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文档简介

六年级上册‖语文园地四‖词句段小练笔小练笔：读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。【忐忑不安时的心理活动】情景1：考试成绩公布前明天就要公布期中考试成绩了，我躺在床上翻来覆去：“数学最后一道题到底做对没有？要是没上90分怎么办？妈妈会不会很失望？老师会不会觉得我退步了？天啊，千万别让名次掉太多……”情景2：做错事后想认错又不敢我悄悄把妈妈的花瓶碎片藏进垃圾桶，心里七上八下：“要是妈妈问起来该怎么回答？说小猫碰掉的？可小猫刚才在阳台睡觉啊……现在承认错误还来得及吗？不行，妈妈肯定会更生气的！”情景3：忘带作业的早晨我的手死死攥着书包带，指甲快嵌进肉里。怎么办？作业本明明放在桌上的！老师会不会让我罚站？同学们会不会笑我“小马虎”？早读铃声像催命符，每响一声，我的心就往下沉一寸。要不……跟老师说忘在家里了？可妈妈出差了，谁帮我送啊？唉，要是能把书包翻出个洞钻进去就好了。情景4：竞选班长时的紧张竞选班长投票开始了，我的手心全是汗：“大家会选我吗？刚才的演讲是不是太紧张了？要是落选了多丢脸啊……可是万一选上了，我能做好吗？”情景5：做错作业时“不好，又写错了！”我看着表格，心中忐忑不已：“我不仅在表格上把名字写错了，还用了修正带。不但涂抹了，还有一个个的补丁，赵老师看了是不是又要批评我了？…天灵灵，地灵灵，但愿老天保佑，最好老师今天无暇顾及这件事…”情景6：考试没及格“怎么办呀？”我忐忑不安地想，“绝不能让妈妈知道我才考了58分……连及格线都没过，怎么这么差……要不说谎，先蒙混过去再说？……不行，不行，老师教育我们一定诚实……可说实话的话，会不会挨打？……挨打就挨打吧，谁让我平时不努力呢？都是我自作自受……”情景7：点名背诵课文英语课上，老师开始点名背诵课文，我心里十分紧张：“千万别挑到我…还是赶紧再读读吧，能背多少就背多少…可是背不下来，也太丢人了！…啊，同桌被点了起来，下一个是不是就是我？…已经点了这么多人了，到此为止吧，老师！希望你开开恩！别让我难堪……”【犹豫不决时的心理活动】情景1：选择礼物时的纠结我握着攒了很久的零花钱，在书店里来回踱步：“是买那本期待已久的科幻小说，还是买作文辅导书？小说那么精彩，可作文书对学习更有帮助……到底该选哪个呢？”情景2：发现同学作弊时的矛盾看着同桌传来的小纸条，我的心跳加快了：“要不要告诉老师他在考试作弊？说了就是背叛朋友，不说又违背了原则……他平时对我挺好的，可是这样做真的不对啊……”情景3：体育课上的选择体育课上自由活动，我站在篮球场边发呆：“去和男生们打篮球？可我是女生他们会不会笑话我？去和女生跳皮筋？其实我更想试试投篮……要不要勇敢一次呢？”情景4：选礼物站在文具店货架前，我盯着那支钢笔和卡通笔记本，脚像灌了铅。小明生日该送哪个？钢笔实用，可他上次说喜欢漫画……笔记本封面是他最爱的奥特曼，但会不会太幼

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