名著鉴赏之《朝花夕拾》《西游记》-2023年中考语文二轮复习（部编五四制）

2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（上海专用）（部编五四制）

名著鉴赏之《朝花夕拾》、《西游记》（解析版）

一，知/直汇总

«就龙夕拾》

1.鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人，是中国现代伟大的文学家、思想家和革命

家。著有散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等。

2.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，具有回忆性质,共10篇文章,是一部蕴含着温馨

的回忆和理性的批判的作品。其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长和＜山海经）》

被选进中学语文课本。他的《狂人日记》是我国现代文学史上第一部白话体小说。

3.鲁迅先生在《无常》五和《五猖会》中,回忆了儿时去观看迎神赛会的情节。

4.作者在《二十四孝图》中，指斥封建孝道的危害甚于洪水猛兽。接着将别国的儿童读物和

我国的儿童读物进行对比,引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了《二十四孝图》中的卧

冰求离，老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉

麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”，揭露了封建孝道虚伪和残酷的本质。

5.鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗・猫♦鼠》；斥

责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是《二十四孝图》。表现封建教育对儿童天性压制的

文章是《从百草园到三味书屋》和《五猖会》；借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正

人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》；揭示一些徒有虚名、草菅人命

的“名医”的文章是《父亲的病》；展现自己走出故乡，希望通过外出求学寻找到救国救

民真理这一过程的文章是有《琐记》和《藤野先生》；在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人

是阿长、藤野先生、范爱农。

6、读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在亘墓园玩耍，在迎神赛会上他最喜欢

看的是无常。童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书,二是描绣像。他的第一本专属个人

的图书是《鉴略》,他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《山

海经》,两本书的来历分别是长辈馈赠、阿长买的。

7.文章狗、猫、鼠中，鲁迅仇猫的原因主要有四个方面，一是猫对自己捉到的猎物总是尽情

玩弄够了才吃下去,二是他与狮虎同类，却天生一副媚态,三是他总在交配时嚎叫，令人心烦。

四是它吃了我可爱的小银鼠。

8.在《琐记》中提到离开故乡的原因是躲避流言和中伤。为了“寻别一类人们去”，他起初

选择了无须学费的南京水师学堂，这个学堂四天教授英文，一天教授中文，因为感到“不合适”

和“乌烟瘴气”，他随后又考入了矿路学堂在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《天演论》,

首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。

9.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲，就照例地吃伶饼，花生米，辣椒，看《天演论》，表

现出鲁迅探求真理的强烈欲望。

10.在《无常》一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常,

人们喜爱的是白无常。

11.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太,她的形象出现在《父亲

的病》和《琐记》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，鲁迅认为她是一个和

蔼的人,长大后却逐渐发现她虚伪自私°

12、《五猖会》中，父亲让我背《鉴略》,让我感到痛苦。

13、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童

天性的压制。

14、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，上《无常》,

《五猖会》。

15.鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活，在这段经历中发

生了他一生最重要的转变一一弃医从文。

16、鲁迅在仙台学医时发生了（三）件重大的事分别是：①藤野先生为“我”改讲义。②.

学生会干事诬陷“我”抄答案。③.与日本学生一起看电影（幻灯片）。

二、简答题

1、写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故。

答：子路贡米、黄香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤。

2.《朝花夕拾》的主题包含了哪些内容？

答：童年生活的回忆，以亲情、师生情、朋友情的怀念，对现实的讽刺，对父亲的忏悔。

3.《朝花夕拾》的内容充满了尖锐的讽刺和理性的批判，请概括写出其中的三个主要情节。

答：《狗猫鼠》描写了作者仇猫的原因,取了猫这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。

《五猖会》以赶会为背景,描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。《无常》通过描写无偿

救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。

4.“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的

五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”。作者由满心期待到索然无味，请结合作者

的经历阐述原因。

答：“我”被封建教育束缚住了，天性父亲的管教让我的快乐有所缺失。

5.《朝花夕拾》中提到《二十四孝图》中哪几个故事？

答：子路负米、黄香扇枕（可以勉力仿效的）、陆绩怀橘（也并不难）、哭竹生笋（就可疑）、

卧冰求鲤（有性命之虞）、老莱娱亲、郭巨埋儿（最使我不解，甚至于发生反感的）七篇。（《后

记》中还包括李娥投炉、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧）

5.《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱?

