光的色散（学生版）-八年级物理上册讲义（人教版）

课时4.5光的色散（原卷版）

加除【学习目标】

1.通过观察生活中的现象，知道太阳光是由各种色光组成的；

2.通过实验，了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的;

3.知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成小富的色彩；

4.了解可见光谱・，以及红外线与紫外线的应用。

夥【知识导图】

修1【基础知识】

知识点一、光的色散

人们总是认为白色是最单纯的颜色。直到英国物理学家牛屯页用玻璃三棱镜分解了太阳光，发现了光的

色散现象，才揭开了光的颜色之谜。

1.现象探究：光的色散

（1）探究过程

如图，让一束太阳光照射到三楂镜上，通过三棱镜偏折后照射到白色光屏上，结果在光屏上出现一条

彩色的光带，光带的颜色依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、

（2）探究归纳

①太阳光（白光）不是单色光，而是由各种颜色的光混合而成的，白光时

复色光；

②不同的单色光通过三棱镜时偏折程度不同，红光偏折最小，紫光偏折程

度最大。各种单色光偏折程度从小到大依次为红光、橙光、黄光、绿光、蓝光、靛光和紫光。

培优拓展〉单色光和复色光

所谓的“单色光”是指白光经三棱镜折射后所分离出的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，因为

这种被分解的色光，即使再一次通过三棱镜也不会再分解为其他的色光，所以物理学中将这七种颜色的光

叫单色光；而由“单色光”混合成的光称为“复色光”。

2.色散的概念

太阳光是白光，它通过三棱镜后别分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。

3.生活中的色散现象

阳后天空悬浮着大量细小的水珠，太阳光照射到这些小水垛上，经反射和折射后发生色散现象，形成

绚丽的彩虹。

特别提醒：

三棱镜色散实验的实质是光的折射。太阳光从空气射向三棱镜时发生了折射，折射光从三棱镜射向空气时再次发生折

射，山F各种色光发生折射的偏转程度不同，所以各种色光折射后就按一定的顺序分散成一条光带。

【典例1】2015年5月9口我国多地出现口晕奇观，图为口晕的景象，在5000m的高空，水蒸气遇冷

形戌小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就

出现一个巨大的彩色光环，称为“光晕”。下列说法正确的是()o

A.水蒸气遇冷形成小冰晶是凝固现象；

B.水蒸气遇冷形成小冰晶需要吸热；

C.太阳光照射小冰晶后通过反射分解为七色光；

D.太阳光照射小冰晶后分解为七色光是光的色散现象

知识点二、探究光的折射时的特点

1.色光的三原色

(1)太阳可以分解为七种单色光，但实际上大自然中的色彩远比这七种颜色更丰富，这是因为单色光

按照不同比例混合后会产生各种不同颜色的光；

(2)大量实验发现，把红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合，就可以产生各种颜色的光，而红、绿、

蓝三种色光都不能由其他颜色的光混合而成，因此人们把红、绿、蓝叫做色光的三原色。

培优拓展〉

不能简单的认为色光的混合是光的色散的逆过程。例如，红光和绿光能融合成黄光，但黄光通过三棱

镜时并不能分解成红光和绿光。

2.色光混合的应用

色光的混合在科学技术中有着广泛的应用，彩色电视机呈现的丰富的色彩就是由三原色混合而成的。

彩色电视机的荧光屏上有着很多微小的发光点，分别能够发出红、绿、蓝三种色光，通过电路控制三种色

光的强弱，就可混合处绚丽多彩的色彩。如果用放大镜观察正在播放节目的电视机屏幕，就能在屏幕上看

到红、绿、蓝三种颜色的光点。

|培优拓展〉物体的颜色

一般来说，物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的。

(1)透明物体的颜色是由该物体能透过的色光决定的。例如，红色玻璃片呈现红色，是因为它只能透

过红颜色的光，吸收其他颜色的光:

