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2025秋学业水平阶段性巩固与提高(1/4)(B)八年级语文(BBRJ)测试范围:1-6课、11课、《野望》、《红星照耀中国》、《课外诗词诵读》注意事项:1.本试卷共8页,五大题,满分120分,测试时间120分钟。2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用(共22分)对于学习的知识进行总结是文文同学一直坚持的学习方法之一,文文同学部分总结辑录如下,请你以学习委员的身份,为其助力。1.文文在学习总结辑录中,遇到一些问题,请你解决。辑录一学习新闻,不仅要掌握新闻的六要素及不同体裁新闻的特征,更要学习新闻事件中人物身上高尚的精神和优秀的品质,如学习人民解放军对敌人摧枯拉朽的战斗精神;我们既要庆祝神舟十二载人飞船与天和核心舱自主快速交①(会汇)对接成功,神舟十二乘组将驻留太空,又要学习神舟十二航天乘组不怕牺牲、探索宇宙和为国争光的优秀品质;学习体育健儿吕伟在观众还在眼花缭乱之时,她早已傲立潮头的努力拼搏,为国争光的精神;学习广大科技工作者为我国的国防事业②(惮殚)精竭虑的爱国精神。同时我们要高度警惕日本右翼势力分子否认历史仍然顽强的态度。(1)根据语境,在括号里选择恰当的字,并工整书写。①交______(会汇)②______(惮殚)精竭虑(2)画横线的句子存在搭配不当的问题,请修改好并把正确句子写在下面。辑录二“前事不忘,后事之师”,侵略者对中国人民犯下的滔天罪恶罄竹难书。南京国家公祭日的警钟依然______(A.震耳欲聋B.振聋发聩),作为新世纪的青少年应发奋图强,只争朝夕,早日实现中华民族的伟大复兴。(3)文文不知道画横线处填哪一个成语贴切。请根据成语的意思,结合语境,为其推荐一个,并说明理由。震耳欲聋:指声音极大,快要把耳朵震聋了。形容声音非常响亮且具有冲击力。振聋发聩:指发出的声音很大,连耳聋的人也能听见;比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。2.文文参加了班级举行“人无信不立”专题活动,她为下面文段搜集了两幅插图。A、B两幅备选图,你建议选择哪一幅?请结合画面内容,简要说明理由。辑录三诚信的重要性不言而喻,于国家、于个人都有至关重要的作用,讲诚信者,遍行天下,反之,失信者,将寸步难行。社会要加强诚信的宣传教育,让人们意识到诚信的重要性;对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。我们每个人要树立诚信意识,多进行自我反省,反思自己的言行是否符合“信”的标准。3.对于古诗文学习,文文也颇有心得,下面是文文的学习反思辑录,请你结合语境,运用所学知识,为其助力。辑录情由景生,言为心声,这是古诗文一大特点。《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是:“①____________,②____________。”为接下来的抒情蓄势;《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖,愁绪百结,但终无可奈何,心生感慨的句子是:“③____________,④____________。”《梁甫行》中咏叹家园荒芜,狐兔出没,进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是:“⑤____________,⑥____________。”刘桢用“⑦____________?⑧____________”(《赠从弟(其二)》)诗句,借松柏之刚劲、明志向之坚贞。二、现代文阅读(共28分)(一)(共16分)阅读下面选文,完成下面小题。骆驼刺陈忠实①列车是在沉沉夜幕中进入柴达木的。我浑然不察不觉,已经置身于地理课本上用沙点标示着的这片大戈壁了。②早晨起来,睁开眼睛就感受到裹入柴达木巨大的无边无沿的苍茫与苍凉之中了。上边是蓝天和白云,天的蓝让人萌生一种喜欢,飘荡的白云令人无限遐思;下边是一望无际的沙砾,没有遮掩也没有骚扰,没有一缕响声和一丝动静。天地间便平静到如同死亡了一般,唯有寂静。