高中一年级生物2025年上学期专项练习试卷（含答案）

高中一年级生物2025年上学期专项练习试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A.细胞膜的组成成分主要是蛋白质和脂质B.细胞膜具有选择透过性，所有物质都不能自由通过C.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性D.细胞膜上的受体蛋白参与细胞间的信息传递2.下列关于细胞质流动的叙述，正确的是A.细胞质流动是细胞器随机运动的结果B.细胞质流动有利于细胞内物质运输和细胞器分布C.高温会显著增强细胞质流动D.细胞质流动仅发生在植物细胞中3.人体内环境稳态是指A.人体细胞内各种化学成分的相对稳定B.人体内各种器官功能的协调一致C.人体内各种生理指标维持在正常范围内D.人体与外界环境之间的物质和能量交换4.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A.主动运输需要消耗能量，被动运输不需要消耗能量B.任何物质跨膜运输都需要载体蛋白的协助C.葡萄糖进入红细胞的方式是自由扩散D.细胞吸水涨破主要体现了细胞膜的渗透功能5.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同B.有氧呼吸产生的能量全部用于合成ATPC.无氧呼吸的产物一定是乳酸D.细胞呼吸的场所都是细胞质基质6.DNA分子的基本组成单位是A.氨基酸B.核苷酸C.脱氧核糖D.含氮碱基7.下列关于染色体、DNA和基因关系的叙述，正确的是A.每条染色体上只有一个DNA分子B.每个DNA分子上只有一个基因C.基因是具有遗传效应的DNA片段D.染色体是遗传物质的主要载体8.下列关于基因表达的叙述，正确的是A.基因表达过程中只有DNA复制B.转录是指以RNA为模板合成DNA的过程C.翻译是指以DNA为模板合成蛋白质的过程D.基因突变一定会导致性状改变9.人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，下列叙述正确的是A.红绿色盲患者的儿子一定患病B.红绿色盲患者的女儿一定正常C.正常男性的女儿一定正常D.正常女性的儿子一定正常10.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.生物进化的方向是由自然选择决定的B.突变和基因重组为生物进化提供原材料C.物种的形成一定经历了地理隔离D.生物进化是指生物个体性状的改变11.生态系统中的能量流动特点是A.单向流动，逐级递减B.双向流动，逐级增加C.环形流动，保持恒定D.多向流动，循环利用12.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统中生产者、消费者和分解者构成了生物群落B.生态系统中所有生物组成的一个统一整体C.生态系统中的物质循环是封闭的D.生态系统的稳定性是指其结构保持不变13.下列关于微生物的叙述，正确的是A.微生物都是营寄生生活的B.微生物的繁殖速度都很快C.所有微生物都需要氧气才能生存D.微生物在自然界中物质循环中起着重要作用14.下列关于植物激素的叙述，正确的是A.生长素能促进植物生长发育，因此浓度越高越好B.赤霉素能促进种子萌发和茎的伸长C.细胞分裂素主要促进植物生根D.脱落酸能促进植物开花15.下列关于现代生物科技应用的叙述，正确的是A.基因工程培育的抗虫棉，其抗虫性状是定向改造的B.克隆羊“多莉”的诞生主要利用了细胞工程技术C.转基因作物不存在安全性问题D.人造种子是利用了植物组织培养技术二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）16.细胞是生命活动的基本单位，细胞膜将细胞内部与外部环境分开，其结构特点是__________，功能特性是__________。17.人体内环境主要由__________、__________和__________组成。18.有氧呼吸的三个阶段分别是__________、__________和__________。19.基因控制蛋白质的合成包括两个过程，分别是__________和__________。20.在生态系统中，能量流动通常开始于生产者固定的__________。三、简答题（本大题共4小题，共35分。）21.（8分）简述细胞膜的结构特点及其功能。并举例说明细胞膜如何实现其功能特性。22.（10分）人体需要从外界摄取营养物质，这些营养物质是如何通过消化道壁进入细胞，最终到达组织细胞中被利用的？请简述该过程，并说明其中涉及的主要跨膜运输方式。23.（10分）简述基因突变的概念、发生时期和可能产生的影响。基因突变在生物进化中有什么意义？24.（7分）简述生态系统中物质循环和能量流动的特点，并说明两者之间的关系。试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.B*解析思路：*细胞膜具有选择透过性，但并非所有物质都不能自由通过，小分子物质如水、氧气、二氧化碳等可以自由扩散通过，而离子、葡萄糖等需要通过协助扩散或主动运输。故B错误。2.B*解析思路：*细胞质流动是细胞质以及其中的细胞器相对细胞壁进行的流动，它有助于细胞内部物质（如营养物质、代谢废物）的运输，也有利于细胞器在细胞内的分布和移动。故B正确。3.C*解析思路：*内环境稳态是指在正常生理情况下，人体内各种化学成分和理化性质（如温度、pH值等）维持相对稳定的状态。A描述的是细胞内环境，D描述的是与外界环境的关系，均不全面。B描述的是器官功能协调，不是稳态的直接定义。C最符合内环境稳态的内涵。4.A*解析思路：*主动运输需要消耗细胞代谢产生的能量（如ATP），而被动运输（如自由扩散、协助扩散）则不需要消耗能量。A正确。B错误，自由扩散不需要载体，协助扩散需要。