4曲潺忆》

1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。

但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐

西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出，成

为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成

的。

2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。

3、《西游记》全书一百回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前

七回写孙悟空的出身和大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，

体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境：第八至十二回写唐僧的来历、魏征斩

蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。第十三回至一百回写唐僧师徒历经八十一难，去西天大

雷音寺取经，终于取到真经，他们自己也修成正果。蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福

成功的人生真，帝。

4、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神州、西牛贺洲、南赡部洲、北俱

芦洲。

5、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果上水帘洞洞

口的对联是花果山福地，水帘洞洞天。

6、孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍

棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。为西天取经立下

汗马功劳，后被封为斗战胜佛。

7、猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞

为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净标使者。

8、沙僧也叫悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，

得成正果，封为金身罗汉。

9.白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧

取经，被封为八部天龙。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。

10、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、筋斗云等神通，又从龙宫索取

金尼棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨规劝阪依佛

门，给唐僧做了大徒弟。

11、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪

明的是猪八戒，法名是悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚。

12、唐僧是如来佛祖的弟子金蝉子转世投胎作状元陈光蕊之子，出家后法名玄奘，修成正

果后被封为旃檀功德佛。

13、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三调

芭蕉扇。

14、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：乱蟠桃大圣偷丹，

反天宫诸神捉怪。

15、通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天

宫是人间朝廷的代称；玉帝是封建皇帝的化身；孙悟空是人民意愿的化身和民主主义思想的代

表。

16、当托塔李天王率大兵大将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有！

实有！”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是敢作敢当。

17、孙悟空自号齐天大圣。

18、第八十一难是在通天河被老也翻落河中，弄湿经卷。

19、填人名，补足歌后语。

（猪八戒）照镜子——里外不是人

（猪八戒）见高小姐——改换了头面

（孙悟空）钻进铁扇公主肚里----0腹之患

（唐僧）念紧箍咒——痛苦在后（猴）头

（孙悟空）坐天下——毛手毛脚

（猪八戒）吃人参果——不知啥滋味

20、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第二十七回尸魔三戏唐三藏，

圣僧恨逐美猴王。

21、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥

陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

22、孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀鳌不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明，深深

赢得了人们的喜爱。猪八戒本是仙界的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡。他好吃懒做、

见史短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色，因此常常当众出丑。

23、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，

遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著H自四大名著之一的《西游记》，本书

中你最喜欢的一个情节是：大闹天宫。

24、“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是孙悟空，这个人物出自《西

游记》O

二、列举简述

1、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？

答：五行山救悟空，高老庄收悟能，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙悟净。

2、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

答：黑松林遇黄袍老怪，黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算，牛魔王之子红孩儿抢走唐僧，平顶山

莲花洞太上老君炼丹童变成妖精。

3、列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。

答：白骨精、黄风怪、蝎子精、红孩儿。

4、《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故

事情节。

答：沙僧：大闹流沙河。猪八戒：高老庄娶亲。

5、列举唐僧师徒西行路过的国名（四个即可）。

答：乌鸡国、车迟国、女儿国、玉华洲天竺国。

6、你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？

答：①皇帝轮流坐，明年到我家。②人生一世，草木一秋。

三、简答题

1、谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。

答：讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的

精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。

2、结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

答：蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象。表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑

视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往直

前的积极乐观的斗争精神和美好品质。

3、结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。

答：集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，一遇妖魔涕泪交流，见佛就拜，不论

真假，为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功。

4、分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。

答：沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律；八戒：

性清憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承谄媚。

5、小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？

答：昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批

判。

6、孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的愿望是什么？或者

说这反映了当时社会劳动人民的何种追求？

答：反对压迫，追求平等，追求自由、民主。

7、唐僧看不出妖怪的种种变化，除了因为他是肉眼凡胎之外，还有哪些原因是不可忽视

的？

答：本性愚钝、忠奸不分，又受了猪八戒的调唆。

8、唐僧驱逐孙悟空之后，出现了“真假美猴王”一事，为什么会出现两个“美猴王”？

答：唐僧师徒生了二心，内部不团结而至。

9、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人

的情感。请举一例，具体说明这一特点。

答：①铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，

同时也显示出她胸襟狭隘。

②石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。

10、读了《西游记》后你感受最深的一点是什么？

答：①这部小说善于说故事，可读性强；

②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；

③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

11、“三打白骨精”的孙悟空，因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原因促使孙悟

空离开花果山，重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途？

答：①虽在花果山但心中一直挂念师父的安危（身回水帘洞，心逐取经僧）；

②师父有难（被黄袍老怪捉去），八戒采用激将法向师兄求救（义激孙悟空）。

二，灯我做电

1.下列关于文学名著《朝花夕拾》的说法不正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》意思是早晨坠落的花傍晚捡拾起来，意味着回忆以前的点点滴滴的生活与情感，鲁迅用它

