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文档简介
备战2024年中考语文复习记叙文阅读最新试题精选
10记叙文阅读之散文15篇60题。
(2023•山东济南・统考三槿)阅读下面文章,完成下面小撅。
等待
高卫国
①记得年少时,我站在秋天的寨门外,四周是秋风中逐渐枯萎的草木。秋风渐起,夕阳西沉,我站在
暮色中,瑟瑟发抖。
②母亲和婶子一大早就推着一辆架子车,赶集卖凉皮去了。傍晚时分,我站在寨外向桥头延伸的路口
瞭望,忧惚母亲和婶子就要从那个路口出现,我内心引起了暖意和窃喜。身影越来越近,轮廓也越来越清
晰,可这些身影里根本没有母亲和坤子,刚刚升起的暖意又在冷风中吹走了。
③风从河面吹来,裹着河流的潮气和田野的土腥%,追赶着地面上卷曲的落叶,把落叶吹得在地上翻
转,只有风知道我等了多久。在心头经历无数次希望和失望后,我终于迎来母亲和婶子推着架子车,在夜
幕和冷风中走来。
④少年时的这段经历,是我关于等待最早的记忆,每年都会在秋日的某个相似的黄昏想起,这段等待
亲人的记忆年复一年被唤醒、叠加、固定,牢不可破。
⑤等待和我们每一个人的成长岁月紧密相随,某些时候,等待也会因为承载诸多希冀,诸多负重,而
变得繁杂沉重。读高二那年,旧历年的春节刚过,在料峭的春风中我感冒了,久治不愈的病痛给我带来许
多精神上的痛苦。这一段等待痊愈的日子里,焦灼成了我情绪世界的主旋律。每一次寻医的开始都是一次
希望的点燃,这个等待的过程中迂必须抱有期盼、存有幻想,就像在连绵的阴雨天靠对晴天的期盼度日一
样。
⑥后来几经辗转寻到了一位老中医,他用望闻问切与我的身体交谈,用草木精华解读我身体的密码,
用辛夷苍耳清■除我体内的燥热。我前后吃了十二服药,那种纠缠我三个多月的不适感消失了。三个月仿佛
很漫长,就如同车在幽深的涵洞行驶,洞口的亮光是根植心头的希望,这希望使我不曾放弃梦想。
⑦我在这三个月寻医之路上,一直保持着等待的姿势,顺利通过高考是种在我心头的微光。走出高考
考场那一刻起,另一场短暂而漫长的等待已经开启,二十天出成绩的等待却漫长得如同一个世纪。一九九
八年的高考,还是估分填志愿。我在自家田里摘辣椒和西红柿的间隙,一次次把预估的成绩相加,表面心
如止水,心情却早已历经了大起大落:历史题的答题卡是否漏涂了,那道立体几何的证明所用条件是否充
分,作文会不会跑题,语文一直以来可都是我的优势学科……当邮差把录取通知书放在我手中时,所有等
待都是值得的,感觉有一双翅膀,在无声地扇动,我健步如飞穿过街巷,急着要把这个消息与父母分享。
谁曾想、,漫长的等待过程,藏着期待,藏着担忧,也藏着对未来的憧憬。
⑧人到中年,疫情来袭。我躲在自己的房间,隔着玻谪向外看。窗外的黄山来开出细碎的小黄花,寂
寞地开了,又寂寞地凋谢,一阵秋风吹过树下一地金黄。在时间的推移中,黄山栾也举起一树树粉红色的
菊果,如一盏盏小灯笼向我召唤。
⑨冬天来临,窗外的雪花飘了一整夜,女儿妞妞看见路面的积雪异常兴奋,提议待会儿要打雪仗,我
告诉她现在还不能出去乱跑。我看见妞妞透过窗户看着外面一树一树的银花,眼睛里全是无助和无奈。我
们站在自家的窗户内,等待生活恢复常态,这个等待过程中心情就像是坐过山车,不断起伏涨落。这是一
次漫长的等待,这种等待不能截然区分成你的、我的、他的,而是我们共同的记忆。青山一道同云雨,明
月何曾是两乡,我们都默默地在内心祈祷着生活走向平者久祈祷疫情的阴囊终将散去,我们总会迎来春暖
花开时。
⑩时间会在静默中流逝,而那些根植心头的期盼、信念和希望,会随着时间的流逝愈发明亮。慢慢等,
太阳愿意照耀,雨露答应滋润,鲜花许诺盛开,你所期待的,也必然会出现。终岁在望,时光隐隐,我们
的心底总是期盼并等待一个洁净祥和的未来时光.
