湖南省湘西州吉首市2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷（含解析）

2024-2025学年湖南省湘西州吉首市八年级（下）期末物理试卷

一、单选题：本大题共12小题，共36分。

1.在北京天安门广场，伴随着噫亮的国歌声，五星红旗冉冉升起。这是因为旗杆顶部

有一个滑轮，如图，有关该滑轮的说法正确是（）

A.该滑轮是动滑轮，能省力

B.该滑轮是定滑轮，能改变拉力方向

C.该滑轮是动滑轮，能随国旗一起上升

D.该滑轮是定滑轮，能省功

2.许多情况下摩擦力是有用的，下列实例中人们利用摩擦力的是（）

A.冰壶运动中队员不停擦刷冰面

车轮上安装的滚动轴承

C.矿泉水瓶盖上设计的条纹

D.气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触

3.“安全头盔是个宝，骑乘人员都要带”，交警提醒：骑电动车接送小孩上下学的家长不仅自己要戴好安

全头盔，孩子也需要佩戴好。下列关于骑行安全知识说法正确的是（）

A.头盔安全带设计较宽，这样可以减小对人体的压力，使人体感觉舒适

B.戴头盔可以增大受力面积从而减小撞击时头部所受压强

C.严禁超员是因为质量越大，摩擦力越大，影响行驶

D.严禁超速是因为速度越大惯性越大，刹车后电动车不容易停F

4.如图是我国自主研制的“天宫二号”实验室已经在太空中正常运行，其天和核

心舱机械臂的功能类似于人的手臂，具有抓住、拉回、锁死等功能。下列工具在

使用时与机械臂工作时属于同一类杠杆的是（）

5.如图所示，课桌上放着书，书上放着文具盒，下列说法正确的是（）

A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力

B.书所受的重力和未面对书的支扑力是一对平衡力

C.文具盒对书的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力

D.文具盒所受的重力和书对文具盒的支持力是一对平衡力

6.适量运动是健康的生活方式。下列日常运动情景中说法正确的是（）

A.踢出去的足球在地面上滚动一段距离后停下来是因为不受力

B.被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用

C.他出去的排球在空中运动的过程中，若所受到的力全部消失，排球将落回地面

D.运动员奔跑时对地面的压强大于双脚站立时的压强

7.如图所示的四个实例中，与大气压作用无关的是（）

在覆杯实验中水不会流出来

皮下静脉注射

C.用塑料吸管吸饮料

D.塑料吸盘被紧压在平滑的墙上

8.随着我国科学技术的发展，近年各种“大国重器”频频进入我们的视野。下列有关“大国重器”的说法

正确的是（）

A.“嫦娥六号”月球探测器的“脚”较为宽大是通过增大受力面积减小压强

B.“运-20鲤蒯”运输机在高空飞行时利用了流体流速越大压强越大的原理

C.“奋斗者号”潜水器在马里亚纳海沟下潜过程中受到海水的E强变小

D.“东风41”洲际弹道导弹发射后上升的过程中受到的大气压强逐渐增大

9.如图所示，将同一钢球从不同高度由静止开始释放，撞击水平面上的木块，下列有关说法中正确的是（）

,〃〃〃〃/〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃，

A.二匕较木块被钢球撞击后运动的距离，来反映钢球动能的大小，运用的是控制变量法

B.该实验是为了探究钢球动能大小与钢球起始高度之间的关系

“变小”或“不变”）。点火发射时，火箭向下喷射高速气体，同时获得向上的动力，这说明物体间力的作

用是—的。

14.三峡水电站，作为中国水利工程的伟大奇迹，更是世界上最大的水电站，彰显着中国在基础设施建设等

领域的强大实力，它蕴含诸多物理学知识。三峡双线五级船闸利用了—的原理；拦河坝设计成上窄下宽的

形状目的是—。

15.如图所示，在快递分拣场景中，快递员将货物平稳放置在水平传送带上。当货

物与传送带一起向前做匀速直线运动时，货物受到的合力。若传送带突然紧

急制动停止运行，货物受到传送带的摩擦力。（均选填“向前”、“向后”或”

