2024-2025学年山东省威海市乳山市银滩高级中学高二下学期6月第二次月考生物试题

2024-2025学年山东省威海市乳山市银滩高级中学高二下学期6月第二次月考生物试题一、单选题(★★★)1.下列关于生物遗传的叙述，正确的是（）

A．一对相对性状的遗传遵循分离定律而不遵循自由组合定律B．一对相对性状的遗传中，若子代均含有隐性基因，则亲本都含有隐性基因C．两对基因均杂合的个体测交，若符合自由组合定律，后代表型比例都是1：1：1：1D．控制两对相对性状的核基因遗传中，若某个体自交后代出现3：1的表型比例，则相关基因位于一对或两对同源染色体上(★★★★)2.某植物花色受一对等位基因（R/r）控制，植株甲与植株乙杂交，F1植株有红花和白花，F1中的全部红花植株自交，F2中红花和白花的比例为2：1。下列叙述错误的是（）

A．红花为显性性状，该花色遗传遵循基因的分离定律B．若植株甲和乙的基因型相同，出现该现象的原因可能是显性基因纯合致死C．若植株甲和乙的基因型不同，出现该现象的原因可能是含有R的花粉部分致死D．若出现该现象的原因是显性纯合致死，F2个体自交，子代中红花：白花=3：2(★★★)3.某雌雄同株异花植物的籽粒颜色由两对等位基因控制，基因A控制紫色，基因a控制黄色，基因B对基因型为Aa的个体有抑制作用使籽粒呈现白色。决定籽粒颜色的部分基因型个体同时也受到环境因素的影响。现利用黄色籽粒和紫色籽粒植株进行两次杂交实验，结果如下表。下列叙述正确的是（）

组别亲本F1表型F1自交所得F2表型及比例一黄色×紫色全为白色紫色：黄色：白色=6：4：6二全为紫色紫色：黄色：白色=10：4：2

A．亲本的基因型分别是aabb、AABBB．第二组的F1全为紫色一定是基因突变导致的C．让第二组F2中的白色和黄色杂交，子代黄色个体所占的比例为1/2D．将F1植株产生的花药进行离体培养便可得到稳定遗传的个体(★★)4.图1为人体细胞正常分裂时有关结构的数量变化曲线，图2为某细胞分裂过程中一对染色体变化的示意图。下列叙述正确的是（）

A．若图1表示同源染色体对数的变化，则a处于减数分裂Ⅰ，b处于减数分裂Ⅱ后期B．若图1表示染色单体的数量变化，则a处于减数分裂Ⅱ前期，b处于减数分裂Ⅱ后期C．图2中的互换发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间，该过程可以增加配子的多样性D．图2中同源染色体的分离及染色体着丝粒的分裂均发生于减数分裂Ⅰ后期(★★★)5.将某动物（2n=4，AaBb）一个精原细胞的DNA用含3H的胸腺嘧啶标记，然后转移至普通培养液中使其分裂，发现某个处于减数分裂Ⅱ后期的细胞基因型为AaBB。若只考虑发生一次变异，下列叙述正确的是（）

A．若只有1条染色体有放射性，说明形成该细胞过程中发生了基因突变B．若只有2条染色体有放射性，说明该精原细胞在减数分裂前只进行了一次有丝分裂C．若只有3条染色体有放射性，说明形成该细胞过程中发生了染色体互换D．若4条染色体均有放射性，说明该精原细胞先经过一次有丝分裂后再进行减数分裂(★★★)6.果蝇中性染色体异常个体XXX、YO、YY、XYY致死。XXY为雌性、XO为雄性，均能正常存活。XXY产生的配子中随机含有一条或两条性染色体，XO能正常产生配子，所有配子育性均正常。两只性染色体分别为XXY和XO的果蝇交配产生F1，F1随机交配产生F2。下列叙述错误的是（）

A．F1和F2两代中的雌果蝇可能携带Y染色体B．F1和F2两代中雌雄果蝇的性别比例均为1：1C．F1和F2两代中存活个体的性染色体组成类型相同D．F1中致死个体的比例是1/6(★★★)7.科学家揭示遗传物质化学本质的过程中，艾弗里的实验、赫尔希和蔡斯的实验都证明DNA是遗传物质。下列叙述错误的是（）

