2021-2025年河北省中考语文试题分类汇编：诗歌鉴赏（教师版）

河北中考语文5年（2L25）真题分类汇编教师版一一诗

歌鉴赏

1.（2025•河北卷•中考真题）

班级开展“走进传统节日探寻文化根脉”专题学习活动，小冀同学辑录了有关重阳节的古诗文。阅读下面文

字，完成下面小题。

活动一：赏重阳诗篇

【甲】

九日①

文

三载重阳菊，开时不在家。

何期今日酒，忽对故园花。

野旷云连树，天寒雁聚沙。

登临无限意，何处望京生！

【乙】

九日卫使君②筵上作

武鹿

佳晨暨赏喜还乡，谢宇③开筵晚兴长。

满眼黄花初泛酒，隔烟红树欲迎霜。

千家门户笙歌发，十里江山白鸟翔。

共贺安人丰乐岁，幸陪珠履④住银章⑤。

①（九口）农历九月初九，即重阳节。②（卫使君）池州刺史。③（谢宇）这里指刺史的宅字C④（珠履）

以珠为饰的鞋，这里指幕僚。⑤（银章）银质的印章，这里指刺史。

4.根据相关诗句，推断【甲】诗中的“故园花”指什么花。

5.【乙】诗的颈联描绘了一幅什么样的画面？

6.同为重阳诗作，两首诗分别表达了诗人怎样的情感？

【答案】

4.菊花（菊）

5.示例：描绘了一幅乐声歌声从千家万户中传出，鸟儿在山水间自由飞翔的祥和、美好的画面。

6.甲诗表达了诗人重阳节身处异乡而产生的思乡之情。乙诗表达了诗人重阳节还乡赴宴的喜悦。（意思对

即可）

【解析】

4.本题考查词语理解。

甲诗中的“故园花”指菊花。联系诗句“三载重阳菊，开时不在家''可知，首联明确点出“重阳菊”，表明重阳节

与菊花的关联；后文“何期今日酒，忽对故园花”中，“今日”即重阳节，此时所对的“故园花”与首联的“重阳

菊”形成呼应，结合重阳节赏菊的传统习俗，可推断“故园花''正是菊花。

5.本题考查诗中画面。

联系乙诗颈联“千家门户笙歌发，十里江山白鸟翔”可知，“千家门户”展现范围之广，“笙歌发”写出家家户户

传出欢乐的歌声：“十甲江山''勾勒出广阔的地域,"白鸟翔’’描绘出白色的鸟儿在天空飞翔的景象，整体营造

出热闹、祥和的氛围。

示例：重阳节这天，千家万户传出阵阵欢乐的笙歌，广阔的江山之上，白色的鸟儿自在地翱翔，一幅百姓

安乐、江山明丽的热闹祥和画卷展现在眼前。

6.本题考查比较阅读。

甲诗中，“三载重阳菊，开时不在家”点明诗人已连续三年在异乡度过重阳节，无法欣赏家中菊花，流露出

漂泊的孤寂；”何期今口酒，忽对故园花''写今口意外得以对着故园菊花饮酒，却难掩对家乡的眷恋；”登临

无限意，何处望京华''以登高后的茫然发问，将思乡之情推向深处，满是对故园及京华的牵挂，整体抒发了

诗人重:阳节身处异乡的孤寂与浓烈的思乡之情。乙诗开篇“佳晨登赏喜还乡”便点出重阳节得以I可乡登高赏

景的喜悦；”谢宇开筵晚兴长”写在刺史府第赴宴，兴致高昂；“千家门户笙歌发，十里江山白鸟翔''描绘出百

姓安乐、江山明丽的景象，烘托出欢乐氛围：尾联”共贺安人丰乐岁，幸陪珠履侍银章''则体现出对丰收年

景的庆贺和参与宴会的荣幸，整首诗洋溢着重阳节还乡赴宴的喜悦及对太平生活的欣慰。

2.（2023・河北卷•中考真题）

某公园内池塘周围遍植垂柳，树干上悬挂着写有咏柳诗句的标牌。阅读下面标牌上的诗句，叵答后面的问

题。

杨柳青青著地垂渡头杨柳青青一树春风千万枝日借嫩黄初著柳

杨花漫漫搅天飞枝枝叶叶离情嫩于金色软于丝雨催新绿稍归田

甲乙丙T

（1）解释甲标牌上的诗句P、杨花”一词的怠思。

（2）一切景语皆情语。乙标牌上的“渡头杨柳青青''表达/怎样的思想情感?

