临床护理小讲课比赛题目及答案

临床护理小讲课比赛题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.测量血压时，袖带过紧会导致（）A.血压值偏高B.血压值偏低C.血压值无影响D.收缩压偏高，舒张压偏低答案：B2.预防压疮最关键的措施是（）A.保持皮肤清洁B.间歇性解除局部压力C.改善营养状况D.增加活动答案：B3.静脉输液时，茂菲氏滴管内液面自行下降的原因是（）A.茂菲氏滴管有裂缝B.输液管管径粗C.患者肢体位置不当D.压力过大答案：A4.长期鼻饲患者更换胃管的时间是（）A.每天B.每周C.每两周D.每月答案：B5.患者发生青霉素过敏性休克时，最早出现的症状是（）A.呼吸道症状B.消化道症状C.循环衰竭症状D.中枢神经系统症状答案：A6.为患者吸痰时，每次吸痰时间不宜超过（）A.5秒B.10秒C.15秒D.20秒答案：C7.心肺复苏时，胸外按压的部位是（）A.胸骨上段B.胸骨中段C.胸骨下段D.剑突下答案：C8.成人正常脉率为（）A.60-80次/分B.60-100次/分C.80-100次/分D.80-120次/分答案：B9.低盐饮食要求每日食盐量不超过（）A.2gB.4gC.6gD.8g答案：A10.下列哪种药物中毒禁忌洗胃（）A.敌敌畏B.敌百虫C.磷化锌D.浓硫酸答案：D多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于一级护理的患者是（）A.病情趋向稳定的重症患者B.生活完全不能自理且病情不稳定的患者C.生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者D.病情稳定，仍需卧床的患者答案：ABC2.下列关于体温的生理性变化，正确的是（）A.24小时内变化不超过1℃B.清晨2-6时最低C.午后1-6时最高D.儿童体温略高于成人答案：ABCD3.下列属于医院基本饮食的是（）A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食答案：ABCD4.下列关于静脉注射的操作要点，正确的是（）A.穿刺部位上方约6cm处扎止血带B.针头与皮肤呈20°进针C.见回血后，再进针少许D.注射毕，迅速拔针并按压答案：BCD5.下列哪些是氧气吸入的适应证（）A.肺活量减少B.心力衰竭C.各种中毒引起的呼吸困难D.昏迷患者答案：ABCD6.下列关于导尿术的注意事项，正确的是（）A.严格遵守无菌操作原则B.插管动作要轻柔C.女性导尿管插入深度为4-6cmD.第一次放尿不超过1000ml答案：ABCD7.下列属于临终患者心理反应阶段的是（）A.否认期B.愤怒期C.协议期D.忧郁期答案：ABCD8.下列关于压疮分期，正确的是（）A.淤血红润期B.炎性浸润期C.浅度溃疡期D.坏死溃疡期答案：ABCD9.下列关于无菌技术操作原则，正确的是（）A.操作环境应清洁、宽敞、定期消毒B.无菌物品与非无菌物品应分别放置C.一份无菌物品仅供一位患者使用D.无菌操作时，手臂应保持在腰部或治疗台面以上答案：ABCD10.下列属于急救药品的是（）A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.利多卡因D.阿托品答案：ABCD判断题（每题2分，共10题）1.测量脉搏时，不可用拇指诊脉。（）答案：对2.长期卧床患者易出现直立性低血压。（）答案：对3.鼻饲液的温度一般为38-40℃。（）答案：对4.为患者进行大量不保留灌肠时，灌肠筒内液面距肛门40-60cm。（）答案：对5.输血前后及两袋血之间应输入少量生理盐水。（）答案：对6.青霉素皮试液的浓度为200-500U/ml。（）答案：对7.胸外心脏按压的频率为至少100次/分。（）答案：对8.为患者进行口腔护理时，昏迷患者禁忌漱口。（）答案：对9.留置导尿患者应每日更换集尿袋。（）答案：对10.护理记录应及时、准确、完整、简要、清晰。（）答案：对简答题（每题5分，共4题）1.简述静脉输液的目的。答案：补充水分及电解质，纠正水、电解质和酸碱平衡失调；补充营养，供给热量；输入药物，治疗疾病；增加循环血量，改善微循环，维持血压。2.简述高热患者的护理措施。答案：密切观察生命体征；降温（物理或药物降温）；补充营养和水分；促进舒适（口腔、皮肤护理等）；心理护理。3.简述给药的原则。答案：根据医嘱给药；严格执行查对制度（三查七对）；正确实施给药；密切观察反应；指导患者合理用药。4.简述吸痰的注意事项。答案：严格无菌操作；吸痰前检查吸引器性能；吸痰动作轻柔，左右旋转，向上提拉；每次吸痰不超15秒；贮液瓶内液体达2/3满时，应及时倾倒。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高患者对护理操作的依从性。答案：加强沟通，向患者解释操作目的、过程和益处；操作时动作轻柔熟练，减轻不适；关心患者感受，给予心理支持；做好健康宣教，让患者了解自身病情与操作必要性。2.探讨如何预防医院感染。答案：加强医院感染管理，严格无菌操作；做好环境清洁消毒；合理使用抗菌药物；加强医务人员手卫生；提高患者免疫力，做好隔离防护。3.说说在临床护理中如何进行有效的护患沟通。答案：注意语言沟通技巧，使用通俗易懂语言；运用非语言沟