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文档简介
第=page11页,共=sectionpages33页2025-2026学年安徽省宿州二中八年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列实数中,是无理数的是()A.0.3 B.3π C. D.2.已知有意义,则x的取值范围是()A.x≥-2 B.x≠-2 C.x>-2 D.x≥23.下列关于的说法中,不正确的是()A.是一个无理数 B.7的平方根为
C.可以表示面积为7的正方形的边长 D.可以用数轴上的一个点表示4.下列运算中正确的是()A.-= B.2+3=6
C.÷= D.(+1)(-1)=35.下列各组数中,是勾股数的是()A.9,16,25 B.,,2 C.1.5,2,2.5 D.5,12,136.若直角三角形两边长分别是6和8,则第三边长为()A.10 B.12 C.10或12 D.10或7.我国古代数学著作《九章算术》记载了一道有趣的问题,一根竹子高10尺,折断后竹子顶端落在离竹子底端3尺处,折断处离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为x尺,根据题意,可列方程为()
A.x2+32=(10-x)2 B.x2+32=102
C.(10-x)2+32=x2 D.(10-x)2+x2=328.已知,当x分别取1,2,3,…,2026时,所对应y值的总和是()A.2022 B.2024 C.2026 D.20289.如图,已知圆柱的底面圆的直径AB为4cm,圆柱的高为10cm,在圆柱表面的高BC上有一点D,且CD=2cm.一只蚂蚁从点A出发,沿着圆柱体的表面爬行到点D的最短路程是(π取3)()A.12cm
B.10cm
C.8cm
D.6cm10.有一个边长为1的大正方形,经过1次“生长”后,在它的左右肩上生出两个小正方形,其中三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过1次“生长”后,形成的图形如图1所示.如果继续“生长“下去,它将变得“枝繁叶茂”如图2所示,若”生长”了2024次后,形成的图形中所有的正方形的面积和是()A.2025 B.2024 C.2223 D.22021-1二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。11.计算:=______.12.若m,n是两个连续的整数,且,则m+n的值为
.13.在我国古代数学著作《九章算术》“勾股”章有一题:“今有开门去阃一尺,不合二寸,问门广几何.”大意是说:如图,推开两扇门(AD和BC),门边缘D,C两点到门槛AB的距离为1尺(1尺=10寸),两扇门间的缝隙CD为2寸,AD=BC=AO=BO,那么门的宽度即AB的长为
寸.
14.如图,已知△ABC是腰长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…依此类推,解答下列问题:
(1)第2个等腰Rt△ACD斜边长AD=______;
(2)第2026个等腰直角三角形的斜边长是______.三、解答题:本题共9小题,共90分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。15.(本小题8分)
求下列各式中x的值:
(1)16x2-25=0;
(2)(x+3)3=-27.16.(本小题8分)
某校“综合与实践”小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动.他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量,测量结果如下表:课题测量学校旗杆的高度工具绳子、皮尺等测量示意图说明:线段AB表示学校旗杆,AB垂直地面于点B,如图1,第一次将系在旗杆顶端的绳子垂直到地面,还多出了一段BC,用皮尺测出BC的长度;如图2,第二次将绳子拉直,绳子末端落在地面的点D处,用皮尺测出BD的距离.测量数据测量项目数值图1中BC的长度1米图2中BD的长度5米根据以上测量结果,请求出学校旗杆AB的高度.17.(本小题8分)
计算:
(1);
(2).18.(本小题8分)
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,AB=13,BC=5,求CD的长.19.(本小题10分)
已知一个正数的平方根分别是2a+1和a-4,又b-4的立方根为-2.
(1)求a,b的值;
(2)求5a-b的平方根.20.(本小题10分)
已知a满足|2019-a|+=a.
(1)有意义,a的取值范围是______;则在这个条件下将|2019-a|去掉绝对值符号可得|2019-a|=______
(2)根据(1)的分析,求a-20192的值.21.(本小题12分)
阅读材料:
像,…
两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式.
例如,、与,2+3与等都是互为有理化因式,在进行二次根式计算时,利用有理化因式,可以化去分母中的根号.
根据以上阅读材料回答下列问题:
(1)计算:=______;(n≥1)=______;
(2)计算:.22.(本小题12分)
如图,在四边形ABCD中,已知∠B=90°,AB=BC=2,AD=1,CD=3.
(1)求AC的长度;
(2)求∠DAB的度数;
(3)作图,在数轴上找到AC长度对应的点,并标注为点P.(要求保留作图痕迹)
23.(本小题14分)
(1)如图1,在Rt△ABC和Rt△ADB中,AB=AC,AD=AE,且点D在BC边上滑(点D不与点B,C重合),连接EC.
①则线段BC,DC,EC之间满足的等量关系式为______;
②求证:BD2+CD2=2AD2.
(2)如图2,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°.若BD=13,CD=5,求AD2.
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】-3
12.【答案】9
13.【答案】101
14.【答案】()2;
()2026
15.【答案】x=±;
x=-6.
16.【答案】12米.
17.【答案】-1.4;
5-2
18.【答案】.
19.【答案】解:(1)∵一个正数的平方根分别是2a+1和a-4,
∴2a+1+(a-4)=0,
解得a=1,
∵b-4的立方根为-2,
∴b-4=(-2)3=-8,
解得b=-4.
(2)由(1)可知,a=1,b=-4,
∴5a-b=5×1-(-4)=9,
∴5a-b的平方根为.
20.【答案】(1)a≥2020;a-2019;
(2)由(1)可知,
∵|2019-a|+=a,
∴a-2019+=a,
∴,
∴a-2020=20192,
∴a-20192=2020.
21.【答案】;-;
44.
22.【答案】解:(1)连接AC,如下图:
在Rt△ABC中,;
(2)∵,即AC2+AD2=CD2;
∴△ACD为直角三角形,∠DAC=90°,
∵∠B=90°,AB=BC,
∴,
∴∠BAD=∠BAC+∠DAC=135°;
(3)点P即为所求,如图,
23.【答案】(1)①BC=DC+EC;
②证明:∵Rt△ABC中,AB=AC,
∴∠B=∠ACB=45°,
由(1)得,△BAD≌△CAE,
∴BD=CE,∠ACE=∠B=45°,
∴∠DCE=∠ACB+∠ACE=90°,
∴CE2+CD2=ED2,
在Rt△ADE中,AD2+AE2=ED2,
又AD=AE,
∴BD2+CD2=2AD2;
(2)解:如图2,过A作AE⊥AD,使AE=AD,连接C
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