来命名自己的散文集意思是在他晚年的时候回忆他的童年故事。

B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲要求强背《鉴略》的痛苦往事，揭露了封建教

育对儿童天性的压制。

C.《琐记》中作者提到喜欢看的一本书是《天演论》，有“肚子疼”绰号的是沈四太太.

D.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往其密，这位朋友是

藤野先生。

2.下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项（）

A.表达对童年自由快乐生活的喜爱。

B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。

C.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道〃。

D.揭露了阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。

3.阅读《朝花夕拾》，开展“鲁迅的童年”专题活动。下列表述正确的一项是（）

A.鲁迅的童年很不幸，因为他既不能得到父亲的爱，也没有得到他人的温暖。

B.鲁迅的童年很无趣，只能呆在三味书屋里读枯燥乏味的书，没有机会玩要。

C.童年的鲁迅好奇心强，他想知道“怪哉〃是何物，也想挖到人形的何首乌根。

D.童年的鲁迅不爱读书，贪玩调皮，在衍太太的教唆下偷了母亲的首饰变卖。

4.下列对《朝花夕拾》和《西游记》的阅读，有误的一项是（）

A.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。共收录了10篇内容丰富的散文。其中前七篇叙述了鲁迅童年时

代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。

B.傲来国花果山有一只石猴渡海学艺。到了西牛贺洲地界的灵台方寸山，在山中的斜月二星洞拜菩提祖师

为师。菩提祖师给他取名“孙悟空”并教会他七十二变化和筋斗云的本领。问到花果山后的孙悟空白号“美猴

王"。后来在天宫上任了“弼马温”一职，因不堪受辱返回花果山自称“齐天大圣”。

C.《五猖会》是《朝花夕拾》中的篇目之一。故事回忆了“我"终于盼到了去东关看五猖会的这一盛大的庙

会，但是父亲把“我〃关在家里，要“我”背诵《鉴略》，结果我因为没背完，失去了去看庙会的机会。

D.唐僧自幼在寺庙中出家长大，因勒敏好学，悟性极高，唐太宗欣赏有加而与其结拜，并选定他前往西天

取经。他与孙悟空、猪八戒和沙僧历经十四年的寒暑，经历了九九八十一道磨难，终于从西天雷音寺取回

了三十五部真经。

5.下列关于名著的说法有误的一项是（）

A.《朝花夕拾》中，自从长妈妈赠〃我〃《二十四孝图》，“我〃才知道做孝子并不容易，还必须要像“老莱〃

一样不顾性命，才能感动神明，出现奇迹。

B.《骆花祥子》中，祥子非常佩服高妈，认为高妈比一般男子有能力。但对于钱的处置办法，他不敢听从

高妈的主意，总觉得钱在自己手里比什么都稳当。

C.《西游记》中，悟空三打白骨精却被唐僧误以为滥杀无辜并遭到驱逐，一气之下，悟空回到花果山，发

现花果山早已今非昔比，于是决定重新修整一番。

D.《红星照耀中国》中，政府军飞机常常在前线扔传单，悬赏五到十万元缉拿彭德怀，但彭德怀的司令部

门外只有一个哨兵站岗，他在街上走也不带警卫。

6.下列对名著的表述，不亚娜的一项是（）

A.《二十四孝图》中，作者通过回忆书中的故事，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，其中最使作者反

感的是“老莱娱亲〃和“卧冰求鲤〃两个故事。

B.在《狗•猫・鼠》这篇文章里，作者清算猫的罪行，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，表达了

对这类人“慢慢地折磨弱者〃时而“一副媚态〃等特性的憎恶。

C.《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五牛山收孙悟空，鹰愁涧收白龙马，高老庄收

猪八戒，流沙河收沙僧。

D.《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中"义激美猴王”这一情节，表现了猪

八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。

7.为号召同学们阅读文学作品，你班拟开展以“悦读童年〃为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务一一

⑴小金同学在阅读《朝花夕拾》时，做了读书笔记，请你将他的批注补充完整。

《朝花夕拾》读书笔记

《父亲的病》我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉

得这却是我对于父亲的最大的错处。

【批注1］所给语段中，"我对于父亲的最大的错处”指的是①<.