为零”）

16.如图所示，小丽同学利用托里拆利实验装置测量出的大气压强为_Pa（水银的密

20mm-真空

度为13.6xl03kg/m3,结果保留两位小数）。不考虑温度的影响，小丽把此装置从

山脚移到山顶，玻璃管内液面将（选填“上升”、“下降”或“不变”）

17.小明设计了如图所示的力学模型。质量不计的轻杆力。可绕支点。无摩擦0

108c

转动，8处固定一轻质硬杆连接一重为500N的物体，A0=0B=BC=1m.仆…子•一

Ar*

当小明站在4点时，物体对地面的压强刚好为0,则小明的质量为—kg。已

知物体底面积为0.262,当小明站在4处时，物体对地面的压强为—Pa.

三、作图题：本大题共2小题，共6分。

18.作出图中漂浮在水面上的小球所受力的示意图。

19.甲图是位于湘西州吉首市的矮寨大桥，乙图是简化后的杠杆漠型，。点为支点，是桥面，绳索对桥

面拉力为%，请在乙图中画杠杆受到的阻力和自的力臂，1.

甲乙

四、实验探究题：本大题共3小题，共22分。

20.如图，在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，甲、乙两图木块在木板上滑动，内图木块在

棉布上滑动，乙图中木块上放有柱码。请回答下列问题：

甲乙丙丁

(1)为使弹簧测力计的读数等于木块所受摩擦力的大小，必须沿水平方向_____拉动木块；

(2)比较图甲和图_____所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关；

(3)观察三个实验，比较图甲和图为所示实验，说明在压力相同时，接触面越______,摩擦力越大；

(4)冰壶比赛时，运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成的，而滑行鞋的鞋底为

塑料制成的，运动员需要滑行时，全身由滑行鞋支撑，蹬冰鞋不与冰面接触：运动员需要停下时，用蹬冰

鞋接触冰面进行控制，由此可见，______(选填“滑行鞋”或“蹬冰鞋”)的鞋底粗糙程度更大些。

21.如图所示是探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计的示数。

(2)分析图甲、丁、戊可以得到的结论是物体所受的浮力大小与_____有关；

(3)分析图甲、丙、丁可以得到的结论是物体所受的浮力大小与_____无关；

(4)在整个实验过程，下列选项中正确反映浮力下和物体下表面在水中的深度〃关系的图像是_____。(物体

未接触容器底)

22.如图是“探究液体内部压强与哪些因素有关”的部分实验步骤。

(1)图甲中，实验前用手按压金属探头的橡皮膜，观察U形管中的液面高度差，这一步的操作目的是_

(2)由乙、丙两图可知：液体压强的大小与______有关：

(3)如图戊所不，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板卜部用橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同

时橡皮膜的形状发生改变。它可以用来做“探究液体压强是否与深度、液体密度有关”的实验。若要检验

“在深度相同时液体压强与密度有关”，应该怎样实验？简要说出实验步骤和判断的依据：______。

五、计算题：本大题共2小题，共16分。

23.中国目前已成为世界基建强国，如图甲所示的塔吊是基建的常用设备，其起重机构的部分结构可简化为

如图乙所示的滑轮组模型。已知物体质量为120袍，动滑轮的重量为300N,在绳子自由端施加拉力产后物

体在10s内匀速上升5机。不计绳重和一切阻力。求：

(1)提升物体时做的有用功；

(2)10s内拉力厂的功率；

(3)此时滑轮组的机械效率。

甲乙

24.图-1是我国的智能船舶“明远”号矿砂船，最大载质量为40万吨，这么大的货船通过国际港口时，工

作人员通常是通过读取货船没入海水中的深度来测量载质量。图-2是物理小组根据这个原理，利用圆柱形

玻搐杯制作出可测量物体质量的“浮力秤”。如图甲所示，玻璃杯底面积为0.00所2,质量为o.2〃g,将未

知质量的铁块放入玻璃杯中，静止时玻璃杯浸入水中的深度为0.05m。求:

