答案：A2.认知发展理论的代表人物是（）。A．杜威B．布鲁纳C．皮亚杰D．斯滕伯格答案：C3.（）是人的身心发展的必要物质前提。A．遗传因素B．环境因素C．教育因素D．社会因素答案：A4.下列构成社区的因素中不包括（）。A．地域B．人口C．文化D．教育答案：D5.道德行为养成的根本途径是（）。A．理论修养B．社会实践C．榜样学习D．自我批评答案：B6.下列不属于社会主义职业道德要求的是（）。A．保护环境B．办事公道C．服务群众D．奉献社会答案：A7.下列关于法治的说法不正确的是（）。A．法治是一种宏观的治国方略B．法治是一种理性的社会状态C．法治与一定的民主、自由和人权价值观念没有联系D．法治主张一切权力都受到法律的制约答案：C8.美国心理学家（）首先提出了“首因效应”的概念。A．斯金纳B．洛钦斯C．弗洛伊德D．华生答案：B9.（）是职业决策的前提。A．自我认知B．获得专业学历C．了解职业类型D．做好心理准备答案：A10.（）是职业设计的核心。A．职业生涯目标的设定B．职业环境的分析C．职业生涯路线的选择D．职业规划评估答案：D11.劳动法调整的对象是（）。A．劳动者B．用人单位C．劳动关系D．以上都不是答案：C12.下列不属于自主创业形式的是（）。A．应聘B．孵化制C．合伙制D．导师制答案：A13.“终身学习”概念正式提出的时间是（）。A．19世纪初期B．19世纪末期C．20世纪初期D．20世纪70年代初期答案：D14.“第二条教育道路”是（）独创的终身教育政策。A．日本B．德国C．美国D．中国答案：B15.下列说法中不正确的是（）。A．“学社融合”是日本所进行的终身学习实践。B．一般认为“学社融合”中的“社”指的是社会教育。C．“学社融合”旨在寻求学校和社区间的密切融合。D．“学社融合”是韩国所进行的终身学习实践。答案：D16.下列关于老年教育的说法中错误的是（）。A．老年教育是终身教育中的最后阶段B．老年教育以传授老年人更多的知识为宗旨C．老年教育以弹性和自愿性作为原则D．老年教育的组织形式具有多样化答案：B17.我国在（）提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会。A．党的十六大B．党的十七大C．党的十八大D．党的十九大答案：A18.学习型组织彼得·圣吉所著的（）一书，对推动学习型组织有很大的影响。A．《终身教育》B．《全民终身学习手册》C．《第五项修炼》D．《学会生存》答案：C19.（）的特点是缺乏必要的日常自理能力，过分依赖他人，幼稚顺从，怀疑自己可能被别人拒绝，在任何方面都很少表现出积极性。A．反社会型人格障碍B．偏执型人格障碍C．回避型人格障碍D．依赖型人格障碍答案：D20.新型职业不断产生的动力和源泉是（）。A．科学技术的不断更新B．人口的不断增长C．传统职业种类的消亡和迁移D．工业发展的推动答案：A二、多选题1.认知的过程包括（）。A．同化B．顺应C．平衡D．过渡答案：ABC2.终身学习的特征有（）。A．终身性B．开放性C．灵活性D．人本性答案：ABCD3.个人品德的特点有（）。A．实践性B．综合性C．开放性D．稳定性答案：ABD4.社会主义职业道德要求包括（）。A．诚实守信B．办事公道C．服务群众D．奉献社会答案：ABCD5.依法治国的基本要求是（）。A．有法可依B．有法必依C．执法必严D．违法必究答案：ABCD6.团队精神是（）的集中体现。A．大局意识B．协作精神C．服务精神D．奉献精神答案：ABC7.下列属于求职信基本格式内容的是（）。A．称呼B．致谢C．日期D．署名答案：ACD8.下列说法中正确的是（）。A．简历的外表一定要华丽，这比内容重要得多B．简历的内容要突出个人的工作能力C．简历的文字表述应尽可能准确D．简历中尽量使用有影响力的词汇答案：BCD9.根据面试的功能，可以分为（）。A．鉴别性面试B．评价性面试C．小组面试D．预测性面试答案：ABD10.自主创业的特点有（）。A．自主性B．客观性C．独立性D．超前性答案：ABCD11.增强职业适应的途径有（）。A．调整择业心态B．建立和谐的人际关系C．注重知识的转化，重视岗位培训D．80/20法则答案：ABC12.前苏联教育家凯洛夫认为，影响人的发展因素主要有三种，分别是（）。A．遗传因素B．环境因素C．社会因素D．学校教育答案：ABD13.要将终身学习与社区教育结合在一起的途径包括（）。A．建立教育资源共享机制B．改善社区环境卫生条件C．不断增加社区居民D．促使终身学习成为全社会共识答案：AD14.衡量生活质量的主观指标类型有（）。