人教版小学二年级数学上册期末总复习及下册除法知识点

复习长度单位尺子是我们测量（长度）的工具。量比较短的物体，可以用（厘米）作单位，厘米可以用字母（CM）表示，量比较长的物体可以用（米）作单位，米可以用字母（M）表示。铅笔长（7）厘米。铅笔长（6）厘米。1米＝（00）厘米16米＝（600）厘米00厘米＝（ꢀꢀ）米00厘米＝（ꢀꢀ）米74数学书长26（厘米）房间高3（米）教室长10（米）语文书厚1（厘米）爸爸高度170（厘米）一步长40（厘米）课桌高60（厘米）床长2（米）复习线段拉紧的一段线，可以看作一条（线段）。线段的特点：12、线段是（直的），、线段可以（量出长度）。12、画一条5厘米长的段线。、画一条比8厘米短5厘米的段线。复习100以内加减法笔算加法要注意什么？。笔算减法要注意什么？。1、阅览室里有28人在看故事书，看漫画书的比看故事书的多13人，看漫画书的有多少人？看科技书的比看漫画书的少6人，看科技书的有多少人？2.一根绳子先剪去20米，又剪去38米，剩下的比剪去的短25米。一共剪去多少米？这根绳子剩下多少米？复习角的认识一、填一填。1（、一个角有（）个顶点和12）条边。2、锐角是比直角（）的角。钝角是比直角（大）的角。3、角的大小与边的长短（无关），与（角两边张开的大小）有关。456、三角板上有（3）角，其中有（1）个直角。、长方形中有（4）个角，全都是（直）角。、正方形中有（4）个角，全都是（直）角。二、画一个锐角、一个直角和一个钝角。三、在下面给定顶点上画一个角。四、在下面给定的边上画一个直角（从给出的点画起）。下面钟面上时针和分针所成的角是锐角、直角还是钝角？锐角锐角直角钝角钝角复习观察物体1、正方体从各个方向看到的形都是正方形状（）。2、长方体从不同的方向看，看到的图形可能是（长方形），正方形也可能是（）。3、圆柱从上、下两个面看，看到的是（圆形），从正面、侧面看，看到的是（长方形）。4、球从各个方向看，看到都是圆形的形状（）。5、一个物体，从不同的方向看，看到的形状可能是不一样的（）。判断:1）有一个面是正方形的立（×体图形一定是正方体。（）2）球从各个方向观察，看（√到的都是圆。（）（3）圆柱的上、下两个面都×是圆，从侧面看也是圆。（）4）一个物体，从不同的方向看，看到的形状就不一样。（×（）复习表内乘法1、2、我每天吃5颗松果。篮子里的松果够我吃一个星期的。篮子里一共有多少颗松果？3、小兰、小红和组里的5位同学一起做纸花，每人做了4朵，他们一共做了多少朵？5元45元6元8元2元1元复习认识时间1212钟面上有（）个数字，有（）5个大格，每个大格间有（）个60小格，钟面上共有（）个小1时格，时针走一大格是（），分5分针走一大格是（），分针走1分一小格是（）,分针走一圈是（160）分。时=（60）=30分分半时（）1刻=（15）1211124109时0分:0093987561211124103时5分:0593387561211124109时10分:1093987561211124106时30分:30936875612111241012时5分2:0593187561211124107时50分:309358756121112410938过20分是756121112410938过5分是756121112410938过20分是756121112410938过5分是756复习数学广角排列问题你能用7、2、9这三张数字卡片组成（6）个不同的两位数，其中最大的数是（，），最小的数是（27）它们相差（70）。排列问题你能用0、3、6这三张数字卡片组成（4）个不同的两位数，其中最大的数是（，），最小的数是（30）它们相差（33）。每两个人握1次手，3人一共握几次手？4人呢？5人呢？组合问题打电话衣服配问题裤子握手比赛问题问题组合问题有3个数5、7、9，任意选取其中2个，得数有几种可能？买1个拼音本，可以怎样付钱？组合问题••1、平均分的含义：每份分得同样多，叫平均分。••2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。•（2）依据乘法口诀几个几算出平均分。•1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。•除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。••被除数÷除数=商被除数=商×除数、除数=被除数÷商乘数×乘数=积一个乘数=积÷另一个乘数••求商的方法：（1）用平均分的方法求商。可以一个一个的分，也可以几个几个的分••••（2）减法分求商（3）加法分求商（4）用乘法算式求商。（5）用乘法口诀求商。••••解决有关平均分问题的方法：总量÷每份数=份数、总量÷份数=每份数（1）所求问题要求总量，用乘法计算；（2）所求问题要求份数或每份数，用除法计算。•（3）求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。•••3、笔算除法的计算方法：（1）先写除号“厂”（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。•••（3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。（4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。（5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。••4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。•••（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。（4）比：将余数与除数比一比，余数必