北京力迈外国语学校八年级生物上册期中非选择综合题测试卷及答案

北京力迈外国语学校八年级生物上册期中非选择综合题测试卷及答案一、选择题1．腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称 C．背腹扁平 D．身体呈两侧对称2．下列对钩虫的叙述，不正确的是（）A．身体细长 B．身体由内胚层和外胚层构成 C．有口有肛门 D．身体呈圆柱形3．下列关于软体动物的说法不正确的是（）A．软体动物都生有贝壳B．双壳类软体动物大多生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒C．软体动物的身体表面有外套膜D．软体动物的运动器官是足4．下列对动物类群主要特征的描述，错误的是()A．图1海葵属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口有肛门B．图2鲫鱼属于鱼类动物，生活在水中，体表常覆盖有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鰭的协调作用游泳C．图3河蚌属于软体动物，柔软的身体被覆有坚硬的贝壳D．图4三角涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，身体扁平，有口无肛门5．如图是家兔的牙齿和狼的牙齿结构示意图，据图回答：家兔与狼相比较，家兔口腔内没有_____齿，该种牙齿的作用是______食物（）A．门齿

切断 B．臼齿

磨碎C．犬齿

撕裂 D．犬齿和臼齿

撕裂和磨碎6．家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（）A．体表被覆羽毛，前肢变成翼 B．食量较大，消化能力强C．有气囊提高气体交换效率 D．体温随环境不同而发生变化7．爬行动物体表覆盖鳞片或甲，其作用是（）A．减少体内水分的蒸发 B．辅助呼吸C．有利于爬行 D．保持体温8．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③骨骼轻、薄④胎生哺乳⑤体温恒定⑥有喙有齿A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥9．某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用手边的材料制作骨骼肌牵动骨运动的模型，如图中的木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（）A．骨、骨骼肌、关节 B．骨、肌腹、关节C．骨、肌腱、关节 D．骨、骨骼肌、关节囊10．下图是关节示意图，下列叙述正确的是（）A．骨与骨之间的连接叫做关节B．肌腱绕过关节连在不同的骨上C．关节的灵活性与⑤和③分泌的滑液有关D．若某人的关节肿胀，则应该是关节中③有炎症所致11．如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成12．篮球运动是一项对抗性非常强的运动,既可以愉悦身心，又可以增强体质。因此深受青少年喜爱。在下图所示的投篮动作中，肱三头肌所发生的变化是A．舒张→舒张 B．收缩→收缩 C．收缩→舒张 D．舒张→收缩13．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用．如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（）A．1使关节灵活 B．4使关节牢固C．3和5共同围成2 D．2内的滑液由1分泌14．在进行体育运动时，人的膝关节中可以减少骨与骨之间摩擦的是（）A．关节头 B．关节窝 C．关节囊 D．关节腔内的滑液15．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，最全面的是（）A．运动既能使肌肉的收缩、协调能力增加又能加强骨的营养B．运动能增强心脏功能，促进血液循环C．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长D．以上三项都是16．哺乳动物的运动需要能量的供应，下列各系统中与能量供应没有直接关系的是（）A．循环系统 B．消化系统 C．呼吸系统 D．神经系统17．运动是生物界普遍存在的一种自然现象，在自然界中，动物通过运动可以（）A．逃避敌害和迁移到适宜栖息的场所 B．主动出击去获取食物C．完成求偶和交配 D．以上三项都是18．青蛙趾间有发达的蹼。青蛙在水中的主要运动方式是A．游泳 B．行走 C．爬行 D．跳跃19．珍妮•古道尔在非洲原始丛林中观察到成年黑猩猩可以折断树枝并从蚁穴钓取白蚁吃。从动物行为的获得途径上分析，下列实例与上述行为类型相同的是（）A．春蚕吐丝结茧 B．猕猴向游客讨要食物C．大熊猫幼崽吸吮乳汁 D．机器人学下棋20．下列属于动物学习行为的是A．蜘蛛结网 B．老马识途 C．候鸟迁徙 D．蜜蜂筑巢21．下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（）A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体C．狮子的群体 D．绵羊的群体22．下列不具有社会行为的动物是（）A．蚂蚁 B．黑猩猩 C．雪豹 D．蜜蜂23．“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（）A．先天性本能行为，防御行为 B．先天性本能行为，繁殖行为C．后天性学习行为，繁殖行为 D．后天性学习行为，领域行为24．下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（）A．以先天性行为为基础的行为B．动物生来就有，由遗传物质所决定的行为C．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的行为D．由生活经验和学习获得的行为25．孔雀开屏属于（）A．攻击行为、学习行为 B．繁殖行为、先天性行为C．防御行为、学习行为 D．觅食行为、先天性行为26．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里描绘了蛱蝶和蜻蜓的（）A．觅食行为、觅食行为 B．繁殖行为、防御行为C．觅食行为、繁殖行为 D．繁殖行为、争斗行为27．下列关于动物在生物圈中的作用中，能帮助植物繁殖的是（）A．开荒种田 B．动物呼吸排出二氧化碳被植物利用C．保护草原狼 D．松鼠将松子储存在地下28．动物在生态系统中的重要作用在于A．固定碳 B．促进物质循环 C．合成有机物 D．分解有机物29．下列各项不属于真菌的是（）A．乳酸菌 B．酵母菌 C．青霉菌 D．蘑菇30．下列生物中，为单细胞生物且细胞内没有成形细胞的是（）A．霉菌 B．酵母菌 C．细菌 D．病毒二、实验探究综合题31．每年11月，大量的黑颈鹤从遥远的四川若尔盖飞到贵州威宁草海过冬。有人说鸟的全身都是为飞行而设计的，请根据下列资料分析鸟适于飞行的特点。（1）鸟的体形呈______型，体表覆羽，这样的体形利于飞行的原理是______。（2）鸟两翼扇动很快、飞行能力很强，主要原因是______发达，牵动两翼完成飞行动作。（3）从骨骼看：有的骨很薄、轻、坚固，有的骨内部______，可以减轻体重。（4）鸟的呼吸方式很特别，简述鸟适于飞行的呼吸方式的特点______。（5）我们观察到家鸽或麻雀总在不停地找食吃，食量很大，但不会增加体重、影响飞行的理由是：______（答出一点即可）。