2025年校园安全试题及答案教师

2025年校园安全试题及答案教师

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》，学校应当至少多久组织一次全校性的安全应急演练？

A.每月一次

B.每学期一次

C.每学年一次

D.每两年一次

2.当发现校园内有学生欺凌事件时，教师首先应该：

A.立即制止并保护受欺凌学生

B.记录情况后报告学校领导

C.找欺凌学生单独谈话

D.忽略小事，避免扩大事态

3.在火灾发生时，教师引导学生疏散的正确顺序是：

A.按学习成绩好坏顺序疏散

B.按班级座位顺序疏散

C.靠近门口的学生先疏散，后排学生后疏散

D.有序、快速、不推挤地疏散

4.关于校园食品安全，下列说法正确的是：

A.教师可以自带食品给学生品尝

B.学校可以组织学生参与食品制作活动

C.发现学生食用不洁食品应立即报告学校医务室

D.家长送来的食品可以直接分给学生食用

5.在地震发生时，教室内的教师应该：

A.立即带领学生冲出教室

B.让学生躲在课桌下并保护头部

C.组织学生排队有序撤离

D.让学生迅速跑到操场空旷处

6.关于校园网络安全，教师应该：

A.鼓励学生多使用社交媒体扩大交际圈

B.定期向学生传授网络安全知识

C.允许学生在课堂上使用手机查阅资料

D.不必关注学生的网络行为

7.当发现学生有自残倾向时，教师首先应该：

A.严厉批评学生的这种行为

B.立即通知学生家长

C.耐心倾听并给予情感支持

D.忽视这种现象，认为是青春期的正常表现

8.校园内发生意外伤害事故时，教师应该：

A.立即送医并通知学校和家长

B.先自行处理，避免惊动其他学生

C.等待校医到来，不擅自处理

D.只通知学校领导，不联系家长

9.关于校园交通安全，下列做法正确的是：

A.放学时教师可以让学生自行离校

B.组织学生有序上下校车，确保每个学生安全落座

C.允许学生在校园内骑自行车

D.教师可以骑电动车载人进出校园

10.在处理校园突发事件时，教师应该：

A.独自处理，不惊动他人

B.按照学校应急预案和流程处理

C.等待上级指示后再行动

D.根据个人经验自行决定处理方式

二、填空题（每题2分，共10分）

1.校园安全工作坚持"安全第一，预防为主，综合治理"的方针，实行"谁主管、谁负责"的原则。

2.教师发现校园安全隐患应当立即向学校安全管理部门报告，并做好记录。

3.校园消防安全"四个能力"建设是指：检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力。

4.校园欺凌防治工作应当遵循"预防为主、防治结合"的原则，建立健全校园欺凌早期预警、事中干预及事后辅导等机制。

5.教师在组织学生进行校外活动前，应当制定详细的安全预案，并报学校审批。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.教师可以适当体罚学生以维护课堂纪律。（）

2.校园内发生突发事件时，教师应当首先保护学生安全，然后按照学校应急预案进行处理。（）

3.教师可以公开批评学生的不当行为，以起到警示其他学生的作用。（）

4.学校组织学生参加体育活动前，教师应当检查场地和器材的安全性，并做好热身准备。（）

5.教师在发现学生有心理问题时，可以自行进行心理辅导，不必转介给专业心理咨询师。（）

四、多项选择题（每题2分，共4分，至少有两个正确答案）

1.下列哪些行为属于校园欺凌？（）

A.给同学起侮辱性绰号

B.多次故意推搡、殴打同学

C.借钱不还

D.拒绝与同学一起玩耍

2.教师在校园安全管理中的职责包括（）

A.传授安全知识和技能

B.识别和报告安全隐患

C.参与制定学校安全管理制度

D.只负责教学，安全工作是保安和学校领导的事

五、简答题（每题5分，共10分）

1.简述教师在预防校园欺凌方面应采取的措施。

2.请简述教师在处理校园突发事件时的基本流程。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

解析：根据《中小学幼儿园安全管理办法》第三十七条规定，学校应当每学期至少组织一次针对火灾、地震等灾害的应急疏散演练。因此，正确答案是B。

2.答案：A

解析：发现校园欺凌事件时，教师的首要职责是立即制止并保护受欺凌学生，防止伤害扩大。然后应记录情况并报告学校领导，但首要任务是保护学生安全。

3.答案：D

解析：火灾发生时，疏散应当遵循有序、快速、不推挤的原则，避免因混乱造成次生伤害。按成绩或座位顺序疏散都不符合安全原则。

4.答案：C

解析：校园食品安全管理严格，教师不能自带食品给学生，学校组织食品活动需符合卫生标准，家长送来的食品需检查后方可分发。发现学生食用不洁食品应立即报告学校医务室进行处理。

