2025-2026学年八年级物理上学期第一次月考卷（解析版）

2025-2026学年八年级物理上学期第一次月考卷

一、选择题（每小题3分，共30分。）

1.下列数据中最接近生活实际的是（）

A.正常成年人走两步的距离是3m

B.人正常的体温是40℃

C.课桌高度为1.5m

D.正常人步行的速度约为1.1m/s

【答案】D

【解析】

【详解】A.成年人走一步的距离约为0.75m,走两步的距离大约是0.75mx2=1..5m,故A不符合题意；

B.正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故B不符合题意；

C.中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身痛的一半，在80cm左右，故C不符合题

意；

D.成年人正常步行的速度约4km/h=Llm/s,故D符合题意。

故选D。

2.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36m、12.35cm、

12.75cm,则该物体的长度应记为（）

A.12.45cmB.12.34cmC.12.35cmD.12.36cm

【答案】C

【解析】

【详解】前三次的测量结果中准确值是相同的，只有估计值不同，这都是有效的，第四次的测量结果中准确

值与其他三个不同，所以这个记录是错误的，无效的，物体的长度为前三次记录的平均值：

12.34（772+12.36cm+12.35cm.___

----------------------------=12.35（?/??

3

3.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（）

A.音调B.音色C.响度D.频率

【答案】B

【解析】

【详解】音色也叫音品，和发声体的材料、结构等因素有关，不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色

也不相同，所以可用音色来辨别，故B正确。

故选H

4.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反

映两人运动距离与时间关系的是

起跑线

一送甲

///////////////////////

求乙

///////////////////////

「七

0to

:

k七

Ot0

【答案】D

【解析】

【详解】由图可知，甲乙两个人都在运动，并且乙的速度大于甲的速度.图中能正确反映两人运动距离与时

间关系的是选D.

5.医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（）

A.适当改变心脏跳动频率，使音调变高

B.减少声音分散，增大声音的响度

C.缩短和病人之间的距离，增大声音的响度

D.可以增大心脏跳动振幅，使响度增大

【答案】B

【解析】

【详解】心脏跳动频率和心脏跳动振幅是由心脏决定的，医生月听诊器检查病人心脏跳动时不能改变心脏

跳动频率和心脏跳动振幅；医生用听诊器检查病人心脏跳动时，人耳和病人的心脏有适当的距离，也没有缩

短人耳和病人之间的距离，而是使病人心跳的声音通过听诊器的橡胶管传入人耳，减少了声音的分散，使声

音变得更集中，从而增大了声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

6.甲、乙两物体做匀速直线运动，甲乙速度之比为4：8,通过的路程之比为3：5,则它们所用的时间之比

为（）

A.4：5B.24:20C.5：6D.32：15

【答案】B

【解析】

（

【详解】已知甲、乙两物体运动的速度之比，vn=大4，通过的路程Sm之3比由口=s一可得，甲、乙两

V/.85Z.5t

物体运动所用的时间之比为皿=工匕=包x上=包x

t乙红蜂s乙s乙师5420

v乙

故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B<,

7.如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是

起点•----->•—>•—>•]

