2025-2026学年人教精通版六年级英语上册（全册）知识点复习要点归纳

2025-2026学年人教精通版小学英语六年级上册

（全册）知识点复习要点归纳

目录

Unit1Igotoschoolat8:00.

Unit2What'syourhobby?

Unit3Wouldyouliketocometomybirthdayparty?

Unit4Januaryisthefirstmonth.

Unit5Julyistheseventhmonth.

Unit6Therearefourseasonsinayear.

整体复习策略

本复习要点基于六年级上册〃功能运用+逻辑构建+文化

认知〃的教材定位，采用〃三维整合〃复习模式。遵循高年级英

语学习〃听说读写并重，综合运用为先〃的原则，通过〃语言功

能-语法逻辑-文化认知〃的三层架构，帮助学生建立系统的

语言知识网络。结合教材单元主题的内在关联性，设计阶梯式整

合任务，注重培养学生在真实语境中运用复杂句型进行交流的能

力，同时渗透跨文化意识培养，适配六年级学生的认知发展需求

和升学准备要求。

Unit1Igotoschoolat8:00.

核心词汇

1.时间表达：。'clock（点钟）、morning（早上）、

afternoon（下午）、evening（晚上）、night（夜晚）、hour（小

时）、minute（分钟）

2.日常活动：gotoschool（上学）、getup（起床）、have

breakfast（吃早餐）、havelunch（吃午餐）、havedinner（吃

晚餐）、dohomework（做作业）、gotobed（睡觉）

3.时间副词：usually（通常）、often（经常）、always（总

是）、sometimes（有时）、never（从不）

4.星期词汇：Monday（周一）、Tuesday（周二）、Wednesday

（周三）、Thursday（周四）、Friday（周五）、Saturday（周六）、

Sunday（周日）

核心句型

1.时间询问与表达：

Whattimedoyougetup?Igetupat6:30.

Whendoyougotoschool?Igotoschoolat8:00.

2.日常活动描述：

Iusuallyhavebreakfastat7:00inthemorning.

Heoftendoeshishomeworkintheevening.

3.频率表达：

Howoftendoyouexercise?Iexerciseeveryday.

Shesometimesgoesshoppingonweekends.

语法要点

L一般现在时第三人称单数：

规则变化：work->works,get->gets,play->plays

特殊变化：go—goes,dofdoes,have-"has

彳列句：Hegoestoschoolat8:00.Shedoesherhomework

everyday.

2.时间介词辨析：

at用于具体时间点：at7:30,atnoon

in用于时间段:inthemorning,inSeptember

on用于具体日期：onMonday,onOctober1st

3频率副词位置:位于实义动词前，be动词后,如〃Heusually

walkstoschool.〃“Sheisalwayshappy.〃

话题应用

1.个人时间表制作：用英文设计并描述自己的日常时间表

2.调查与报告：采访同学的周末活动，用频率副词总结结果

3.情景对话：模拟与外国朋友讨论日常作息习惯的场景

Unit2What5syourhobby?

核心词汇

1.兴趣爱好：hobby（爱好）、readbooks（读书）、draw

pictures（画画）、playfootball（踢足球）、playthepiano

（弹钢琴）、collectstamps（集邮）、takephotos（拍照）、go

swimming（游泳）

变化规则：一般加-ing,如read-dreading；重读闭音节

双写尾字母加-ing,如swimfswimming

2.like的用法：

like+动名词：Shelikessinging.

like+to+动词原形：Iliketoplayfootballon

weekends.

3.程度副词修饰：verymuch,alot,alittle等修饰喜

好程度，如〃Helikesmusicverymuch.〃

话题应用

1.爱好展示卡：制作个人爱好展示卡，包含动名词形式和频

率表达

2.兴趣调查：设计问卷调查班级同学的爱好分布情况并做统

计

3.短文写作：用5-6句话描述自己最喜欢的爱好及原因

Unit3Wouldyouliketocometomybirthdayparty?

