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文档简介
2025年大学园林(植物配置)下学期期末测试卷
(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______一、单项选择题(总共10题,每题3分,每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.以下哪种植物配置方式最能体现季相变化?A.常绿植物与落叶植物搭配B.乔木与灌木搭配C.草本植物与木本植物搭配D.阳性植物与阴性植物搭配2.在园林植物配置中,常作为背景树的是哪种植物?A.樱花B.雪松C.紫薇D.月季3.以下哪种植物具有较强的耐荫性?A.银杏B.桂花C.杨树D.柳树4.适合水边种植的植物是?A.仙人掌B.香樟C.垂柳D.梅花5.园林植物配置中,孤植的主要作用是?A.划分空间B.提供遮荫C.突出个体美D.营造群落景观6.以下哪种植物组合属于对比色搭配?A.红色与粉色B.黄色与橙色C.蓝色与紫色D.绿色与红色7.城市道路绿化中,行道树的选择一般不考虑以下哪个因素?A.抗污染能力B.观赏价值C.果实是否有毒D.根系发达程度8.以下哪种植物配置方式能有效吸引鸟类?A.单一的草坪B.种植大量的松柏类植物C.多种开花植物与结果植物搭配D.只种植常绿灌木9.在园林植物配置中,丛植通常由多少株植物组成?A.2-3株B.3-5株C.5-10株D.10-15株10.以下哪种植物不属于秋色叶植物?A.鸡爪槭B.银杏C.桂花D.黄栌二、多项选择题(总共5题,每题5分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得1分)1.园林植物配置中,以下哪些是选择植物的基本原则?A.适地适树B.美观优先C.生态功能优先D.经济实用E.多样性原则2.以下哪些植物适合作为花境的材料?A.鸢尾B.牡丹C.郁金香D.银杏E.狗尾草3.营造自然式植物群落时,需要考虑的层次结构包括?A.乔木层B.灌木层C.草本层D.地被层E.藤本层4.以下哪些植物配置方式可以增加园林空间的层次感?A.高低错落种植B.常绿与落叶搭配C.乔灌草结合D.单一品种大面积种植E.运用不同叶色植物5.在园林植物配置中,以下哪些植物具有较强的抗风能力?A.雪松B.垂柳C.杨树D.龙柏E.棕榈三、判断题(总共10题,每题2分,判断下列说法的正误)1.园林植物配置中,所有植物都需要充足的阳光照射。()2.水生植物只能生长在水中,不能种植在岸边。()3.植物配置时,应尽量选择单一品种以突出特色。()4.秋色叶植物在秋季叶片颜色会发生明显变化,具有很高的观赏价值。()5.孤植树应选择树形优美、姿态独特的植物,但不需要考虑与周围环境的协调性。()6.城市园林植物配置应优先考虑净化空气、降低噪音等生态功能。()7.花境中植物的配置应遵循自然式原则,无需考虑色彩搭配。()8.园林植物配置中,常绿树与落叶树搭配可以使景观四季有景。()9.攀援植物只能依附其他物体向上生长,不能独立生长。()10.植物配置时,无需考虑植物的生长速度差异。()四、简答题(总共3题,每题10分,简要回答问题)1.简述园林植物配置中如何体现生态原则。2.举例说明如何运用植物配置营造夏季景观。3.阐述植物配置中色彩搭配的重要性及常见的色彩搭配方式。五、案例分析题(总共1题,20分,根据所给案例进行分析)某城市公园拟打造一个特色植物景观区,面积约5000平方米。场地内有部分缓坡地形,有一条小溪贯穿其中。现要求进行植物配置设计,既要体现地域特色,又要满足生态和观赏需求。请你提出一个初步的植物配置方案,包括主要植物种类、配置方式及理由。答案:一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.C6.D7.C8.C9.B10.C二、多项选择题1.ACDE2.ABC3.ABCD4.ABCE5.ADE三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、简答题1.园林植物配置中体现生态原则,首先要适地适树,根据当地气候、土壤等条件选择合适植物。合理搭配植物群落结构,形成多层次生态系统,提高生态效益。注重植物的生态习性,如喜光与耐荫、喜湿与耐旱搭配。保护和利用原有生态环境,减少对自然的破坏。同时,选择具有净化空气、涵养水源等生态功能的植物。2.运用植物配置营造夏季景观,可选择紫薇,夏季开花,花色鲜艳,花期长。搭配荷花,种植在小溪边,增添水景魅力。再配置一些高大的乔木如香樟,提供遮荫。还可种植萱草等草本花卉,丰富景观层次。这些植物组合在一起,形成色彩丰富、层次多样的夏季景观。3.植物配置中色彩搭配很重要,能营造出不同氛围和美感。常见搭配方式有:对比色搭配,如红与绿,鲜明突出;类似色搭配,如黄与橙,柔和协调;暖色调搭配,如红、橙、黄,给人热烈感觉;冷色调搭配,如蓝、紫,带来宁静氛围。通过合理色彩搭配,可增强植物景观的视觉效果。五、案例分析题主要植物种类:选择本地特色的乡土树种如银杏、桂花。配置一些水生植物如菖蒲、睡莲在小溪中。再种植一些草本花卉如波斯菊、黑心菊。配置方式:银杏、桂花孤植
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