（3）丙和丁两个标牌上的“嫩”字，写出了景物怎样的共同特点？

【答案】

⑴柳絮

（2）表现了诗人的依依不舍之情

（3）柳树富有生机与活力。

【详解】

（1）本题考查词语解释。

甲“杨柳青青著地乖，杨花漫漫搅天飞‘’意思是：杨柳枝青青的垂到地而，柳絮漫天飞舞。杨花：柳絮。

（2）本题考查诗句理解、作者情感。

乙中“渡头杨柳青青”意思是：渡口杨柳郁郁青青。联系“枝枝叶叶离情（枝枝叶叶都满含着别意离情）”可知，

“渡口”点明离别的地点，古代有折柳寄情的习俗，“柳”是“留”的谐音，分别时，离情愁绪涌上心头，表现了

诗人的依依不舍之情。

（3）本题考查内容理解。

丙“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝”意思是：春风吹拂柳枝随风起舞，绽出嫩芽一片嫩黄比丝柔软。

丁“日借嫩黄初著柳，雨催新绿稍归田”意思是：日色带来嫩黄刚刚附着在柳梢上，雨水催着新绿渐渐回归

田野。

“嫩'指的是柳枝刚刚长出嫩芽，展现的是春bl之景，表现了柳的牛.机与活力。

3（2022•河北卷•中考真题）

阅读下面诗歌，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌（节选）

杜甫

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

新制布裘

白居易

桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪

忽如一夜春风来,千树万树契花开

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着

瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛

纷纷慕雪下辕门,风掣红旗冻不翻

轮台东门送君去,去时雪满天山路

山回路转不见君,雪上空留马行处

5.这首诗的作者是唐代诗人（人名）。

6.说说你对这首诗题目的理解。

7.下列对这首诗的理解和分析，不氐碰的一项是（）

A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。

B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠臼，充满了浪漫

的想象，成为千古传诵的名句。

C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上

的马蹄印迹，言尽而意无穷。

D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气概，是边塞诗中的佳作。

【答案】

5.岑参

6.（1）交代了诗的体裁——是歌行体，是送别诗；（2）点明了诗歌的主要内容——大雪中送别好友武判官;

（3）点出了送别的背景一下雪天。

7.B

【分析】

5.此题考查的是文学常识的识记。《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人岑参边塞诗的代表作，这首诗以诗

人f勺敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈

场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。

6.考查对诗歌标题的理解。题目口的“白雪”，交代了差别的环境背景；“歌''表明体裁是古体诗中的歌行体；

''送武判官归京”概括了诗歌的主要内容。整体来看，诗题还陡'含着对友人的依依惜别之情。据此埋解分析

作答。

7.考查对诗歌内容的理解和分析。B项，“将梨花比作雪花”有误，应该是“将雪花比作梨花”。故选B。

、0©00-

（2025•河北唐山•二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹤正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开建，秋容如拭s四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将

侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽

红尘何处觅知音？青衫湿！

1.下列对两首词的理解与分析，不无项的一项是（）

A.《渔家傲》中“天接云涛连晓雾'展现出一幅奇幻壮丽的海天相接图，为全词奠定浪漫基调。

B.《满江红》里“为篱下黄花开遍，秋容如拭''描绘出京城秋景，以乐景衬哀情，凸显词人苦闷。

C.两首词都巧用典故，《渔家傲》用“三山”表达理想，《满江红》借“四面楚歌”抒发国家破亡之痛。

D.从语言风格看，两首词都婉约柔美，借景抒情，细腻地表达出词人内心的复杂情感。

2.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”刻画了词人怎样的形象？

3.两首词都使用了一些独特的意象来表达情感。请从''鹏”“青衫”中任选一个，分析其在词中的作用。

【答案】

1.D

2.刻画了词人苦闷彷徨、怀才不遇的形象。

3.示例一：意象“鹏”，“九万里风鹏正举''化用《庄子》中的典故，以大鹏展翅高飞的形象象征词人对自由

境界的向往和冲破现实束缚的决心，使词作充满浪漫主义色彩。

示例二：意象•'者衫"，、、青衫湿''化用白居易《琵琶行》中的典故，借泪水打湿衣襟的细节，表达词人知音难

觅的孤独与对国家命运的深切忧虑，增强了词作的感染力。

【导语】这两首词展现了不同时代女性词人的精神世界。李清照《渔家傲》以瑰丽想象构建仙境，借‘'鹏'"'三

山”等意象表达对自由的向往，语言豪放中见飘逸；秋瑾《满江红》则直抒胸臆，以"黄花'"'青衫''等物象寄

寓家国之忧与性别困境，风格激越悲壮。两词虽同属女性书写，但前者呈现浪漫主义色彩，后者充满革命

者气概，共同拓展了传统闺阁词的表现维度。

1.本题考查诗词赏析。

D.《渔家傲》（李清照）意境奇幻壮阔，借梦境展现浪漫想象，风格豪放；《满江红》（秋瑾）直抒胸臆，表

达巾帼不让须眉的豪情与壮志未酬的悲愤，语言风格慷慨激昂，二者并非婉约柔美。所以“两首词都婉约柔

美”的表述错误。

故选D。

2.本题考查词句赏析。

“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中,“路长”象征人牛道路漫长、前途迷茫•“日暮”既写实（可能是梦中

傍晚情境），又暗喻人生已至暮年、时光流逝，一个“嗟”字，尽显词人在人生道路上对前途的苦闷、彷徨与

叹息，体现出对自身处境的无奈之感。"谩有''是“空有”之意，词人虽有才华，能写出惊人诗句，可在现实中

却难以施展抱负，空有文学才华却无法改变人生困境，凸显怀才不遇的失落，刻画出身处困境、渴望突破

却又无奈的形象。

3.本题考查赏析意象。

以“鹏”为例：在李清照《渔家傲》”九万里风鹏正举''里，"鹏''这一意象化用自《庄子•逍遥游沆大鹏本就是

力大无穷、能乘万里风翱翔天际的神鸟，词人在此处借大鹏展翅高K的雄姿，巧妙地将自身对自由境界的

炽热向往，以及想要挣脱现实困境束缚的强烈决心，寄托于鹏的形象之上。当读者品读此句，仿佛能看到

那巨大的鹏鸟在海天之间振翅，带着词人的理想直上云霄，让整首词作跳出日常的琐碎与烦闷，充满了浪

漫主义的奇崛想象，也让词人渴望突破现实、奔赴理想天地的情感，有了更具冲击力的寄托，使这份对自

由和理想的追求，借鹏的形象变得更为磅礴而动人。

以“青衫”为例：秋瑾《满江红》中“莽红尘何处觅知音？青衫湿”，“青衫”化用白白居易《琵琶行》"江州司

马青衫湿在诗中，秋瑾身处茫茫尘世，发出知音难觅的喟叹，“青衫湿”的画面，将她因无人理解自己的

报国热忱、难寻志同道合者的孤独，以及对国家前途命运的深切吮虑，都融入这泪水打湿衣襟的细节里。“青

衫”不再只是简单的衣物，而成了她内心情感的承载物，当读者感受到那湿透的青衫，仿佛能触摸到词人内

心的温热与冰凉交织的复杂情绪，让词作的感染力穿透文字，直抵人心，把她在追求理想道路上的孤寂与

家国之思，渲染得深沉而动人。

（2。25・河北张家I」•二模）阅读下面古代诗歌，完成下面小题。

【甲】寒食还陆浑①别业②【乙】钱塘湖春行

宋之间白居易

洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

旦别河桥杨柳③风，夕卧伊川④桃李月。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春⑤。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