核心词汇

1.派对相关：birthdayparty（生日派对）、invitation（邀

请函）、gift（礼物）、cake（蛋糕）、candle（蜡烛）、song（歌

曲）、game（游戏）

2.社交表达：invite（邀请）、accept（接受）、refuse（拒

绝）、thank（感谢）、welcome（欢迎）

3.日期时间：onSaturday（在周六）、nextweek（下周）、

thisweekend（本周末）、at3:00（在三点）

4.礼貌用语:wouldlike（想要）、could（能）、may（可以）、

please（请）

核心句型

L邀请与回应：

Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Yes,I'd

loveto.

rdliketoinviteyoutomyparty.I'msorry,Ican，t

come.

2.询问细节：

Whenisyourparty?It'sonSaturdayat5:00p.m.

Wherewillthepartybe?Itwillbeatmyhome.

3.请求与提供：

Couldyoubringsomedrinks?Sure.

Wouldyoulikesomecake?Yes,please.

语法要点

1.情态动词would用法：

表示礼貌请求：Wouldyouliketocome?

表示意愿：Iwouldliketobringagift.

缩写形式：I'dlike=Iwouldlike

2.一般将来时表达：

will+动词原形：Thepartywillstartat5:00.

begoingto+动词原形：Wearegoingtoplaygames.

3.礼貌拒绝表达：

I*msorry,Ican，tbecause...

rdloveto,butIhaveto...

话题应用

1.邀请函设计：制作英文生日派对邀请函，包含时间、地点

和活动

2.情景表演：模拟派对邀请、接受/拒绝邀请的对话场景

3.派对策划：小组合作设计派对流程，用英文写出计划方案

Unit4Januaryisthefirstmonth.

核心词汇

1.月份名称：January（一月）、February（二月）、March

（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）

2.序数词:first（第1）、second（第2）、third（第3）、

fourth（第4）、fifth（第5）、sixth（第6）、twelfth（第12）

3.节日名称：NewYear'sDay（元旦）、SpringFestival

（春节）、Women'sDay（妇女节）、AprilFooTsDay（愚人节）、

MayDay（劳动节）、Children，sDay（儿童节）

4.季节划分：孟春（earlyspring）、仲春（mid-spring）＞

季春（latespring）

核心句型

L月份询问与表达:

What'sthefirstmonthoftheyear?It'sJanuary.

Whichmonthdoyoulikebest?IlikeMarchbest.

2.日期表达：

WhenisNewYear'sDay?It'sonJanuary1st.

Mybirthdayisinthethirdmonth.

3.月份特征描述：

JanuaryiscoldinmostpartsofChina.

Marchisthefirstmonthofspring.

语法要点

L序数词构成与用法：

规则变化：four->fourth,five—fifth,sixfsixth

特殊变化：oneffirst,twofsecond,threefthird,

twelve-*-twelfth

用法：表示顺序，常与the连用,如thefirstday

2.月份与季节关联：

春季：March,April,May

夏季：June,July,August（与Unit6衔接）

3.日期介词用法：

月份前用in：inJanuary

具体日期前用on：onJanuary1st

话题应用

1.月份日历制作：设计包含节日和序数词的英文日历

2.季节诗创作：用英文创作关于春季月份的小诗

3.文化对比：比较中西方一月份的传统节日和习俗

Unit5Julyistheseventhmonth.

核心词汇

1.月份名称：July（七月）、August（八月）、September

（九月）、October（十月）、November（H—1月）、December（十

二月）

2.序数词：seventh（第7）、eighth（第8）、ninth（第9）、

tenth（第10）、eleventh（第11）＞twelfth（第12）

3.节日与活动：SummerHoliday（暑假）、NationalDay（国

庆节）、Mid-AutumnFestival（中秋节）、Christmas（圣诞节）、

makeasnowman（堆雪人）、goswimming（游泳）

4.季节划分：孟夏（earlysummer）＞仲夏（mid-summer）＞

季夏（latesummer）

核心句型

1.月份与序数词关联：

What'stheseventhmonth?It'sJuly.

Augustistheeighthmonthoftheyear.

2.节日询问与描述：

WhenisNationalDay?It'sinOctober.

WecelebrateChristmasinDecember.