③无论把眼光投向哪里,火车刚刚驶过的来处和正在奔去的前方,车轮下路轨所枕伏的一绺直到目力所及的远处,灰青色的灰白色的沙砾无穷无尽。沙漠的颜色变化着,一会儿是望不透的青灰色,一会儿又转换成灰白色的了,无论怎么变幻,依然是构成主旋律的单调。在这无边无沿无法望尽的灰白色的沙的世界里,看不见一只飞翔的鸟儿,甚至连一只小虫都不存在。在感受宽阔、浩瀚、博大、雄奇的深层,柴达木投射给人心理的苍茫和苍凉同样是切实的、刻骨铭心的。偌大的火车在柴达木的腹地上奔驰,恰如一只节状的油蜈蚣在缓缓地蠕动,总是让人产生没有指望走出的疑虑。④生命在这荒漠里呈现出异常简单的景象。沙漠的颜色所营造的单调环境令人生畏,整个世界简单到只剩下一种两种绿色植物:骆驼刺和芨芨草。一株一株的骆驼刺,形似球状,零零散散撒落在沙砾上,生长时没有簇聚,单株单个,据地自生。看不到印象中的森林和草地上那种或互相拥挤互相缠绕的复杂,或勾肩搭背倚竿爬高的姿势,或交头接耳唾沫相溅的喧哗。干旱和寒冷的严酷环境,使一切绿色生命望而却步,只有骆驼刺以最简单的形式生存下来,形成柴达木的唯一点缀。⑤骆驼刺,短而又细的枝,针状的叶,无媚无娇,仅仅只是一个绿色的生命体。骆驼刺,开一种细小到几乎看不出的花,和孕育它的沙地一样的颜色,也应是花中最不起眼的色彩了。然而它的功能却与任何花毫不逊色,授粉,结籽,在沉静的等待中迎接雨水,便发芽了。⑥远处是昆仑山,寸绿不见,如铁打钢铸似的摆成一道屏障。白如棉絮的云团,在或高耸或低缓的峰巅和峰谷间缠绵。⑦一条泥浆似的河出现了。名曰饮马河,再恰切不过的好名字,却使人感到徒具虚名。赭红色的水,几乎看不见流动,细小到无法与河的概念联系起来,充其量只算得小河沟罢了。然而毕竟有水,便是理直气壮的河了。有水,不管赭红色也罢,浑如泥浆也罢,就能孕育繁衍出绿色的生命,各色水草,就围绕着水的走向蓬勃起来,蜿蜒出荒漠戈壁上一道惹人眼热的绿色。自然,拥挤和缠绕、簇聚和结集、勾肩搭背和攀爬倚仗便如任何草地一样发生了,不可避免地形成了。然而,在苍茫而又苍凉的柴达木,饮马河毕竟流出来这一缕生动和一缕活泼,一缕让人遏止不住想要拥抱的俗世绿色。⑧毕竟使人难忘的还是骆驼刺。在柴达木,在毫不留情地虐杀一切绿色生命的干旱、暴风和严寒里,只有骆驼刺存活下来了。骆驼刺接受了严酷,承受了严酷,适应了严酷,而且繁衍着庞大的家庭,奉献自己,牺牲自己,成为点缀和相伴柴达木的唯一秀色。(选自《晶莹的泪珠》,有删改)4.请赏析第②段中“苍茫”“苍凉”二词的表达效果。5.赏析第③段中“偌大的火车在柴达木的腹地上奔驰,恰如一只节状的油蜈蚣在缓缓地蠕动”这句话。6.骆驼刺在柴达木戈壁有哪些生存特点?请结合文本概括。7.文章通过描写骆驼刺,表达了怎样的主旨?阅读下面文字,完成下面小题。遨游九天今凯旋——写在神舟十三号返回地球之日新华社记者李国利、杨晓敏①(新华社北京4月16日电)秋浓如酒时一飞冲天,春暖花开季载誉归来。2022年4月16日9时56分,在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落,太空“出差”的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富顺利出舱,重回地球的怀抱。②离开地球的日子里,神舟十三号创造了一项又一项新的航天纪录:神舟飞船首次太空径向交会对接、中国人连续在轨飞行时长新纪录、中国女性首次出舱活动、中国人首次在太空过春节、神舟飞船首次快速返回……③中国人在太空一次次迈出的一小步,汇聚成了中国航天的一大步。④神舟凯旋,标志着中国空间站关键技术验证阶段的最后一次飞行任务、也是第6次飞行任务取得圆满成功,同时也顺势拉开了中国空间站建造阶段的大幕。⑤中国航天,又站在了一个新的起点。⑥6个月的太空生活转瞬即逝,回家的日子到了。这些天来,神舟十三号进入到返回准备阶段,航天员翟志刚、王亚平、叶光富也开始收拾“行李”,准备返程。来自空间站天和核心舱内摄像机传回的一组画面显示,他们逐一整理舱内的设备器材,分门别类归置各类物品,对舱内环境进行全面的清洁维护,收拾各自卧室的小挂件……回家的准备工作有条不紊。⑦4月15日晚,3名航天员向空间站天和核心舱敬了一个庄严的军礼,恋恋不舍地回到神舟十三号飞船的返回舱。