A．关于人们的满意程度或幸福程度的指标B．关于人们的意向、意愿、倾向性或选择的指标C．关于个人评价或评估的指标D．关于人们主观期望的指标答案：ABCD15.成为高效团队成员的策略有（）。A．自愿服从团队目标B．共享荣誉C．信任队友D．帮助队友把事情做得更好答案：ABCD16.人的社会本性表现在（）。A．动物性B．相互依存的共生关系C．社会交往D．人际关系的道德性答案：BCD17.人的心理发展包括（）。A．知识、技能的发展B．能力的发展C．思想品德的发展D．审美的发展答案：ABCD18.大学生提高职业道德素养的途径有（）。A．努力学习，增强职业道德意识B．培养良好的行为习惯C．做好职业生涯规划D．积极参加社会实践，提高履行职业道德规范的能力答案：ABD19.下列关于法治思维说法正确的是（）。A．法治思维等同于法律思维B．法治思维就是将法律作为判断是非和处理事务的准绳C．法治思维是一种以法律规范为基准的理性思考方式D．认知判断层次的法治思维是普通社会成员基本都具备的答案：BCD20.衡量生活质量的主观指标在运用时应注意的问题有（）。A．主观指标的可靠性问题B．主观指标的解释问题C．主观指标与客观指标相结合的问题D．客观指标的合理性问题答案：ABC三、判断题（0.5分*20=10分）1.在人的发展过程中，后天的生活经历和环境以及教育起决定作用。答案：正确2.终身学习的终极目标是实现人自身的可持续发展。答案：正确3.马斯洛认为，安全需要是人最高级的需要。答案：错误4.学习型社会是一种社会特征。答案：正确5.终身学习作为从个人角度出发的战略选择，是一种自上而下的过程。答案：错误6.公平正义是社会主义法治理念的价值追求。答案：正确7.“TOP”原则是国际公认的穿衣原则。答案：正确8.非结构化面试的组织一般相对“随意”。答案：正确9.终身学习强调学习的连续性和一贯性。答案：正确10.人的个性素质是与生俱来的。答案：错误11.在人的身心发展中起主导作用的是环境因素。答案：错误12.终身学习是职业生涯可持续发展的需要。答案：正确13.建立并完善各类社区中心是开展社区教育的基础。答案：正确14.人类最初的道德通过风俗习惯等形式表现出来。答案：正确15.新型职业不断产生的动力和源泉是传统职业种类的消亡。答案：错误16.职业素养是指对职业和与职业有关的社会认知和自我认知的总和。答案：正确17.在团队中起主导作用的是团队领袖。答案：错误18.外职业生涯依赖内职业生涯的发展而增长。答案：正确19.职业生涯规划一旦确定就不会再有变化了。答案：错误20.人的自然本性可以简单地归结为人的动物性。答案：错误第三套一、单选题1.影响人的发展的最直接、最现实的因素是（）。A．生产关系B．分工C．生产力D．社会关系答案：B2.“智力”这个概念最早由（）提出。A．杜威B．布鲁纳C．皮亚杰D．西塞罗答案：D3.构成社区的首要因素是（）。A．地域B．人口C．文化D．心理认同答案：A4.下列说法中不正确的是（）。A．成人教育培训过程强调工学结合的整体性B．老年教育培训过程强调工学结合的整体性C．老年教育强调自愿性和弹性的教育原则D．老年教育的组织形式具有灵活多样性答案：B5.从信息化技术属性来看，不属于智慧教育基本特征的是（）。A．数字化B．网络化C．共享化D．智能化答案：C6.（）是社会主义法治的核心内容。A．依法治国B．执法为民C．公平正义D．服务大局答案：B7.（）是社会主义法治的根本保证。A．党的领导B．依法治国C．公平正义D．服务大局答案：A8.下列说法中不正确的是（）。A．简历中尽量使用有影响力的词汇B．简历的内容要突出个人的工作能力C．简历的文字表述应尽可能准确D．简历的外表一定要华丽，这比内容重要得多答案：D9.下列说法中正确的是（）。A．自我管理是主动控制自我的过程B．每个人的自我管理能力都是一样的C．自我管理能力是与生俱来的D．自我管理是一种被动管理自己心理活动和行为的过程答案：A10.（）把图式看作认知结构的起点和核心。A．布鲁纳B．皮亚杰C．柯尔伯格D．斯滕伯格答案：B11.下列因素中不属于前苏联教育家凯洛夫所认为的影响人的发展因素的是（）。A．遗传因素B．环境因素C．社会因素D．学校教育答案：C12.学习型社会的首创者是美国学者（）。A．罗伯特·哈钦斯B．保罗·朗格朗C．杜威D．斯滕伯格答案：A13.下列不属于职业素养内容的是（）。A．个体的职业行为能力B．与职业有关的社会行为能力C．与职业有关的自我行为能力D．心理健康答案：D14.下列不属于团体要素的是（）。A．目标B．定位C．人员D．