(2)不透明物体的颜色是由该物体能反射的色光的颜色决定的。例如，绿纸呈现绿色，是因为它只反

射绿光，吸收其他色光；黑色物体吸收各种色光，不反射任何颜色的光；白色物体反射所有色光，不吸收

任何色光。

【典例2】2020年6月29日，在我国四川盆地和福建附近出现一次罕见的日环食现象(如图甲所示)，

它的形成是由于光在真空中沿传播的缘故。如图乙所示，一束白光经三楂镜后发生了光的色散现象,

最早发现这一现象的物理学家是,从图乙中可以看出红色光线的偏折程度最o在各种小同色

光中，红、、蓝叫做三原色光。

知识点三、看不见的光

L可见光谱

三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列，形成太阳

的可见光谱，如图所示。可见光指的是人眼可以看到的各种色光。

在可见光谱的红光之外有红外线，紫光之外有紫外线。红外线和紫外线人眼都看不见，这部分光叫做

不可见光。

(1)太阳可以分解为七种单色光，但实际上大自然中的色彩远比这七种颜色更丰富，这是因为单色光

按照不同比例混合后会产生各种不同颜色的光；

(2)大量实验发现，把红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合，就可以产生各种颜色的光，而红、绿、

蓝三种色光都不能由其他颜色的光混合而成.，因此人们把红、绿、蓝叫做色光的三原色。

2.红外线

(1)概念

让一束白光通过三棱镜发生色散形成光谱，若将非常灵敏的温度计分别放到色散后不同颜色的光处，

都能检测到温度的上升。如果把温度计放在红外以外的地方，温度也会上升，说明红外以外也有能量辐射,

只不过人眼看不见。我们把红光之外的辐射叫红外线。一切物体都在不断地辐射红外线，物体的温度越高,

幅射出的红外线越强。

(2)特性及应用

特性应用工作原理

红外线烤箱、用红外线烘干汽车表面的喷

热作用强各种物体吸收了红外线后温度都会上升

漆、浴室暖灯释放红外线、红外线理疗仪等

穿透云雾能力强红外线高空摄像机利用灵敏的红外线探测器接收物体发出的红外线,

题型一：光的色散现象

方法点拨色散与折射的联系与区别

色散是复色光分解为单色光的现象，色散可以利用棱镜的折射实现，也可以利用光栅等仪器来实现。

【典例4】如图，让一束太阳光照射三楂镜，射出的光射到竖宜放置的白屏上。以下说法正确的是（）。

A.如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色；

B.如果在白屏与棱镜之间竖直放块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的九；

C.如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带；

D.如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光

题型二：红外线与紫外线的应用

方法点拨

红外线和紫外线的应用都是建立在其自身特点的基础上的。

（1）红外线具有热效应强，穿透能力强，一切物体都在不停地辐射红外线等特点，利用这些特点可制

成热谱仪、夜视仪、红外遥感卫星等。

（2）紫外线具有化学作用、生理作用、荧光效应等特性，可用于紫外线摄影、灭菌灯、验钞机等。

【典例5】电磁波家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、Y射线等.电磁波

与人们的生活密不可分，已渗透到我们生活的各个方面.关于电磁波的应用，下列说法正确的是（）。

A.验钞机利用红外线来辨别钞票真伪；

B.手机利用超声波波传递信号；

C.微波炉利用电磁波来加热食品：

D.遥控器利用紫外线实现对电视机遥控

题型三：光的色散实验（★易错）

★易错警示

（1）红、橙、黄、绿、蓝、旋、紫的顺序可以理解为各种色光通过同一棱镜时偏折程度的不同，即红

光的折射能力弱，偏折程度最小；紫光的折射能力强，偏折程度最大。

（2）一定要注意太阳光的色散实验中色光的偏折方向，偏折程度越大的色光，越靠近三棱镜的底边。

【典例6］如图为光的色散实验示意图。

（1）实验中可以观察到白屏从上到下依次分布的是光；

（2）如果我们把一支温度计放在红光外侧，温度计的示数会上升，这种不可见光我们称为红外线，为

了让温度计的示数上升更明显，你的改进方法是;