野老不知尧舜力⑥，酣歌一曲太平人。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

①陆浑：地名，在今河南嵩县。②别业：别墅。③杨柳：柳与留谐音，古人有折柳送别之俗。④伊川：水

名，在河南西部。⑤酒复春：山中的酒也有春天宜人的香。⑥当老不知尧舜力：据《帝王世纪》记载：“帝

尧之世，天下大和，百姓无事。有八九十老人，击壤（古代一种木制的玩具）而歌。”此处暗用这一典故,

表达此山中人无异于尧舜太平盛世的百姓，当酣歌一曲，唱i唱这太平盛世。

4.分别说说“伊川桃李正芳新”“谁家新燕啄春泥”两句中“新”字的含义。

5.甲、乙两诗分别表达了怎样的感情？

【答案】

4.”伊川桃李正芳新“中“新”的意思是新鲜，“谁家新燕啄春泥”中“新”的意思是刚刚飞来。

5.甲诗表达对太平盛世的赞颂；乙诗表达对西湖早春美景的沉醉和喜爱。

【导语】这两首诗歌均以春口景象为背景，却呈现不同的情感基调。宋之间的《寒食还陆浑别业》通过对

比洛阳与山中的花开时节，抒发了归隐山林的闲适与对太平盛世的歌颂；白居易的《钱塘湖春行》则以细

腻笔触描绘早春生机，表达了对自然美景的沉醉与喜爱。两诗风格迥异，一古朴含蓄，一明快清新，展现

了唐代诗人多样的艺术风貌。

4.本题考查诗歌内容理解和赏析。需紧扣诗句及诗歌整体情境来分析，可结合诗句内容和注释作答。

“伊川桃李正芳新”：在“伊川桃李王芳新''中，"新”意为新鲜。结合诗句“伊川桃李正芳新“可知，描绘制伊川

的桃花李花正开得芬芳鲜美、充满生机的景象。此句通过“芳新”一词，生动展现了陆浑山中春口里桃李绽

放时那鲜活、娇艳的状态，凸显出春天花朵的清新与艳丽，给人以鲜明的视觉感受。

“设家新燕啄春泥”：“谁家新燕啄舂泥''里的“新”指刚刚匕来。这句诗翻译为不知是谁家刚刚飞来的燕子，正

在衔着春泥筑巢。“新燕”表明这些燕子是刚来到此地的，它们忙碌地啄取春泥建造巢穴，增添了早春的活

力与生机，从侧面体现出春天万物复苏、充满希望的景象。

5.本题考查诗歌情感主旨。可从诗句内容、意象及用典等方面入手。

甲诗：通过描绘陆浑山中春日景色，表达了对太平盛世的赞颂。”伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春”，描

绘伊川的桃李开得正新鲜芬芳，寒食节在山中饮酒，酒也有了春天宜人的香气，展现出山中春日的美好惬

意。“野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人”，诗人运用典故，说止中的老人不知道是尧、舜的力量让生活如

此美好，只知道酣畅淋漓地唱着歌，做一个太平时代的人。此句将山中生活与太平盛世相联系，直接表达

出对当时太平盛世的歌颂与赞美之情。

乙诗：通过描写西湖早春景色，抒发了诗人对西湖早春美景的沉醉和喜爱。”几处早莺争暖树，谁家新燕啄

春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，翻译为几只早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子

衔着春泥在筑巢。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚能够遮没马蹄。这些诗句细腻描绘

了西湖早春莺燕飞舞、繁花初绽、春草萌动的生机勃勃之景。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，直白

地表明诗人最喜爱在湖东游圻,总是诳不够，尤其是那绿杨浓荫下的白沙堤，育接点明诗人对西湖早春美

景的沉醉与深深喜爱。

（2025・河北廊坊•二模）阅读下面的古诗，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

J随平野尽，江人大荒流U

月下飞天镜，云生结海格。

仍怜故乡水，万里送行舟。

旅夜书怀①

杜甫

细草微风岸，危橘独夜先。

星垂平野阔，月涌火江流。

名岂文章著，官应老病休②。

飘飘③何所似，天地一沙鸣。

【注】①公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。书怀：书写胸中意绪。

②官应老病休：官倒是因为年老多病而被罢退。③飘飘：飞翔的样子，这里借沙鸥以写人的飘泊，含有''飘

零，“飘泊”的意思。

6.两首诗的颔联均以,、…江流”展现长江流域的壮丽景象，突出空间的开阔感。李诗

“3"二字，化静为动，体现舟行视角的变化；杜诗“垂”“涌”二字，以星月烘托江流的奔

腾之势。

7.两首诗的结尾分别表达了诗人怎样的情感？

【答案】

6.平野随入

7.《渡荆门送别》结尾表达了诗人对故乡的深切依恋与不舍之情。《旅夜书怀》结尾抒发了诗人漂泊无依、

身世悲凉的孤独感。

【导语】这两首唐诗均以壮阔江景为背景，却呈现截然不同的情感基调。李白《渡荆门》以“飞天镜”“结海

楼”的奇幻意象，展现青年诗人仗剑远游的豪情，尾联“怜故乡水”又暗藏柔情：杜甫《旅夜书怀》则通过“危

橘独夜”“天地沙鸥”的孤寂意象，抒写晚年飘零的沉郁，星垂月涌的雄浑反衬出诗人“老病休官”的苍凉。一

昂扬一S亓郁，共构盛唐诗歌的情感光谱。

6.本题考查理解诗歌意象。

“山随平野尽，江入大荒流”的意思是，山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中

奔流。诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行：山逐渐消失了，眼前是一望无

际的低平的原野，给人以流动感与空间感。诗人用"随''字形容山随着平野的出现而逐渐消失，用“入”字描述

江水流入广阔无垠的原野。这两个动词不仅准确地描绘了自然景象的变化，而且富有动感和力度，使读者

能够感受到诗人乘坐船只穿越峡谷、进入平原时的震撼和喜悦”

