2026届河北省保定高阳县联考九年级物理第一学期期中考试模拟试题含解析

2026届河北省保定高阳县联考九年级物理第一学期期中考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．我国东南沿海昼夜温差小，西北内陆昼夜温差大的主要原因（）A．日照时间不同 B．海拔不同C．水的比热容比砂石大 D．水的比热容比砂石小2．有一只电烙铁，如果在同一个照明电路里，要使其电功率小些，下列改装方法可行的是（）A．把电阻丝剪去一小段 B．更换一根较粗的电阻丝C．与电阻丝串联一个电阻 D．与电阻丝并联一个电阻3．某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡L1、L2都不亮。他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某两点之间，测试结果如表所示。则可以判定电路中的故障是A．灯泡L1短路 B．灯泡L2短路C．de段开路 D．be段开路4．在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是A． B． C． D．5．关于温度、内能、热量说法正确的是（）A．物体温度升高一定是吸收了热量 B．正在沸腾的水的温度一定是100℃C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大 D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能6．我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁二级运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空,下列关于发射过程中的说法中正确的是A．在“墨子号”随火箭升空的过程中,机械能转化为内能B．火箭用液态氢作为燃料,是因为氢的密度小C．“墨子号”上升的过程中机械能守恒D．一级火箭与二级火箭分离是为了提高效率7．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A．温度高的物体，内能一定大，所含热量一定多B．物体的动能越大，表明物体的分子总动能也越大C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变8．有一个看不见内部情况的小盒(如图甲)，盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯泡都亮．图乙中，符合要求的电路图是()A． B． C． D．9．下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）A． B． C． D．10．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A．物体的内能越多，放热一定越多B．0℃的物体的内能为零C．物体的内能增加，一定要吸收热量D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加11．如图所示，无风条件下卡通造型的塑料氢气球向带负电的甲棒靠近但未接触，而氢气球却远离带电情况未知的乙棒。则可推断乙棒（）A．不带电 B．带正电 C．带负电 D．带电情况无法判断12．下列几种情况中，人对物体做了功的是A．静止的小车在拉力的作用下向前运动B．用力搬石头而未搬动C．提着小桶在水平路上匀速前进D．运动员举着杠铃停留了3秒二、填空题13．电热膜是一种新型的电热器件，它是在绝缘的聚酯薄膜表面，经过特殊工艺加工形成的导电墨线，导电墨线两端与金属导线相连，形成网状结构，其内部结构如图所示．

(1)从图中可知：组成电热膜电路的导电墨线连接方式______(选填“串联”或“并联”)．

(2)改变物体内能有两种方式．通电后电热膜升温内能增加，这属于其中_____方式．14．为庆祝建国70周年,今年9月27日到10月31日,重庆上演了“祖国万岁”灯光秀,江北嘴数百万颗灯珠组成的玻璃幕墙上演“十屏联动”,画面宏大,色彩丰富,非常具有视觉冲击力,如图。控制灯的开关和灯之间的连接方式是_____,两个不同墙面上的灯之间的连接方式是_____（两空均选填“串联”或“并联”）。15．如图所示，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管，再用一带负电物体靠近吸管，发现它们互相排斥，说明吸管带_____（选填“正”或“负”）电荷，吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是_____（选填“导体”或“绝缘体”）．16．搓手时手心发热，是通过_____方式改变内能的；炉火将水烧开，是通过_____方式改变内能的．从分子动理论讲，“墙内开花墙外香”，属于_____现象，这个现象说明了_____．三、实验题17．（8分）酸甜多汁的水果不仅可以为我们身体提供能量，还可以发电。下图是某实验小组制作的水果电池。（1）图中的水果，扮演了“电源”的角色，它为发光二极管提供了_____，使自由电荷在电路中定向移动形成电流。水果电池工作时将自身存贮的_________转化为电能。（2）图中的发光二极管的两根引脚中，较长的为_____极，此时二极管能发光，说明水果电池的正极是___（选填“A”或“B”）端。导线BC中自由电子的运动方向是___（选填“从B到C”或“从C到B”）（3）若将图中正在发光的二极管的两个接线柱位置对调，发现二极管不能发光，此时二极管两端_____（选填“有”或“没有”）电压。18．（8分）如图所示，把两个小灯泡L1、L2串联接入电路中研究串联电路特点。（1）在连接电路时，开关必须_____；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到_____的现象。（2）此现象说明了串联电路中各用电器_____（选填“相互”或”互不”）影响这一特点；（3）如果将开关分别接在ab、cd、ef之间进行实验，发现开关的作用_____。（4）另一组在实验时，闭合开关，发现两灯泡都不亮，为了查找故障，用一根导线连接b、c两点时，灯L1不亮而L2亮，则电路发生的故障是_____。19．（8分）实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表和电压表各一块，导线若干。小明利用上述实验器材探究通过导体的电流跟导体的电阻的关系，设计了如图所示的电路，主要的实验过程如下：①断开开关，按图连接实物，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。将电阻箱的阻值R调为10Ω，记录电阻箱的阻值R；②闭合开关S，将滑动变阻器滑片调至某一位置，用电压表测量电阻箱两端的电压U，用电流表测量通过电阻箱的电流I，记录I的数值；③断开开关S，将电阻箱的阻值R调为15Ω，闭合开关S，记录电流表示数I和电阻箱的阻值R；④改变电阻箱阻值，仿照步骤③再做四次实验。请根据以上叙述回答下列问题：（1）小明探究的问题中，自变量是___________。（2）小明的实验过程中，存在的问题是___________。（3）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施：_____________________。（4）请你画出实验数据表格。（__________）四、作图题20．（8分）根据图甲电路图把乙实物图连接完整21．（8分）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．（______）五、计算题22．（10分）如图所示，电源电压为且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为．当开关闭合、断开，在端时，电流表的示数为；当、均闭合，在端时，电流表的示数为．不考虑温度对电阻的影响，求：（1）灯泡的电阻．（2）电阻的阻值．23．（12分）如图，已知电源电压为U＝6V，R1＝10Ω，R2＝5Ω，（1）当S1、S2均断开时，电流表示数为0.2A，求R2两端的电压和R3的阻值．（2）当S1、S2均闭合时，求R1两端的电压和电流表的示数．