评估答案：D15.喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；缺乏社交能力，不善言辞，通常喜欢独立做事，不适应社会性质的职业。上述特征的职业兴趣类型是（）。A．实际型B．研究型C．艺术型D．事业型答案：A16.下列不属于人的心理发展包括（）。A．知识、技能和能力的发展B．体质的增强C．思想品德的发展D．审美的发展答案：B17.有心理发展方面，下列成熟顺序正确的是（）。A．感知成熟—情感成熟—思维成熟B．思维成熟—情感成熟—感知成熟C．思维成熟—感知成熟—情感成熟D．感知成熟—思维成熟—情感成熟答案：D18.遗传决定论的代表人物是（）。A．高尔顿B．华生C．皮亚杰D．柏拉图答案：A19.下列属于环境决定论观点的是（）。A．没有教不好的孩子，只有不会教的老师B．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞C．一两的遗传胜过一吨的教育D．给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所涉及的特殊环境，我保证能把他们中任何一个训练成我想要的那种类型的专家答案：D20.下列不属于环境对人的发展影响表现的是（）。A．社会物质生产方式制约着人的发展程度和范围B．社会精神文化影响着个体的身心发展内容C．环境对人的发展起决定作用D．社会环境的不同还可能会造成个体的巨大差异答案：C二、多选题1.认知发展的阶段包括（）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段答案：ABCD2.终身学习的功能有（）。A．补偿功能B．促进功能C．提高功能D．发展功能答案：ACD3.道德行为养成的途径有（）。A．理论修养B．社会实践C．榜样学习D．自我批评答案：BCD4.职业道德的特点有（）。A．适用范围的专业性B．发展历史的继承性C．表达形式的多样性D．严格的纪律性答案：ABCD5.下列关于法治的说法正确的是（）。A．法治是一种宏观的治国方略B．法治是一种理性的社会状态C．法治与一定的民主、自由和人权价值观念没有联系D．法治主张一切权力都受到法律的制约答案：ABD6.调节情绪、缓解心理压力的方法主要有（）。A．自我反省法B．放松训练C．专家咨询法D．心理测验法答案：ABCD7.学生和职业人的差别有（）。A．从接受到付出的转变B．社会责任的不同C．心态与独立性的不同要求D．社会规范的不同答案：ABCD8.下列说法中正确的是（）。A．“学社融合”是日本所进行的终身学习实践。B．一般认为“学社融合”中的“社”指的是社会教育。C．“学社融合”旨在寻求学校和社区间的密切融合。D．“学社融合”是韩国所进行的终身学习实践。答案：ABC9.道德的社会作用表现在哪些方面？（）A．道德对经济基础的形成、巩固和发展具有促进作用B．道德对其他社会意识形态的存在和发展产生重大影响C．道德是影响社会生产力发展的重要精神力量D．道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定答案：ABCD10.下列属于情绪管理策略的是（）。A．战胜职场倦怠B．80/20法则C．明确设定职场目标D．控制愤怒情绪答案：ACD11.影响职业适应的因素有（）。A．理想与现实之间的距离B．学生角色与职业人角色之间的转换C．观念与素质能否“与时俱进”D．能否控制情绪答案：ABC12.马克思的“人的全面发展理论”的含义包括（）。A．不仅指个体的人的全面发展，也包括全体社会成员这一整体的全面发展。B．德智体美劳全面发展C．不仅指“全面”，还包括“自由、充分”的含义D．人的个性自由、丰富、完整的发展答案：ACD13.下列说法正确的是（）。A．建立并完善各类社区中心是开展社区教育的基础B．社区教育是实施终身教育的必要途径C．社区教育已经成为我国现代教育体系的一种新兴的教育形式D．终身学习理念促进社区教育转型答案：ABCD14.职场礼仪的作用有（）。A．创造良好工作氛围B．内修个人素质C．外塑单位形象D．充分使个人得到发展答案：BC15.职业生涯规划对个体发展的作用体现在（）。A．帮助个人确定职业发展的目标B．鞭策个人努力工作C．有助于个人抓住重点D．引导个人发挥潜能答案：ABCD16.职业生涯晚期的管理的方法有（）。A．进行新的职业选择B．接受权力、责任和中心地位下降的事实C．回顾自己的职业生涯，着手为退休做准备D．完成角色转换答案：BCD17.劳动合同订立的原则有（）。