《五猖会》直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵

《势略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲

何以要在那时候叫我来背书。

【批注2】这件事的背后其实是封建教育对②________的扼杀。

(2)小金批注了对阿长这个人物的认识，“我发现长妈妈是一个加瓯的人〃，但批注内容被墨水弄脏了，请你

结合《朝花夕拾》中的具体情节，帮他把笔记补充完整。

⑶小金同学找到两副关于《朝花夕拾》的对联，请你帮他将对联补充完成()。

①上联：朝花夕拾忆;下联：狂人日记书深刻反思。

②上联：故事新编述世道百态；下联：朝花夕拾赏。

A.亲朋好友人间千姿B.年少往事人间千姿

C.亲朋好友忏悔意识D.年少往事忏悔意识

8.名著阅读

⑴F面关于名著《朝花夕拾》的说法，正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》是现代作家鲁迅的一部散文诗集，原名《旧事重提》。作品让我们了解了鲁迅从童年到青

年时期的生活道路和心路历程。

B.《朝花夕拾》十篇文章中，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论，有的侧重抒情,

C.《二十四孝图》通过写"老莱娱亲"、"郭巨埋儿〃和“黄香温席"的故事揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

D.《五猖会》通过记叙儿时要去看庙会的事，指出封建教育制度对儿童天性的压制和摧残。

⑵在《朝花夕拾》中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，其中给你印象最深刻的是谁？结合相关情

节，具体谈谈他（她）是怎样的大？

9.《朝花夕拾》中，鲁迅描绘了种种富有情趣的童年生活场景。请从下列篇目中选择一篇举例说明。

《从百草园到三味书屋》《五猖会》《阿长与〈山海经〉》

10.小圳针对童年鲁迅读过的书籍，整理出一个表格，请你根据表格内容，帮助他在横线上填写出恰当的

内容。

阅读书籍态度或情感理由

《鉴略》望而生畏(1)__________

把“肉麻当作有趣"，污蔑古人，

(2)_________反感

教坏后人，虚伪又残酷。

给了"我"无穷无尽的好奇和想

《山海经》(3)_______象，虽然粗拙，但那时却是“我〃

最心爱的宝书，

11.名著阅读。

读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的

是，童年时的鲁迅有两个爱好•，一是,二是。他的第一本专属个人的图书

是，他曾经渴慕、最终得到，并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是,

两本书的来历分别是、。

名著阅读，某班开展《朝花夕拾》读书活动，请你完成以下内容：

12.散文集《朝花夕拾》原名《①》，收录了②—创作的10篇回忆性散文，文集多侧面地反映了作者

青少年时期的生活。

13.根据以下提示写出人物名称。

（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（）

（2）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;

冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（）

14.仿照示例，制作读书卡

示例：

文章《从百草园到三主题词童年

味书屋》

童年是天真快乐的歌，本又以诗一般的语言描画

点评

了灿烂春光中的童真、严肃学习中的快乐。

你所制作的读书卡:

文章⑤—主题词⑥—

点评⑦—

15.〃从《朝花夕拾》看鲁迅的教育观"专题，老师选择了三篇文章的片段，请完成问题。

【甲】

我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书

渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。

（节选自《从百草园到三味书屋》）

【乙】

昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去

了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站

在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多

拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一

句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

（节选自《五猖会》）

【闪】

每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的相■美，自然要

觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一

个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前

辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷

地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魅星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看