⑧16日0时44分,神舟正式告别天和,踏上回家之路。⑨离别之前,他们把天和核心舱设置成无人飞行模式,这是为了保证稳定在轨运行。⑩绕地球飞行5圈后,9时6分,北京飞行控制中心通过地面测控站发出指令,神舟十三号飞船轨道舱和返回舱成功分离。9时30分,飞船返回制动发动机点火,返回舱和推进舱分离。在中国航天人的实时监测和全程跟踪下,神舟飞船化作一颗流星再入大气层。⑪此时此刻,位于戈壁沙漠的东风着陆场早已准备就绪,等候亲人九天归来。为了实现“舱落机临”的目标,连日来,直升机分队、固定翼飞机分队、地面分队等3支专业搜救力量,在荒无人烟的沙漠进行了多次演练。⑫此时此刻,最新的气象预报资料显示,着陆场区域无大风、沙暴、雷电等天气,气象条件满足返回要求。⑬此时此刻,神舟飞船正在穿越归途中最危险的一段路程——黑障区。返回舱与大气层发生剧烈摩擦,舱体外部燃起高温火焰,像是一团火球。⑭“返回舱出黑障。”雷达操作手迅速捕获目标。⑮随后,北京飞行控制中心大屏幕上显示,红白相间的主降落伞迅速打开,牵引着神舟飞船在东风着陆场的上空缓缓垂落。⑯9时56分,神舟十三号飞船在预定区域着陆,落点近乎完美。⑰时隔183天后,太空“出差”的3名航天员平安回家。⑱打开舱门,面带微笑,开舱手苏黎明热情地对他们说:“神舟十三号乘组,欢迎你们回家。”⑲欢迎回家,同样也是亿万国人想对他们说的一句话。(摘自新华社2022年4月16日新闻报道,有删改)8.阅读新闻要关注导语,导语往往出现在新闻的第一段话中。你从这则新闻的导语部分获取了哪些信息?9.阅读新闻要关注语言。新闻语言讲究简洁,这篇新闻却详细列出了神舟十三号返回地球的时间点。这是否妥当?请具体分析。10.阅读新闻要揣摩作者的态度与倾向。这种态度与倾向往往隐含于字里行间,请试举两例加以说明。三、古诗文阅读(共15分)阅读下面文言文,完成下题。三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”11.下列选项中加点词语意思都相同的一项是()A.自三峡七百里中自非亭午夜分自强不息B沿溯阻绝绝𪩘多生怪柏络绎不绝C.则素湍绿潭可以调素琴,阅金经素昧平生D.故渔者歌曰念无与为乐者仁者见仁12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。每至晴初霜旦,林寒涧肃。13.学完《三峡》之后,同学们对“《三峡》之美”进行了讨论,请根据你的理解,填写恰当的内容。小金我喜欢“虽乘奔御风,不以疾也”这句充满想象力的句子,这就是“虚写之美”。小语我想说说《三峡》的“结构清晰之美”,《三峡》先总写三峡概貌,再具体描绘三峡四季不同的景象,但没有按照四季更迭的顺序写,这正是最妙的安排。小文我赞同,你看我这样理解——_____________________14.《水经注》中,不同的水有不同的姿态。请你根据《三峡》及下面链接材料,简要概括两文中作者笔下的水各有怎样的特点。链接材料】江水又东,径①黄牛山下,有滩曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就②分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江端纤③回,虽途径信宿④,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛。三朝三暮,黄牛如故。”(节选自《水经注·黄牛滩》,有删改)【注】①径:经过。②成就:造就。这里是“自然”的意思。③纡:弯曲、绕弯。④信宿:连宿两夜。(二)(4分)15.阅读下面的诗歌,完成小题。野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。假如唐朝也有微信朋友圈,王绩发布了一条图文信息。请你结合画线诗句,展开联想和想象,将下面横线处的内容补充完整。薄暮时分,我独自一人登上东皋极目远望,徘徊不定不知该归依何方。一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色,连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。