青少年心理发展与教育结业考试题（附答案）

青少年心理发展与教育结业考试题（附答案）1.青少年期是指（）。A.11-14岁B.11-20岁C.11-22岁D.15-18岁2.青少年心理发展的特点有（）。A.独立性与依赖性的矛盾B.认知发展迅速C.情绪波动大D.以上都是3.青少年身体发育的主要特点有（）。A.身高迅速增长B.第二性征明显C.生理功能增强D.以上都是4.青少年心理发展的关键时期是（）。A.11-14岁B.15-18岁C.19-22岁D.11-22岁5.青少年心理辅导的主要方法有（）。A.情绪疏导法B.认知行为疗法C.家庭教育法D.以上都是6.青少年心理健康教育的主要内容包括（）。A.心理健康知识教育B.心理健康技能教育C.心理健康行为教育D.以上都是7.青少年心理辅导的原则有（）。A.尊重原则B.信任原则C.热情原则D.以上都是8.青少年心理辅导的目的是（）。A.帮助青少年解决心理问题B.提高青少年心理素质C.促进青少年全面发展D.以上都是9.青少年心理辅导的途径有（）。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.以上都是10.青少年心理辅导的评估方法有（）。A.观察法B.调查法C.实验法D.以上都是11.青少年心理辅导的伦理原则有（）。A.尊重原则B.保密原则C.同意原则D.以上都是12.青少年心理辅导的专业素养包括（）。A.知识素养B.技能素养C.道德素养D.以上都是13.青少年心理辅导的咨询技巧有（）。A.倾听技巧B.表达技巧C.引导技巧D.以上都是14.青少年心理辅导的预防措施有（）。A.加强心理健康教育B.开展心理辅导活动C.家庭教育指导D.以上都是15.青少年心理辅导的危机干预措施有（）。A.建立危机干预机制B.开展心理危机教育C.提供心理危机支持D.以上都是16.青少年心理辅导的研究方法有（）。A.调查法B.实验法C.访谈法D.以上都是17.青少年心理辅导的教材编写要求有（）。A.知识性B.实用性C.可读性D.以上都是18.青少年心理辅导的师资培训要求有（）。A.知识培训B.技能培训C.道德培训D.以上都是19.青少年心理辅导的教材评价标准有（）。A.科学性B.实用性C.可读性D.以上都是20.青少年心理辅导的师资评价标准有（）。A.知识水平B.技能水平C.道德水平D.以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）1.青少年心理发展的特点包括（）。A.认知发展迅速B.情绪波动大C.身体发育迅速D.社会性发展迅速E.自我意识增强2.青少年心理辅导的方法有（）。A.情绪疏导法B.认知行为疗法C.家庭教育法D.学校教育法E.社会教育法3.青少年心理健康教育的主要内容有（）。A.心理健康知识教育B.心理健康技能教育C.心理健康行为教育D.心理健康情感教育E.心理健康道德教育4.青少年心理辅导的原则有（）。A.尊重原则B.信任原则C.热情原则D.积极原则E.保密原则5.青少年心理辅导的目的是（）。A.帮助青少年解决心理问题B.提高青少年心理素质C.促进青少年全面发展D.培养青少年适应社会的能力E.增强青少年心理健康意识6.青少年心理辅导的途径有（）。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.心理咨询服务E.心理健康教育7.青少年心理辅导的评估方法有（）。A.观察法B.调查法C.实验法D.量表法E.访谈法8.青少年心理辅导的伦理原则有（）。A.尊重原则B.保密原则C.同意原则D.保密原则E.遵守法律原则9.青少年心理辅导的专业素养包括（）。A.知识素养B.技能素养C.道德素养D.心理素养E.生理素养10.青少年心理辅导的咨询技巧有（）。A.倾听技巧B.表达技巧C.引导技巧D.反馈技巧E.评价技巧三、判断题（每题2分，共10分）1.青少年心理发展是一个连续的过程。（）2.青少年心理辅导的主要目的是帮助青少年解决心理问题。（）3.青少年心理健康教育的主要内容包括心理健康知识、技能和行为教育。（）4.青少年心理辅导的原则是尊重、信任、热情、积极和保密。（）5.青少年心理辅导的途径有学校教育、家庭教育、社会教育和心理咨询服务。（）6.青少年心理辅导的评估方法有观察法、调查法、实验法、量表法和访谈法。（）7.青少年心理辅导的伦理原则是尊重、保密、同意和遵守法律。（）8.青少年心理辅导的专业素养包括知识、技能、道德、心理和生理素养。（）9.青少年心理辅导的咨询技巧包括倾听、表达、引导、反馈和评价技巧。（）10.青少年心理辅导的目的是提高青少年心理素质、促进青少年全面发展和增强青少年心理健