“星垂平野阔，月涌大江流”的意思是，星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。这

句诗描绘了平原田野一片开阔，远处天上星星如倒挂在天边，江水汹涌，映月儿在江水上慢慢高升的景象，

勾勒出一种雄浑浩阔，但又寂寞空旷的意境，展现了诗人孤苦伶仃、到处奔波的形象和颠连无靠的凄怆心

情。由此可见，这两首诗都通过“平野”和“江流”展现长江流域的壮丽景象，突出空间的开阔感。

7.本题考查理解情感。

“仍怜故乡水，万里送行舟”的意思是，我依然喜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。运用了

拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离

开故乡时依依不舍，思念故乡的感情工

“飘飘何所似，天地一沙鸥”的意思是，自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥。这句诗

描绘了杜甫在暮年时期的飘泊生活，以及他对自身处境的深刻感受。他将自己的漂泊生涯比作一只孤单的

沙鸥，在广阔的天地间无依无靠地漂浮。这种比喻不仅形象地展现了杜甫的孤独与无助，也反映了他对于

自己政治抱负无法实现的深深遗憾。

（2025•河北保定•二模）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

浣溪沙

晏殊如梦令-燕子几曾归去

一曲新词酒一杯、去年天气旧亭台。夕阳辛弃疾

西下几时回？燕子几曾归去，只在翠岩深处。重到画梁间，

无可奈何花落去，似曾相识燕归来“小园谁与旧巢为主“深许，深许，闻道凤凰来住V

香径独徘徊。

8.两首词运用了共同的意象，抒发了相同的情感，试分析。

9.请描绘辛弃疾《如梦令》中“燕子几曾归去，只在翠岩深处“展现的画面；

10.词人常常运用托物言志、借景抒情、动静结合、象征、烘托、对比等多种表现手法来写作，晏殊的《浣

溪沙》主要运用了借景抒情的手法，辛弃疾《如梦令》主要运用了的手法。

【答案】

8.两首词均以“燕子”为意象，晏殊词中燕子的归来象征时光流逝中的永恒，辛弃疾词中燕子未归暗喻故国

难寻，共同抒发了对时光易逝、世事变迁的无奈与对往昔的怀念。

9.示例：燕子从未真正离去，始终在青翠山岩的隐秘深处盘旋。它们时而掠过斑驳岩壁，翅尖沾着苔痕的

绿意，时而栖于枝叶间，目光望向远处画梁，似有归心却又胸蹦不前，满是眷恋与无奈。

10.对比（或象征、托物言志）

【导语】晏殊《浣溪沙》借新词、旧亭、夕阳、落花等意象，打发时光流逝的怅惘与人生无常的感慨；辛

弃疾《如梦令》以燕子旧巢喻人事变迁，“凤凰来住”暗含期待，两首词皆以景传情，各展婉约与豪放风格。

8.本题考查诗歌意象与情感赏析。

根据《浣溪沙》”似曾相识燕归来'可知，晏殊笔下的燕子是“似曾相识”的归燕，在“无可奈何花落去”的暮春

景象中，燕子的归来既是自然规律的体现，却又与“去年天气旧亭台''形成对照——燕归而时光不可返，以

燕子的“永恒”动态，反衬人事变迁的无常，暗含对年华流逝的叹惋。

根据《如梦令》"燕子几曾归去，只在翠岩深处。重到画梁间，谁与旧巢为主”可知，辛弃疾词中的燕子并

未真正离去，却徘徊于“翠岩深处、'，不敢回至「画梁旧巢”，因“旧巢”已换“新主”（“闻道凤凰来住"）。这里

的燕子成为漂泊无依的遗民象征，“旧巢'’暗指故国，燕子的迟疑与失落，实则是词人对山河易主、故园难

问的隐痛，借燕子意象将时光变迁与家国之思熔铸一体。

综上，两首词均以“燕子”为情感载体：晏殊借燕归之“常”写人生之“变”，辛弃疾借燕归之“难”写世事之“迁”，

均通过燕子的动态（归来或未归），抒发对时光飞逝、物是人非的无奈，以及对往昔（晏殊怀昔年宴饮、辛

弃疾念故国山河）的深切眷恋，在不同的时代语境中，共同诠释了“以物观情'’的古典词学特质。

9.本题考查诗句理解与画面描绘。