(1)此时玻璃杯底面所受水的压强,

(2)铁块的质量。

(3)此装置还可以作为密度计来测量未知液体的密度。如图乙所示，将空玻璃杯放入待测液体口，静止时浸

入液体中的深度为0.02m,求待测液体的密度。

图一1

玻璃杯

铁块

-------------------------------

mi藤瘫

乙

图一2

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：/C、该滑轮的轴不随国旗一起升高，固定在旗杆的顶部不动，该滑轮是定滑轮，定滑轮不能

省力，故4C错误：

8、该滑轮是定滑轮，能改变拉力方向，故8正确；

D、使用任何机械都不能省功，故。错误。

故选：Ba

(1)滑轮的轴不随物体一起运动的滑轮是定滑轮。

(2)动滑轮不能省力，可以改变力的方向。

(3)动滑轮的轴随物体一起运动。

(4)使用任何机械都不能省功。

本题考查的是定滑轮和动滑轮的辨别；知道功的原理和定滑轮的特点。

2.【答案】C

【解析】解：力、在冰壶运动中，运动员刷冰，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的,

不是增大摩擦，故力错误；

以车轮上安装的滚动轴承，通过滚动代替滑动来减小摩擦，故8错误；

C、矿泉水瓶盖上设计的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确；

。、气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，通过使接触面分离的方法减小摩擦，故。错误。

故选:Co

(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。

(2)增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度：

(3)减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接

触面脱离：用滚动代替滑动。

本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答

此题类问题时要利用控制变量法研究。

3.【答案】B

【解析】解：力、头盔安全带设计较宽，是在压力一定时，通过增大受力面枳来减小压强，使人体感觉舒适,

故4错误；

E、头盔的作用是在人的头部受到撞击时，通过增大受力面积减小撞击时头部所受压强，对驾乘人员起一个

保护作用，故8正确；

。、运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大，所以严禁超员是因为质量越大动能越大，碰撞时造成

的伤害更大，故C错误；

C、惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，严禁超速，是因为速度越大动能越大，

故D错误。

故选：B。

(1)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。

(2)动能的大小与物体的质量和速度有关，物体的速度相同时，质量越大，动能越大。

(3)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

本题考查了减小压强的方法、动能的影响因素、惯性等知识在生活中的应用，具有一定的综合性，但难度

不大，掌握相关的物理基础知识是关键。

4.【答案】。

【解析】解：机械臂在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；

4天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故力不符合题意；

8.核桃夹在使用时，动力皆大于阻力博，是省力杠杆，故8不符合题意。

C羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；

。.船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，与机械臂工作时属于同一类杠杆，故。符合题意；

故选：D.

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型

的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于

阻力膺；③等臂杠杆，动力博等于阻力臂。

5.【答案】。

【解析】解:

月、书对桌面的压力和桌面对书的支持力作用在两个物体上，大小相等，方向相反：作用在同一直线上，是

一对相互作用力，故力错误；

E、静止的书受重力、文具盒对书的压力、桌子对书的支持力三个力的作用，处于平衡状态，书受到的重力

和桌面对书的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故8错误；

。、文具盒对书的压力与桌面对书的支持力作用在一个物体上，大小不等，不是一对相互作用力，故C错误;

。、文具盒所受的重力和书对文具盒的支持力，在一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上,

是一对平衡力，故。正确。

故选：D。

二力平衡的条件是：作用在同一物体上，大小相等，方向相反；作用在同一直线上。

相互作用力的条件是：作用在两个物体上，大小相等，方向相反；作用在同一直线上。

此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上

的两个力：相互作用力是作用在两个物体上的力。

6.【答案】D

【解析】解：A踢出去的足球在地面上滚动一段距离后停下来，是阻力作用的结果，其运动状态发生变化,

说明力可以改变物体的运动状态，故力正确；

8、物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，篮球离手后能继续向前运动，是由于篮球具有惯性，要保持

原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到受到惯性的作用，故8错误；

C抛出去的排球在空中运动的过林中，若所受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，若所受外力全部

