人教版六年级上册第十九课青山不老课后复习总结

人教版六年级上册第十九课《青山不老》课后复习总结一、课程主要内容《青山不老》讲述了晋西北一位山野老农的故事：当地自然环境极端恶劣（风沙肆虐、土地贫瘠，县志记载“风大作时，能逆吹牛马使倒行”），老农在65岁退休后，毅然放弃进城享清福的机会，选择留在山沟坚持植树造林。几十年间，他凭借坚韧的意志对抗恶劣环境，用双手将荒凉的山沟改造成郁郁葱葱的绿洲。课文通过这一故事，不仅展现了老农改善生态环境的巨大贡献，更歌颂了他无私奉献、热爱自然、勇于担当的精神，揭示“青山不老”的深层内涵——自然绿洲的生命力与人类精神的永恒传承。二、需掌握的知识点知识点1：生字词积累与运用知识点解析需掌握重点生字（如“虐、踞、淤、擎、簸”）的读音、字形、字义；重点词语（如“肆虐、盘踞、淤泥、擎起、风雨同舟、三番五次、山川共存”）的含义及语境运用，能正确读写、理解并灵活使用。练习题看拼音写词语：nüèdài（）、pánjù（）、yūní（）、qíngqǐ（）选字填空：【踞据】（）点、盘（）；【虐虚】（）待、空（）解释词语：（1）肆虐（2）风雨同舟用“三番五次”造句答案及解析虐待、盘踞、淤泥、擎起解析：“虐”上部为“虍”，勿少写笔画；“踞”是“足”字旁，与动作相关；“淤”带“氵”，关联泥土；“擎”为“手”字旁，指向上托举。据点、盘踞；虐待、空虚解析：“据”表“占据、凭借”（如据点），“踞”表“蹲坐、占据”（如盘踞）；“虐”指“残害”（如虐待），“虚”指“空”（如空虚）。（1）肆虐：指自然灾害、敌人等任意破坏，文中指风沙破坏环境。（2）风雨同舟：比喻共同经历患难，文中可指老农与环境、村民共抗困难。示例：妈妈三番五次叮嘱我，上学要注意交通安全。解析：“三番五次”指多次，造句需体现“多次做某事”，语句通顺即可。知识点2：重点句子含义理解知识点解析需结合上下文、人物经历及主题，理解蕴含深意的句子（如老农的信念、作者的评价），体会语言背后的情感与道理。练习题理解句子：“他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。”表现了老农怎样的想法？分析句子作用：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”体会情感：“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。”作者为何说“青山不老”？答案及解析表现老农将植树视为一生使命，把生命与青山紧密绑定，体现他对环保的坚定信念和对青山的热爱。解析：结合老农放弃进城、坚持种树的经历，可见他将种树从“选择”升为“使命”。通过描写风沙的狂暴，突出晋西北环境的恶劣，反衬老农植树的艰难，凸显其坚韧与勇气。解析：环境描写服务人物，用“恶劣环境”衬托“人物行动的不易”。“青山”既指老农种下的绿洲，更指他的环保精神、责任担当。这种精神像青山一样永恒传承，所以“不老”。解析：需区分“青山”的表层（自然景物）与深层（精神象征）含义。知识点3：人物形象分析知识点解析通过老农的行为（放弃进城、坚持种树）、语言及作者描述，概括其品质（坚韧不拔、无私奉献等），学会结合事例分析人物。练习题选择题：不属于老农品质的是（）A.坚韧不拔B.自私自利C.无私奉献D.热爱自然简答题：老农为植树做了哪些事？结合课文概括。分析题：从“六十五岁才退休，他不愿离开这里……屋后的青山就是生命的归宿”中，看出老农的什么特点？答案及解析B解析：老农放弃享福、改造环境，是无私奉献、热爱自然的表现，“自私自利”与他的形象相反。①65岁退休后放弃进城，留在山沟；②对抗风沙、贫瘠，坚持植树几十年；③将荒凉山沟改造成绿洲。解析：提取关键行动，突出“为植树付出的努力”。①热爱家乡与青山，不愿离开；②信念坚定，将种树视为“命运选择”；③责任感强，把青山当作“生命归宿”，融合个人与环保事业。解析：从“不愿离开”“命运选择”“生命归宿”等关键词，分析情感与品质。知识点4：环境描写的作用知识点解析理解文中环境描写（恶劣环境、绿洲环境）的作用：烘托人物、突出主题、推动情节，掌握“恶劣环境与绿洲”的对比效果。练习题简答题：找出除“风大作时……”外，描写恶劣环境的句子，分析作用。选择题：描写“绿洲”（如杨柳依依）的作用是（）A.表现晋西北原本优美B.反衬老农植树成果，突出贡献C.说明老农爱种花分析题：“过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头……”运用什么描写？有何作用？答案及解析示例：句子“过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。”作用：突出环境荒凉恶劣，为下文老农植树的艰难做铺垫，反衬其决心。解析：从“突出环境差”“反衬人物”角度分析。B解析：“绿洲”是老农的成果，与“风沙环境”对比，凸显其贡献，A（原本优美）错误，C、D偏离主旨。环境描写（引用县志）。作用：①真实写出环境恶劣；②引用县志增强可信度；③为下文老农植树做铺垫，凸显其坚韧。解析：先判断描写类型，再从“环境特点”“可信度”“服务人物”分析。知识点5：文章主题思想把握知识点解析整体把握课文，理解核心主题：赞美老农的奉献与担当，歌颂人类精神的永恒，传达“人与自然和谐共生”的理念。练习题简答题：课文主要表达什么主题？简要概括。分析题：说说“青山不老”的含义，及作者用它做题目的原因。答案及解析通过老农植树改造环境的故事，赞美其坚韧无私的精神，歌颂普通人对自然的担当，传达“人与自然和谐共生”的理念，揭示“精神永恒”的道理。解析：概括需包含“故事核心”“人物精神”“传达的道理”。“青山不老”含义：①表层：老农