1.文章以“等待”为线索,重点写了等待的几件事,概括文章内容补写思维导图。
2.品味语言,回答下面问题。
(1)缜令埼模,赏析第⑧段中的加点词语。
在时间的推移中,黄山栾死举起一树树粉红色的菊果,如一盏盏小灯笼向我召唤。
(2)从修•辞•方•法•的角度,赏析第⑨段中的画线句。
我们站在自家的窗户内,等待生活恢复常态,这个等待过程中心情就像是坐过山车,不断起伏涨落。
3.请结•合•文•章••内•容,谈谈你对第⑩段画线句”时间会在静默中流逝,而那些根植心头的期盼。信念和
希望,会随着时间的流逝愈发明亮”的理解。
4.作者在叙述事件的过程中,多处运用环境描写,请结合⑧⑨自然段分析其作用。
(2023•山东济南・统考三模)阅读下面的文章,完成下面小题。
父亲的长笛
①小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时,她特别爱听,笛声一响,她就
用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。
②夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:来来,吹一段儿!吹一段?父亲似问似答,
将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,
孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里,她是红人儿,孩子们羡慕极了
她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲,哄着她,把好吃的分给她一份,只为了听她父亲吹笛子时可以
靠近一点儿。她亦是非常的骄傲,那时,父亲是天,是地,是她心目中的大英雄。
③她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响,她就大吼一声:唉呀!别吹了好不好!烦死人了!笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身
跑回自己屋。
④她三年级时,父亲的工厂倒闭,两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校
周边街区的卫生。那大,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:“口那扫地的老大爷是小敏她爸!顿时,嘘声,哄笑声
连戌一片。她感到无地自容,趴在桌子上哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!
⑤她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就
被她狠狠地制止。渐渐的,家里就听不到笛声了。
⑥上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的
马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事
(2)从人物描写的角度,赏析第②段画线句。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止
嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。
7.结合文章内容,谈谈你对第⑩段画线句“她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹
一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。”的理解。
8.文章第④段能不能删去?请结合内容分析理由。
(2023•山东济南・统考二模)阅读下面的文章,完成下面小题.
狂奔的蜗牛
谢宗睿
①这是大黑今年第四次出险,所幸人没事儿,责任也没啥可争议的。于是,短暂的惊惶过后,我点开
微信通讯录,给“狂奔的蜗牛”打去了音频电话。
②依然是秒接。听筒那头传来熟悉的声音:“又咋了,大哥?”“人没事儿吧?报警了吗?谁全
贡?”...伴随着一连串提问,老杜那张嵌着抬头纹和鱼尾纹的脸浮现在眼前,立马让我安丁心来。
③大黑是我的第一辆车,老杜是保险定损员。老杜个子疫高,皮肤黝黑,一头短发白了不少。上次大
黑出险时,他刚做完核酸回到店里,随手把身份证放在来上。我这才发现,老杜其实生于1990年,这真的
让我有点儿吃惊。
④这次事故让大黑伤得不轻,所有维修项目做完,花了近二十天。老杜一如既往地忙前忙后,又是和
保险公司协调定损情况,又是催件,又是到车间查看维修进度,又是给我打电话说明情况,让我别着急,
着实费了不少心。于是.接大黑回家那天,我特意赶在老杜下班之后才到4s店,取了朗匙便硬拽着他去了
旁边的烧烤摊。
⑤闷热的盛夏傍晚,几杯扎啤下肚,话就聊开了。
⑥老杜老家在河北的一个贫困县,他是家里的老大,还有一个弟弟一个妹妹。15岁初中一毕业,老杜
就跟着亲戚外出闯荡,22岁那年来到北京,干上了保险定损员。定损员不太起眼,在保险行业的“鄙视域”
上,无疑处在中间靠下的位笈,所以这个岗位通常留不住人。老杜却是个例外,这一干就整整十年了。
⑦“那时候,干这个没门槛,修过车的都能干。可我还是吃了没文化的亏,交过不少‘学费老杜
说,“现在干这行的年轻人可就不简单了,刚才在店里坐在我旁边的那个小伙子是我徒弟,正儿八经的大学
生,今年毕业,现在在店里实习。书读得多,学东西就是快,比我当年强多了。”
⑧“你就不怕教会徒弟,饿死师便?”我打趣道。“怎么不怕呀,我可没敢躺平,我今年也大专毕业了。
大哥,你看。"老杜猛喝一口,突然放下啤酒杯,掏出手机,熟练地输入一串网址后举到我眼前,“这是我
的学信网在籍证明。现在想干我们这行,最低门槛是本科,我正琢磨着一鼓作气去考个成人本科。大哥你
是知识分子,见多识广,到时候一定帮我参谋参谋。”老杜越说越兴奋,满面红光。
⑨“初中起步,过了十几年,三十多了还要考本科的,你是我认识的头一个!”我由衷地夸了一句。没
想到,老杜接下来的话更让我差点惊掉了下巴。“我媳妇儿更狠,她也是初中学历,后来一直自学。她这几
年在一家公司当会计,一边打工,一边考注会。我的本科、她的注会,还指不定谁先读出来呢。我俩也想
给我家那俩浑小子做做榜样J
⑩老杜有两个儿子,都在老家。“现在,我爹娘在老家啥都不用愁,唯一的任务就是带孙子。这些年,
镇上的学校盖得和北京的一样气派,家里的经济条件也好了,啥都不缺,这样我俩才能迈开大步只管往前
奔呀。”老杜说着拿出手机,老老杜老两口、老杜小两口再加上俩小小杜,一家六口其乐融融的画面出现在
屏幕上,满满的幸福也顺着老杜浅深的鱼尾纹用,洒出来。
⑩'酉兴正浓的我恍惚想起一则'‘鸡汤”,大意是德国的一个下水道工人在修管道时常常吟诵席勒的诗歌,
他说:“在漆黑的下水管道里,只有席勒的诗才会让我心里有光J
⑫那天聊得痛快,我俩都喝了不少。代驾把我送到家后,我便匆匆洗漱倒头睡下了。第二天清晨打开
手机,两条微信留言映入我惺松的睡眼。第一条是用手机拍下的一页书,上面用红爸画出了一句话:“舍之
闻之:'杖英如信。'完守以老楚,杖信以待晋,不亦可乎。”另一条是语音。“大哥,昨天太感谢了。喝酒
的时候,咱们聊到了保险行业的诚信问题。晚上我回到家读书,正好看到这一句,很受启发,和你分享。”
“狂奔的蜗牛”对我说。
(《光明日报》2022年08月19日,文章有删改)
9.通读全文,说说文章题目“狂奔的蜗牛”的含义。
10.品味语言,回答下面问题。
(1)从修岸干港的角度,赏析第④段画线句。
老杜一如既往地忙前忙后,又是和保险公司协调定损情况,又是催件,又是到车间查看维修进度,又
是给我打电话说明情况,让我别着急,着实费了不少心。
(2)结合语境,赏析第⑩段中加点词语。
老杜说着拿出手机,老老杜老两口、老杜小两口再加上俩小小杜,一家六口其乐融融的画面出现在屏
幕上,满满的幸福也顺着老杜深深的鱼尾纹跟游出来。
11.请结合文章内容,谈谈你对第⑪段画线句”在漆黑的下水管道里,只有席勒的诗才会让我心里有
光”的理解.