参考答案一、选择题1、C【解析】

沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多。因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。故C符合题意。2、C【解析】

家庭电路电压为220V保持不变；A．把电阻丝剪去一小段时，电阻丝的阻值变小，由P＝U2R可知，电烙铁的电功率变大，故B．更换一根较粗的电阻丝时，电阻丝的阻值变小，由P＝U2R可知，电烙铁的电功率变大，故C．与电阻丝串联一个电阻时，电路的总电阻变大，通过电阻丝的电流变小，由P＝I2R可知，电烙铁的电功率变小，故C符合题意；D．与电阻丝并联一个电阻，电阻丝阻值不变，它两端电压不变，由P＝U2R可知，电烙铁的电功率不变，故3、C【解析】

闭合开关灯泡不亮，原因有两个：灯泡处短路或电路断路，具体故障可将每选项逐一代入题目检查是否符合题意，从而确定正确选项。【详解】A．如果灯泡L1短路，灯泡L2会发光。故A不符合题意；B．如果灯泡L2短路，灯泡L1会发光。故B不符合题意；C．如果d、e段开路，整个电路断路，两灯都不亮；将电压表接在a、f，a、e有示数，a、d无示数。故C符合题意；D．如果b、e段开路，整个电路断路，两灯都不亮，电压表接在a、e间无示数。故D不符合题意。故选C。【点睛】电路故障问题是电学试题中经常考查的内容。解决的关键是采用“排除法”将每一选项逐一代入题干，检查是否符合题意，最终确定正确选项。4、D【解析】由图可知：A中的三个灯泡依次连接，是串联电路，不符合题意；B中的两个灯泡串联连接后又与另外一个灯泡并联，是混联电路，不符合题意；C中的两个灯泡并联连接后又与另外一个灯泡串联，是混联电路，不符合题意；D中的灯泡都是并列连接在电源两端，故都为并联，符合题意；故选D．5、C【解析】

A．改变物体的内能有两种方式，做功和热传递，外界对物体做功时，物体内能增大，温度升高，所以物体温度升高还可能是外界对物体做了功，故A错误；B．沸点和大气压有关，在标准大气压下水的沸点时100℃，不在标准大气压下，水的沸点可能不是100℃，故B错误；C．冬天搓手使手的内能增大温度升高，是通过做功的方式改变内能的，故C正确；D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指的是温度不是内能，故D错误。故选C。6、D【解析】

A.火箭升空过程中，燃料的内能转化为火箭的重力势能与动能，即转化为机械能，故错误；B.使用液态氢，主要是因为液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的燃料时，氢可以放出更多的热量，并非考虑氢的密度，故错误；C.“墨子号”上升的过程中内能转化为机械能，机械能增加，故错误；D．一级火箭与二级火箭分离，可以减轻火箭重力，可以提高效率，故正确。故选D7、C【解析】

A.影响内能的因素有温度、质量、状态等，所以温度高的物体内能不一定大，热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误；B.分子动能与分子的运动有关，与物体的动能无关，故B错误；C.能量是从高温物体转移到低温物体，内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体．故C正确；D.内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，单比较物质的温度不能判断内能的大小；故D错误．故选C.点睛：影响内能的因素有多个，据此分析；热量是一个过程量；发生热传递的条件是存在温度差；内能与温度、状态和质量有关．据此分析．8、C【解析】

串联电路特点是电流有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响．干路上开关控制整个电路，支路上开关控制本支路；A．串联，两灯相互影响，不符合题意；B．支路开关不能控制另一支路，不符合题意；C．干路开关控制整个电路，支路灯泡工作不相互影响，符合题意．；D．开关与L2并联，开关S闭合时，L2熄灭，L1可能损坏，不符合题意．9、A【解析】

