江苏建筑职业技术学院《中国古代文学4》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页江苏建筑职业技术学院《中国古代文学4》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、古代文学作品中的人物形象丰富多彩，各具特色。以下关于人物形象的分析，哪一项是不准确的？（）A.诸葛亮在《三国演义》中被描绘为足智多谋、忠心耿耿的忠臣形象，他为了蜀汉的事业鞠躬尽瘁，死而后已B.孙悟空在《西游记》中是一个敢于反抗权威、追求自由平等的英雄形象，同时也具有顽皮、机智的性格特点C.林黛玉在《红楼梦》中是一个敏感、多愁善感、才华横溢的女子形象，她的悲剧命运反映了封建社会对人性的压抑D.武松在《水浒传》中是一个鲁莽冲动、有勇无谋的人物形象，他的行为主要是出于个人的恩怨和冲动2、李商隐的诗歌以其隐晦迷离的风格著称。当研究其《锦瑟》一诗时，对于诗歌的主旨和象征意义，以下哪项理解是比较合理的？（）A.单纯描写乐器锦瑟的美妙，没有更深层次的含义B.回忆美好的青春时光，表达对过去岁月的怀念C.主旨明确，以直接的方式表达了诗人的政治理想和抱负D.诗歌寓意丰富，涵盖了人生的感慨、爱情的追忆等多种情感，象征意义复杂3、宋词分为豪放派和婉约派。辛弃疾是豪放派的代表词人之一。对于辛弃疾词的风格特点，以下描述恰当的是：（）A.词风婉约细腻，情感含蓄委婉，多写儿女情长B.以豪放壮阔的气势、激昂的情感和深刻的思想见长，反映了时代的风云变幻和作者的壮志豪情C.词作内容空洞，缺乏真情实感，只是为了追求形式上的华丽D.严守词的格律，不敢突破创新，风格较为保守4、《论语》是孔子及其弟子的言行录，其中“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”反映了孔子怎样的教育思想？（）A.强调死记硬背，不注重理解B.主张学习是为了追求功名利禄C.认为学习要经常复习，交友要真诚，要有宽容的胸怀D.反对学习，提倡享受生活5、在研究中国古代文学中的神话传说时，《山海经》是一部重要的典籍。假设你在分析《山海经》中的神话故事及其文化价值，以下哪一种观点更能深入挖掘其内涵？（）A.《山海经》中的神话故事只是古人的想象，没有任何文化价值B.《山海经》中的神话故事反映了古代人民对自然现象的解释和对未知世界的探索，具有丰富的文化内涵和历史价值，对后世文学、艺术和宗教产生了深远影响C.《山海经》中的神话故事内容荒诞不经，对研究古代文化没有帮助D.《山海经》中的神话故事主要是为了娱乐大众，没有深刻的思想意义6、在中国古代文学的长河中，散文的发展源远流长，形式多样。假设一篇散文以叙事为主，生动地讲述了一个历史故事，同时通过对人物的刻画和情节的安排传达了一定的道德教诲和人生哲理。以下哪篇散文最有可能符合这种描述？（）A.《左传》中的《烛之武退秦师》，记载了烛之武凭借出色的口才劝退秦军的故事B.《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》，讲述邹忌以自身经历劝说齐王广纳谏言C.《史记》中的《廉颇蔺相如列传》，刻画了廉颇和蔺相如的形象，展现了将相和的佳话D.《资治通鉴》中的《赤壁之战》，详细叙述了孙刘联军与曹操大军在赤壁的激战7、《古诗十九首》是汉代文人五言诗的代表，其情感真挚，语言朴素。假设你在欣赏《行行重行行》这首诗，以下哪句诗最能表达相思之苦和离别之愁？（）A.“行行重行行，与君生别离。”B.“相去日已远，衣带日已缓。”C.“浮云蔽白日，游子不顾反。”D.“思君令人老，岁月忽已晚。”8、陶渊明是东晋时期著名的田园诗人，他的《归园田居》描绘了宁静的田园生活。“采菊东篱下，悠然见南山。”这两句诗营造了怎样的意境？（）A.表现出诗人对功名利禄的渴望和追求B.