2025年大学《国际新闻与传播》专业题库- 媒体对国际发展议程的推动

2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——媒体对国际发展议程的推动考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每小题5分，共20分）1.国际发展议程2.议程设置功能3.发展通讯（DevelopmentCommunication）4.全球媒体公地（GlobalMediaPublicSphere）二、简答题（每小题10分，共40分）1.简述媒体在国际发展议程中扮演的关键角色。2.比较传统媒体与社交媒体在推动国际发展议程方面的主要异同。3.议程设置理论如何应用于理解媒体对国际发展议题的影响？4.描述媒体在推动国际发展议程过程中面临的主要伦理挑战。三、论述题（每小题20分，共40分）1.运用相关理论，论述社交媒体如何改变国际发展议程的设置与传播格局，并分析其带来的机遇与挑战。2.选择一个具体的国际发展议题（例如可持续发展目标SDGs中的某个目标，或气候变化、全球健康危机等），结合具体案例，分析媒体（包括传统媒体和新媒体）在推动该议题上的作用、效果及存在的问题。四、案例分析题（20分）阅读以下材料，回答问题：“XX年，某非洲国家爆发严重旱灾，导致粮食短缺和大规模人口迁移。联合国和当地非政府组织呼吁国际社会提供援助。然而，国际主流媒体的报道主要集中在冲突、安全或猎奇视角，对旱灾的根源、长期影响以及当地社区的适应努力关注不足。与此同时，该国国内的社交媒体平台上，本地民众通过短视频、直播等形式，实时分享灾情、互助信息和对政府及援助机构的诉求，形成了不同于国际媒体的叙事。一些国际援助机构也开始利用社交媒体直接与受援者互动，发布更及时、更具体的信息。”根据上述材料，分析媒体（包括国际主流媒体、社交媒体、国际组织媒体）在此次旱灾相关的国际发展议程中分别扮演了什么角色？这些不同角色的效果可能是什么？其中存在哪些张力或问题？试卷答案一、名词解释1.国际发展议程：指由国际社会（包括政府间组织、非政府组织、媒体、公民社会等）共同关注、讨论和行动的全球性或跨国性问题清单，通常围绕发展、和平、人权、环境等主题，并通过国际会议、条约等方式形成共识，如联合国可持续发展目标（SDGs）。**解析思路：*定义核心概念，强调其国际性、多元主体参与性以及围绕特定主题（发展为主）的特点，并提及其形成方式（共识、条约）。2.议程设置功能：指媒体（尤其是大众媒体）通过选择报道什么新闻、强调什么方面，来影响公众关注哪些议题以及认为哪些议题更重要。议程设置功能不仅影响“公众想了解什么”，更影响“公众想了解什么重要”。**解析思路：*阐述议程设置的核心含义，即媒体选择和强调议题的能力，并点明其双重效应（影响公众注意力和判断重要性）。3.发展通讯（DevelopmentCommunication）：专注于利用各种传播媒介和传播策略，服务于发展目标，促进知识、态度和行为改变，以改善社会生活质量的跨学科领域。它强调传播在发展过程中的赋权作用。**解析思路：*定义发展通讯，突出其目的（服务发展）、手段（传播媒介和策略）、目标（知识态度行为改变）和社会效果（改善生活质量、赋权）。4.全球媒体公地（GlobalMediaPublicSphere）：指一个理想化的全球性公共领域，不同国家和文化背景的公民能够通过媒体进行交流、协商、形成公共意见和跨国共识。它强调信息的全球流动和不同声音的对话可能性。**解析思路：*解释概念的核心特征，即全球性、信息流动、公民交流、公共意见形成，并点出其理想状态（可能存在现实差距）。二、简答题1.简述媒体在国际发展议程中扮演的关键角色。