这个，今天也看这个.然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。

（节选自《二十四孝图》）

⑴自由是人性最深刻的需求，鲁迅在三篇文章中都写出封建教育对孩子自由天性的束缚，请分别写出文中

"先生”"父亲”"塾师〃束缚孩子自由天性的具体表现。

⑵结合丙文，你觉得鲁迅认为儿童读什么样的书才能“满足幼稚的爱美的天性〃，让"他们的眼睛里，闪出苏

醒和欢喜的光辉来〃呢？

16.名著阅读。

⑴下面不熊作为对"《朝花夕拾》中人物形象概括的一项是（）

A.寿镜吾老先生方正博学，比较开明，虽然回答“我〃关于“怪哉”的问题时有些不悦，但是回忆起他，鲁迅

先生的内心仍是充满了理解与温情。

B.《琐记》中的衍太太，非常热心、非常理解小孩子，她帮助“我”解决困难，曾给予〃我"很大的帮助，她

给童年的“我”带来了温暖。

C.《阿长与〈山海经》》中，保姆阿长絮叨粗俗，但她为峨"买来《山海经》。她对峨"质朴的爱，使成

年后的“我''对她充满感激与怀念。

D.《范爱农》中的范爱农，内心充满爱国热情，但当时的环境使不肯随波逐流的他穷困潦倒，一腔热血的

他以白眼示人。忆起他，鲁迅内心充满同情和痛惜。

⑵细读《朝花夕拾》，走近鲁迅先生，我们看到的是丰富而有趣的灵魂。他有童心童趣，他有深情厚意......

请从中任选一方面，结合相关篇目，谈谈你的理解。

阅读名著《朝花夕拾》选段，完成各题。

17.下列关于《朝花夕拾》的简介存在错误、不可以抄写在手抄报上的一项是（）

A.“朝”表示早年时候，"夕"表示晚年时期，早上的花晚上来捡，意指作者晚年回忆童年、少年、青年时期

的人和事。

B.作品包含了作者“温馨的回忆与理性的批判〃，如《藤野先生》中既有对异国老师的怀念，乜有对麻木无

聊的国人的批判。

C.《朝花夕拾》中《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，主要记述了鲁迅在故乡、到日本求学和回国后

的经历。

D.《朝花夕拾》中有几篇作品涉及儿童教育问题，如《五猖会》中“我"被迫背书的情节反映出封建教育而

儿童天性的压制。

18.手抄报中“典型人物〃栏目中的“他〃指的是,他足一个的人。

19.首都师范大学中文系教授王景山对《朝花夕拾》有过这么一段评论的话：“该书不是小说，却细致入微

地刻画了一批栩栩如生的人物形象；不是历史书，却使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象

的侧面；不是民俗学著作，但由它却涉及并记叙了那么多的城乡风俗。〃结合你的阅读，完成下列填空。

（1）刻画得栩栩如生的人物形象，有保姆：长妈妈；儿时的蛰师：:父亲的邻居：。

（2）记叙的城乡风俗有《五猖会》中的“迎神赛会"，还有《》中的___________L写一个即可）

等等。

（3）“不是历史书，却使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面”，请结合《朝花夕拾》

相关内容予以说明

20.请运用枳累的知识，完成小题

妖王道：“父王说那里话，长他人志气，灭孩儿的威风。那孙行者共有兄弟三人，唐僧在我半山之

中，被我使个变化，将他师父垓来。他与那猪八戒当时寻到我的门前，讲甚么亭亲托熟之言，被我怒发冲

天，与他交战几合，也只如此，不见甚么高作。那猪八戒刺斜里就来助战，是孩儿吐出三陟真火，把他烧

败了一阵。慌得他去请四海龙王雨，又不能灭得我三昧真火；被我烧了一个小发昏，连忙着猪八戒去

请南海观音答萨。是我假变观音，把猪八戒来，见吊在如意象中，也要蒸他与众小的们吃哩。那行者

今早又来我的门首"。喝，我传令救拿他，，彼得他把包fu都丢下走了。却才去请父王来看看唐僧活像，方

可蒸与你吃，延寿长生不老也。”

⑴给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

以）来y台。喝（）包付（）三啄（）真火

⑵依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（）

A.赚领助B.领助赚C.助赚领D.领赚助

⑶文中"妖王"所说的"讲甚么攀亲托熟之言〃指的是哪件事？

⑷结合《西游记》的整本书阅读，探究孙悟空的性格特点。

21.请根据《西游记》相关内容。完成下面题目。

好大圣，急纵祥光，躲离河口，径赴南海。……只见那二十四路诸天与守山大神、木叉行者、善财童

子、捧珠龙女，一齐上前，迎看施礼道：“大圣何来？”行者道：“有事要见菩萨。”众神道：“菩萨今

早出洞，不许人随，自入竹林里观玩。知大圣今日必来，分付我等在此候接大圣，不可就见。请在翠岩前

聊坐片时，待菩萨出来，自有道理。”行者依言，还未坐下，又见那善财童子上前施礼道：“孙大圣，前

蒙盅意，幸菩萨不弃收留，早晚不离左右，专侍莲台之下，甚得善慈。”行者知是红孩儿，笑道：“你那

时节魔业迷心，今朝得成正果，才知老孙是好人也。”行者久等不见，心焦道：“列位与我传报传报；但

迟了，恐伤吾师之命。”