终点------•一•/

A.小球从高处自由下落

B.小球做匀速直线运动

C.小球从斜面释放滚下

D.小球沿斜面上下运动

【答案】D

【解析】

【详解】由图得出，在相同的时间间隔内路程先变小、后变大，所以小球的速度是先变小、后变大；

A.小球从高处自由落下，速度将越来越大，故A不符合题意；

B.小球做匀速直线运动，速度和方向都不会改变，故B不符合题意；

C.小球从斜面释放滚下，速度将越来越大，故C不符合题意：

D.小球沿斜面上下运动，先是向上沿斜面运动，速度越来越小，到•定高度后又沿斜面向下运动，速度

越来越大，故D符合题意。

AAAA

J---~>J一

J-

J一

_____

甲乙丙丁

A.甲、乙、丙、丁B.丙、乙、甲、丁

C.甲、丙、乙、丁D.丙、甲、乙、丁

【答案】B

【解析】

【详解】用嘴贴着瓶口吹气，空气受激发振动而发声，空气柱的长度决定其振动的频率，空气柱越短振动频

率越高，所以与这四个音阶相对应的瓶子的序号是：丙、乙、甲、丁。故B符合题意，ACD不符合题意。

故选Bo

二、填空题（每空1分，共28分）

11.刻度尺是测的基本工具，图所示的测量中，圆筒的直径d为cm,停表的读数

【答案】①.长度②.L0D③.228.7

【解析】

【详解】［I］刻度尺是测长度的基本工具，停表是测量时间的基本工具。

［2］刻度尺的分度值为0.1cm,圆筒左端对准2.00cm,右端对准3.00cm,圆筒的直径为

cl=3.00（777-2.00（772=1.00（777

［3］图中停表小表盘的分度值是OSmin,指针在3min和4min之间,接近4min,即分针示数为3min,秒针

读数大于30s；大表盘的分度值是0.1s,而大表盘指针在48.7s,停表读数为3min48.7s=228.7s.

12.音乐会上听到的小提琴声是由琴弦产生的，是通过___传入现场观众的耳朵的，同时我们也能

辨别不同乐器的声音，是根据声音的不同。声音在不同介质中的传播速度是_____（选填“相同”或

“不同”）的。在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是m/So

【答案】①.振动②.空气③.音色④.不同⑤.340

【解析】

【详解】［1］声音是由物体振动产生的，音乐会上听到的小提琴声是由琴弦振动产生的。

⑵声音的传播需要介质，小提琴声是通过空气这种介质传入现场观众耳朵的。

［3］不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，所以我们能辨别不同乐器的声音是根据声音的音色。

［4］声音在不同介质中的传播速度是不同的，■—般情况下，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体

中最慢。

⑸声音的传播速度受介质的种类和温度有关，在气温15c时，声音在空气中的传播速度是340m/s。

13.当我们坐在沿直线行驶的公共汽车上，看到一辆与我们并列同向行驶的自行车正在向后“退去”，这

是我们以作为参照物的缘故。相对地面，两车行驶速度大的是_______0

【答案】①.公共汽车②.公共汽车

【解析】

【详解】［1］坐在行驶的汽车里，由于我们随公共汽车一起向前运动，自行车与公共汽车的位置在不断地发

生变化，所以以公共汽车为参照物，自行车相对于公共汽车是向后运动。

［2］公共汽车和自行车相对于地面的位置在不断发生变化，都在向前行驶，在相同时间内，与我们并列行驶

的自行车正在向后退去，说明车与自行车的距离在增大，所以公共汽车的速度大于自行车的速度。

14.小夏在研究口琴的发声原理时，拆擦了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片

（如图所示）.吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的

:在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的.

聊唧卿蒯脚陋'

___________________________L-1

【答案】①.音调②.响度

【解析】

【详解】对不同气孔吹气时，空气柱振动的快慢不同，改变了声音的音调；在同一气孔处用不同的力度吹气

时，空气柱振动的振幅不同，改变了声音的响度.

15.如因所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，塑料尺振幅越大，声音的

越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变。

【答案】①.振动②.响度③.音调

【解析】

【详解】［1］用手拨动塑料尺，塑料尺振动发出声音，说明声音是由物体的振动产生的。

⑵用的力越大时，塑料尺振动的幅度越大，响度就越大。

网改变塑料尺伸出桌面的长度时，塑料尺振动的快慢不同，即塑料尺振动的频率不同，声音的音调不同。

16.如图所示，“50”表示,在遵守交通规则的前提下，从看到这两个标志牌的地方到达“西

大桥”，匀速行驶的汽车最快需min。

【答案】①.汽车最大行驶速度不能超过50km/h②.7.2

【解析】

【详解】［1］如图所示，“50”表示从此地到西大桥最大行驶速度不能超过50km/h。

⑵如图所示，从标志牌的地方到达“西大桥”的路程为6km,在遵守交通规则的前提下，匀速行驶的汽车

6km3.__.