12.文章第⑥自然段能否删去?请结合文章内容分析原因。
(2023•山东济南・统考三模)阅读下面的文章,完成下面小题。
葵花地
廖静仁
①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
②那是许多年前的事情了。那时候,祖母的身子骨已经不再硬朗。她的一头青发,也被岁月的风雨造
则戌根根银丝。祖母总是在侍弄她的宝贝葵花苗,一天中总要去葵花地里跑几个来回。其时,我还是一个
混沌未开的蒙童,常常是屁颠屁颠地尾随着祖母,不是帮忙,而是添乱。祖母是从不生气的,那一张布满
沟里的脸庞上,总是流淌着笑意。“你看,你看,又把葵花苗给踩翻了。"她这么说着,一双爬满青筋的手
便很是小心地将葵花苗扶正。
③曾听大人们讲,祖母出生在富贵人家,幼年时念过私塾,很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年
轻时飞针走线绣出的花卉禽类,形同活物,让人看着看着,稍一走神,那花儿仿佛就从锦缎上开了出来,
鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而,祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年,我祖父便撒
手人寰,留下娇妻幼子,在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后,祖母便再无闲情去绣那些精美之至的
花弄禽类。拖儿带子,养家糊口,她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己
的身世,至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路,也不是幼小的我能够猜想得出来的。
④在我的记忆中,印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。
⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸泗得十分肥沃的土地。每年开
春,祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子,一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸
泡,又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后,她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬
日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展,她才一边反手捶着背脊,
一边溢着满脸的笑容,望一望当顶的太阳,舒一口长气。倏忽就想,倘若我那早逝的父母还在人世,年迈
的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说:“负正累人的并不是这些农活哩!”
⑥两三场春雨过后,种在土钮里的葵花子终于长出了嫩芽,祖母便在一个雨后天晴的早上,用竹签将
葵花苗一棵一棵地掀出来,再一根一棵地栽进肥黑的葵花地,继而撇下一层薄薄的火土灰。这以后的每一
天,祖母总要去葵花地跑几个来回,为葵花苗劫草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时,总是小心翼翼
的,就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
⑦几番风雨,几番日月,葵花苗渐渐长成了人那么高,展开了金色的葵瓣,结出了牙状的籽粒。其时,
佝倭着身子的老祖母同年幼的我,直身于茂密的葵花丛中,阳光从绿叶及金色的花解何1筛落下朱,祖母脸
上的沟沟壑壑也闪烁着金色的笑容。
⑧有一回,祖母站在阶沿的麻石条上,指着阳光下耀眼的葵花,意味深长地说:“这葵花多么可爱啊!
它们总是追随着太阳旋动自己的身子,哪怕在阴天或雨天,也会凭着记忆寻觅太阳的方向,仰头望去。”也
母说这番话时,哥哥和姐姐也在旁边,我见他们一脸沉思地点着头,眼睛里闪烁着一种异样的光彩。英非
他们已经领悟到了祖母话语中的含义?葵花的生命,是激情的,是奔放的,是火一般热烈的;而如同葵花
的人生,是积极的、向上的,即使遭遇凄风苦雨,也永远不会运失生活的方向。
⑨我也渐渐地明白,祖母一直精心侍弄着葵花地,其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生
命意义的追求,侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时,我忽然发现那一张张
金色的花盘,就像是一张张天真无邪的笑脸,在这开阔而热烈的秋季,正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉
得,我也变成了阳光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢!