消失，排球会保持原来的运动状态继续运动，故不一定落向地面，故C错误；

。.运动员奔跑时和站立都是压力等于重力，保持不变，而奔跑时只有一个脚与地面接触面，故受力面积较

小，故奔跑时对地面的压强大于双脚站立时的压强，故。正确。

故选：D。

(1)力是改变物体的运动状态的原因；

(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的•种属性，惯性不是力；

(3)若是竖直上升的排球到达最高点时，其速度一定为0,所受外力全部消失，根据牛顿第一定律回答；

(4)根据压力等于重力结合受力面积分析解答。

本题考查力与运动的关系以及压强的分析，属于中档题。

7.【答案】B

【解析1解：ACD.在覆杯实验中水不会流出来、用塑料吸管吸饮料、塑料吸盘被紧压在平滑的墙上都可

以说明大气压的存在，故乂。。不符合题意；

8、皮下静脉注射时很尖的针头很容易刺破皮肤，说明在压力一定时，减小受力面枳可以增大压强，与大气

压无关，故4符合题意。

故选:Be

覆杯实验、用吸管吸饮料、塑料吸盘、马德堡半球实验、瓶子吞蛋实验均说明大气压的存在。

本题考查的是大气压存在的实例，属于基础题目。

8.【答案】A

【解析】解：4月球探测器的“脚”较为宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故彳正

确；

8.沆体流速越大的位置，压强越小，运输机在高空飞行是利用此原理，故8错误；

C“奋斗者号”潜水器在马里亚纳海沟下潜过程中，海水的深度增大，据口=0,。/1知，受到海水的压强变大,

故C错误：

。.导弹发射后上升过程中受到的大气压强逐渐减小，因为大气压随着海拔高度增加而减小，故。错误。

故选:Ao

(1)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强;

(2)流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大；

(3)在同种液体内部，液体的压强随深度的增加而增大；

(4)大气压强随高度的增加而增大。

本颍考杏了减小压强的方法、流体压强与流速的关系、液体压电的特点和大气压与高度的关系，知识点较

多。

9【答案】C

【解析】解：4本实验运用转换法，通过比较木块被小球撞击后运动的距离，来反映小球动能的大小，故力

错误：

8.同一钢球从不同高度由静止开始释放，钢球的质量相同，到达水平面时的初速度不同，探究的是动能大小

与钢球速度之间的关系，故4错误；

C.同一钢球从不同高度由静止开始释放，在斜面下滑过程中，钢球的质量不变，速度增大，动能增大，高

度减小，重力势能减小，重力势能转化为动能，故C正确；

。.同一钢球从不同高度由静止释放撞击木块后，木块在同一水平面运动过程中，受到滑动摩擦力，因木块

对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度又相同，所以木块受到的摩擦力相同，故。错误。

故选：C。

4通过木块被小球撞击后运动的距离，反映小球动能的大小，运用的是转换法：

8.动能大小与物体的质量和速度大小有关，据此分析：

C动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关，机械能等于动能与势能之和，据此分析；

D浮动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关，据此分析。

本题考行动能与重力势能的影响因素，难度适中。

10.【答案】B

【解析】解：ABC,因为密度计在两种液体中都是漂浮，所以浮力等于重力，密度计在甲、乙液体中所受

的浮力相等，故C错误；由图可知，密度计在乙中排开液体的体积小，由尸炉=P^V拼得,P技=4'所

以甲的密度小于乙液体的密度，故4错误：液体的深度相同，由口二09九可知甲杯中液体对杯底的压强小于

乙杯，故8正确;

