护理理论授课题目及答案

护理理论授课题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.下列哪种护理理论强调人是一个整体，由生理、心理、社会等多方面组成？A.奥瑞姆自理理论B.罗伊适应模式C.纽曼系统模式D.马斯洛需要层次理论答案：C2.奥瑞姆自理理论中，为患者提供全面护理，补偿其自理缺陷的护理系统是？A.完全补偿系统B.部分补偿系统C.支持-教育系统D.预防系统答案：A3.罗伊适应模式中，对输入刺激进行适应的主体是？A.护理人员B.患者家属C.患者D.医疗机构答案：C4.纽曼系统模式中，抵抗线位于？A.最外层B.中间层C.核心层D.与正常防御线平行答案：C5.马斯洛需要层次理论中，最基本的需要是？A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.自尊需要答案：A6.下列属于佩皮劳人际关系模式中护患关系发展阶段的是？A.熟悉期、合作期、结束期B.准备期、工作期、结束期C.认识期、确认期、开拓期、解决期D.初始期、工作期、评价期答案：C7.莱宁格跨文化护理理论中，护理决策和行为的指导思想是？A.文化关怀B.整体护理C.以患者为中心D.满足患者需求答案：A8.下列哪项不是奥瑞姆自理理论中影响自理能力的因素？A.年龄B.疾病C.环境D.护理人员素质答案：D9.罗伊适应模式中，患者通过改变自己的行为来适应环境变化属于？A.生理功能适应方式B.自我概念适应方式C.角色功能适应方式D.相互依赖适应方式答案：D10.纽曼系统模式中，对压力源的预防措施不包括？A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防答案：D多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于常见护理理论的有（）A.奥瑞姆自理理论B.罗伊适应模式C.纽曼系统模式D.南丁格尔环境理论E.马斯洛需要层次理论答案：ABCD2.奥瑞姆自理理论中，自理总需要包括（）A.一般性的自理需要B.发展性的自理需要C.健康不佳时的自理需要D.治疗性自理需要E.支持-教育性自理需要答案：ABC3.罗伊适应模式中，刺激分为（）A.主要刺激B.相关刺激C.固有刺激D.外部刺激E.内部刺激答案：ABC4.纽曼系统模式中，压力源包括（）A.个体内压力源B.人际间压力源C.个体外压力源D.生理性压力源E.心理性压力源答案：ABC5.马斯洛需要层次理论中，高层次需要包括（）A.爱与归属的需要B.自尊需要C.自我实现需要D.安全需要E.生理需要答案：ABC6.佩皮劳人际关系模式中护患关系发展阶段有（）A.认识期B.确认期C.开拓期D.解决期E.结束期答案：ABCD7.莱宁格跨文化护理理论中，文化关怀的形式包括（）A.文化关怀保存B.文化关怀调适C.文化关怀重建D.文化关怀忽略E.文化关怀放弃答案：ABC8.奥瑞姆自理理论中，护理系统有（）A.完全补偿系统B.部分补偿系统C.支持-教育系统D.预防系统E.康复系统答案：ABC9.罗伊适应模式中，适应方式包括（）A.生理功能B.自我概念C.角色功能D.相互依赖E.环境适应答案：ABCD10.纽曼系统模式中，预防措施包括（）A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防E.五级预防答案：ABC判断题（每题2分，共10题）1.奥瑞姆自理理论认为护理的核心是帮助患者满足自理需要。（）答案：对2.罗伊适应模式中，人作为一个适应系统，主要通过生理调节和心理调节来适应环境变化。（）答案：对3.纽曼系统模式中，正常防御线是动态的，可随个体健康状况而发生变化。（）答案：对4.马斯洛需要层次理论中，当低层次需要满足后，高层次需要才会成为主导需要。（）答案：对5.佩皮劳人际关系模式强调护患关系在护理过程中的重要性。（）答案：对6.莱宁格跨文化护理理论认为护理的本质是文化关怀。（）答案：对7.奥瑞姆自理理论中，部分补偿系统适用于患者有部分自理能力，但需要护理人员提供不同程度的帮助。（）答案：对8.罗伊适应模式中，固有刺激是指当时面对的、需立即适应的刺激。（）答案：错（主要刺激是指当时面对的、需立即适应的刺激）9.纽曼系统模式中，二级预防的重点是增强抵抗线，防止复发。（）答案：错（二级预防重点是早期发现、早期治疗，增强内部抵抗力）10.马斯洛需要层次理论中，自我实现需要是最高层次的需要，很少能得到完全满足。（）答案：对简答题（每题5分，共4题）1.简述奥瑞姆自理理论中护理系统的分类及适用情况。答案：完全补偿系统：患者无自理能力，需全面护理。部分补偿系统：患者有部分自理能力，但部分需求需护理帮助。支持-教育系统：患者有自理能力，但需指导、教育或提供环境支持。2.罗伊适应模式中，适应方式有哪些？答案：适应方式有生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖。生理功能涉及生理方面适应；自我概念包括身体和人格自我；角色功能指社会角色适应；相互依赖指与他人关系的适应。3.纽曼系统模式中，压力源对个体的影响程度与哪些因素有关？答案：与压力源的性质、强度、持续时间有关，还与个体的基本结构、正常防御线和抵抗线的强度有关。压力源越强、持续久，个体防御能力弱时，影响越大。4.简述佩皮劳人际关系模式中护患关系确认期的特点。答案：此期患者对能满足其需要的护士有了一定信任，开始主动表达需求、分享感受。护患双方共同协商护理目标与措施，明确各自角色和责任。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在临床护理中如何运用马斯洛需要层次理论满足患者的不同需求。答案：首先满足生理需要，如保证营养、舒适体位等；提供安全环境满足安全需要；关心陪伴患者满足爱与归属需要；尊重患者维护其自尊；鼓励患者自我实现，如康复期参与护理决策等。按层次满足需求，促进康复。2.举例说明莱宁格跨文化护理理论在跨文化护理实践中的应用。答案：在多元文化社区，对不同文化背景患者，尊重其饮食文化，如穆斯林患者提供符合其教规食物；尊重宗教信仰，安排合适祈祷时间和场所；沟通时注意文化差异，用恰当方式交流，提高护理效果。3.结合实际，谈谈奥瑞姆自理理论对提高患者自我护理能力的意义。答案：奥瑞姆理论强调帮助患者发挥自理能力。在实际中，指导慢性病患者掌握自我护理方法，像糖尿病患者学会饮食控制、血糖监测等，能提高其自我管理能力，增强康复信心，提升生活质量，减轻家庭和社会负担。