*媒体是国际发展议程的议程设置者，通过选择报道特定发展问题，影响国际社会对该议题的关注程度。*媒体是发展信息与知识的传播者，向全球或特定区域传递关于发展状况、挑战、解决方案、最佳实践等信息。*媒体是发展议题的框架构建者，通过选择特定的叙事角度、表征方式和价值判断，塑造公众对发展问题性质、原因和解决方案的理解。*媒体是动员和赋权的工具，能够激发公众对发展问题的关注和参与，支持公民社会活动，促进社会问责。*媒体是反映和监测发展进程的镜子，报道发展成就与失败，监督政策执行和资源分配。*媒体参与塑造发展话语和规范，影响国际发展理念和政策的制定。**解析思路：*从不同维度（议程设置、信息传播、框架构建、动员赋权、监测反映、话语塑造）系统阐述媒体在国际发展议程中的多方面作用。2.比较传统媒体与社交媒体在推动国际发展议程方面的主要异同。*相同点：*都具有议程设置和框架影响的能力，尽管程度和方式不同。*都可以作为信息传播渠道，连接全球与地方。*都可能被用于动员社会力量，推动特定发展议题。*都受到商业逻辑、政治立场、伦理规范的影响。*不同点：*传播模式：传统媒体通常是单向、中心化的；社交媒体是多向、网络化、去中心化的。*信息范围与深度：传统媒体往往提供更深入、经过编辑的报道；社交媒体信息碎片化、即时性强，包含大量用户生成内容，真假难辨。*互动性与参与度：社交媒体高度互动，用户可即时评论、分享、参与讨论；传统媒体互动性相对较弱。*覆盖范围与速度：社交媒体潜力覆盖更广、传播更快，但也可能快速失焦；传统媒体在特定区域可能仍有强大影响力。*主体身份：传统媒体主要是专业记者；社交媒体涉及普通用户、组织、机构等多元主体。*对议程的影响：传统媒体更倾向于设定“主流”议程；社交媒体更容易引爆“突发事件”议程或形成“亚”议程。**解析思路：*先列出异同点总览，然后分别详细阐述。相同点侧重基本功能，不同点则从传播模式、信息特征、互动性、覆盖、主体、议程影响等多个维度进行比较。3.议程设置理论如何应用于理解媒体对国际发展议题的影响？*议程设置理论的核心观点是媒体“告诉人们想什么”（Whattothinkabout），即通过反复报道和强调特定议题来提升其公众可变性（Salience）。*在国际发展领域，媒体通过选择报道哪些发展问题（如贫困、环境、冲突、健康），以及如何呈现这些问题（强调其严重性、紧急性或特定解决方案），来影响国际社会对这些议题的重视程度。*例如，媒体持续关注某国饥荒，会提高该议题在国际议程中的位置，促使政府、国际组织和公众投入更多资源关注和解决。*议程设置不仅影响议题的可见度，还通过框架效应影响人们对议题的认知和态度，进而影响政策议程和行动。*多层次议程设置理论进一步指出，媒体议程、公众议程和政策议程之间存在相互影响。媒体不仅设置公众议程，也受公众议程和政策议程的影响；公众议程的变动可能推动政策议程的改变，而政策议程的变动也常引发媒体的关注。**解析思路：*首先解释议程设置理论的核心，然后将其应用于国际发展议题的具体情境，说明媒体如何通过选择和呈现影响议题的可见度和认知，并提及多层次议程设置理论所揭示的互动关系。4.描述媒体在推动国际发展议程过程中面临的主要伦理挑战。*西方中心主义与偏见：主流国际媒体往往从西方视角出发，忽视或边缘化南方国家的声音和经验，导致报道内容存在文化偏见和发展模式偏见。*信息准确性与透明度：在全球传播中，信息核实难度大，假新闻、错误信息泛滥，损害媒体公信力，误导公众认知和行动。*商业化与公共利益冲突：媒体为追求利润可能过度追求轰动性、简化复杂问题，忽视深度报道和公共利益，特别是在发展报道中可能迎合猎奇心理。*发展与隐私权的平衡：在报道发展成就或困境时，如何平衡信息发布与保护弱势群体（尤其是妇女儿童）的隐私权是一个难题。