人教版二年级下册第九课传统节日课后复习总结

人教版二年级下册第九课传统节日课后复习总结一、课文主要内容本文以儿歌形式，介绍了7个中国传统节日及其核心特点：春节：农历正月初一，习俗有贴窗花、放鞭炮，氛围热闹欢乐；元宵节：农历正月十五，习俗是看花灯，大街小巷人潮涌动；清明节：公历4月5日左右（农历时间不固定），习俗是扫墓祭扫、踏青；端午节：农历五月初五，习俗有赛龙舟、吃粽子，满室飘艾香；七夕节：农历七月初七，有乞巧习俗，传说牛郎织女会鹊桥；中秋节：农历八月十五，习俗是吃月饼、赏圆月，象征全家团圆；重阳节：农历九月初九，习俗是踏秋、赏菊、登高，还需敬老。课文通过简洁的语言，让学生感受传统节日的文化魅力，激发对中华传统文化的热爱。二、需掌握的知识点及配套练习知识点一：识记传统节日名称及对应农历时间（核心：准确匹配节日与农历日期，区分特殊节日的时间形式）练习题连线题：将节日与对应的农历时间连起来春节五月初五端午节正月初一中秋节八月十五重阳节九月初九填空题（1）元宵节在农历的（）；（2）七夕节是农历的（）。选择题：下列节日中，时间不是固定农历日期的是（）A.春节B.清明节C.中秋节答案及解析春节—正月初一；端午节—五月初五；中秋节—八月十五；重阳节—九月初九解析：根据课文“春节到（正月初一）”“过端午（五月初五）”“过中秋（八月十五）”“重阳节（九月初九）”可直接匹配。（1）正月十五；（2）七月初七解析：课文明确提到“元宵节，看花灯”“七月七，来乞巧”，对应农历日期分别为正月十五、七月初七。B解析：春节（正月初一）、中秋节（八月十五）均为固定农历日期；清明节是公历4月5日左右，农历时间不固定，故选B。知识点二：掌握各节日的典型习俗（核心：熟记课文提及的每个节日的核心活动，不混淆习俗）练习题填空题（1）清明节，人们会去（）和（）；（2）端午节时，（）和（）的习俗很常见。选择题：下列属于中秋节习俗的是（）A.赛龙舟B.吃月饼C.登高连线题：将节日与对应的习俗连起来元宵节扫墓、踏青重阳节看花灯、人如潮清明节踏秋、赏菊简答题：说说春节时，你和家人会做课文里提到的哪些事？答案及解析（1）先人墓前祭扫、踏青；（2）赛龙舟、吃粽子解析：课文明确写“清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫”“过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘”，直接提取习俗即可。B解析：A是端午节习俗，C是重阳节习俗，B“吃月饼”对应课文“过中秋，吃月饼”，故选B。元宵节—看花灯、人如潮；重阳节—踏秋、赏菊；清明节—扫墓、踏青解析：根据课文“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮”“清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫”“重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高”匹配。示例：春节时，我和家人会贴窗花、放鞭炮。解析：课文第一句“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮”明确春节的核心习俗，围绕这两点回答即可。知识点三：积累课文中描写节日的关键句子（核心：背诵并准确默写课文中描述各节日的重点语句）练习题填空题：课文中描写元宵节的句子是“（），（），（）”。选择题：下列句子中，描写重阳节的是（）A.过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘B.重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高C.过中秋，吃月饼，十五圆月当空照简答题：请背诵课文中描写清明节的句子。答案及解析元宵节，看花灯，大街小巷人如潮解析：直接提取课文中描写元宵节的原句，注意“巷”“潮”的写法。B解析：A描写端午节，C描写中秋节，B是课文中描写重阳节的原句，故选B。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫解析：课文中直接描写清明节的句子，背诵时注意语句连贯，不丢字漏字。知识点四：用简单语言描述传统节日特点（核心：结合课文内容，用词语或短句概括节日的核心氛围或意义）练习题填空题：（1）春节是一个（）的节日（填课文相关词语，如热闹、团圆）；（2）中秋节是一个（）的节日。选择题：下列词语中，最能形容元宵节的是（）A.冷清B.热闹C.悲伤简答题：用一两句话说说你最喜欢课文里的哪个节日，为什么？答案及解析（1）热闹（或“全家团圆”）；（2）团圆（或“赏月吃月饼”）解析：课文写春节“人欢笑”“真热闹”“全家团圆”，中秋节“十五圆月当空照”（象征团圆），可提取这些特点填空。B解析：课文写元宵节“大街小巷人如潮”，说明人多、氛围热闹，A“冷清