最快需，小=——----------=——h=7.2min

550hnIh25

17.2017年11月18日,陇西半程马拉松顺利举行，李明同学参加了5km赛跑，他跑完全程用了

41min40s,他全程平均速度是____m/s,比赛时，他感觉路边的路灯都在往后退，是以为参照

物。

【答案】①.2②.自己

【解析】

【详解】［1］全程的时间，=41min40s=2500s

李明同学全程的平均速度是u

t2500s

⑵李明同学在比赛中向前运动，则路灯相对于李明同学位置不断后退，所以他选择的参照物是他自己。

18.在马航MH370失联搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深都要用到超声测位仪（乂叫“声

呐”），如图所示，这是利用声音可以在中传播，若海的深度是6km,声音在海水中传播的速度是

15com/s,则需经过秒才能接收到返回的信号。

【答案】①.液体②.8

1脩仔斤】

【详解】［1］用超声测位仪来测量海底深度，是利用了回声测距的原理，通过声波由海底反射回来的时间来

计算海底深度，利用了声音可以在液体中传播。

⑵接收到返回的信号所用的时间为

s2/72x6000m_

/=-=—=---------------=8s

vt1500m/s

19.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的sr图像，由图像可知甲车的速度是m/s,

在10-20s期间。在10-20S间，乙车处于状态。在0〜5s时间内，甲车和乙车的速度的大小关系

u乙（选填：大于，小于，等于）

③.小于

【解析】

【详解】［1］由图像可知，当甲通过的路程为40m时，所用时间为20s,且甲车做匀速直线运动，所以甲车

s甲40m3,

的速度是用=——=^—=2m/s

而20s

⑵由图像可知，在10・20s间，乙车的时间在增加，但路程始终在20m处不变，说明这段时间乙车处于静

止状态。

［引由图像可知，在0~5s时间内，甲乙两车都做匀速直线运动，当所用时间都为5s时，甲车通过的路程比

乙车通过的路程小，说明甲车的速度小于乙车的速度。

20.如图所示，探究声音的传播实验中:

（1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你一听到音乐（填“能”或“不能”）。

（2）如果把钟罩内空气完全抽出我们将一听到声音，（填“能”或“不能”），但有时还是能听到铃

声，请你分析原因是：。

（3）该实验表明声音不能在中传播。

【答案】①.能②.不能③.实际操作难以抽尽空气④.真空

【解析】

【详解】（1）[1]因为气体和固体都能传声，所以在钟罩底部塞上插有玻璃管的软木塞后，音乐声仍然能通

过钟罩软木塞和空气传到人的耳朵里，人能听到音乐声。

（2）[2][3]如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不

能听到音乐声；用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽包的过程中，能传播声音的空气越来越少，

所以音乐声会逐渐减弱，但实际操作时很难将空气全部抽尽，所以还是能听微弱到铃声。

（3）[4]由上述实验过程可知，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的

空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱，说明声音靠介质传播，真空不能传声。

三、实验题（除题后有标注外，其余每空1分，共18分）

21.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,

图中的方框是小车到达A、8、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）

（3）请根据图中所给信息回答：SAC=cm,gc=s,VAC=m/s；

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度

以c偏（填“大、小”）。

（5）在测量小车到达8点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测量A8段的平均速度VAB会偏

（填“大、小”）。

（6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从8点由静止释放，测出小车到达。点

的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？,理由是：

【答案】（1）v=7

（2）①.小②.便于测量时间

（3）①.10.0②.I③.0.033

（4）大（5）小

（6）①.不正确②.因为所测时间不是运动过程中下半路程的时间

【解析】

【小问1详解】

实验中需要测量小车通过的路程和运动时间，根据u=£可计算出速度，所以，“测小车的平均速度”的

t

实验原理是u二士。

t

【小问2详解】

⑴⑵实验中为了方便计时，应使斜面坡度较小，理由是：小车在斜面上运动的时间长一些，便于测量时

间。

【小问3详解】

口］艰据图中所给信息可知，小车通过AC段的路程为〃c=10.0o“-0.0c机

⑵小车通过段所用时间为FBC=I5：35：23-15：35：22=Is

⑶小车通过AC段所用时间为jc=15：35：23-15：35：2O=3s

10.0cm-,八,

小车通过AC段的平均速度为VAC=—=——a33cmis=0.033m/s

he3s

小问4详解】

如果让小车过了4点后才开始计时，则会使所测AC段的时间偏小，根据u=e可知，在测量路程准确

t

时，平均速度VAC偏大。

【小问5详解】

在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测量AB段的时间会偏大，根据u二士可

t

知，在测量路程准确时，平均速度UAB会偏小。

【小问6详解】

W0他的做法不正确，理由是：所测时间不是运动过程中下半路程的时间（或者所测时间偏大）。

22.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学发现弦乐器的琴弦发出的声调受到很多因素的影响，他们决

定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想■：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mn?