3,季节活动表达：

IlikeJulybecauseIcangoswimming.

InDecember,weoftenmakesnovzmen.

语法要点

1.序数词与月份对应：

第七个月：Julyistheseventhmonth.

第十个月：Octoberisthetenthmonth.

2.年、月、日表达顺序：

英文顺序：月+日+年，如October1st,2025

介词搭配：onOctober1st,in2025

3.原因表达：because引导原因状语从句，如〃IlikeJuly

becauseIhavesummerholiday./z

话题应用

1.年度节日地图：制作包含重要节日的年度时间轴

2.假期计划：用英文制定暑假或寒假活动计划

3.月份故事：选择一个月份，用5-6句话描述其特点和活动

Unit6Therearefourseasonsinayear.

核心词汇

1.季节名称：spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋

天）、winter（冬天）

2.季节特征：warm（温暖的）、hot（热的）、cool（凉爽的）、

cold（冷的）、sunny（晴朗的）、rainy（下雨的）、windy（刮风

的）、snowy（下雪的）

3.季节活动：flykites（放风筝）、goswimming（游泳）、

climbmountains（爬ill）、makesnowmen（堆雪人）

4.自然现象：flower（花）、leaf（树叶）、snow（雪）、

wind（风）、rain（雨）

核心句型

1.季节询问与描述：

Howmanyseasonsarethereinayear?Therearefour

seasons.

What'syourfavoriteseason?Ilikespringbest.

2.季节特征表达：

Itiswarminspring.Therearemanyflowers.

Inwinter,itiscoldandthereissnow.

3.季节活动描述：

Wecanflykitesinspring.

Therearebeautifulleavesinautumn.

语法要点

1.Therebe句型：

单数形式：Thereisaflowerinspring.

复数形式：Therearemanybirdsinsummer.

就近原则：Thereisatreeandsomeflowersinthe

garden.

2.季节与天气关联：

描写天气：Itis+形容词，如〃Itishotinsummer.

存在句型：Thereis/are+自然现象，如"Thereisheavy

raininsummer.〃

3.情态动词can用法：表示季节允许的活动，如〃Wecan

swiminsummer.〃

话题应用

1.四季海报制作：设计包含季节特征和活动的海报并描述

2.季节诗创作：为每个季节创作简短英文诗句

3.情景对话：模拟与外国朋友讨论四季变化和活动的场景

跨单元知识整合

主题关联网络

L”时间轴〃关联：日常时间(Unitl)一月份时间

(Unit4/5)f季节时间(Unit6)

2,〃社交圈〃关联：个人习惯(Unitl/2)一社交邀请

(Unit3)f文化习俗(Unit4/5/6)

3,“语法链"关联：一般现在时(Unitl)一动名词(Unit2)

一情态动词(Unit3)f序数词(Unit4/5)fTherebe句型

(Unit6)

语法重点串联

语法点涉及单元核心用法示例

一般现在时三Unitl/2Hegetsupat7:00.Shelikesreading.

单

时间介词Unit1/4/5at8:00,inJuly,onMonday

动名词Unit2Readingismyhobby.Ilikeswimming.

情态动词Unit3Wouldyouliketocome?I'dliketo.

would

序数词Unit4/5Julyistheseventhmonth.

Therebe句型Unit6Therearefourseasons.Thereissnowin

winter.

功能句型对比

功能句型结构单元出处

时间表达Whattime...?I...at...Unitl

喜好表达What'syourhobby?Ilike...Unit2

社交邀请Wouldyouliketo...?Yes,I'dloveto.Unit3

顺序询问What'sthe…month?It's…Unit4/5

存在描述Thereis/are...in...L'nit6

Project1MyAnnualPlan

项目整合目标

整合Unitl-Unit5知识点，围绕〃我的年度计划〃主题，

综合运用时间表达、日常活动、兴趣爱好、月份节日等语言知识,

完成系统性项目任务。

核心任务设计

L个人年度时间轴：

制作包含日常作息、月度活动和节日计划的年度时间轴

用句型〃InJanuary,I...Onweekends,I...〃描述

2.兴