匀速直线运动，即速度不变，沿直线运动，路程与时间成正比．A．图示图像中随时间的延长，速度不变，表示匀速直线运动，正确；B．图示图像中速度与时间成正比，表示匀加速直线运动，不正确．C．图示图像中路程与时间的变化不成正比，不正确；D．图示图像中路程与时间成反比，不正确；10、D【解析】A.内能大的物体不一定放出热量多，只有存在温度差的两个物体之间才会发生热传递，故A错误；B.一切物体都有内能，故0℃的物体也有内能，故B错误；C.物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误；D.晶体在熔化的过程中吸热但温度不变，内能增加，故D正确．故选D.11、B【解析】

根据异种电荷相互吸引和带电体能吸引轻小物体的性质知道，塑料氢气球向带负电的甲棒靠近但未接触,说明塑料氢气球带正电或者不带电；又因为氢气球却远离带电情况未知的乙棒，根据同种电荷相互排斥知道，该气球与乙棒都带正电，故只有B选项符合题意。12、A【解析】

结合做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离,逐个分析选择项中提到的物理情景，即可得到答案．【详解】A、静止的小车在拉力的作用下向前运动，有力作用在小车上，小车在力的方向上通过了距离，所以人对小车做了功，符合题意；

B、用力搬石头而未搬动，有力，但没有距离，所以没有做功．不符合题意；

C、提着小桶在水平路上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，所以人对水桶没有做功，不符合题意；

D、运动员举着杠铃停留了3秒，有力，但没有距离，所以没有做功．不符合题意．

故选A．【点睛】只有同时具备了做功的两个必要因素，才能确定是做了功．注意距离不是在力的方向上通过的距离此时是不做功的二、填空题13、并联做功【解析】

(1)[1]由图可知，成电热膜电路的导电墨线能各自独立工作，是并联连接的；(2)[2]电热膜取暖器工作时，通过电流做功的方式将电能转化为内能．14、串联并联【解析】

[1]在电路中，控制灯泡的开关和灯的连接方式是串联；[2]两个不同墙面上的灯在工作时互不影响（即一个墙面上的灯不会影响另一墙面上的灯），所以两个不同墙面上的灯之间的连接方式是并联；15、负绝缘体【解析】

电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体．【详解】同种电荷相互排斥，用带负电的物体靠近吸管，发现它们互相排斥，说明吸管带负电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体．16、做功热传递扩散分子做无规则运动【解析】

搓手时，手对手做功，改变内能．炉火温度比水高，热量从炉火传递给水，通过热传递方式增加了水的内能．人闻到香味，是因为花香分子在空气中做无规则运动，属于扩散现象．三、实验题17、电压化学能正B从C到B有【解析】

（1）图中酸甜多汁的水果，它为发光二极管提供了电压，使自由电荷在电路中定向移动形成电流。水果电池工作时将自身存贮的化学能转化为电能。（2）图中的发光二极管的两根引脚中，较长的为正极，根据发光二极管的单向导电性，此时二极管能发光，说明水果电池的正极是B端。导线BC中自由电子的运动方向是从C到B.（3）若将图中正在发光的二极管的两个接线柱位置对调，发现二极管不能发光，此时二极管两端有电压。【点睛】根据发光二极管的单向导电性，18、断开另一灯泡不发光相互影响不变L1断路【解析】

(1)[1][2]为保护电路，连接电路时，开关必须断开；由图可知，开关闭合后两灯串联，当取下一只灯泡时，电路断路，则另一灯泡不发光。(2)[3]以上现象说明串联电路各用电器之间相互影响；(3)[4]串联电路中开关控制所有用电器，开关的位置变化时，控制作用不变；(4)[5]用一根导线接在b、c两点时，闭合开关，灯L1不亮L2亮，则电源、L2、开关组成的电路只能为通路，则可判断出：电路故障是灯泡L1断路了。19、电阻没有控制电阻箱两端电压不变在步骤③闭合开关S后加入:调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数仍为U实验次数电阻箱阻值/Ω电流表示数/A123【解析】

(1)[1]研究电流与电阻的关系，保持电压不变，改变电阻，所以自变量是电阻；(2)[2]根据实验步骤可知，实验中没有控制电阻箱两端电压不变(或：没有控制电压表示数不变)；(3)[3]探究电流与电阻关系时，需控制导体两端电压不变，因此在步骤③闭合开关S后加入：调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数仍为U。(4)[4]实验需要记录电阻箱的阻值即对应的电流值，且进行多次实验，实验记录表格如下：实验次数电阻箱阻值/Ω电流表示数/A123四、作图题20、见解析【解析】

分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图。【详解】连接灯泡L1右端接线柱和电源的负极，将灯泡L2右端接线柱和灯泡L1右端接线柱连接，如图所示：21、【解析】

由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流，这说明电路有两条路径，一条路径经过L1，一条路径经过L2，开关和电流表位于干路．如下图所示：五、计算题22、10Ω