“燕子几曾归去，只在翠岩深处”的意思是：燕子你什么时候才能归来呢？只能在那深邃的青山之中了。描

绘画面时，可先勾勒环境（翠岩、深幽），再刻画燕子的状态（栖息、徘徊）。

示例：燕子并未远飞，只在苍翠山岩的幽深处徘徊。它们敛翅停驻，身影被葱郁草木掩映，似在躲避外界

喧嚣，又似眷恋故巢却不敢靠近，画面透着孤寂与怅惘。

10.本题考查诗歌手法辨析。

根据“燕子几曾归去，只在翠岩深处。重到画梁间，谁与旧巢为主。深许，深许，闻道凤凰来住“可知，词

中“燕子”象征乱世中流离失所的遗民，“旧巢”暗指故国山河，“凤凰来住”则象征新的统治势力C词人借燕子

不敢归巢的状态，将对山河易主的悲痛、对故园的眷恋寄托于燕子这一意象,通过“杆物言志”的手法.将

个人情感与家国之思熔铸为一体，使抽象的黍离之悲转化为具体可感的形象.

根据“燕子几曾归去，只在翠岩深处”与“重到画梁间，谁与旧巢为主”可知，燕子“未归去”的徘徊状态（“翠

岩深处”）与“旧巢易主'’的现实形成对比一昔日熟悉的巢居如今成了“凤凰”的居所，通过燕子的“欲归不得”

与环境的“陌生隔阂”，凸显时光变迁中人事更迭的苍凉，抒发对世事无常的感慨。

（2025•河北邯郸•二模）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

渔家傲・秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

秋望

李梦阳

黄河水绕汉宫喑①，河上秋风雁几行。客亍过壕②追野马③，将军波箭④射入狼。

黄尘古渡迷飞挽⑤，白月横空冷战场。闻道朔方⑥多勇略，只今谁是郭汾阳⑦。

［注］①汉宫墙：指明朝当时在大同府西北所修的长城。②客子：指离家戍边的士兵。过壕：指越过护城河。

③野马：此处指人马荡起的烟尘。④强（tao）箭：将箭装入袋中。毁，装箭的袋子。⑤飞挽：迅速运送粮

草。⑥朔方：唐代方镇名，此处泛指西北一带。⑦郭汾阳：即郭子仪，以功封汾阳郡王。

II.这两首诗同为边塞诗，《渔家傲•秋思》中“千嶂里，长烟落H孤城闭”一句勾勒出一派的边

塞黄昏先致，《秋望》紧扣二字落笔，多联诗句中描写了凄消肃杀的秋的气息。

12.《渔家傲・秋思》中“悠悠”一词有怎样的表达效果？

13.这两首诗词中画线句了•分别塑造了怎样的将士形象？

【答案】

11.孤寂、荒凉秋望

12.“悠悠”一词写出了羌笛声的悠长、凄婉，烘托出边塞的孤寂、悲凉氛围，表达了将士们对家乡的思念

之情。

13.《渔家傲・秋思》中画线句子塑造了思念家乡却又因功业未立而无法归家，壮志难酬、内心痛苦的将士形

象：《秋望》中画线句子塑造了积极进取、英勇无畏、渴望建功立业的将士形象。

【导语】范仲淹《渔家傲》以苍凉笔触勾勒边塞孤寂，长烟落口中尽显戍边之苦；李梦阳《秋望》则用黄

河秋风为背景，通过"射天狼''的豪迈与“冷战场’'的萧索形成张力。两诗皆以秋景写i力愁，前者重抒情方悲.

后者显历史之思，共同展现了将士的忠勇与无奈。

11.本题考查诗歌内容理解。

（1）《渔家傲•秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句，描绘出了一幅孤寂、荒凉的边塞黄昏景致。群

山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，孤城紧闭，这样的景象让人感到孤独、凄凉，仿佛置身于一个荒凉的世界

中。

（2）《秋望》这首诗紧扣“秋望”二字，通过描写黄河、秋风、大雁、黄尘、白月等意象，营造出凄清肃杀

的秋的气息。其中，诗人通过描绘秋天的景象，表达了对边塞孤寂、荒凉之感的深刻感受。

12.本题考查词句赏析。

“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”，意思是羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。夜深了，将士们