营造了一种孤独、寂寞的氛围C.展现了诗人闲适、淡泊的心境和自然和谐的景象D.反映了诗人对现实生活的不满和逃避9、在研究汉乐府民歌时，《孔雀东南飞》是其中的经典之作。对于这首长篇叙事诗的主题和艺术成就，以下哪个选项是准确的？（）A.主题是歌颂爱情的美好，艺术上以华丽的辞藻和复杂的结构取胜B.讲述了婆媳矛盾导致的家庭悲剧，艺术上平淡无奇，没有特色C.反映了封建礼教的残酷和青年男女对爱情的追求，艺术上叙事生动，人物形象鲜明D.主要描写自然风光，借景抒情，表达了作者对大自然的热爱10、当研究初唐诗歌时，对于“初唐四杰”的诗歌创作，以下哪种评价是合理的？（）A.诗歌风格保守，拘泥于传统，没有创新之处B.开拓了诗歌的题材和表现领域，具有较高的艺术成就，但仍带有六朝遗风C.完全摆脱了当时的社会背景，追求纯粹的艺术审美，对后世影响不大D.作品数量稀少，质量低劣，在诗歌史上地位微不足道11、元杂剧在中国戏曲史上具有重要地位，关汉卿的《窦娥冤》是其中的经典之作。如果要分析《窦娥冤》的主题思想和艺术价值，以下哪个观点是恰当的？（）A.通过窦娥的悲惨遭遇，揭示了封建社会的黑暗和腐败，具有强烈的批判精神，艺术上结构严谨，情节曲折B.主要讲述爱情故事，强调爱情的力量可以战胜一切困难C.以轻松幽默的方式展现了社会生活的琐事，没有深刻的思想内涵D.重在表现窦娥的反抗精神，对社会问题的反映不够深刻12、当我们研究中国古代文学中的送别诗时，会发现诗人往往通过描绘送别场景和表达离别之情来展现深厚的情谊。假设一位诗人在其送别诗中，不仅抒发了对友人的不舍，还对友人的未来寄予了美好的祝愿。以下哪首诗最有可能符合这种描述？（）A.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）B.“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”（王维《送元二使安西》）C.“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）13、陶渊明是东晋时期著名的田园诗人，他的诗歌描绘了宁静优美的田园风光和恬淡闲适的生活。以下关于陶渊明诗歌的评价，哪一项是不准确的？（）A.陶渊明的诗歌表达了他对官场的厌恶和对田园生活的热爱，如《归园田居》B.他的诗歌意境深远，蕴含着对人生和自然的深刻思考C.陶渊明的诗歌风格质朴自然，语言平淡而韵味醇厚D.陶渊明的诗歌主要是为了逃避现实，消极遁世，没有积极的社会意义14、古代诗词常常运用典故来丰富内涵和表达情感。对于诗词中典故的运用，以下说法正确的是：（）A.典故的使用会使诗词晦涩难懂，应该尽量避免B.恰当运用典故可以增加诗词的文化底蕴和艺术感染力，但如果运用不当会造成理解障碍C.诗词中的典故都是作者随意编造的，没有历史依据D.典故只在古代诗词中使用，现代诗词不再使用典故15、《水浒传》是一部描写农民起义的长篇小说，塑造了众多性格鲜明的英雄形象。关于这部小说的主题，以下哪种理解是不准确的？（）A.反映了封建社会的黑暗和腐败，揭示了农民起义的社会根源B.歌颂了梁山好汉的反抗精神和兄弟情谊，展现了人性的光辉C.强调了忠义观念，认为梁山好汉的起义是为了维护封建统治的正统D.通过描写农民起义的兴衰，探讨了历史发展的规律和社会变革的必然性16、在中国古代文学的长河中，诗歌占据着重要的地位。当我们探讨唐诗的艺术魅力时，需要综合考虑诸多因素。假设一位诗人在描绘边塞风光时，既展现了壮丽的景色，又抒发了深沉的情感。以下哪首诗最有可能是他的作品？（）A.“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。”（王维《使至塞上》）B.“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”（王翰《凉州词二首·其一》）C.