12 在牛肚子里旅行 第二课时课件

12在牛肚子里旅行第二课时牛嘴里第一个胃第二个胃喷出来回忆旅行路线牛肚子里红头先被牛卷进（牛嘴里

），再被吞进（牛肚子里）接着来到（第一个胃），又来到（第二个胃），然后来到（牛嘴里），最后（被喷出来）。复述红头旅行路线1.自由朗读课文7-11段，一边读，一边用“_______”画出红头说的话，用“﹏﹏﹏﹏﹏”画出青头说的语。2.与同桌分角色朗读，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。任务一：化身人物体会心情学习活动一：当“我”被卷进牛嘴时.....“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!

当“我”被卷进牛嘴时.....

“你在哪儿?”青头急忙问。

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

请同桌分角色朗读12-16自然段中红头和青头的对话，体会它们的心情变化。

学习活动二：

“那我马上进会死掉!”“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的!”

“可是你说这些对我有什么用呢?”

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……当“我”被吞进牛肚时.....评价：读得响亮读出情感读得生动

“那我马上进会死掉!”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的!”

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀你一定能出来的。”当“我”被吞进牛肚时.....

当“我”被吞进牛肚时.....青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的!”“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

当“我”被喷出牛嘴时.....红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”青头笑眯眯地说:“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧!”

“救命啊！救命啊！”“你在哪儿？”

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

“谢谢你！”情景剧场学习活动三：“救命啊！救命啊！”“你在哪儿？”“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。”“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个是储存食物的，第四个才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”好朋友？任务二：化身人物感悟友情

说一说小组合作找一找写出你的感受评价第（）自然段我觉得它们非常要好，因为当红头_______的时候，青头__________。第（）自然段我觉得它们非常要好，因为当红头_______的时候，青头__________。第（）自然段我觉得它们非常要好，因为当红头_______的时候，青头__________。默读全文，从哪里可以看出它们是非常要好的朋友？它们是一对非常要好的朋友。任务三：发散视角，创编故事红头历险记牛嘴里第一个胃第二个胃喷出来牛肚子里

今天的旅行真是_______!听我来和你们说……我先被卷进了_______,再被吞进了______,接着来到_______,然后回到_______，最后_______,终于和青头相见了!幸好我最终逃过了一劫！感谢我非常要好的朋友，青头！青头营救记

今天营救真是_______!听我来和你们说……我先_______,再______,接着_______,然后_______，最后_______,终于和红头相见了!幸好我懂得许多科学知识，了解牛的“反刍”，不然，我就失去了我非常要好的朋友——红头了!作业超市必做区：

选择你喜欢的角色：红头、青头、牛、草，以它的角度记录这个故事。选做区：

有兴趣的同学可以找一些科学童话读一读。

“那我马上进会死掉!”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的!”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进