。、甲、乙两杯液面相平，由于密度计在乙中排开液体的体积小，所以甲液体的密度小于乙液体的体积，

由m人甲杯中液体的质量小于乙杯，故。错误。

故选:Be

(1)根据漂浮时浮力等于重力分析受到的浮力关系；

(2)根据。诙=£分析液体的密度关系；

(3)根据p=pgh判定容器底部压强的大小；

(4)甲、乙两杯液面相平，由于密爱计在乙中排开液体的体积小，所以甲液体的密度小于乙液体的体积，根

据仇二pP判断出甲、乙杯中液体质量的关系。

此题考查了物体浮沉条件的应用及液体密度的比较，需掌握密度计测量液体密度的原理，根据漂浮时浮力

与重力相等即在不同液体中的浮力不变得出不同液体的密度大小。

11.【答案】C

【解析】解：4叉车的重力为G=mg=500kgxION/kg=5000/V：

托举货物的过程中叉车做的功为：W=Gh=5000/Vx0.6m=3000;；故力正确，不符合题意；

8.水平移动的过程中又车对货物的托举力向上，力的方向与移动方向垂直，托举力不做功，故〃正确，不

符合题意；

C整个过程中叉车对货物做的总功等于托举货物的过程中叉车做的功W=3000/,故C错误，符合题意；

。.叉车前端的叉铲设计的稍锋利减小了受力面积，在压力一定时，减小受力面积，可增大压强，故。正确,

不符合题意。

故选：C。

(1)托举货物的过程中叉车做的功以=GR

(2)作用在物体上力，物体沿力的方向移动一段距离，这个力做了功；

(3)整个过程中叉车对货物做的总功等于托举货物的过程中叉车做的功；

(4)压力一定时，减小受力面积为了增大压强。

本题考查做功的判断、功的简单计算，增大压强的方法。

12.【答案】C

【解析】解：4没有水时正方体力对杆8的压力等于力的重力，由图可知压力尸=6N,则重力G=F=6N,

故,4正确，不符合题意；

8.正方体A下表面有水时，正方体受浮力作用，正方体力对杆4的压力会变小，由图可知，当水深为阳=5cm

时，压力变小，因此轻质硬杆8的长度是5cm,故8正确，不符合题意：

C.曰正方体A的重力求出质量m=j=篇的=U£kg：

由边长求出正方体力的体枳V=L3=(0.17/1)3=10-3m3；

正方体的密度为：0=§=*譬*=0.6X1。3£。/千3,不是1.2xl()3kg/m3,故C错误，符合题意；

。.当F=0时，浮力等于正方体力的重力F浮=G=6N,由阿基米德原理求出排开水的体积：7探=上=

"p水g

--/3=6x10Tm3,

正方体A浸入的深度电=々==0.06m,水的深度为：九=必+电=0.05/n+0.06m=0.11m

容器底部受到水的压强为：pupghulxloBkg/mBxioN/AgxO.llniMllOOPa,故。正确，不符合题

意。

故选：Co

(1)没有水时正方体A对杆B的压力等于A的重力；

(2)正方体力下表面有水时，正方体受浮力作用，正方体力对杆4的压力会变小：

(3)由正方体力的重力求出质量m=系由边长求出正方体力的体积V=〃，利用公式p=£求出密度；

(4)当F=0时，浮力等于正方体.4的重力，由阿基米德原理求巳排开水的体积，从而得出正方体力浸入的

深度，利用公式p=pgh求出容器底部受到水的压强。

本题考查压强、浮力的相关计算，有点难度。

13.【答案】变大

相互

【解析】解：运载火箭在加速升空过程中，质量不变，速度变大，故动能变大：质量不变，高度升高，故

重力势能变大：机械能等于动能和势能之和，所以机械能变大；

点火发射时，火箭向下喷射高速气体，同时获得向上的动力，这说明物体间力的作用是相互的。

故答案为：变大；相互。

(1)动能大小与质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小与质量和高度有关，质量

越大，高度越高，重力势能越大；机械能等于动能和势能之和；

(2)物体间力的作用是相互的。

本题考查物体间力的作用是相互的、动能和重力势能的影响因素、机械能大小的变化等知识点，属于基础

题。

14.【答案】连通器

减小水对河坝的水平压力，防止河坝被冲垮

【解析】解：(1)船闸工作时通过闸门下的阀门使闸室与上游或下游连通，符合连通器的定义，所以船闸是

利用连通器的原理工作的；

(2)液体压强随深度的增加而增大，拦河坝设计成上窄下宽的形状目的是减小水对河坝的水平压力，防止河

坝被冲垮。

故答案为：连通器；减小水对河坝的水平压力，防止河坝被冲垮。

(1)上端开口、下端相连通的容器叫连通器：船闸是连通器特点的应用。

(2)液体压强随深度的增加而增大,

本题考瓷了连通器的应用和液体压强的特点，属于基础题。

15.【答案】为零向后

【解析】解：当货物与传送带一起向前做匀速直线运动时，受力平衡，平衡力的合力为0,货物受到的合力

为零：若传送带突然紧急制动停止运行，货物相对于传动带有向前运动的趋势，根据摩擦力方向与相对运

动方向或运动趋势相反，受到传送带的摩擦力向后.