我看到___________________________四、整本书阅读(5分)16.信仰,是人永恒的精神支柱。请说说你从《红星照耀中国》中读出了人物怎样的信仰,结合名著内容简要分析。五、作文(50分)下面两题任选一题作文。(50分)17.《暮中登长城》的作者说:“许多时候,面对坎坷,我总是畏难,为自己找到可以舒适踩下去的台阶,找到说服自己不再坚持的理由。”请以“那一次,我给自己找了个台阶下”或“那一次,我没给自己找台阶下”为题,写一篇文章。要求:①将选择的题目抄写在开头第一行上。②除诗歌外文体自选,不少于600字。文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。18.阅读下面文字,按要求作文。2024年12月24日,著名作家余华在浙江师范大学进行讲座。有学生问余华:“能不能给我们提供一些如何苦中作乐的建议?”余华回答:“就是去发现生活中的快乐时光。你们生活中每天都会有快乐时光,就自己的快乐时光,缩小自己以往不快乐的时光。”以上文字引发了你哪些感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。要求:①不少于500字;②问题自选,诗歌除外;③文中不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
2025秋学业水平阶段性巩固与提高(1/4)(B)八年级语文(BBRJ)测试范围:1-6课、11课、《野望》、《红星照耀中国》、《课外诗词诵读》注意事项:1.本试卷共8页,五大题,满分120分,测试时间120分钟。2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用(共22分)【1~2题答案】【答案】1.(1)①会②殚(2)同时我们要高度警惕日本右翼势力分子否认历史仍然顽固态度。(3)B2.示例:选B。理由:B图描绘“失信企业黑名单”上的人被多部门指责的场景,直观展现失信的后果,能有效警示人们重视诚信、规范自身言行。【3题答案】【答案】①.庭中有奇树②.绿叶发华滋③.馨香盈怀袖④.路远莫致之⑤.柴门何萧条⑥.狐兔翔我宇⑦.岂不罹凝寒⑧.松柏有本性二、现代文阅读(共28分)(一)(共16分)【4~7题答案】【答案】4.“苍茫”侧重写柴达木戈壁的广阔无边、视野辽远,凸显空间上的雄浑博大;“苍凉”侧重写环境的荒芜死寂、缺乏生机,传递出心理上的孤寂沉郁。二词同义叠加,既准确勾勒出戈壁的视觉特征,又深刻渲染出沉郁的氛围,为下文写骆驼刺的坚韧作铺垫。5.运用了比喻的修辞手法,把火车的奔跑比喻为缓缓蠕动的一只节状的油蜈蚣,生动形象地写出了火车在恶劣的环境中奔跑速度之慢,为骆驼刺的出现提供背景,衬托骆驼刺坚忍顽强的生命力。6.①形状:枝短而细,叶子呈针状,整体形似球状,形态简单无繁杂结构。②颜色:花朵颜色与沙地相近,朴素不惹眼,无艳丽色彩。③生存方式:单株单个生长,不簇聚、不缠绕,零散分布在沙砾上,据地自生。④生命力:能耐受干旱、暴风、严寒等严酷环境,在恶劣条件下存活并繁衍,适应性极强。7.文章通过描写骆驼刺,赞美骆驼刺在严酷环境中坚韧不拔、顽强生存的品质,表达对坚守、奉献、适应困境的生命精神的崇敬与赞颂。【8~10题答案】【答案】8.①神舟十三号飞船着陆的准确时间点:2022年4月16日9时56分;②着陆的地点:东风着陆场;③事件是3名航天员顺利出舱,安全着陆。9.妥当。①这则新闻的内容是神舟十三号凯旋的过程,详细列出时间点能让读者明白神舟十三号是如何一步步到达地面的。②神舟十三号返回需要非常严密的测控和指令,需要操作得当,地面和空中密切配合,每个时间点都要精确,进而体现我国太空技术的发展和成熟。10.①这则新闻表达了作者对中国航天技术的骄傲和自豪。例如,神舟十三号创造了一项又一项的航天记录,作者用四个“首次”一个“新”,明确表达了作者的自豪之情。②新闻也体现出作者对3名航天员的钦佩之情,例如,打开门的那一刻,苏黎明“面带微笑”“热情地”,这不仅仅是苏黎明的态度,也是作者的态度,是全国人民的态度,还有最后的“欢迎回家”,最简单朴素的话语,饱含着作者对航天员的尊敬和佩服之情。三、古诗文阅读(共15分)【11~14题答案】【答案】11.D12.