①钢200.3

②0.5

③钢400.5

尼龙丝300.5

©尼龙丝400.5

（1）为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行试验。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行试验。

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行试验，请填写表格中缺少的部分:

【答案】①.③②.⑤③.④④.⑤⑤.钢20

【解析】

【分析】

【详解】（1）HM2]验证声音的音调可能与琴弦的材料有关时，应选用长度和横截面积相等，而材料不同的

3号和5号的琴弦来实验。

（2）[3]⑷验证声音的音调可能与琴弦的长度有关时，应选用材料和横截面积都相等，而长度不同的4号和

5号琴弦来实验。

（3）[5]⑹验证声音的音调可能与琴弦的横截面积有关时，应选用材料和长度都相等，横截面积不同的琴弦,

编号为②的琴弦的材料应是钢，长度应是20cm。

23.练习：如图，是探究声现象时常用的几组装置。

图4

（1）图1中，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到,这个实验现象说明

;乒乓球在实验中的作用是___________。如果将这个实验拿到月球表面去做，现象是

（2）敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明

，若在月球表面上进行此实验，则（选填“还能”或“不能”）观察到上述现

象；

（3）图3所示，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽

出，小闹钟的声音逐渐；如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，小闹钟的声音逐渐

。此实验说明了;若将闹钟换成手机后，手机（填“能”或“不

能”）否正常和外界通话，（选填“能”或“不能”）听见手机铃声，说明；现

有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，这种情况下，实验结论的得出

应用的物理实验方法为。小明发现自己家的玻璃就是将两层玻璃之间空气做了抽真空处理，

请你从声学角度说说这样做的好处;

（4）如图4所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声

音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相

同；

①本实验中应该听的声音是___________（选填"A”或"B”）

A.刚尺伸出桌面部分振动发出的B.刚尺拍打桌面发出的

②实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越___________，发出声音的音调越___________,说明：音调的

高低与有关；

③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的与振动幅度的关系；

④小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为

【答案】（1）①.乒乓球被弹开②.发声的物体在振动③.把微小的振动放大④.兵乓球被

弹开

（2）①.声音能在空气中传播②.不能

（3）①.变小②.变大③.声音的传播需要介质④.能⑤.不能⑥.电磁波的传

播不需要介质⑦.实验推理法⑧.避免噪声干扰

（4）①.A②.慢③.低④.频率⑤.响度⑥.钢尺振动的频率太低

【解析】

【小问1详解】

[1]⑵图1中，将正在发声的音义紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球多次被弹开，说明发声的物体在振

动。

⑶根据转换法，音叉的振动微小难以观察，乒乓球的振动明显易观察，所以乒乓球在实验中的作用是：把

微小的振动放大，便于观察。

⑷如果将这个实验拿到月球表面去做，发声的音叉仍然会振动，仍然会敲击乒乓球，所以乒乓球仍然会被

弹开，因此现象是：乒乓球被弹开。

【小问2详解】

⑴敲响右边的音叉时，右边音叉振动产生的声波，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左

边音又的又股接触的泡沫塑料球会弹起来，该实验能说明：声音可以在空气中传播。

⑵因为月球上没有空气，左右两音叉之间为真空，声音无法传播，所以不能看到此现象。

【小问3详解】

“112]⑶图3所示，将•只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽

出，钟罩内的空气越来越稀薄，小闹钟的声音逐渐变小；如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，钟罩内的空

气越来越多，小闹钟的声音逐渐变大；此实验说明：声音的传播需要介质。

若将闹钟换成手机后，手机与外界的通话是通过电磁波传播的，手机能正常和外界通话，不能听

见手机铃声，因为声音的传播需要介质；此现象说明：电磁波的传播不需要介质，真空不能传声。

⑺现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，这种情况下，实验结论的

得出应用的物理实验方法为实验推理法。

⑻将两层玻璃之间空气做了抽真空处理，根据真空不能传声的原理可知，可以阻断外界的声音进来，避免

噪声干扰。

【小问4详解】

钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，钢尺伸出桌面的部分振动而发出声音，故A符合题

意，B不符合题意。

故选A。

⑵[3][4]实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，振动的频率越低，发出声音的音调越低。说明：

音调的高低与频率有关。

⑸实验时，保持钢尺伸出桌面长度不变，改变拨动力度，钢尺的振幅会改变，发出声音的响度会改变，

则是研究声音的响度与振动幅度的关系。

⑹小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为：钢

尺振动的频率太低，低于20Hz,不在人耳听觉频率范围。

五、计算题（请写出详细解题过程。22题5分，23题6分，共11分）

24.暑假里，小勇乘火车去游玩时，他乘坐的火车总长为180m.当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧

道时，他坐在车上测出自己通过隧道的时间为60s.求：

（1）此隧道有多长？

（2）火车完全通过隧道需要多长时间？

（3）若该火车以同样的速度通过•座长为600m的大桥，求火车完全在桥上的时间？

【答案】（1）1200m；（2）69s.