故答案为：为零；向后。

匀速直线运动时，受力平衡，平衡力的合力为0,根据摩擦力方向与相对运动方向或运动趋势相反分析。

本题考查摩擦力的方向与平衡力的合力，属于中档题。

16.【答案】1.01x105

下降

【解析】解：托里拆利实验中，大气压强等于水银柱产生的压强，图中水银柱高度为0.76小，则大气压强

为p=pgh=13.6xlO3kg/m3x9.8N/kgx0.76m工1.01x105Pct：

因为大气压强随海拔高度的增加而减小。从山脚到山顶，海拔升高，大气压变小。根据托里拆利实验原理,

玻璃管内水银柱产生的压强等于外界大气压强，外界大气压减小，所以玻璃管内水银柱的高度会变小，即

液面将下降。

故答案为：1.01X105；下降。

托里拆利实验原理是P4气=p水银加

大气压随高度的增加而减小。

本题主要考查了托里拆利，以及大气压与高度的关系。

17.【答案】50

50C0

【解析】解：当小明站在力点时，小明对杠杆的压力等于自身重力，根据杠杆的平衡条件可得：6^x04=

GRx0B9

因04=OB,故G人=GB=500N,

G

由G=mg可知小明的质量为：mA=—^=歌:=50kg；

㈢iiy

GG

当小明站在B位置时，物体对地面的压强Pl=3巴=5吸/ON=5000P。。

故答案为:50；5000o

(1)根据杠杆的平衡条件结合重力公式G=mg求出小明的质量：

(2)当小明站在8位置时，物体对地面的压力等于小明的重力和物体的重力之和，根据压强公式求出物体对

地面的压强。

本题考查杠杆的平衡条件、重力公式、压强公式的运用和力的相互性的应用，综合性强，有一定难度。

18.【答案】解：漂浮在水面上的小球处于静止状态，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，这两个

力是一对平衡力，力的示意图如下图所示：

【脩析】小球静止，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，这两个力是一对平衡力，据此作图。

本题考查对浮力和重力关系的分析以及对力的示意图的掌握程度，难度不大。

【脩析】解：杠杆。〃自身的重力即为杠杆。夕受到的阻力，方向是竖直向下的，作用点在杠杆。〃重心上;

过支点向拉力力的作用线作垂线，这条垂线段就是拉索对桥面拉力Fi的力臂，如下图所示：

力的示意图就是用一条带箭头的线段把力的三要素表示出来，长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起

点或终点表示力的作用点：

力臂是从支点到力的作用线的距离，过支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。

作力臂时要找好支点与力的作用线，力臂应是从支点到力的作用线的距离。

20.【答案】匀速直线；乙；粗糙：蹬冰鞋

【解析】(1)实验中，应将弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，并记下弹簧测力计的示数，此时弹簧测力

计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力；

(2)为探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应该控制接触面的粗糙程度相同，改变压力大小，故应该选择甲、

乙；

(3)比较图甲和图内所示实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，说明在压力相同时，接触面越粗糙,

滑动摩擦力越大；

(4)相同条件下，橡胶比塑料粗糙，穿橡胶底可以通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。运动员需要停

下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制，由此可见，蹬冰鞋的鞋底粗糙程度更大联。

故答案为：(1)匀速直线；(2)乙；(3)粗糙；(4)蹬冰鞋。

(1)实验时应水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，木块受到的滑动摩擦力与拉力是一

对平衡力；

(2)(3)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，探究时应采用控制变量法；

(4)相同条件下，橡胶比塑料粗糙，穿橡胶底可以通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。滑行脚的鞋底