(选自《光明日报》,有改动)
13.阅读第⑤〜⑧段内容,根据提示,完成表格。
时间主要内容
每年开春①__________
两三场春雨后祖母小心栽种葵花苗,精心侍弄葵花苗。
几番风雨、几番日月后②__________
14.品味语言,回答下面问题。
(1)结合语境、赏析第②段中加点词语。
她的一头青发,也被岁月的风雨谓则成根根银丝。
(2)从人物愤耳的角度,赏析第⑧段画线句。
祖母说这番话时,哥哥和姐姐也在旁边,我见他们一脸沉思地点着头,眼睛里闪烁着一种异样的光彩。
15.结合文章内容,谈谈你对第⑨段画线句“仿佛觉得,我也变成了阳光下的一棵向日葵”的理解。
16.文中四次写到“笑二请结合全文,简要分析这四次“笑”的含义,并说说这样写的好处。
(2023•山东济南・统考二模)阅读下面的文章,完成下面小题。
年画记忆
任静
①每当年根儿临近,我身体中的另一个自己,便飞回了黄土高原北部的那个小村庄、流连沉醉在熟悉
的老屋里,较抚墙上的一张张年画。蛰伏于时光深处的温情记忆,像团扇一般打开了。
②从小喜欢年画,是受母亲的影响。在最初的记忆里,墙壁的醒目位置张贴着一张年画,那是一个扎
着朝大髻的小女孩,白里透红的脸蛋,眉清目秀。母亲说我就是她照着那个小女孩的模样生的,我对母亲
的话深信不疑,便一遍遍端详着那张年画,倍感亲切,仿佛望着镜子里的自己。
③母亲喜欢买《连年有鱼》《五谷丰登》《五子夺魅》等喜庆的年画,它们图案简洁,画风古朴而清新,
令人赏心悦目,后来我长大了点儿,识了不少字,父亲开始有意识地买一些经典文学年画,有《三英战吕
布》《智取生辰纲》《武松打虎》《红楼梦》《西厢记》……个子矮小的我,常常仰着头沉醉于一幅幅年画中。
④《红楼梦》系列年画中有一幅《老寿星偕众娇娃赏雪芦雪庵》,画面中的人物栩栩如生,有贾母、黛
玉、探春、宝钗、鸳鸯等。我最爱林黛玉,一袭白色曳地斗篷,将她的姿容衬托得愈加清丽出尘,正是缘
于那幅年画,我喜欢上了《红楼梦》。我也曾於迷地站在《三英我吕布》的年画前、恳求父亲再给我讲一遍
三国故事。有一幅《梁红玉击鼓退金兵》,一身戎装的梁红玉英姿飒爽,我和二妹都幻想能拥有那样一件大
红披风。
⑤后来,我不满足于只盯着自家墙上的年画,而是将视野延伸到隔壁奶奶家、二奶和三奶家,还有村
里更多的庄户人家。奶奶家喜欢张贴门神秦琼敬德、灶爷、财神、观音、八仙、寿星等充满吉庆色彩的年
画。二奶三奶家有一帮半大孩子,喜欢张贴颇具时代色彩的电焉年画,有《智取威虎山》《红灯记》《沙家
浜》《红色娘子军》《青松岭》《小花》。从小年那天开始到过年的那一个礼拜,我一路挨个儿看过去,几乎
能看完全村的年画,其中的戏曲人物、耕织农作、民间传说、历史故事、花卉、动物、仕女、娃娃、风景
尽收眼底,令我大开眼界。
⑥贴年画的那一天是我们翘首以盼的,母亲终于允许我将好买的年画一幅幅展开,然后选择哪一幅贴
在屋子正中间,哪一幅贴在左边,哪一福贴在右边,母亲举着画在前边张贴,我端着一大碗襁糊紧跟在后,
不时在远处观望贴的位置高了或低了,新买的年画全部贴完后,再选择几幅隔年旧画,贴在容易被烟熏火
燎的炉灶上方,仿佛为了犒劳我似的,母亲每次都要把我的“学习优胜者”“三好学生”奖状,挨着年画贴
到墙上最为显眼的地方。母亲说,年年贴年画,是为了祈求来年的平安祥和。而她贴奖状的样子,似乎比
贴年画时更加虔诚。
⑦每次贴完年画,我们家刹那间焕然一断,一孔简陋、黯然无光的窑洞在色彩缤纷、错落有致的年画
映衬下,瞬间变得满室生辉、春意盎然。夕阳西下,待一切收拾妥当,母亲这才像变戏法似的拧开新换上
的100瓦灯泡,平时逼仄拥挤的屋子,瞬间变得宽阔了,亮堂了,仿佛灰头土脸的汉子有了饱满的精气神
儿。
⑧贴上新年画的那些日子,母亲很少发脾气,她布满细密皱纹的脸庞上,始终洋溢着温婉的笑意,看
上去也像一幅喜庆祥和的年画。母亲要忙年,一刻不闲地忙进忙出,而我则有了大把时间沉浸在观年画的
享受中:品读侠义故事,观察画中人物的各种神情,欣赏色彩鲜艳的种种服饰……我看了又看,百看不厌,
甚至曾举着图画本,拓着年画描基。
⑨稍年长,母亲便安排我去买年画。说是年画市场,其实就是县城新华书店附近一个简陋的年画摊子,
横七竖八拉扯着一些绳子,悬挂着各种年画,在我眼中,这分明是一个琳琅满目的大世界。我一边观赏,
一边仔细挑选,买了《八骏图》《梅兰竹菊》《昭君出塞》《听琴》《一丈青生擒王矮虎》……那天,我看得
眼花缭乱,竟然忘记了母亲嘱咐我到父亲单位寻他的事。
⑩不知不觉,我已过了耽于幻想的年龄,年画也渐渐淡出了我们的生活,但我话终没有忘记被年画装
点的旧日时光,正是因了它们的存在,人们有了精神的归宿,物资匮乏的日子也交得乏斓、隽永、有滋有
味。
(选自《光明日报》2023年01月20日15版)
17.选文写了有关年画记忆的哪些内容?请简要概括。
18.品味语言,回答卜面问胭。
(1)从描写角度赏析文中划线句子。
母亲举着画在前边张贴,我端着•一大碗襁糊紧跟在后,不时在远处观望贴的位置高了或低了。
(2)请你从修辞角度赏析划线句的表达效果。
平时逼仄拥挤的屋子,瞬间变得宽阔了,亮堂了,仿佛灰头土脸的汉子有了饱满的精气神儿。
19.谈谈你对文中“正是因了它们的存在,人们有了精神的归宿,物资匮乏的日子也变得斑斓、隽永、
有滋有味。”的理解.