（3）若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，则白屏上将会呈现光；

（4）将红、绿、蓝三原色色光等比例混合后会复合成____________光。

乏【中考帮】

考点一：光的色散

【典例】（2022•四川达州）2022年4月28日，君君中午一进家门就激动地喊道：“妈妈快看，太阳

好漂亮！”妈妈到阳台往天空一看，原来达州上空出现了漂亮的日晕。日晕，乂叫圆虹，是一种大气光学

现象。它形成的原因是：在高空中有卷层云时，高空中会飘浮着无数由水蒸气（填物态变化）

成的冰晶，当光线射入卷层云中的冰晶后会发生反射和__________,太阳光被分解成红、黄、绿、紫等多

种色光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为晕。

考场及分丁中考考题要求同学们知道光的色散现象，知道太阳光是由七种单色光组成的复色光，能

从物理学的角度理解生活中的现象。这是物理核心素养的物理观念的体现。

考点二：看不见的光

【典例】（2020•荆门）“新冠肺炎”疫情期间，我们经常使用一种叫“测温枪”的测温仪器，只要

把“枪口”对准人的额头或手腕，“枪尾”的显示屏就能用数字直接报告人体的温度，测温枪测温利用的

是（）。

A.红外线B.紫外线C.红光D.紫光

考场贽"中考考题要求同学们能从物理学的角度认识红外线、紫外线，知道红外线、紫外线的特

点及在生活中的常见应用。这是物理核心素养的物理观念的体现。

考点三：三原色

【典例】（2022•百色）光的世界变幻莫测，奥秘无穷。雨后天空出现七色彩虹，这是光的

现象，其中红、、蓝三种颜色的光被称为光的“三基色”O

&【作业帮】

一、基础练（知识巩固）

1.体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节，常用工具有水银体温计和红外线测温枪下列说法

正确的是（）。

A.红外线属于可见光；

B.水银体温计利用了气体热胀冷缩的原理；

C.使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒；

D.使用水银体温计之前，要拿着体温计用力向下，把水银忍下去

2.生物学研究表明，绿色植物的生长需要光；而物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色

光决定的由此可以初步推测，不利于绿色植物生长的光是（）。

A.红光B.黄光C.绿光D.紫光

3.空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等，利用的是（）。

A.红外线B.紫外线C.X射线D.可见光

4.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的月〃范围内观察到了不同颜色

的光，则（）。

A./18范围A的外侧能使荧光物质发光；

B.只有AB之间有光；

C.将温度计放到AB范围A的外侧温度会升得更高；

I）.该实验证明了太阳光是单色光

5.实验表明，辐射式体温计不接触人体，因为接收到人体发出的,可粗略测量出人的体温。如

图所示，让红、绿、蓝三种单色光等比例照射到屏上，中间叠加区域呈_____色。

6.光在真空中的传播速度是_km/s,太阳距地球1.5X10%,太阳发出的光要经过s才能

到达地球，太阳光经镜可分解成橙、黄、绿、靛、紫等色光。

二、综合练（能力提升）

7.如图所示，这是牛顿曾经做过的光的色散实验。实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜

后侧光屏上的力?范围内可以观察到不同颜色的光，则下列说法正确的是（）。

A.将电子温度计放在①处，会看到温度上升；

B.②处是红色光，偏折程度最大；

C.任何色光通过三棱镜后都会分解为其他色光；

I）.将面值100元的钞票放在③处，会看到“100”字样发光

8.下列关于光现象的说法正确的是（）。

图1图2图3图4

A.图1中，手影是光的反射形成的；

B.图2中，潜望镜利用光的折射来观察物体；

C.图3中，光的色散现象表明太阳光是由多种色光组成的：

D.图4中，吸管“错位”是光沿直线传播形成的

9.疫情居家期间，小亮打开电视机收看《空中课堂》节目。下列说法正确的是（）。

A.彩色电视机面面上的丰富色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的：

B.电视屏幕上的白光是一种单色光；

C.电视机遥控器利用紫外线实现对电视机的控制；

I）.发光的电视屏幕是天然光源

10.将一块平面镜斜插入盛有水的水槽中，让太阳光照射在平面镜水下部分，并反射到手中的白纸上,

纸上出现了彩色的条纹，此时平面镜上方的水类似于_____（填写一个光学元件名称），太阳光照射