*媒体责任与赋权：媒体在报道全球南方问题时，是应扮演“发展促进者”还是“他者观察者”？如何通过报道真正赋能而非“再生产”不平等？*数字鸿沟带来的信息不平等：不同地区、不同人群在接触和使用媒体方面存在数字鸿沟，导致信息获取不平等，媒体难以有效触达所有需要关注的群体。*自主性与外部干预：在国际发展项目中，媒体如何保持新闻专业主义和报道自主性，避免受到政府、国际组织或资助方的过度影响？**解析思路：*从不同伦理维度入手，如文化偏见、信息真实、商业伦理、隐私保护、媒体角色定位、数字鸿沟、自主性等，列举媒体在国际发展议程推动中面临的主要伦理困境。三、论述题1.运用相关理论，论述社交媒体如何改变国际发展议程的设置与传播格局，并分析其带来的机遇与挑战。*社交媒体通过其去中心化、多向互动、即时传播等特性，深刻改变了国际发展议程的设置与传播格局。议程设置功能的发挥方式发生了变化：不再仅仅由少数传统媒体机构主导，而是呈现出多元主体共同参与、快速演变的态势。*机遇：*赋权与发声：为全球南方国家和边缘社群提供了绕过传统媒体审查、直接向国际社会表达诉求、分享自身发展经验和困境的平台，有助于设置更具包容性和多样性的发展议程（如“全球南方”议程）。*动员与参与：社交媒体能够快速聚集关注，动员全球公民参与国际发展议题（如通过#标签行动、在线请愿、捐款支持等），形成强大的社会压力，推动议程上升。*信息传播效率与广度：短视频、直播等形式更生动直观，信息传播速度快、范围广，能迅速引爆突发事件相关的国际发展议程。*公民监督与问责：普通民众可通过社交媒体曝光发展项目中的问题、官员的不当行为或侵犯人权事件，促进透明度和问责。*创新传播方式：为发展信息的传播提供了更多样化的形式和渠道，如互动地图、数据可视化、合作报道等。*挑战：*信息过载与碎片化：海量信息使得重要发展议题容易被淹没，公众难以辨别真伪，注意力容易被碎片化信息吸引。*虚假信息与网络谣言：社交媒体的开放性也使其成为虚假信息、阴谋论和极端言论的温床，可能扭曲发展议题，引发恐慌或对立。*回音室效应与信息茧房：算法推荐机制可能导致用户只接触到符合自身观点的信息，加剧观点极化，阻碍对不同发展议题的全面理解。*平台权力与内容审核：大型社交媒体平台的内容审核标准和执行存在不公，可能压制某些声音，影响议程的多元性。*数字鸿沟加剧不平等：无法接入或有效使用社交媒体的人群在全球范围内依然存在，导致信息获取和参与的不平等进一步加剧。*可持续性与深度不足：社交媒体上的讨论往往停留在表面，缺乏对发展问题的深入分析和长期追踪。*结论：社交媒体是推动国际发展议程的强大工具，带来了前所未有的机遇，但也伴随着严峻挑战。如何有效利用其优势、规避其风险，需要平台、媒体、政府、公民社会等多方共同努力，提升媒介素养，加强信息治理，促进更健康、更包容的全球发展对话。**解析思路：*首先指出社交媒体对议程设置与传播格局的核心改变作用。然后分“机遇”和“挑战”两大方面进行论述，每方面列举具体表现（结合社交媒体特点），并分析其影响。最后进行总结，强调其双重性和应对之道。需要运用议程设置、框架理论、媒介素养、数字鸿沟等相关概念。2.选择一个具体的国际发展议题（例如可持续发展目标SDGs中的某个目标，或气候变化、全球健康危机等），结合具体案例，分析媒体（包括传统媒体和新媒体）在推动该议题上的作用、效果及存在的问题。*选择议题：可持续发展目标（SDGs）中的SDG3：良好健康与福祉。*媒体的角色与作用：*全球议程设置：国际主流媒体（如BBCWorldNews,CNN,AlJazeera,Reuters）通过持续报道新冠疫情（作为SDG3的关键挑战）、疫苗接种进展、全球卫生不平等、气候变化对健康的影响（如极端天气导致的传染病爆发）、非传染性疾病负担等问题，将健康福祉议题置于全球议程的核心位置，提升各国政府和国际社会对此的重视。