都不能安睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。

首先，“悠悠”一词写出了羌笛声的悠长、绵延不绝的特点，使得读者仿佛能够身临其境地听到那凄婉的笛

声在夜空中回荡。其次，这词语也烘托出了边塞的孤寂、悲凉氛围，与诗中的“T嶂里，长烟落口孤城闭”

等景象相呼应，共同营造出一种凄凉、孤寂的意境。最后，通过“悠悠”的羌笛声，诗人表达了将士们对家

乡的深深思念之情，使得整首诗的情感更加深沉、真挚。

13.本题考查诗歌内容理解和人物形象分析。

“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，意思是喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，思绪万千，想起边患不平，

功业未成，不知何时才能返回故里。“浊酒一杯家万里”直接表明将士们身处边塞，远离家乡万里之遥。他

们只能借这•杯浊酒来寄托对家乡的思念之情，体现出他们内心深处对故乡和亲人的眷恋。''燕然未勒归无

计”则展现出他们壮志未酬的无奈与坚守。“燕然未勒”化用窦宪追击匈奴，出塞三千余里至燕然山刻石记功

而还的典故，暗示将士们还没有建立像窦宪那样的功业，所以无法计划归乡。他们为了国家的边疆安宁，

甘愿忍受思乡之苦，继续坚守在边塞，塑造出既有思乡柔情又有报国壮志的复杂将士形象。

“客子过壕追野马，将军强箭射天狼”，意思是士兵们跨过护城河时尘沙阵阵，将军从弓袋中拔箭射敌军。“客

子过壕追野马”描绘了离家戍边的士兵们跃过壕沟，奋勇追击如野马般奔腾的敌人的场景。“过壕”这一动作

体现出士兵们行动的果敢和勇猛，他们不惧危险，积极投入到战斗中，展现出无畏的战斗精神。“将军强箭

射天狼”刻画了将军将箭装入袋中，准备射杀天狼（这里的天狼象征着来犯的敌人）的形象。将军的这一行

为凸显出他的沉稳、果敢和卓越的军事才能，他时刻准备着给予敌人致命一击，带领士兵们保卫边疆。这

两句诗共同塑造了一群英勇无畏、勇猛善战的将士形象，他们为了国家的安全和尊严，在战场上奋勇杀敌，

亳不退缩。

（2025•河北沧州•模拟预测）阅读下面的古代诗歌,完成下面小题。

【甲】左迁至蓝关示侄孙洞【乙】酬乐人扬州初逢席上见赠

［唐］韩愈［唐］刘禹锡

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残，年！怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

14.这两首诗的体裁是o请写出甲诗的韵脚：o

15.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来被人称赞，请说说这是为什么呢？

16.请你简要分析甲、乙两诗在情感方面的异同。

【答案】

14.七言律诗an

15.示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说个人的沉沦算

不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物。

示例二：“沉舟”“病树”是诗人自嗡，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”

必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现了诗人乐观豁达的胸襟。

16.相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的愤懑之情。不同点：甲诗语虽悲酸，却悲中有壮，表

现了“为除弊事''而"不惜残年”的坚强意志；乙诗表现了诗人对世事变迁和仕宦升沉的积极向上的态度和豁达

乐观的胸襟。

【导语】两诗皆展唐代贬谪文学之悲怆：韩诗沉郁顿挫，尽显忠而被贬之痛；刘诗于沧桑中见达观，以“沉

舟病树”喻新生。一刚烈一超脱，共构中唐士人的精神图谱。

14.本题考查文学常识。

第一空：七言律诗的特点是每句七字，共八句，分为四联（首联、颔联、颈联、尾联），讲究平仄对仗，双

句押韵且押平声韵，首句可押可不押。故填写：这两首诗的体裁是七言律诗。

笫二空：甲诗《左迁至蓝关示侄孙湘》的韵脚为天、千、年、前、边，其韵母均为an。故填写：an。

15.本题考查对诗句的赏析能力。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也

有万千林木欣欣向荣。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆

竞发：病树前头，正万木皆春。这两句诗借用白然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。说明

新事物必将取代旧事物。

从诗人情感的角度赏析。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣

慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意

志。据此回答即可。

16.本题考查情感主旨。

相同点：

在甲诗《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，意思是一篇谏书早晨上奏给皇

帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州。韩愈通过“朝奏”与“夕贬”的鲜明对比，以及“路八千”的夸张描述，生

动地展现了自己因百言进谏而遭贬谪的迅速与遥远，流露出被贬后的凄楚与愤懑。乙诗《酬乐天扬州初逢

席上见赠》中，“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，意思是在巴山楚水这些凄凉荒远的地方，我如同被