A．合法原则B．公平原则C．平等自愿原则D．诚实信用原则答案：ABCD18.从人的社会本性来划分，人的素质包括（）。A．知识素质B．道德素质C．智力素质D．政治素质答案：ABCD19.下列说法中正确的有（）。A．学习型社会是一个比终身教育和终身学习大得多的概念B．社会化、组织化的学习才是学习型社会的一个至关重要的特点C．学习型社会只指是个体的学习D．终身学习制度是学习型社会形成的前提条件答案：ABD20.下列关于社会公德的说法正确的是（）。A．保护环境不属于社会公德范畴B．社会公德是人类社会文明成果的沉淀和积累C．我国《公民道德建设实施纲要》对社会公德作了明确规定D．社会公德是全体社会公民都应遵守的行为准则答案：BCD三、判断题（0.5分*20=10分）1.同化是指有机体调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程。答案：错误2.个体发展水平的差异完全由个人的先天素质和内在机能决定。答案：错误3.终身学习体系诸多的构建机制中，资金筹措机制起着宏观的导向作用。答案：错误4.学习型社会旨在形成人人皆学、时时能学、处处可学的社会。答案：正确5.道德属于上层建筑的范畴。答案：正确6.自我认知是职业生涯规划的基础。答案：正确7.职业兴趣测评方法中最具科学化和标准化的方法是兴趣表达。答案：错误8.求职信的基本格式中包括致谢。答案：错误9.结构化面试的组织一般相对“随意”。答案：错误10.教育是唯一影响人的身心发展的因素。答案：错误11.“终身学习”概念正式提出的时间是在20世纪70年代初。答案：正确12.1972年，《学会生存》的公布标志着终身教育理论得以正式确认。答案：正确13.“第二条教育道路”是美国独创的终身教育政策。答案：错误14.遗传素质是决定人的发展的唯一因素。答案：错误15.社区教育在我国的发展呈现出从有序到无序的趋势。答案：错误16.我国在党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会。答案：正确17.“学习型社会”实质上是“以学习促发展”，而不是“以学习求发展”。答案：正确18.事实上，心理健康与不健康是相对的。答案：正确19.缺乏必要的日常自理能力，过分依赖他人，幼稚顺从，怀疑自己可能被别人拒绝，在任何方面都很少表现出积极性，这是回壁型人格障碍的主要表现。答案：错误20.国际上通用的衡量贫困的指标是国民生产总值。答案：错误第四套一、单选题1.（）运用道德两难故事法研究儿童在道德观念（维度）上的发展。A．柯尔伯格B．布鲁纳C．皮亚杰D．斯滕伯格答案：A2.（）的社区教育类型是“社会教育”。A．美国B．德国C．日本D．瑞典答案：C3.国际上通常把（）的人口占总人口的比例达到10%作为国家或地区进入老龄化社会的标准。A．50岁以上B．55岁以上C．60岁以上D．70岁以上答案：C4.学习型社会的实质是（）。A．以学习求发展B．以学习促发展C．满足全体公民学习需求D．追求新境界答案：A5.我国在（）中明确提出全面推进依法治国的总目标。A．党的十八届一中全会B．党的十七大C．党的十八届四中全会D．党的十九大答案：C6.下列不属于社会主义法治理念的是（）。A．依法治国B．公平正义C．党的领导D．高效实施答案：D7.团队精神是（）的集中体现。A．大局意识B．协作精神C．服务精神D．以上都有答案：D8.求职者在求职过程中往往因为屡屡受挫，不被用人单位接纳和认可而情绪低落、愁眉不展。这是求职中的（）。A．抑郁心理B．逃避心理C．自卑心理D．怯懦心理答案：A9.学校和职场的差别主要表现有（）。A．环境的差异B．人际关系的差异C．学习方式的改变D．以上都有答案：D10.在人的身心发展中起主导作用的是（）。A．环境因素B．遗传因素C．教育因素D．社会因素答案：C11.终身学习最显著的特征是（）。A．终身性B．开放性C．灵活性D．人本性答案：A12.国际上通用的衡量贫困的指标是（）。A．国民生产总值B．国内生产总值C．生活质量D．恩格尔系数答案：D13.具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意，喜欢艺术性质的职业性质和环境，不善于事务工作。上述特征的职业兴趣类型属于（）。A．实际型B．研究型C．艺术型D．社会型答案：C14.设定职业生涯目标的方法是（）。A．SWOT法则B．TOP原则C．80/20法则D．3S原则答案：A15.人需要通过（）传递和创造社会文明。A．语言B．学习C．书本