A．两个实验的设计思路都是设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应B．艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用了自变量控制中的“减法原理”C．合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要噬菌体的DNA、大肠杆菌的氨基酸D．用含有35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液放射性强度与保温时间呈正相关(★★★)8.GUS基因作为一种报告基因，指导合成β-葡萄糖苷酸酶。该酶可催化特定底物水解，产生蓝色化合物，用来观察转基因植物中外源基因的表达情况。下列叙述正确的是（）

A．GUS基因表达过程需要DNA、mRNA、tRNA、rRNA等核酸参与B．RNA聚合酶以基因的一条链为模板，与起始密码子结合启动转录C．GUS基因是有遗传效应的DNA片段，由多个核糖核苷酸构成D．外源基因在该植物细胞中转录和翻译是同时进行的(★★★)9.重叠基因是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列。科研人员测定某噬菌体单链DNA的序列，得到其编码蛋白质的一些信息，如图。下列叙述错误的是（）

A．缬氨酸（Val）至少有两种密码子，称作密码子的简并B．D、E基因转录的mRNA中终止密码子分别为UAA和ACUC．E基因中一个碱基对替换可能引起两种蛋白质结构发生改变D．基因的重叠能节约碱基，更经济和有效地利用DNA遗传信息量(★★★)10.血橙果肉富含花色苷，有较高的营养价值。当遇到极寒天气时，为避免血橙冻伤通常提前采摘，此时果肉花色苷含量不足。血橙中花色苷合成和调节途径如图，T序列和G序列是Ruby基因上的两段序列。下列叙述错误的是（）

A．同一植株上不同血橙的果肉花色苷含量不同可能与光照强度有关B．低温胁迫引起T序列碱基序列改变及去甲基化促使血橙花色苷增多C．图中血橙果肉花色苷的含量是通过Ruby基因控制酶的合成来调控的D．提前采摘的果实可置于适宜低温环境激活Ruby基因表达(★★★)11.《齐民要术》中有关于酿酒的记载：“浸曲三日，如鱼眼汤沸，酸米。其米绝令精细”；有关“动酒酢（“酢”同“醋”）法”的酿醋工艺，“大率酒一斗，用水三斗，合瓮盛，置日中曝之。七日后当臭，衣（指菌膜）生，勿得怪也，但停置，勿移动，挠搅之。数十日，醋成”。下列叙述错误的是（）

A．“用水三斗”是防止酒精浓度过高抑制酵母菌的繁殖B．各地酿酒的原材料不同，但发酵过程中起主要作用的均为酵母菌C．“动酒酢法”的原理是醋酸菌在O2充足、糖源缺乏时将酒精转化为醋酸D．传统发酵食品的制作过程中，往往不接种菌种，而是利用天然存在的菌种(★)12.已知野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株在基本培养基上培养需要补充相应的氨基酸才能生长。获得色氨酸营养缺陷型突变株的过程如下图所示，其中①~④是培养基编号，甲、乙代表菌落。下列叙述错误的是（）注：原位影印是用无菌绒布将培养基②中的菌落位置“复印”到培养基③④。

A．图中培养基中只有培养基③为缺乏色氨酸的基本培养基B．影印时应将细菌原位转印至培养基③④，然后用涂布器涂布均匀C．甲所示菌落是色氨酸营养缺陷型菌落，可挑出后进一步纯化培养D．紫外线处理的目的是提高突变率，以获得色氨酸营养缺陷型菌株(★★★)13.科学家通过体外诱导成纤维细胞，获得了类似于胚胎干细胞的一种细胞，称为诱导多能干细胞（iPS细胞）。iPS细胞可培育出不同细胞（过程如图所示），用于治疗阿尔兹海默症、心血管等疾病。下列相关叙述错误的是（）

A．图示过程说明人体内细胞分化具有可逆性B．培养成纤维细胞时，需要95%空气和5%CO2的气体环境C．病人的成纤维细胞诱导而成的iPS细胞用于自身疾病的治疗，可避免免疫排斥D．iPS细胞中可能含有c-Myc、Klf4、Sox2和Oct-3/4表达的蛋白质(★★★)14.研究人员将OsG、EcC、EcG和TSR四种酶的基因分别与叶绿体转运肽基因连接，构建多基因表达载体（载体部分序列如下图所示），然后利用农杆菌转化法转化水稻，在水稻叶绿体内构建了一条新代谢途径，提高了水稻的产量。下列叙述正确的是（）