20.选文表达了作者怎样的思想感情?
(2023•山东济南・统考二模)阅读下面的文章,完成下面小题。
父亲的秋天
①今年秋天,我回家帮父亲“收秋”。他坐在檐下台阶上,抽一口自己卷的大叶烟,烟雾瞬时模糊了他
满是皱纹的脸。
②秋天的父亲,活儿最垂、最忙碌,却又是笑容最多、最灿烂的。我知道,让他陶醉的,不全是那呛
人的烟叶,而是轮回几十年的秋收,即使他的秋收半径越来越短。
③屋里一股浓重的花板气味,勾起我青少年时代痛并快乐着的回忆。每年初秋,父亲曾带我扛着板凳、
拿着铁钩、挎着篮子,将墙脚地边、沟谷河畔自家的花椒树摘个精光,晒出好几尼龙袋干花椒,换笔,不小
的收入。虽然双手拇指、食指被堵针扎得满是黑点,可心里是欢喜的。想来,那都是几十年前的事了。
④白天,我看见父亲踮着脚,伸长手臂,艰难地摘下一簇簇花椒,然后放进塑料袋里。他伤感地指了
指袋子:“老了,不敢登高上树,就摘了这两斤。”望着眼前愈发矮小、走路有些颤巍的父亲,我不禁跳耳
售屿
⑤花生,父亲种了两分地,仅仅够自家吃。叶子已然泛黄,布满黑点,到了该收的时候。父亲弯腰沿
地垄一路拔过去,缀着花生的花生苗堆了几堆。拔完两垄,父亲蹲下来摘。花生个大饱满,父亲乐得合不
拢唠。拿一颗来吃,他的脸色即变得窘迫起来,原来父亲已经哎不动花生了。
⑥当年,父亲开了多块坡地种花生,一担也挑回;趁着清秋新凉,伴者蟋蟀欢鸣,一家人在灯下摘到
半夜。那场景,如诗一般。屋顶上,第一批还未晒干,第二批又已续上。十几袋花生,炒食、榨油、出售,
格外珍视。如今这两分地,只在屋顶铺了一小片,干花生只收了一大篮。
⑦红薯是家乡的特产,家家都种。现在,父亲只能拣稍近的地块种一点。妆红薯,我只干了一会儿,
便觉得殊为不易。刨红薯,手掌磨出泡;撩藤手,胳膊累到酸:挑红薯,肩膀压得痛。想象不到瘦小的父
亲,是如何坚持这么多年的,顿觉坐在老田上、秋阳下沉默的父亲独自撑起了这个家几十年殷实的春秋。
将红薯入窖时,父亲下意识地想要下到窖里,可试了几试,依然瑟缩的腿脚告诉他,已不再可能。父亲让
我下窖,他来递,很快完成了他已完成不了的劳作。一旁的父亲有些无奈,可又分明流露出满脸满眼的玳
慰:“你干得挺利索,这下冬天有的吃了。”
⑧路遇摘酸枣的邻家大嫂,父亲有些失落沮丧:“今年酸枣卖到6块多,可惜爬不了坡,一颗也搞不回
来。”大嫂笑道:“往年,哪个秋天都得跟你抢着摘,这下算是你让着我们了。”父亲腰杆一直:“当年,我
也是摘酸枣的能手,是吧?”这一点,我们都认同。可此刻,父亲自己认了输。
⑨靠山吃山,从未出过大山的父亲,对这句话有着生动的实践。秋来,山野藏着的秘密被他一一发现。
酸枣自不必说,柿子一泛黄,父亲使用开口的长竿夹下来,存在缸里,让我们吃个够;野生板栗又面又甜,
甭管长在沟谷的哪里,父亲年年都会收些回家,给我们当零食;漫山的茅草、荆条是上好的柴火,父亲挥
镰从山根割到山尖,每天挑两担回家,在屋后垛起高高的柴垛;偶尔,还会给我装回几枚野鸡蛋……
⑩眼下,父亲只能将低处的柿子摘些,晒在窗台给我留着;柴垛一直在“吃老本”,父亲也习惯了用电
用煤,那“噂噂啪啪”燃烧的土灶、满身的柴草烟火味道,倒让我倍感稀罕了;野生板栗、野鸡蛋,应该
再乜无法吃到了。父亲看出了我的心思:“要不,你试着去收些?"我一摊手:“我也找不到「父亲心生怅
然:“说来也怪,村里人越来越少,山里的东西也没以前丰盛了。难道大山、土地也老了?”