32．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：（1）观察A动物时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是______。（2）观察C动物时，发现它已具有了呼吸器官[2]______。（3）鸟类D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]______与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换。（4）为探究B的呼吸特点，某生物兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对B进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：鱼的鳃由密布着______的鳃丝构成，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使水中的氧含量减少，二氧化碳含量增高，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。（5）图中属于无脊椎动物的是______。（填图中字母）33．长跑是学校冬季常见的体育锻炼方式，利于提高身体素质。（1）如图所示，膝关节由股骨下端、胫骨上端和髌骨构成，是人体最大、最复杂的关节。关节头和关节窝上面都覆盖着_______，关节囊和关节周围的韧带可以增加膝关节的_______性。（2）跑步屈腿时，股二头肌_____牵拉______绕膝关节活动，同时股四头肌_______。（3）人在运动过量或者运动不当时，肌肉拉伤后往往会出现肿胀与淤青，这主要是由于皮下毛细血管出血而引起的，一般24-48小时内建议冷敷是为了_______（选填“降低”或者“促进”）血液流速达到止血消肿的目的。34．细胞是大部分生物体结构和功能的基本单位，如图是某些生物结构或部分结构示意图，请根据图回答下列问题：（[]填写字母或数字，横线上填写文字）（1）③与①②相比，在结构上最主要的区别是没有_____，这样的生物叫_____生物。（2）②在生活中常常被用于酿酒、制作馒头和面包等，其主要繁殖方式如图②为_____。（3）烧伤病人伤口容易被绿脓杆菌感染而导致化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，如图与绿脓杆菌噬菌体结构最为相似的生物是图[_____]。（4）①的细胞结构中具有[]_____，能进行光合作用，这种生物的营养方式与图中其它几类结构对应的生物营养方式不同，②③④的营养方式为_____。35．如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：（1）A、B相比较，主要区别是A体内有______。（2）B在分类上属于节肢动物的特点是：体表有坚韧的______，足和触角分节。（3）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D没有______。（4）属于原核生物的是图______。有些这类生物在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成，对不良环境有较强的抵抗力。（5）同学们喜欢吃的腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是______生殖。（6）F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5]_____。（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______（填字母），它们的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有结构。噬菌体只能寄生在图______所代表生物的细胞中。【参考答案】一、选择题1．A解析：A【分析】扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称；腔肠动物的身体结构简单、辐射对称、有口无肛门，内有消化腔，据此解答。【详解】腔肠动物的主要特征有：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出；扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，有口无肛门。可见扁形动物和腔肠动物的共同特征是有口无肛门。故选A。2．B【分析】钩虫属于线形动物，是一种常见的肠道寄生虫，它只有1厘米左右长，似绣花针大小，寄生于人的十二指肠及小肠里。每条钩虫一天就可产卵上万个，这些钩虫卵随粪便排出人体外，在适当的条件下就可孵出幼解析：B【分析】钩虫属于线形动物，是一种常见的肠道寄生虫，它只有1厘米左右长，似绣花针大小，寄生于人的十二指肠及小肠里。每条钩虫一天就可产卵上万个，这些钩虫卵随粪便排出人体外，在适当的条件下就可孵出幼虫。【详解】线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。所以，“身体由内胚层和外胚层构成”不是钩虫的特征。故选B。3．A【分析】软体动物的基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，其分泌物形成贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】A．软体动物有的具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，如鱿鱼，A错误。B．双壳类软体动物有两片贝壳，生活在水中，有入水管和出水管，在吸水和排水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣，B正确。C．软体动物的身体表面有外套膜，其分泌物形成贝壳，C正确。D．软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，D正确。故选A。4．A【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。【详解】A．图1海葵属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门,A错误。B．图2鲫鱼属于鱼类动物，生活在水中，体表常覆盖有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,B正确。C．图3河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，身体被覆有坚硬的贝壳,C正确。D．图4三角涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，身体扁平，有口无肛门,D正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是明确动物的分类特征。5．C【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。【详解】草食性动物的牙齿分为门齿、臼齿；肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿。