2025年大学《心理学》专业题库- 大学生社会支持与心理健康的关系

2025年大学《心理学》专业题库——大学生社会支持与心理健康的关系考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不属于社会支持的功能？A.提供信息支持B.提供情感慰藉C.提供物质帮助D.提供认知偏差2.根据社会支持理论，个体在面对压力时，社会支持可以起到缓冲作用，这种理论模型被称为：A.主效应模型B.压力缓冲模型C.应对方式模型D.自我效能感模型3.下列哪一项不属于大学生的主要压力源？A.学业压力B.人际关系压力C.经济压力D.职业压力4.情感支持是指：A.提供信息、建议和指导B.提供物质帮助和实际援助C.提供关心、理解和情感慰藉D.提供社会网络和联系机会5.下列哪一项不属于大学生社会支持的来源？A.家庭B.朋友C.同学D.虚拟社区6.社会支持对大学生心理健康的影响主要体现在：A.降低心理问题的发生率B.提高学习成绩C.促进社交能力发展D.以上都是7.下列哪一项不是社会支持影响大学生心理健康的机制？A.应对方式B.自我效能感C.归因方式D.感知控制8.下列哪一项研究方法不适合用于研究社会支持与大学生心理健康的关系？A.问卷调查B.访谈C.实验研究D.文献综述9.社会支持与心理健康关系研究中的一个重要问题是：A.社会支持的类型和功能B.社会支持的来源和特点C.社会支持如何影响心理健康D.以上都是10.当前社会支持与大学生心理健康关系研究的一个发展趋势是：A.更加关注不同类型社会支持的作用B.更加关注社会支持的干预作用C.更加关注文化差异对研究的影响D.以上都是二、简答题（每题5分，共20分）1.简述社会支持的定义及其主要类型。2.简述大学生常见的心理健康问题及其主要表现。3.简述社会支持影响大学生心理健康的可能机制。4.简述压力缓冲模型的主要内容。三、论述题（每题10分，共30分）1.结合实际案例，论述社会支持如何影响大学生的心理健康。2.针对大学生常见的焦虑问题，论述如何利用社会支持进行干预。3.设计一项研究，探讨网络支持对大学生抑郁情绪的影响，并说明你的研究方法和预期结果。四、研究设计题（10分）假设你想要研究社交焦虑大学生与普通大学生在社会支持系统上的差异，请简要说明你的研究设计思路，包括研究对象的选择、研究工具、数据收集方法和数据分析方法。试卷答案一、选择题1.D解析：社会支持的功能主要包括提供信息支持、情感慰藉和实际帮助。提供认知偏差不属于社会支持的功能。2.B解析：压力缓冲模型认为社会支持在个体面对压力时可以起到缓冲作用，减轻压力对心理健康的负面影响。3.D解析：大学生的主要压力源包括学业压力、人际关系压力和经济压力。职业压力对于大学生来说不是主要压力源。4.C解析：情感支持是指提供关心、理解和情感慰藉，帮助个体缓解情绪压力。5.D解析：大学生社会支持的来源主要包括家庭、朋友、同学等现实社会关系。虚拟社区虽然也是社会交往的平台，但通常不被视为传统的社会支持来源。6.D解析：社会支持对大学生心理健康的影响是多方面的，包括降低心理问题的发生率、提高学习成绩和促进社交能力发展。7.D解析：社会支持影响大学生心理健康的机制主要包括应对方式、自我效能感和归因方式。感知控制虽然与心理健康有关，但不是社会支持的主要影响机制。8.C解析：问卷调查、访谈和文献综述都适合用于研究社会支持与大学生心理健康的关系。实验研究通常需要控制环境和变量，不适合用于研究社会支持这一复杂的社会现象。9.D解析：社会支持与心理健康关系研究涉及社会支持的类型和功能、来源和特点，以及如何影响心理健康等多个方面。10.D解析：当前社会支持与大学生心理健康关系研究的发展趋势包括关注不同类型社会支持的作用、社会支持的干预作用，以及文化差异对研究的影响。二、简答题1.社会支持是指个体在社会关系中获得的来自他人或群体的物质帮助、心理慰藉和社会网络。主要类型包括：结构式社会支持（如正式的社会组织、机构和网络）、非结构式社会支持（如非正式的社会关系和互动）、情感支持（如关心、理解和情感慰藉）、工具支持（如物质帮助和实际援助）。2.大学生常见的心理健康问题包括焦虑症、抑郁症、强迫症、进食障碍等。主要表现包括情绪低落、兴趣减退、失眠、注意力不集中、自卑、社交回避等。3.社会支持影响大学生心理健康的机制主要包括：应对方式（社会支持可以帮助个体采用更积极的应对方式来应对压力）、自我效能感（社会支持可以增强个体的自我效能感，提高其应对挑战的能力）、社会比较（个体可以通过社会支持进行社会比较，获得积极的自我评价）。4.压力缓冲模型的主要内容是：社会支持在个体面对压力时可以起到缓冲作用，减轻压力对心理健康的负面影响。该模型认为，社会支持可以保护个体免受压力的负面影响，或者减轻压力对个体心理健康的影响。三、论述题1.社会支持对大学生心理健康有重要影响。例如，一个大学生在面临学业压力时，如果得到来自家人、朋友或老师的支持和鼓励，他可以更好地应对压力，保持积极的心态，从而减少焦虑和抑郁的发生。相反，如果一个大学生缺乏社会支持，他可能更容易受到压力的影响，出现心理问题。2.针对大学生常见的焦虑问题，可以利用社会支持进行干预。例如，可以建立校园心理支持系统，提供心理咨询和辅导服务；可以组织学生互助小组，让学生之间相互支持和鼓励；可以开展心理健康教育活动，提高学生的心理健康意识和应对焦虑的能力。3.研究设计：研究对象选择具有社交焦虑倾向的大学生和普通大学生作为对照组。研究工具包括社交焦虑量表和社会支持量表。数据收集方法采用问卷调查，分别收集两组大学生的社交焦虑程度和社会支持系统信息。数据分析方法采用独立样本t检验，比较两组大学生在社会支持系统上的差异，并分析社会支持与社交焦虑之间的关系。四、研究设计题研究设计思路：研