“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”（王昌龄《从军行七首·其四》）D.“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”（卢纶《和张仆射塞下曲·其三》）17、在中国古代文学中，诗歌的格律和韵律是重要的艺术形式。假设你在探讨律诗和绝句在格律和韵律上的差异，以下哪一项描述更能清晰地展现其区别？（）A.律诗和绝句在格律和韵律上没有明显差异，都是按照固定的规则创作B.律诗格律严谨，要求平仄、押韵、对仗都有严格规定，篇幅较长；绝句格律相对宽松，字数较少，对仗不做强制要求C.律诗和绝句的格律主要体现在字数上，律诗字数多，绝句字数少，韵律方面没有不同D.律诗和绝句的格律和韵律完全取决于诗人的个人喜好，没有固定的标准18、《论语》作为儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行。其中“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。对于这句话所倡导的学习态度，以下哪种解释最能符合孔子的思想？（）A.死记硬背，应付考试B.不断温习，追求高分C.学以致用，知行合一D.为了出名，追求荣誉19、《三国演义》中，诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的命运令人感慨。从他的身上，我们可以看出作者怎样的历史观？（）A.推崇个人英雄主义，忽视历史的必然性B.强调历史的循环论，认为兴衰无常C.肯定智慧和忠诚的价值，对历史人物的命运充满同情和感慨D.否定封建正统观念，主张改朝换代20、明清小说中，《三国演义》以其宏大的历史叙事和丰富的人物形象著称。假设你在分析曹操这一人物形象，他既有雄才大略，又多疑奸诈。以下哪个情节最能体现曹操的复杂性格？（）A.曹操青梅煮酒论英雄，展现其识人之明B.曹操赤壁之战大败，狼狈逃窜C.曹操误杀吕伯奢一家，说出“宁教我负天下人，休教天下人负我”D.曹操挟天子以令诸侯，掌握朝政大权二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）请分析李贺诗歌中“鬼”“魅”“神”等意象的运用，以及这些意象所营造的独特氛围和表达的深层情感。2、（本题5分）《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，试述《红楼梦》的悲剧意识，包括家族的衰落、人物的命运悲剧等。分析其细腻的人物心理描写和复杂的网状结构，探讨其对封建社会的批判。3、（本题5分）详细分析《战国策》的纵横捭阖之术和文学特色，包括策士形象的塑造、说辞的论辩技巧、语言的铺张夸饰等。探讨《战国策》所反映的战国时代的政治局势和思想文化，并评价其在先秦散文中的独特风格。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）古诗中的边塞诗描绘了边疆的壮丽风光和战士的生活。以王昌龄的边塞诗为例，分析其意境营造、情感表达，探讨边塞诗所反映的唐代边疆状况和民族精神。2、（本题5分）《庄子·逍遥游》中大鹏的形象给人留下深刻印象。请深入分析大鹏形象所蕴含的哲学意义，如自由、超越、无限等，结合庄子的整体思想探讨这一形象对中国文化中理想人格追求的影响。3、（本题5分）《西厢记》中崔莺莺和张生的爱情故事曲折动人。请从人物心理描写、情节冲突设置、社会礼教束缚等方面分析他们的爱情历程，探讨作品所表达的爱情观和对封建礼教的批判。4、（本题5分）《山居秋暝》体现了王维“诗中有画”的艺术特点。请从画面的构建、色彩的运用和诗人