家兔属于草食性动物，口腔内没有犬齿，犬齿用于撕裂食物（肉食），门齿的功能是切断食物，臼齿则能磨碎食物，C正确。【点睛】掌握哺乳动物的特点是解题的关键。6．D【详解】试题分析：体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行，A正确；食量较大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，为飞行提供了能量，故B正确；有气囊提高气体交换效率，满足鸟类在飞行时对氧气的需要，故C正确；体温随环境不同而发生变化与飞行无关，故D错误。考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点7．A【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，属于变温动物。【详解】爬行动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。故选A。8．C【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。哺乳动物的主要特征是：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。【详解】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙没有牙齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。所以，莺和燕都属于鸟类，共同特征有①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③骨骼轻、薄、⑤体温恒定，故选C。9．A【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕解析：A【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的：骨、骨骼肌、关节，如图所示：故选A。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。10．B【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，解析：B【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。观图可知：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。【详解】A、骨连接是骨与骨之间的连接，有活动的骨连接、半活动的骨连接和不能活动的骨连接三种形式。能够活动的骨连接叫做关节，错误。B、骨骼肌包括肌腱和肌腹，肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确。C、使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。③关节腔、⑤关节软骨不是分泌滑液，错误。D、关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。若某人的关节肿胀，即关节腔的积液过多，则应该是②关节囊有炎症所致，错误。【点睛】解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能。11．A【详解】A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．A错误；B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白解析：A【详解】A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．A错误；B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），B正确；C、骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨绕关节活动．C正确；D、运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌组成，能够活动的骨连接叫做关节，关节是骨连接的主要形式，D正确。故选A。12．D【分析】骨、关节和肌肉的协调配合：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。【详解】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的解析：D【分析】骨、关节和肌肉的协调配合：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。【详解】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。（1）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；（2）伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。（3）上肢自然下垂时，二者同时舒张；（4）垂提重物时，二者同时收缩。故下图所示的投篮动作中，肱三头肌所发生的变化是：舒张→收缩，选D。【点睛】解答此类题目的关键是掌握屈肘和伸肘时骨骼肌的配合情况。13．D【详解】试题分析：图中所示结构名称：3关节头，5关节窝，两者构成6关节面．1关节囊，2关节腔，4关节软骨．A、1关节囊与关节的牢固性有关．A错误；B、4是关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关．B错误；C、6关节面和1关节囊围成的空腔是关节腔．C错误；D、2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液．D正确．故选D考点：关节的基本结构和功能．14．D【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。【详解】AB．关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，AB不符合题意。C．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，C不符合题意。D．关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，D符合题意。故选D。【点睛】关节在运动中起着支点的作用。解此题的关键是理解掌握关节的基本结构。15．D【分析】科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使解析：D【分析】科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强。在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大。【详解】体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，同时增强协调能力。经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢。经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量，其结果是肺活量增大，呼吸功能加强。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解体育锻炼能使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大。而不是肌细胞数量增加。16．D【分析】人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，有骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的。【详解】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候解析：D【分析】人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，有骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的。【详解】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。如运动系统需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的。因此运动还需要由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的。神经系统与能量供应没有直接关系，D正确。【点睛】回答此题要明确人体的运动是怎样完成的。17．D【分析】动物的运动可以改变动物自身的空间位置，动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，所以动解析：D【分析】动物的运动可以改变动物自身的空间位置，动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，所以动物的运动有利于个体的生存和种族的繁衍。【详解】动物通过运动可以使自己主动出击去获得食物，以便更好地生存。动物通过运动可以自由选择配偶，并交配，对种族的延续有重要作用。动物通过运动可以迅速地逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所，有利于自身生存。故选D。【点睛】回答此题的关键是要明确动物运动的意义。18．A【分析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。【详解】动物的运动方式是与动物的结构相适应的。如青蛙的趾间有蹼，蹼相当于撑船的浆，所以，青蛙的趾间有蹼，适于游泳。故选A解析：A【分析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。【详解】动物的运动方式是与动物的结构相适应的。如青蛙的趾间有蹼，蹼相当于撑船的浆，所以，青蛙的趾间有蹼，适于游泳。故选A。【点睛】动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应。19．B【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行解析：B【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】解：大熊猫幼崽吸吮乳汁、春蚕吐丝结茧都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，机器人学下棋不属于动物行为，猕猴向游客讨要食物和题干中的成年黑猩猩可以折断树枝，从蚁穴钓取白蚁吃都是出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点，较为基础。20．B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析：B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】蜘蛛结网、候鸟迁徙、蜜蜂筑巢是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；老马识途是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。21．D【分析】社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。社群不同于群体（聚群），它不是同种个体的简单的集合。社群成员间有明显的分工和合作的相互关系。同群个体间具有一定的交往形式和复杂的通讯联解析：D【分析】社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。社群不同于群体（聚群），它不是同种个体的简单的集合。社群成员间有明显的分工和合作的相互关系。同群个体间具有一定的交往形式和复杂的通讯联系，使各个成员的行为互相协调配合，完成一定的共同活动。【详解】A．蜜蜂的群体内部有明显的分工和组织，有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁等，具有社群行为，A不符合题意。B．蚂蚁的群体内部有明显的分工和组织，有蜂王、雄蜂、工蜂等，具有社群行为，B不符合题意。C．狮子的群体内部有明显的分工和组织，有等级制度，具有社群行为，C不符合题意。D．绵羊的群体内部没有明显的分工和组织，不具有社群行为，D符合题意。故选D。22．C【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。【详解】A．“蚂蚁”，各成员之间都有明确的分工，因此具有社解析：C【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。【详解】A．“蚂蚁”，各成员之间都有明确的分工，因此具有社会行为，A正确。B．“黑猩猩”，具有严格的等级，有首领，因此具有社会行为，B正确。C．“雪豹”，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，C错误。D．“蜜蜂”，各成员之间都有明确的分工，因此具有社会行为，D正确。故选C。23．B【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求解析：B【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于生殖行为，是生来就用，属于先天性行为。24．B【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后，在动物的解析：B【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。所以B错误。25．B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析：B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌性孔雀的注意，属于繁殖行为（求偶行为）；这是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。因此，“孔雀开屏”属于繁殖行为、先天性行为。故选B。26．