弃置般度过了二十三年时光。刘禹锡以“巴山楚水”的偏远之地和''二十三年”的漫长岁月，描绘了自己被贬谪

后的凄凉境遇，同样表达了对被贬命运的愤懑与不平。因此，两首诗都表现了被贬官之后的凌楚难言的愤

懑之情。

不同点：

“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，意思是我本想为圣明的君主革除弊端，乂怎会因年老体衰而顾惜自

己的余生！在甲诗中，尽管韩愈表达了被贬的愤懑，但“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”一句却透露出

他坚定的意志和崇高的理想。他愿意为了国家的利益、为了除去弊政而不惜牺牲个人的晚年，这种“悲中有

壮”的情感使得整首诗在哀婉之中透露出•种不屈不挠的精神力量。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是沉没的船只旁，万千帆船正乘风破浪地驶过；枯菱的老树前，

无数春木已蓬勃茂盛地生长。在乙诗中，刘禹锡则表现出了更为积极向上的态度和豁达乐观的胸襟。“沉舟

侧畔千帆过，病树前头万木春”一句，他以“沉舟”和“病树''自喻，表达了自己虽遭贬谪但并未沉沦的豁达心

境。同时，通过“千帆过''和“万木春”的生动描绘，他揭示了新事物必将取代旧事物的自然规律，表达了对未

来的信心和希望。这种积极向上的态度和豁达乐观的胸襟使得整首诗在沉郁之中透露出一种勃勃生机。

（2025•河北石家庄•二模）阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

仲春郊外

唐・王勃

东园①垂柳径，西墙②落花津③。

物色连三月，风光绝四邻。

鸟飞村觉曙④，鱼戏水知春。

初晴山院里，何处染第至。

【乙】

仲春郊外

明・孙伟

水香木兰楫，日照桃花津。

沃辔⑤转遥壑，馅烟吹四邻U

适兹文墨暇，砍彼物华⑥春。

所思属霄汉，感叹清路

①东园：泛指园圃。②堰：水坝。③津：渡口。④曙•：破晓、天刚亮。⑤沃辔：形容驾驭马里的情景。⑥

物华：自然景物。

17.同为描绘仲春景色，甲、乙两诗都运用了丰富的意象展现春天的生机，如甲诗中的和乙

诗中的。

18.苏轼“春江水暖鸭先知”化用了“鱼戏水知春”，请结合【甲】诗颈联赏析“知”字的妙处。

19.甲、乙两位诗人在诗中都表达了超脱时俗、追求美好生活的渴望，请结合两首诗的尾联进行分析。

【答案】

1/.垂柳、落花、鸟、鱼（任写其一即可）；木兰楫、桃花、饷烟（任写具一即可）。

18.“知”字运用了拟人的手法，把水中游鱼人格化。水中的鱼儿仿佛知道了春天的到来，于是在水中快乐

的嬉戏，展现了春天生机勃勃的画卷。抒发了诗人沉醉于自然美景中的轻松愉悦之情。

19.甲诗尾联描绘了初晴山院的清丽景色；乙诗尾联将思绪寄托于高远的天空，感叹清路上的尘埃。可见，

两位诗人都借由所见所思，表达了超脱世俗，追求美好生活的渴望。

【导语】这两首《仲春郊外》以细腻笔触勾勒出春日胜景。王勃诗如工笔册页，“垂柳"''落花"点染东园西堰，

鱼鸟之“知”尽显物态灵性；孙伟诗似水墨长卷，“木兰楫”“桃花津''晕染水香日影，文墨物华透出闲适雅趣。

尾联均以“尘”作结，一"染''一“清。异曲同工地表达了诗人对尘俗的疏离与对自然的皈依。

17.本题考查诗中意象。

第①空：甲诗中“东园垂柳径，西堰落花津”，描绘了东园里垂柳夹道的小径，西堰边落花飘洒的渡口，垂

柳依依、落花缤纷，是典型的仲春景物，富有春天的特色；“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”，鸟儿飞翔、鱼儿

戏水，通过这些富有生机的动态意象，生动展现了仲春时节万物复苏、生机勃勃的景象。所以从中任选“垂

柳、落花、鸟、住”其一填入都能体现甲诗描绘仲春景色的意象熔点。

第②空：乙诗里“水香木兰楫，日照桃花津“，木兰楫在散发着香气的水面划行，阳光照耀着桃花盛开的渡

口，“木兰楫”点明在水