⑪确实,秋天的屋顶作为父亲劳动成采的秀场,已繁华不再。金黄的玉米,乱滚的核桃、美豆、绿豆,
饱满的花生、高粱、谷子、芝麻……仿佛就在昨天,可转眼已成回记。萧瑟秋风中,黄的、绿的槐叶落满
屋顶,又被风吹起,落在院里,落在院里静坐的父亲头上。
⑫我帮父亲摘掉落叶,他一脸苦笑:“脑袋上没几根毛儿了.”我也苦笑:“我都四十多岁了,头发也标
疏了不少。秋风扫落叶,岁月不饶人呀!”我和父亲坐在秋风里,望着清冷消瘦的小院,谁也不再说话。父
亲又点了一根大叶烟,抽得猛了些,烟雾呛得他直揉眼,也呛得我直揉眼。
⑬我明白,父亲已坠入生命的深秋,我得常回家帮父亲“收秋”,为余生储藏更多美好与暖意。
(选自《北京日报》,作者张金刚,有删改)
21.阅读③〜③段,围绕今年“收秋”,从父亲的角度,梳理情节脉络和人物心情,填写下面的表格。
情节父亲的心情
(1)伤感、落寞
父亲摘花生,花生个大饱满,他却咬不动了。(2)
(3)无奈、欣慰
父亲不能爬坡,一颗酸枣也摘不回来(4)
22.品味语言,回答下面问题。
(1)结合语境,赏析第①段加点词语。
望着眼前愈发矮小、走路有些颤巍的父亲,我不禁触目伤仔。
(2)请从修辞手法的角度,赏析第⑦段画线句。
创红薯,手掌磨出泡;撩藤要,胳膊累到酸;挑红薯,肩膀压得病。
23.结合文章内容,谈谈你在第⑬段画线句“我明白,父亲已坠入生命的深秋,我得常回家帮父亲'收
秋',为余生储藏更多美好与暖意”的理解。
24.文章现实与回忆交织,请结合全文,说说这样写在内容和结构方面有何作用。
(2023•山东济南・统考二模)阅读下面文章,完成下面小题。
都云哲人痴,谁解其中味
宗璞
①父亲给同僚学生们的印象,是个戴眼镜、着长杉、留长髯、说话急的时候有点结巴,而做事情却“不
着急”的哲学家。可能是受冯家祖上习武的影响,这个书生身上有股豪气。在父亲身上,既有“天行健,
君子以自强不息”的儒家风范,又有道家的豁达洒脱。乘此二气,他穿越了中国的在苦难中奋斗的二十世
纪。
②1945年,祖母去世,父亲回河南老家奔丧,县长来家拜望,父亲不送,而家里旧亲友来,都送到大
门,“北平来的大教授”在乡里一时传为美谈。1948年,他从美国带回一个冰箱,在清华是唯一的,全北京
城乜没几台,但得知校医院需要,他当即就捐了。也是在那年,他身为清华文学院院长,自不能公开站在
学生一边,但受国民党军警迫害的进步学生都信得过他,我们在工字厅的家里不知来过多少位避难的同学,
父亲只是一律掩护,连人家姓名都没问过。多年后有位国家领导人来看他,才知道被父亲掩护的是姚依林。
③父亲沉醉哲学,对外界事物尤其是生活琐事有些漠然。1915年父亲进入北京大学哲学门,自此七十
五年没有离开过哲学。他在《新原人》里说,有了思想的光辉,世界才有意义。
④“文革”期间,我家房子多被人占了,全家都挤在一个小屋子里。当时我在城里工作,有一天回家,
母亲就说来包饺子改善生活。结果煮饺子的时候盘子不见了,找了半天,原来是父亲坐在这盘饺子上。他
一点没觉得不舒服,因为他早就神游自由王国去了。“文革”中常有批斗,一次对他批斗得十分凶猛,父亲
回家来稍事休息,神色平静地对母亲说:“我们吃饭吧。”母亲言及时不觉泪下。父亲的精神中有一块思想
圣地,虽从荆棘中走过,仍是泰然自若。
⑤另一件事经常被西南联大的老先生们引为笑谈,我还是听金岳霖先生幽默对我提起。抗战初期,联
大几个教师从长沙赴昆明,”司机警告大家:要过城门了,不要杷手放到窗外。别人都照办,只有你爸爸开
始考虑:放和不放的区别何在?其普遍意义和特殊意义是什么?姑果还没等考虑完,手已经撞骨折了J'
⑥父亲一生对物质生活的要求很低,他的头脑都让哲学占据了,没有空隙再来考虑诸般琐事。一九八
二年,我随父亲访美,在机场上父亲作了一首打油诗:“早岁读书赖慈母,中年事业有贤妾。晚来又得女儿
孝,扶我云天万里飞。”确实,父亲的一生中得有人料理俗务,他才能有纯粹的精神世界去研究他的哲学。
这么多年,我觉得父母一直认为生命中有比世俗生活更高更重要的东西存在,在父亲,就是他的哲学他的
教育事业;在母亲,就是帮助父亲成就他的事业。
⑦父亲总是在必索,因为过于执着专注,难免有些呆气。整个20世纪80年代的十年间,我那几近失
聪失明、自潮为“不若本当”的老父,用口授方式写成了150万字的《中国哲学史新编》,创造了人类文化
史上的奇迹。他的头脑就是个图书馆,中国几千年来哲学思想的发展在里面十分清楚,那是他一辈子思索