A．转基因水稻的根细胞内不含有上述四种目的基因B．可选用含卡那霉素或潮霉素的培养基筛选被转化的水稻细胞C．图中叶绿体转运肽基因转录时都以DNA的同一条单链为模板D．可用抗原—抗体杂交技术检测叶绿体中是否含有四种酶(★★)15.关于生物技术伦理问题，下列观点错误的是（）

A．可以对胚胎进行基因编辑获得抗艾滋病的孩子B．清晰地了解转基因技术的原理和操作规程能更理性看待转基因技术C．中国政府的态度是在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器D．将玉米α-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物使花粉失活，可以防止转基因花粉的传播二、多选题(★★★★)16.某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制，其中基因A控制紫色，a无控制色素合成的功能。基因B控制红色，b控制蓝色。基因I不影响上述2对基因的功能，但i纯合的个体为白色花。所有基因型的植株都能正常生长和繁殖，基因型为A_B_I_和A_bbI_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。现有该植物的3个不同纯种品系甲、乙、丙，它们的花色分别为靛蓝色、白色和红色。不考虑突变，根据表中杂交结果，下列推断正确的是（）

杂交组合F1表型F2表型及比例甲×乙紫红色紫红色∶靛蓝色∶白色=9∶3∶4乙×丙紫红色紫红色∶红色∶白色=9∶3∶4

A．让只含隐性基因的植株与F2测交，可确定F2中各植株控制花色性状的基因型B．让表中所有F2的紫红色植株都自交一代，白花植株在全体子代中的比例为1/6C．若某植株自交子代中白花植株占比为1/4，则该植株可能的基因型最多有9种D．若甲与丙杂交所得F1自交，则F2表型比例为9紫红色∶3靛蓝色∶3红色∶1蓝色(★★★)17.普通小麦形成过程如图所示，A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组。下列叙述错误的是（）

A．图中杂种一、杂种二不含同源染色体，属于单倍体B．由杂种一到拟二粒小麦的过程，常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．普通小麦的体细胞中最多含有6个染色体组D．上图培育普通小麦的过程共涉及5个物种(★★)18.关于乳酸菌和酵母菌的呼吸作用，下列说法错误的是（）

A．乳酸菌细胞与酵母菌细胞中均存在NAD⁺向NADH转化的过程B．过期酸奶出现涨袋现象是由乳酸菌无氧呼吸造成的C．O2不充足条件下，酵母菌的NADH可在细胞质基质、线粒体内膜被利用D．消耗等量的葡萄糖，酵母菌有氧呼吸产生CO2的量是无氧呼吸的3倍(★★★)19.肿瘤细胞表面的跨膜糖蛋白CD47含量比正常细胞高1.6~5倍，导致巨噬细胞对肿瘤细胞的清除效果减弱。为证明抗CD47的单克隆抗体可以解除CD47对巨噬细胞的抑制作用，科学家按照如下流程进行了实验，下列叙述正确的是（）

A．步骤①中用CD47对小鼠多次进行免疫可获得更多所需的B淋巴细胞B．过程②诱导融合后利用选择培养基淘汰未融合细胞即可得到杂交瘤细胞C．过程③需要用96孔板进行经过克隆化培养和抗体检测D．本实验对照组为不加单克隆抗体的巨噬细胞+正常细胞共培养体系(★★★)20.dNTP（脱氧核糖核苷三磷酸）是dATP、dGTP、dTTP、dCTP四种物质的统称，常在PCR中做原料。ddNTP是双脱氧核苷三磷酸，有ddATP、ddGTP、ddTTP、ddCTP4种。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，ddNTP与dNTP竞争核苷酸链延长位点。若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在4个试管中分别加入4种dNTP和1种ddNTP进行PCR，在4个试管中形成不同长度的DNA单链片段，这些片段随后可被电泳分开（过程如图所示）。下列说法中正确的是（）

