15.2 画轴对称的图形 题型专练(原卷版)_第1页
15.2 画轴对称的图形 题型专练(原卷版)_第2页
15.2 画轴对称的图形 题型专练(原卷版)_第3页
15.2 画轴对称的图形 题型专练(原卷版)_第4页
15.2 画轴对称的图形 题型专练(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/215.2画轴对称的图形题型一车牌号码的镜面对称1.(24-25八年级上·江苏扬州·期中)雨后从地面水洼处观察到一辆小汽车的车牌号为,它的实际车牌号是.2.(24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习)一个汽车牌照在水中的倒影为,则该汽车牌照号码为.3.(23-24八年级上·全国·课后作业)一个车牌号码在水中的倒影如图所示,则该车牌号码为.

4.(2023八年级上·江苏·专题练习)一轿车的车牌在水中的倒影是

,则该车的牌照号码为.题型二钟表的镜面对称1.(24-25八年级上·江苏宿迁·期中)如图,这是小张在平面镜里看到的背后墙上电子钟显示的时间,则此刻的实际时间应该是.2.(23-24八年级上·河南漯河·期中)平面镜成像中,像和物成轴对称图形.小芳在梳妆镜中发现,放在梳妆镜台桌面上的手机中的时间如图所示,则这时的实际时间应该是.3.(23-24八年级上·福建福州·期中)如图,这是小明在平面镜里看到背后墙上电子钟显示的时间,此刻的实际时间应该是.4.(21-22八年级上·江苏盐城·期中)在镜子中看到时钟显示的时间,则实际时间是.题型三设计轴对称图案1.(24-25八年级上·吉林·期中)轴对称(或称对称轴)的概念早在古希腊时期就已经出现.古希腊哲学家柏拉图在其著作《会晤篇》中,就提到了“对称”的概念,并阐述了对称的重要性.在数学和物理学等领域中,轴对称一直都是一个重要的概念,被广泛应用于各种理论和实践中.如图是由三个阴影的小正方形组成的图形,请你在三个网格图中,各补画出一个有阴影的小正方形,使补画后的图形为轴对称图形.2.(24-25八年级上·江苏扬州·期中)在图分别补充个小方块,在图中分别补充个小方块,分别使它们成为轴对称图形.3.(24-25八年级上·浙江温州·期中)请在下列的方格中,各画出一个三角形,要求所画三角形是图中的三角形经过轴对称变换得到的图形,且所画的三角形的顶点都在格点上(如图),并将所画的三角形涂上阴影.(注:所画的三角形不能重复)4.(24-25八年级上·四川广安·期中)如图甲,正方形被划分成16个全等的三角形,将其中若干个三角形涂黑,且满足下列条件:(1)涂黑部分的面积是原正方形面积的一半;(2)涂黑部分成轴对称图形.图乙与图丙是一种涂法,请在图中分别设计另外三种涂法.(注:在所设计的图案中,若涂黑部分全等,则认为是同一种涂法,如图乙与图丙)题型四轴对称在坐标系中的应用1.(24-25八年级上·广东广州·期中)如图,的顶点都在格点上,其中,,.(1)画出关于轴对称的图形并写出点,,的坐标;(2)画出关于直线对称的,若点是内一点,请写出内对称点的坐标.2.(24-25八年级上·天津·期中)已知△ABC的三个顶点的坐标分别为、、.(1)将沿y轴翻折,画出关于y轴对称的图形,并直接写出点的坐标;(2)直接写出点关于x轴对称的点的坐标;(3)若以D、B、C为顶点的三角形与全等,请画出所有符合条件的(点D与点A重合除外).3.(24-25八年级上·贵州遵义·期中)如图,在平面直角坐标系中,其顶点坐标如下:,,.(1)作关于轴对称的图形.其中,,分别和,,对应;(2)点,,对应的坐标分别为___________;____________;___________;(3)求的面积.4.(24-25八年级上·安徽六安·期末)在平面直角坐标系中的位置如图所示,A,B,C三点在格点上.(1)作出关于x轴对称的;(2)在y轴上求作点D,使得的值最小,点D的坐标为______.题型一线段问题1.(24-25八年级上·北京·期中)在中,,射线的夹角为,过点作于点,直线交于点,连接.(1)如图,射线都在的内部.设,则_______(用含有的式子表示);在直线上取一点,使得,则线段与图中已有线段_______的长度相等.(2)如图,射线在的内部,射线在的外部,其他条件不变,用等式表示线段之间的数量关系,并证明.2.(24-25八年级上·重庆江北·期末)在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为.(1)画出关于轴的对称图形为,并写出顶点的坐标;(2)画出关于直线所对称的图形,并写出顶点的坐标;(3)在轴上画出点,使的周长最小.3.(23-24八年级上·浙江嘉兴·期末)如图,在直角坐标系中,已知点,直线l是第二、四象限的角平分线.

(1)操作:连结线段,作出线段关于直线l的轴对称图形.(2)发现:请写出坐标平面内任一点关于直线l的对称点的坐标.(3)应用:请在直线l上找一点Q,使得最小,并写出点Q的坐标.4.(23-24八年级上·北京海淀·开学考试)(1)如图1,在AB直线一侧C、D两点,在AB上找一点P,使C、D、P三点组成的三角形的周长最短,找出此点并说明理由.(2)如图2,在∠AOB内部有两点M、N,是否在OA、OB上分别存在点E、F,使彻E、F、M、N,四点组成的四边形的周长最短,找出E、F两点,保留作图痕迹.