的结果。他像老牛反刍一样,细细咀嚼原有的知识储备,用来创造,一个85岁老翁,以耄耋之年,展老骥
之志。这里面自有一种乐趣,但更有一种严谨和对追求真理的热诚。多年前曾有外国朋友问,“在昆明时,
各种设备差,图书难得,你到哪里找资料?”“不需要卡片,一切都在我的头脑中”这是他成为准盲人后,
能完成大书的首要条件。
⑧在生命的最后两年中,他不能行走,不能站立,起居需人帮助,甚至咀嚼困难,进餐需人喂,有时
要用一两个小时。不能行走也罢,不能进食也罢,都阻挡不了他的哲学思考。有的朋友来看望,感到老人
很累,好意对我说:“能不能不要写了?”身兼秘书、管家、门房、护士兼跑堂的我,连忙转达这好意,病
床上的父亲颤魏魏道:“现在有病要治,是因为书没有写完;等书写完了,有病就不必治了。”
⑨书写成后四个多月,这支毕生思考的风中之烛,终于安详地泪干而去,只是他临终的那句“中国哲
学将来一定会大放光彩”,是永远也烧不掉的。
(根据相关文章删改)
25.文章着重写了父亲对哲学的“痴””,请结合④⑤段简要概括两件“痴”的事情。(答出其中两点印
可)
26.品味语言,回答下面问题。
(1)绡合咯单,赏析第⑦段中的加点词语。
我那儿近失聪失明、自嘲为"呆若木鸡”的老父,用口授方式写成了150万字的《中国哲学史新编》,
创造了人类文化史上的奇迹。
(2)从人物描号的角度,赏析第⑧段中的画线句。
病床上的父亲颤巍巍道:“现在有病要治,是因为书没有写完;等书写完了,有病就不必治了。”
27.请结合文章内容,谈谈你对第⑨段画线句”这支毕生思考的风中之烛,终于安详地在十而去,只
是他临终的那句‘中国哲学将来一定会大放光彩,是永远也烧不掉的。”的理解。
28.有人说文章第②段是“闲”笔,与父亲作为哲学家的身份无关,谈谈你的看法。
(2023•山东济南・统考二模)阅读下面的文章,完成下面小题。
幸好,还有书店
①那年我去杭州,繁华的都市里,网络带来的便捷改变着生活的节奏。我漫步在波光激潮的西湖畔,
正巧遇见一家书店,这家书店装修古典清雅,宛如烟雨西湖边徐徐打开的一幅水墨画。我流连这家书店,
看见一幅“读书就是回家”的广告语,纸墨清香中,我伸开手,感觉书香瞬间贯穿了我的肺腑。足不出户
网上一键下单购书,永远取代不了在书店里与书相对,盈盈可提的真切质感。
②追忆没有网络的时代,似乎久远得有些遥不可及,选书、买书只能去书店。记忆中,最早接触的书
店是前门大街的一家儿童书店。忘了从何时开始,每隔几周妈妈就会带我去逛一次书店,差不多每次都能
买回一两本新书作为奖励。犹记,当年透过和自己几乎一样高的柜台,召唤售货员,指明自己想要书架上
某一本书,然后接过书,在柜台上翻开快速浏览,以便决定是否购买的往事。拦在面前的一排长长玻璃货
柜,虽然可以摊开书读阅,但也阻挡了和更多其他新书任意接触的距离。而且在售货员的注视之下,谁也
不好意思立在柜台前看上半天,江有一种苫则卷号的莫名压迫感。
③除了书店,离家不远的北纬路东II有个书报摊,经冬历夏常年经营。那时没有后来的报刊亭,摊主
每天骑一辆三轮,到了地方把车一停,取出一大块折叠木板摊开在车斗上,铺上一层塑料布,再把书报依
次摆放其上,中间绑几条皮筋固定。车子后面还会支起两根竹竿,中间横悬一两根铁丝,新到的书报都用
夹子夹在上面,像万国旗--般老远就能看见。他自己靠墙支起一只马扎,戴上老花镜,随便捧起书,一坐
就是一整天。我那时有了些自己的零用钱,到这个书摊买过几本漫画书。记得有一回因为错买了一本漫画,
我回去找摊主退换,可他摆摆手说什么也不退。当时我百思不解,后来才知道,一般有条不成文的规定,
漫画书一旦售出是没法退的。我忽而想起《哆啦A梦》里大雄常到漫画店里看书却不买,总是遭到店主拿
婵子无情地驱赶,脸上写满藐视。
④年纪再大一些,游走于各个书店书摊之间,渐次积累了一些个人访书的体验和感悟。儿时书店里的
玻琦柜台早已渺无踪迹,开放的书架分外亲民,任人自由取阅,便捷之至。但是逛书店和逛街不同,更加
强调个人的沉浸与投入,自主性极强。我曾邀请二三好友同往书店访书,结果全程各立角落,颇显尴尬。
访日真谛,在于书海寻宝。书的世界里,有独特的感悟,有阅读的精彩,有心灵的沉醉。
⑤大学一年级暑假,学校组织社会实践,我和几位同学被安排到王府井新华书店实习。自小到大去过
不少书店,但从没想过自己有•天能站在书店里当店员。我们每天要在书店开门前半小时到达,并做好准
备工作。开门迎客后,除了午饭时间,几乎要站立一整天,相当考验体力。在当时电脑检索还不太完备的