（3）21s.

【解析】

【详解】（1）火车速度：

v=72km/h=20m/s,

隧道长：

svr=20m/sx60s=12O)m

（2）火车通过隧道通过路程：

s'=1200m+l80m=1380m,

火车完全通过隧道时间：

,s'1380m“

t'=—=---------=69s；

v20m/s

（3）火车通过大桥的路程:

sw=600m-180m=420m,

火车完全在桥上的时间：

〃s”420m「,

t"=—=---------=21s.

v20m/s

答：⑴此隧道长为1980m；

（2）火车完全通过隧道需要69s.

（3）若该火车以同样的速度通过一座长为600m的大桥，火车完全在桥上的时间为21s.

25.甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日

16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间

是25s.求：

（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？

（2）火车的长度是多少米？

【答案】（1）lOOkm/h；（2）600m

【解析】

S

【详解】（1）火车从甲地开往乙地的平均速度：v.=-=100km/h

（2）火车过桥时，由S[+S2=uj2得：S[二为弓一S2二600m

26.汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s。途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回

声，司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？此时汽车距山崖多远？（声音在空气中传播的速度是

340in/s）

【答案】350m,330m

【解析】

[详解]汽车行驶的距离为5,=v1r=10m/sx2s=20m

声音传播的距离为&=彩，=340m/sx2s=680m

则司机按喇叭时汽车距山脚的距离4=&乜=20m+68°m=350m

22

司机按喇叭时汽车距山崖的距离I,=也二8=680m-20m=330m

22

六、综合能力题（除题后有标注外，其余每空1分，共13分）

27.为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉

头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）通过对上面种种实验现象的分析，你能得出的结论是;

（2）小华同学，用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么异样。为了使看到的实验现象

更明显，你的改进方法是：；

（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处

的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

①声音传播需要物质做媒介；②声音传播不需要物质做媒介。

究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如卜.的实验：如图所示，接通瓶中的手机，随着向外不断抽

气，发现手机铃声越来越______。（选填“大”或“小”）由此现象可以推得猜想（选填①或②）

是正确的；

（4）探究问题的过程通常有下列步骤：

A.猜想与假设B.得出结论C.分析归纳D.实验研究E.提出问题

你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是O（滇字母序号）

【答案】①.声音是由物体振动产生的②.在鼓面上撒一些碎纸屑③.小④.①⑤.

EADCB

【解析】

【分析】

【详解】（DU1小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起

水花，说明音叉在振动。由这两个实验可以得出声音是由物体振动产生的。

⑵⑵鼓面振动不明显，因此可以在鼓面上撒一些碎纸屑来观察鼓面的振动，这利用了转换法。

（3升3][4]接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，瓶内空气越来越少，会发现手机铃声越来越小，说明声音

的传播需要介质，所以猜想①是正确的。

（4）⑸两个同学首先提出问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？然后乂提出两个猜想，然后乂通过实

验研究猜想是否正确，然后分析归纳实验现象后得出结论，所以正确的顺序是EADCB。

28.阅读下面的短文

潜艇的“耳目”——声呐

潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，

而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目

声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装

置。

声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较

指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等H标，就会被反射回来，反射回来的声波被声

呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。

声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化

规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢：如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。

请回答以下问题：

⑴人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是kHz到kHz.

(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，目信号频率不

变，潜艇B与潜艇A的距离M是o(设声波在海水中传播速度为1500m/s)

②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，目.测出潜艇B

的速度是20m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离力为。

(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？

【答案】①.10②.20③.7500m8700m⑤.不能⑥.月球表面是真空的，而真

空不能传声

【解析】

【分析】(1)超声是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz的声音，人耳无法听到超声和次声。

⑵先算出超声波从潜艇A传