每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清寒肃杀。13.示例1:作者未按照四季更迭的顺序写,而是借文脉之势,先写夏水襄陵之峻急雄壮,与第一段一脉相承;再写春冬与秋天,转为沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。示例2:本文是为江水作注,重点是写水,而夏水最能突出三峡江水大而急的特点,因此先写夏;而后写春冬,再写秋也是顺水势的涨落而安排,夏水暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下,人情入理。14.《三峡》:夏季江水满溢,一泻千里;春冬季水流和缓,潭深水碧;秋季水枯气寒。《黄牛滩》:湍急,迂回曲折。(二)(4分)【15题答案】【答案】示例:放牧的人唱着山歌,欢快地赶着牛儿返回家中,猎人骑着骏马,大声吆喝着,带着猎物满意而归,多么令人陶醉的画面啊。四、整本书阅读(5分)【16题答案】【答案】阅读《红星照耀中国》,我读出了中国共产党人和红军战士坚韧不拔,英勇卓绝的伟大斗争精神,以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌;他们的信仰是救国救民,不怕任何艰难险阻,为人民谋幸福,为中国革命、民族解放不懈斗争,坚定信念,永不放弃,中国共产党及其领导的革命事业终将胜利。如周恩来虽出身官僚家庭却投身革命,在黄埔军校任职期间,积极传播革命思想,组织发动群众。即使在艰难的革命环境中,他始终保持着对革命事业的忠诚,为红军的发展、为中国革命的推进殚精竭虑,他的行动彰显了为信仰无私奉献、坚韧不拔的品质;朱德出身农家却投身革命,参与多次重要战役,即便在艰苦的战斗环境和生活条件下,始终坚定地带领部队为革命事业奋斗。他与士兵同甘共苦,对革命事业的忠诚从未动摇,体现了为实现理想不惧艰难、执着前行的精神。五、作文(50分)下面两题任选一题作文。(50分)【17题答案】【答案】例文一:那一次,我给自己找了个台阶下那一次,学校组织演讲比赛,我满怀期待地报了名。从选稿到背稿,我投入了大量的时间和精力,满心以为自己能在比赛中大放异彩。比赛那天,看着前面选手们精彩的发挥,我的心渐渐紧张起来。轮到我上台时,双腿竟不受控制地颤抖,大脑也一片空白。站在台上,望着台下密密麻麻的观众,我的声音开始发颤,原本流畅的语句变得磕磕绊绊。才讲了没几句,我就忘词了。那一刻,时间仿佛凝固,尴尬的气氛在空气中蔓延。我的脸涨得通红,额头上冒出细密的汗珠。就在我几乎要崩溃的时候,我看到了台下老师鼓励的眼神,可内心的恐惧还是占据了上风。我给自己找了个台阶下,轻声说:“老师,我身体有点不舒服,能不能先暂停一下?”老师关切地询问后,同意我稍作休息。我狼狈地跑下台,躲进了卫生间,泪水夺眶而出。我怪自己不够勇敢,怪自己没有克服困难的勇气。在卫生间里,我不断地给自己打气,告诉自己不能就这样放弃。可当再次站在台上时,那种紧张和恐惧又席卷而来,我最终还是没能完整地完成演讲。比赛结束后,我陷入了深深自责。我明白,我给自己找的台阶,不过是不敢面对失败的借口。我错过了锻炼自己的机会,错过了在众人面前展示自己的舞台。从那以后,每当我遇到困难想要退缩时,那次演讲比赛的经历就会浮现在眼前。它时刻提醒着我,不要轻易给自己找台阶下,要勇敢地面对挑战,哪怕失败,也能收获成长。因为真正的成长,是在一次次跌倒后又重新站起来的过程。例文二:那一次,我没给自己找台阶下那一次,我没给自己找台阶下。学校举办长跑比赛,我报名参加了。对于平时缺乏锻炼的我来说,这无疑是个巨大的挑战。比赛那天,阳光炽热,跑道仿佛被烤得发烫。随着一声清脆的哨响,选手们如离弦之箭般冲了出去。我也跟着冲了出去,可没跑多久,我就感到体力不支,呼吸变得急促,双腿像灌了铅一样沉重。看着身边的同学一个个超过我,我心里开始打起了退堂鼓。我想,反正我也跑不过他们,不如找个借口放弃吧,比如假装摔倒或者突然身体不适。这个念头一旦产生,就像野草一样在我心里疯长。就在我快要动摇的时候,我看到了跑道旁老师期待的目光,听到了同学们加油助威的声
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