*信息传播与知识普及：传统媒体发布权威健康指南、科学研究解读、疫苗信息；新媒体平台（如YouTube,TikTok,WhatsApp）传播健康知识（尽管质量参差不齐），动员疫苗接种或健康行为改变。社交媒体上的#HealthForAll等标签促进了信息分享和意识提升。*框架构建与公众认知：媒体通过选择性地强调某些健康风险（如“病毒恐慌”）或解决方案（如“科技抗疫”），塑造公众对健康议题的认知和态度。例如，对疫情起源的报道框架会影响公众对全球卫生治理的信任。*动员与社会问责：社交媒体在疫情期间扮演了重要角色，民众通过在线抗议、分享求助信息、监督政府防疫措施不力等方式进行动员和问责。公民记者通过短视频记录疫情现场，提供了官方信息之外的视角。*监测与评估：媒体报道追踪疾病传播、医疗资源分配、政策效果，为监测和评估SDG3的进展提供参考。*效果：*提升意识：广泛报道显著提升了全球对健康福祉议题（特别是传染病和卫生不平等）的公众意识。*促进行动：媒体报道推动了各国政府投入更多资源用于公共卫生，刺激了疫苗研发和生产，促进了全球卫生合作。*信息传播：在特定情况下（如疫情初期），社交媒体加速了信息的传播，有助于快速动员应对。*存在的问题：*信息不均衡：媒体资源主要集中在发达国家和“高光时刻”（如疫情爆发初期），对发展中国家持续存在的健康挑战（如maternalmortality,malnutrition）关注不足。*污名化与偏见：对疫情起源地的报道有时存在污名化，对特定人群（如移民、少数族裔）的健康状况报道可能带有偏见。*虚假信息泛滥：社交媒体上关于病毒起源、疫苗安全等的虚假信息严重干扰了公共卫生沟通和应对。*商业化影响：健康报道容易受到商业广告（如药品、保健品）的影响，可能影响报道的客观性。*数字鸿沟：无法使用智能手机或互联网的人群在获取线上健康信息方面存在障碍。*结论：媒体在推动SDG3（良好健康与福祉）议程中扮演了关键角色，其作用是多方面的。虽然取得了显著成效，但也暴露出信息不均衡、污名化、虚假信息、商业化等严重问题。未来需要加强媒体素养教育，提升媒体伦理，促进更公平、更负责任的全球健康报道。**解析思路：*明确选择的具体发展议题。然后从媒体的角色（议程设置、信息传播、框架构建、动员问责、监测评估）角度分析其在议题上的作用。接着分析这些作用带来的具体效果。然后重点指出存在的问题（信息不均衡、污名化、虚假信息、商业化、数字鸿沟等），并结合议题进行具体阐述。最后进行总结，评价媒体作用的双重性。案例分析部分需要具体化，即使是概括性的案例也能说明问题。四、案例分析题根据上述材料，分析媒体（包括国际主流媒体、社交媒体、国际组织媒体）在此次旱灾相关的国际发展议程中分别扮演了什么角色？这些不同角色的效果可能是什么？其中存在哪些张力或问题？*国际主流媒体：*角色：主要扮演议程设置者和框架构建者。它们通过选择报道旱灾，将其纳入国际发展议程，但其报道侧重于冲突、安全或猎奇，而非旱灾的根本原因和发展影响，这塑造了一个片面的议程框架。它们可能代表了外部视角，关注点与当地社区需求不完全一致。*效果：提升了旱灾的国际可见度（可能），但其片面报道未能有效推动对旱灾根源和长期解决方案的关注，可能加剧了对灾区的刻板印象，效果有限且可能产生负面作用。*问题：报道存在西方中心主义视角，忽视当地叙事，议程设置与当地需求脱节，报道深度不足，可能服务于新闻价值而非发展需求。*社交媒体（本地民众）：*角色：扮演议程设置者（地方性）、信息提供者和动员平台。他们直接发布第一手信息，展现旱灾的真实影响和生存困境，挑战了国际主流媒体的报道，设定了一个更具地方相关性和人情味的议程。他们通过互助信息体现了社区赋权。*效果：提供了更真实、