题型二面积问题1.(24-25八年级上·江西抚州·期末)如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为,,(每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形).(1)请在下图中画出与关于y轴对称的;(2)求的面积;(3)在x轴上是否存在点P,使得,若存在,请直接写出点P的坐标,若不存在,请说明理由.2.(22-23八年级上·北京朝阳·期末)如图,在平面直角坐标系中,点,过点作x轴的垂线l,点A关于直线l的对称点为B.(1)点B的坐标为_____________;(2)已知点,点,在图中描出点B,C,D,顺次连接点A,B,C,D.①在四边形内部有一点P,满足且,则此时点P的坐标为_____________,_____________;②在四边形外部是否存在点Q,满足且,若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.3.(22-23八年级上·陕西西安·期中)如图,在平面直角坐标系中,依已知,,.

(1)作出关于轴对称的;(2)求的面积;(3)若点在轴上,求的最小值.4.(23-24八年级上·广东茂名·期中)如图,在平面直角坐标系中,,,.

(1)在图中作出关于y轴的对称图形.(2)写出点,,的坐标.(3)求出的面积.题型三最值问题1.(22-23八年级上·江苏镇江·阶段练习)如图,在长度为1个单位长度的小正方形组成的正方形中,点A、B、C在小正方形的顶点上.(1)在图1中画出与关于直线l成轴对称的;(2)如果三角形三个顶点都在格点处的三角形被称为“格点三角形”.那么请在图2中作出以AC为边与△ABC全等的格点三角形;(3)在图3中直线l上找一点P,使PB+PC的长最短.2.(23-24八年级上·河南商丘·阶段练习)如图,在所给正方形网格(每个小网格的边长是1)图中完成下列各题.(1)画出格点关于直线对称的;(2)请用无刻度的直尺和圆规作中边上的高;(保留作图痕迹,不写作法)(3)在上画出点P,使最小.3.(21-22八年级上·河南焦作·期末)如图,已知的顶点分别为,,.(1)作出关于x轴对称的图形,并写出点的坐标;(2)若点是内部一点,则点P关于y轴对称的点的坐标是________.(3)在x轴上找一点P,使得最小(画出图形,找到点P的位置).4.(23-24八年级上·四川南充·期末)如图1,直线于点B,,点D为中点,一条光线从点A射向D,反射后与直线l交于点E(提示:作法线).(1)求证:;(2)如图2,连接交于点F,连接交于点H,,求证:;(3)如图3,在(2)的条件下,点P是边上的动点,连接,,,,求的最小值.1.(24-25八年级上·北京·期中)在平面直角坐标系中,已知点,将经过点垂直于x轴的直线记为直线,将经过点且垂直于y轴的直线记为直线.对于点P给出如下定义:将点P关于直线对称得到点,则称点为点P关于直线的“一次对应点”,再将点关于直线对称得到点Q,称点Q为点P关于M的“二次对应点”.已知顶点坐标为.(1)如图1,若点.①将点关于直线对称得到点,再将点关于直线对称得到点,则点关于点M“二次对应点”为.请直接写出点关于直线的“一次对应点”:_________;点关于点M的“二次对应点”:___________;②若点和点关于M的“二次对应点”分别为点和点,且线段与的边没有公共点,求n的取值范围;(2)若点B关于点M的“二次对应点”为点,且以A、B、为顶点的三角形恰与全等,请直接写出所有满足条件的点M的坐标:___________.2.(24-25八年级上·福建厦门·期中)情景探究【问题情景】学习了“最短路径问题”后,张老师结合七年级学习的坐标系的知识,将课本上的“饮马问题”放置在坐标系中,设计了下面的问题:如图,在平面直角坐标系中,,在x轴上找一点C,使得的值最小.你能求出点C的坐标吗?【方法探究】(1)小明按照课堂上学习的方法在图1先画出点A关于x轴的对称点,连接交x轴于点C,则此时的值最小;然后连接,利用列方程求出点C的坐标.请按小明的方法完成画图,并求出点C的坐标;【类比推广】(2)小强受到启发,他将课本上的“造桥选址”问题放在坐标系中,设计了如下问题:如图2,在平面直角坐标系中,,直线m经过点,且与x轴平行,分别在x轴和直线m上找点M,N,使得轴,且的值最小,请在图2中画出点M和点N的位置,并求出点M,N的坐标;【拓展创新】(3)如图3,在平面直角坐标系中,,C是的中点,交于点D,求点D的坐标.3.(23-24八年级上·北京东城·期末)对于平面直角坐标系中的点和图形,给出如下定义:若图形上存在点,满足,则称图形是点的“关联图形”.

(1)已知原点是点的“关联图形”,则点的坐标是_______;(2)如图1,已知点,,当线段是点的“关联图形”时,在图1中画出所有满足条件的点所形成的图形,并指出线段可以通过怎样的几何变换得到该图形;(3)如图2,已知是点的“关联图形",其中点,,.①当点在第一、三象限角平分线上时,的取值范围是_______;②当时,请在图3中画出所有满足条件的点所形成的区域,并直接写出该区域的面积.4.(23-24八年级上·湖南长沙·阶段练习)在平面直角坐标系中,经过点,且平行于x轴的直线记作直线

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论