5.答案：B

解析：地震发生时，如果教室在建筑物内，最安全的做法是让学生躲在课桌下并保护头部，避免被坠落物砸伤。盲目冲出教室或跑到操场可能面临更大的风险。

6.答案：B

解析：教师有责任向学生传授网络安全知识，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。鼓励过度使用社交媒体、允许课堂上随意使用手机、不关注学生网络行为都是不负责任的做法。

7.答案：C

解析：发现学生有自残倾向时，教师首先应该耐心倾听并给予情感支持，让学生感受到被理解和关爱。严厉批评、立即通知家长或忽视都不是恰当的应对方式。

8.答案：A

解析：校园内发生意外伤害事故时，教师应当立即采取必要措施送医，并同时通知学校和家长，确保学生得到及时救治和信息畅通。

9.答案：B

解析：校园交通安全管理中，教师应当组织学生有序上下校车，确保每个学生安全落座。放学时应组织学生有序离校，一般不允许学生在校园内骑自行车，教师也不应骑电动车载人进出校园。

10.答案：B

解析：处理校园突发事件时，教师应当按照学校应急预案和流程处理，确保应对措施科学、有序、有效。独自处理、等待上级指示或根据个人经验自行决定都可能延误处理时机或采取不当措施。

二、填空题

1.答案：安全第一，预防为主，综合治理；谁主管、谁负责

解析：这是校园安全工作的基本方针和责任原则，明确了安全工作的指导思想和管理体制。

2.答案：学校安全管理部门；记录

解析：教师作为校园安全的第一线观察者，有责任发现并报告安全隐患，同时做好记录，为后续整改提供依据。

3.答案：检查消除火灾隐患能力；扑救初起火灾能力；组织人员疏散逃生能力；消防宣传教育培训能力

解析：校园消防安全"四个能力"建设是提升学校消防安全管理水平的重要举措，涵盖了火灾预防、扑救、疏散和教育的全流程。

4.答案：预防为主、防治结合；早期预警；事中干预；事后辅导

解析：校园欺凌防治工作需要建立长效机制，从预防到干预再到辅导，形成完整的防治体系。

5.答案：安全预案；学校审批

解析：校外活动存在一定安全风险，教师必须制定详细的安全预案，并报学校审批，确保活动安全有序进行。

三、判断题

1.答案：×

解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，教师不得体罚或变相体罚学生，应当尊重学生人格，关爱学生。体罚不仅违法，也不利于学生的健康成长。

2.答案：√

解析：在校园突发事件中，保护学生生命安全是首要任务，教师应当立即采取必要措施保护学生，并按照学校应急预案和流程进行处理，确保事件得到及时有效的处置。

3.答案：×

解析：教师应当尊重学生人格尊严，不得公开羞辱或批评学生。对于学生的不当行为，应当采取适当方式私下进行教育和引导，保护学生的自尊心。

4.答案：√

解析：体育活动存在一定安全风险，教师有责任确保活动场地和器材的安全性，并指导学生做好充分热身，预防运动伤害，这是教师的基本职责。

5.答案：×

解析：教师应当接受过专业培训才能进行心理辅导，对于超出自身专业能力范围的心理问题，应当及时转介给学校心理咨询师或专业机构，以免延误学生心理问题的最佳干预时机。

四、多项选择题

1.答案：A、B

解析：校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。给同学起侮辱性绰号和多次故意推搡、殴打同学都属于校园欺凌行为。借钱不还可能是经济纠纷，拒绝与同学一起玩耍属于社交选择，不一定构成欺凌。

2.答案：A、B、C

解析：教师在校园安全管理中有多项职责：传授安全知识和技能是教师的教育职责；识别和报告安全隐患是教师的监督职责；参与制定学校安全管理制度是教师的参与职责。而认为安全工作只是保安和学校领导的事是错误的，校园安全是全体教职工的共同责任。

五、简答题

1.答案：

(1)加强思想道德教育，培养学生尊重他人、友善相处的意识；

(2)关注学生人际关系，及时发现异常情况；

(3)建立良好的师生关系，让学生敢于向教师求助；

(4)开展反欺凌主题教育，提高学生对欺凌危害的认识；

(5)制定班级反欺凌公约，营造友善和谐的班级氛围；

(6)对欺凌行为采取"零容忍"态度，及时干预和处理。

解析：校园欺凌预防需要多方共同努力，教师作为与学生接触最频繁的教育者，在预防校园欺凌方面起着关键作用。教师应通过教育引导、关注观察、关系建立、主题活动、规则制定和及时干预等多种措施，共同营造安全、友善的校园环境。

2.答案：

(1)保持冷静，迅速评估事件性质和严重程度；

(2)立即采取必要措施保护学生安全；

(3)按照学校应急预案和流程进行处理；

(4)及时向学校领导和相