C【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等解析：C【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于觅食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。27．D【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】结合分析可知：“开荒种田”、“动物呼吸排出二氧化碳被植物利用”、“保护草解析：D【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】结合分析可知：“开荒种田”、“动物呼吸排出二氧化碳被植物利用”、“保护草原狼”都与植物的繁殖无关；而“松鼠将松子储存在地下”，属于动物帮助植物传播种子。故选D。28．B【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变解析：B【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故选B。29．A【分析】乳酸菌等细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。酵母菌、青霉菌、蘑菇等真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质解析：A【分析】乳酸菌等细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。酵母菌、青霉菌、蘑菇等真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。【详解】A．乳酸菌没有成形的细胞核，是细菌，A正确。BCD．酵母菌、青霉菌、蘑菇，都有成形的细胞核，都是真菌，BCD错误。故选A。30．C【分析】细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。【详解】A、霉菌属于多细胞的真菌，有真正的细胞核，解析：C【分析】细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。【详解】A、霉菌属于多细胞的真菌，有真正的细胞核，A不符合题意。B、酵母菌属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，没有叶绿体，B不符合题意。C、细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C符合题意。D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，D不符合题意。【点睛】解答此类题目点关键是熟记细菌的形态结构特点。二、实验探究综合题31．（1）流线可减少飞行时空气对它的阻力（2）胸肌（3）中空（4）鸟用肺呼吸，它还有与肺相通的气囊，可辅助呼吸（合理叙述给分）（5）消化能力强/直肠短/无膀胱/尿液随粪解析：（1）流线可减少飞行时空气对它的阻力（2）胸肌（3）中空（4）鸟用肺呼吸，它还有与肺相通的气囊，可辅助呼吸（合理叙述给分）（5）消化能力强/直肠短/无膀胱/尿液随粪便随时排出（合理叙述给分）【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助肺呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。（1）图中鸟身体呈流线型，体表覆羽，这样的体形利于飞行的原理是可减少飞行时空气对它的阻力，适于飞行。（2）鸟类附着在胸骨上的是全身最发达的胸肌，这对于鸟类飞行的意义是能牵动两翼完成飞行动作。（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重，胸骨上高耸的突起叫做龙骨突。（4）鸟体内进行气体交换的部位是肺，有气囊辅助呼吸。鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，满足了飞行时对氧气的需要，这种特殊的呼吸方式叫做双重呼吸，提高了气体交换的效率。因此，鸟适于飞行的呼吸方式的特点是鸟用肺呼吸，它还有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。（5）鸟类的食量大，消化能力也很强，这是与其飞行生活相适应的。鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要。所以家鸽或麻雀总在不停地找食吃，食量很大，但不会增加体重、影响飞行的理由是：消化能力强，直肠短，无膀胱，尿液随粪便随时排出。32．（1）保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸（2）鳃（3）气囊（4）毛细血管（5）A、C【分析】蚯蚓用体壁呼吸；河蚌和鱼生活在水中，用鳃呼吸；鸟类的体内有许多气囊，可与肺完成双重呼吸。解析：（1）保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸（2）鳃（3）气囊（4）毛细血管（5）A、C【分析】蚯蚓用体壁呼吸；河蚌和鱼生活在水中，用鳃呼吸；鸟类的体内有许多气囊，可与肺完成双重呼吸。图C中：1是足，2是鳃，3是贝壳；图D中：1是气管，2是气囊，3是肺。（1）蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。所以，在实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是：使蚯蚓正常呼吸。（2）C河蚌在淡水中生活，体表有贝壳，有外套膜。有入水管和出水管，在吸水和排水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣，用[2]鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，靠足运动。（3）鸟的呼吸器官是肺，肺与许多[2]气囊相通，气囊的主要功能是储存空气，辅助呼吸（不能进行气体交换）。当鸟吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。（4）鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以，把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，可以看到颜色变黄，说明鱼呼出了二氧化碳。（5）身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。所以，图中属于无脊椎动物的是A、C。33．关节软骨牢固收缩腓骨舒张降低【分析】关节的基本结构包括：关节面、关节囊、关节腔三部分。运动的形成是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。解析：关节软骨牢固收缩腓骨舒张降低【分析】关节的基本结构包括：关节面、关节囊、关节腔三部分。运动的形成是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。【详解】（1）关节软骨分布在关节头和关节窝表面，能缓冲关节面的撞击和增强关节的灵活性。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，使关节牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。（