C错误，葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散。D错误，细胞吸水涨破与细胞壁的伸缩性有关。5.A*解析思路：*有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是葡萄糖酵解，发生在细胞质基质中，产生丙酮酸和少量ATP。A正确。B错误，有氧呼吸产生的能量大部分以热能形式散失，只有一小部分用于合成ATP。C错误，无氧呼吸的产物可以是乳酸（动物细胞）或酒精和二氧化碳（植物细胞、酵母菌）。D错误，有氧呼吸主要场所是线粒体，无氧呼吸主要场所是细胞质基质。6.B*解析思路：*DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，它由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成。A、C、D均不是基本单位。故B正确。7.C*解析思路：*每条染色体上通常包含一个DNA分子（例外：末期着丝点分裂后）。每个DNA分子上含有多个基因。基因是具有遗传效应的DNA片段。染色体是DNA的主要载体。C最准确。8.A*解析思路：*基因表达包括转录（DNA→RNA）和翻译（RNA→蛋白质），没有DNA复制。B错误，转录是以DNA为模板合成RNA。C错误，翻译是以RNA（mRNA）为模板合成蛋白质。D错误，基因突变可能不编码氨基酸，或编码的氨基酸不变，或改变后的氨基酸不引起性状改变。9.D*解析思路：*正常女性（XBX-）的儿子基因型为XBY或XbY，一定正常（Y染色体上无红绿色盲基因）。A错误，红绿色盲女性（XbXb）的儿子一定患病（XbY）。B错误，红绿色盲女性（XbXb）的女儿一定患病（XbXb）。C错误，正常男性（XBY）的女儿基因型为XBX-或XBXb，可能携带或患病。10.A*解析思路：*自然选择决定了生物进化的方向，使种群的有利性状得以积累。B正确，但A更直接地指出了方向性。C错误，物种形成不一定需要地理隔离，生殖隔离也可以。D错误，生物进化是指种群基因频率的改变。11.A*解析思路：*生态系统能量流动是从生产者固定太阳能开始的，能量沿着食物链传递，传递效率通常在10%-20%之间，故能量流动是单向的、逐级递减的。B、C、D均错误。12.A*解析思路：*生物群落是指一个区域内所有生物的总和，包括生产者、消费者和分解者。B描述的是生态系统。C错误，物质循环是全球性的、循环利用的。D错误，生态系统的稳定性是相对的，其结构会动态变化。13.D*解析思路：*微生物包括营寄生、共生、腐生等生活类型的生物。B错误，并非所有微生物繁殖都很快，如一些放线菌。C错误，很多微生物是厌氧型，如乳酸菌。D正确，微生物作为分解者，分解动植物残体，将有机物分解为无机物，促进了自然界的物质循环。14.B*解析思路：*赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起茎的伸长，也能促进种子萌发和解除休眠。A错误，生长素浓度过高会抑制生长。C错误，细胞分裂素主要促进细胞分裂，诱导芽分化。D错误，脱落酸的主要作用是抑制生长、促进叶和果实的衰老脱落。15.A*解析思路：*基因工程通过体外DNA重组和转基因等技术，可以将外源基因导入生物体，使其表现出新的优良性状，这是定向改造。B正确，克隆羊多莉利用了核移植和细胞培养等技术。C错误，转基因作物存在潜在的生态风险和食品安全问题。D错误，人造种子通常指经过处理（如包衣）的种子，利用的是植物休眠或萌发抑制等原理，与组织培养无关。16.流动性；选择透过性*解析思路：*细胞膜的主要结构特点是流动性，功能特性是选择透过性。17.血浆；组织液；淋巴*解析思路：*人体内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成。18.葡萄糖酵解；丙酮酸氧化脱羧；氧化磷酸化（或在线粒体内呼吸链）*解析思路：*有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段在细胞质基质中，葡萄糖酵解；第二阶段在线粒体基质中，丙酮酸氧化脱羧；第三阶段在线粒体内膜上，氧化磷酸化（或电子传递链）。19.转录；翻译*解析思路：*基因控制蛋白质的合成包括以DNA为模板合成RNA的过程（转录）和以RNA（mRNA）为模板合成蛋白质的过程（翻译）。20.光能*解析思路：*生态系统中能量的最终来源是太阳能，生产者通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）21.（8分）*解析思路：*结构特点：流动性（如细胞膜的流动镶嵌模型）。功能特性：选择透过性（允许有益物质进入，阻止有害物质进入，排出代谢废物）。功能举例：物质运输（如水、氧气自由扩散，葡萄糖协助扩散进入红细胞），信号识别（如受体蛋白与激素结合），细胞连接与保护（细胞膜将细胞与外界分开）。22.（10分）*解析思路：*过程：食物经消化分解成小分子营养物质（如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等）后，通过消化道壁进入小肠绒毛内的毛细血管（进入血液），随后通过血液循环运输到组织细胞。在组织细胞内，这些营养物质被吸收进入细胞质，然后根据细胞需要，通过跨膜运输方式（主要是主动运输或协助扩散，如葡萄糖进入细胞质和线粒体）进入细胞内部，最终在细胞内被利用（如氧化分解供能，或合成细胞成分）。运输方式：主要涉及自由扩散（水、CO2、O2）、协助扩散（葡萄糖进入红细胞）、主动运输（葡萄糖进入小肠上皮细胞、吸收到血液）。23.（10分）*解析思路：*概念：基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，从而引起基因结构的改变。发生时期：可以发生在生物个体发育的任何时期，包括受精作用、DNA