情况下,每位店员要清晰记住区域内所有新书的上架位置,以便应对顾客问询。时值盛夏,书店里每层都
人满为患,除了看书的,也不乏路人单纯前来纳凉。那一刻,我忽而意识到书店是极度包容的场所,无论
你是只读不买,无论你是否为书而来,它都一视同仁,绝不冷眼相待。虽说在商言商,可书店永远善待着
每一个埋首读书的顾客,其间必然培育出莫大的情分。
⑥参加工作以后,单位离琉璃厂很近,我常利用午休独自盘桓其间。我最喜欢老街上的一家古籍书店。
店如其名,古香古韵,浸染着一层历史的丰润和余温。书店一层是古籍新书,二层售卖古旧书刊,两层间
以一条木楼梯相连。踏上吱呀微响的楼梯,仿佛碰触了封尘已久的闸门,一间弥漫着陈年书墨香气的旧书
阁展露出来。结款以后,店员会将所购之书包裹•张白纸再用纸绳系之,一如百十年前人们买书的包装一
样。衣不如新,书不如旧,旧书自有一脉经岁月洗练独存的风骨,这是它天然的魔力和可爱之处。
⑦徜徉在西湖畔的这家书店,我半趴半跪在书墙里挑选书籍,恍然间真变成了一只蠕动的书虫。在高
楼林立、车流滚滚的城市,幸好有书店,增壁里渗透着书香,熏陶着人们的精神世界,使之充沛干盈。书
店访书,最看重的正是这种沉醉其中的氛围与体验。
(选自2023年4月14日《文汇报》,有删改)
29.结合全文内容,说说文章为什么取题为“幸好,还有书店”。
30.品味语言,回答下面的问题。
(1)结合语境,赏析第②段中加点词语。
而且在售货员的注视之下,选也不好意思立在柜台前看上半天,还有一种芒•刺•在•背•的莫名压迫感。
(2)从修箪方羊的角度,赏析第④段画线句。
书的世界里,有独特的感悟,有阅读的精彩,有心灵的沉醉。
31.结合文章内容,谈谈你对第⑦段画线句”在高楼林立、车流滚滚的城市,幸好有书店,墙壁里渗
透着书香,焦陶着人们的精神世界,使之充沛丰盈”的理解。
32.文章第⑤段采用叙议结合的手法,请结合文章内容分析这种写法的妙处。
(2023•山东济南・统考一模)阅读下面的文章,完成下面小题。
像月光与玫瑰同时匕现
宁白
①最近读一柳鸣九先生的《种自我的园子》,其中有记述朱光潜先生一文,这让我想起我的大学美学老
师。
②上世纪八十年代初,我考入杭州大学。同学中,大多是在田墩、草原、森林中历经了艰难的回城知
青,胸无文墨,心思补学,个个粗物而饥渴。对我来说,美学是一个全新的领域。五十多岁的老师讲课深
入浅出,舒缓简约,每次上课,人都很齐。
③那天,老师正讲着朱光潜先生的美的移情理论,循循诱导人的心境和意识在审美中的竹用,突然,
灯灭了,教室里一片漆黑。同学中出现了惊讶和纷乱,但老师只是短暂地停顿了一下,就还是继续着她的
讲解。这时,月光从树叶的缝隙中洒进来,照在靠窗的一排学生身上,黑暗中的教室有了亮光。穿着裙子
的老师在课桌间走动,顽长的身影朦胧、甄逸。教室里忽然有了非同寻常的静美,老师所讲的“人的情趣
和物的姿态往复回流”这样陌生而新鲜的内容,让我们似乎受了一次洗礼。以至下课前灯亮了,大家仍然
没回过神来。
④每个同学都记住了这堂课,记住了在月光T听讲时自己的心理感受。我还牢牢记住了朱光潜■这个名
字。
⑤不久后的又一堂美学课,老师由她的先生背着进了课堂。她小腿绑着石膏,掩在裙下,虽不像以前
一样走动,却也婉约。老师受伤的腿无法触及地面,但她依然站着,身靠讲台来支撑,语调竟丝毫未变,
每讲到精彩处,还不时地将垂下的头发挽到耳后。这堂课讲了美感教育是道德教育的基础,还是朱光潜先
生的美学论述。对当时的我来说,这真是一个生疏而富有哲思的话题,又觉得美妙而温馨,似乎在一片荒
芜的田野暗处,看到了一朵暖暖的月光。
⑥我去买了朱光潜先生的书看,也关注起了朱先生的故事。
⑦上了北大经济系的朋友告诉我,有一次,一位女同学在未名湖畔读朱光潜先生的美学译著,朱先生
正好期•过,告诉她,不必读这类书,没什么新东西,译得也不准确,要读原著。这位同学不认识朱先生,
看着这位清症矮个的多嘴,甚为气恼。直至路过的一学生向朱先生问安,才知道遇见的正是自己的偶像,
她颇时怔住。待她起立要向朱先生致歉时,先生已踽踽离去。她说,一生的仅见,让她一辈子铭记。
⑧很多北大人,都看到过这样一个场景:晚年的朱光潜先生坐在他寓所门前的石头上,身边放着一堆
玫瑰花,给路人每人奉送一枝。这时,朱先生的两眼视
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