为塑料制成，这样可以通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，便于滑行。

本题考查了“探究影响摩擦力大小”实验的实验操作、实验现象分析等，实验中应用了控制变量法，正确

理解并熟练应用控制变量法是正确解题的关键。

21.【答案】1：液体密度；深度；C

【脩析】(1)图丁中物体力所受浮力的大小为=4N-3N=1N：

(2)由图甲、丁、戊可知，液体密度不同，物体排开液体的体积相同，测力计示数不同，浮力不同，故可以

得到的结论是物体所受的浮力大小与液体密度有关；

(3)由图甲、丙、丁可知，液体密度相同，物体浸没的深度不同，排开液体的体积相同，测力计示数相同，

浮力相同，故可以得到的结论是物体所受的浮力大小与物体浸没的深度无关；

(4)随着金属块浸入水的深度增大，金属块排开水的体积增大，受到的浮力增大，当金属块完全浸没时，排

开水的体积不变，受到的浮力不变，所以浮力户与深度的关系是先增大后不变，故C符合题意，不符

合题意。

故选：Co

故答案为:(1)1;(2)液体密度；(3)深度：(4)C。

(1)根据称重法求出图「中物体力所受浮力的大小；

(2)(3)浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时,

要控制另外一个因素不变；

(4)随着金属块浸入水的深度增大，金属块排开水的体积增大，受到的浮力增大，当金属块完全浸没时，排

开水的体积不变，受到的浮力不变，据此分析。

知道浮力的计算方法，理解影响浮力的因素，熟练运用控制变量法，是解答此题的关键。

22.【答案】检查压强计的气密性；

液体密度；

在容器左右两侧倒入同深度不同密度的两种液体，橡皮膜凸起的那侧液体密度小，或橡皮膜凹下的那侧液

体密度大

【解析】(1)实验前应用手按压橡皮膜并观察U形管中的液柱，目的是检查压强计气密性；

(2)比较乙、丙两次实验可知，液体的深度相同时，液体的密度不同，U形管液面高度差不同，液体的压强

不同，可初步得出结论：液体内部压强与液体密度有关；

(3)在上面图示容器中的两侧倒入相同高度的不同液体，观察橡皮膜向哪边凸出即司\由于液体深度相同，

液体的密度不同，橡皮膜凸起的那侧液体密度小，或橡皮膜凹下的那侧液体密度大。

故答案为：(1)检查压强计的气密性；

(2)液体密度；

(3)在容器左右两侧倒入同深度不司密度的两种液体，橡皮膜凸起的那侧液体密度小，或橡皮膜凹下的那侧

液体密度大。

(1)实验前应用手按压橡皮膜并观察U形管中的液柱，目的是检查压强计气密性：

(2)分析乙、丙两次实验的相同量和不同量，利用控制变量法得出结论：

(3)要探究“液体压强跟液体密度的关系”，则应使液体深度相同，液体密度不同。

本题探究液体压强是否跟深度、液体密度有关实验，考查对压强计的使用、实验现象的分析及利用液体压

强公式测密度的方法。

23.【答案】解：(1)物体的重力为：G=mg=120kgxION/kg=1200/V,

有用功为：W=Gh=1200/Vx5m=6000/；

(2)由由图可知n=3,不计绳重和一切阻力，绳子自由端拉力：F=4-=|x(1200/V4-300/V)=

500/V；

绳子自由端移动的距离：s=nh=3x5m=15m,

拉力所做的功：W点=Fs=SOONx157n=75007,

拉力广的功率：「=》=缥且=750小；

t10s

(3)滑轮组的机械效率：77=^x100%=黑累x100%=80%。

答：(1)提升物体时做的有用功为6000/

(2)10s内拉力厂的功率为750%；

(3)此时滑轮组的机械效率为80%。

【解析】(1)根据G=mg求物体的重力，利用勿g=Gh求有用功;

(2)由图可知几=3,利用不计绳重和摩擦时尸=；(G+G动)求绳子自由端的拉力，绳子自由端移动的距离s=

nh.利用