A．dNTP连接在核苷酸链的5'末端B．电泳图谱中的箭头所指的DNA片段以鸟嘌呤结尾C．未知序列的碱基序列为3'-CTAAGCTCGACT-5'D．ATP、dATP和ddATP中A都由腺嘌呤和脱氧核糖组成三、解答题(★★★)21.某研究小组从一群野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇。为探究白眼性状的遗传特点，将这只果蝇与野生型红眼雌果蝇交配，F1全为红眼，继续让F1中雌雄果蝇交配，得到F2中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=2：1：1。(1)该研究小组根据实验结果提出两种假设，假设一：控制白眼的基因仅位于X染色体上；假设二：控制白眼的基因位于________。若将F1中红眼雌果蝇和亲代白眼雄果蝇回交，不能推定上述假设，原因是_____________。(2)为验证上述假设，在回交后代中挑选果蝇再次与野生型果蝇进行杂交实验，请完善实验方案。杂交实验：________________________。预期结果及结论：若___________，则假设一正确；若___________，则假设二正确。(3)该研究小组确定假设一正确后，又陆续得到了黄体、朱砂眼等突变型果蝇。若用黄体红眼雌果蝇与灰体白眼雄果蝇杂交，F1中雄果蝇全是黄体红眼、雌果蝇全是灰体红眼。据此推断黄体基因和红眼基因的遗传________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是_____________。(★★★)22.T4噬菌体DNA的某一片段可发生多种突变，现有甲、乙、丙三种噬菌体突变体，分别只有一个位点发生突变。研究发现，所有突变型噬菌体单独侵染大肠杆菌均不能产生子代；若两种突变型噬菌体同时侵染大肠杆菌，则在大肠杆菌细胞内产生的蛋白质可以共用，且两种噬菌体的DNA会有类似真核生物有性生殖中遗传物质互换的过程，如图所示。(1)T4噬菌体DNA注入到大肠杆菌细胞内，利用大肠杆菌提供的__________（填物质），进行复制合成子代DNA。T4噬菌体和大肠杆菌的DNA在结构上的共同点有_________（至少答出两点）。(2)甲、乙两种突变体同时侵染大肠杆菌后，大多数不能产生子代噬菌体，表明两种突变体产生的蛋白质_______（填“能”或“不能”）相互共用弥补缺陷。很少量会产生子代噬菌体，原因最可能是__________。(3)为探究三种突变体是否都是由同一基因突变产生的，在上述实验的基础上，还需要进行补充实验。简要写出实验思路，并预期结果及结论。实验思路：_______。预期结果及结论：____________。四、实验题(★★★)23.科研人员从被石油污染的土壤中分离得到两种可以降解石油的菌株A、B，并采用平板培养法比较二者降解石油的能力。实验所用的培养基成分如下：培养基Ⅰ：K2HPO4，MgSO4，NH4NO3，石油。培养基Ⅱ：K2HPO4，MgSO4，石油。回答下列问题：(1)实验所用培养基中的碳源是_____；NH4NO3为菌株的生长提供_____，进入菌体内可以参与合成_____（答出两种）等生物大分子。从功能上看，该培养基属于_____。(2)取1mL菌株A的菌液稀释105倍后，取0.1mL稀释液用_____法接种到培养基表面，经培养后长出约200个菌落，由此可知1mL菌液中菌株A的细胞数为_____。(3)为了比较菌株A、B降解石油的能力，科研人员进行如下实验：①将培养基Ⅰ、Ⅱ分别制成平板Ⅰ、Ⅱ，并按图中所示在平板上打甲、乙两孔。②将等量等浓度的A菌液和B菌液分别接种到平板Ⅰ、Ⅱ的甲、乙两孔处，培养一段时间后，记录甲、乙两孔处的透明圈大小，如表所示。（“+”越多表示透明圈越大，“-”表示无透明圈），该实验结论是_____。

菌株透明圈大小平板Ⅰ平板ⅡA+++++B++-五、解答题(★★★)24.赖氨酸是人体的必需氨基酸，而人类主要食物中的赖氨酸含量很低，我国首次利用转基因和体细胞核移植技术成功培育了高产赖氨酸的转基因克隆奶牛。回答下列问题：(1)构建乳腺专一表达载体：将富含赖氨酸的酪蛋白基因（目的基因）与含有_____的启动子的相应载体连接，构建出乳腺专一表达载体。(2)核移植：将表达载体包裹到磷脂等构成的脂质体内，与牛胚胎成纤维细胞（BEF）膜融合，最终表达载体进入细胞核。将转基因的BEF作为核供体细胞，从牛卵巢获取卵母细胞，经体外培养至_____期去核后作为受体细胞，通过_____法使两种细胞融合形成重构胚，该融合法除了促进细胞融合，同时起到_____的作用。(3)重构胚的体外培养及胚胎移植：重构胚体外培养至_____，可进行_____，