选文中的“善财童子，，是之前的妖怪；悟空说他“魔业迷心”是指（什么事）；悟空担心

（哪个妖怪）“伤吾师之命"；从他的“久等不见，心焦"，可见他（性格特点）。

22.阅读下面的名著选段，完成下面小题。

官封弼马心何足名注齐天意未宁

①太白金星，领着美猴王，到于灵霄殿外。不等宣诏，直至御前，朝上礼拜。悟空挺身在旁，且不朝

礼，但侧耳以听金星启奏。金星奏道：“臣领圣旨，已宣妖仙到了。”玉帝垂帘问日：“那个是妖仙？”

悟空却才躬身答应道：“老孙便是。”仙卿们都大惊失包道：“这个野猴！怎么不拜伏参见，辄敢这等答

应道‘老孙便是'却该死了，该死了！”玉帝传旨道：“那孙悟空乃下界妖仙，初得人身，不知朝礼，且

姑恕罪。”众仙卿叫声：“谢恩！”猴王却才朝上唱个大嘴。玉帝宣文选武选仙卿，看那处少甚官职，着

孙悟空去除按。旁边转过武曲星君，启奏道：“天宫里各宫各殿，各方各处，都不少官，只是御马监缺个

正堂管事。”玉帝传旨道：”就除他做个‘弼马温'罢。”众臣叫谢恩，他也只朝上唱个大噬。玉帝又差

木德星官送他去御马监到任。

②不觉的半月有余。一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，

猴王忽停杯问曰：“我这'弼马温'是个什么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”

众道；“没有品从。”猴工道；“没品，恕.是大之极也。”众道；“不大不大，只唤做‘未入流'。"猴

王道：“怎么叫做‘未入流'？"众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，

这等殷勤，喂得马肥，只落得道声'好'字；如稍有些延嬴，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”

猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他

养马？养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？不做他，不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案

推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，

乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。

（节选自《西游记》）

⑴下面有关《西游记》常识、内容及理解表述有错误的一项是：）

A.明代吴承恩著的《西游记》是一部神话小说，主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事，赞扬了以孙

悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

B.《西游记》中的孙悟空善变。他成功地将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而在小说第六I可将自己变

成土地庙时，将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面，被真君识破。

C.在流沙河，天蓬元帅和卷帘大将大战，孙悟空和哪吒从旁相助才制伏对•手，卷帘大将皈依玉皇大帝，保

护唐僧去西天取经。

D.猪八戒是个深受人们喜爱的喜剧人物，能腾云驾雾，会多种变化，一路上帮助师傅师兄弟降妖伏魔；他

憨厚淳朴，有着人的一些缺点，好色，好吃贪睡，爱占小便宜，喜欢拨弄是非。

⑵请用简洁的语言概括第①段的主要内容。

⑶鲁迅先生曾评论《西游记》刻画人物“神魔皆有人情，精魅亦通世故〃，请结合此特点任选下面一句分析

孙悟空的人物形象。

①悟空挺身在旁，且不朝礼，但恻耳以听金星扇奏。

②养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？不做他，不做他！我将去也！

23.名著阅读。

《西游记》中，石猴一心想学一身上天入地、翻江倒海的真本领。于是他千里寻良师。美猴王找到师

父后，师父给他取个法名叫“孙悟空”，教他学本领。师父想教他水中捞月的本领，他说：“学它干嘛！”

师父生气了，拿起戒尺敲了他的头三下。这三下，他破解了。师父满心欢喜，就附在他的耳边传授给他一

套口诀。

⑴教习孙悟空武艺的师父是谁？

⑵师父生气了，拿起戒尺敲了他的头三下，这是什么意思？

(3)“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，这副对联写的是《西游记》中孙悟空的哪一件事情？

24.俗话说“真的假不了，假的真不了。〃回顾《西游记》与《水浒传》中有关回目，完成下列题目。

《西游记》

甲

遂按下云头，径至三藏马前侍立道：“师父，恕弟子这遭！向后再不敢行凶，----受师父教诲，千万

还得我保你西天去也。”唐僧见了，更不答应，兜住马，即念紧箍儿咒，颠来倒去，又念有二十余遍，把

大圣咒倒在地，箍儿陷在肉里有一寸来深浅，方才住口道：“你不回去，又来缠我怎地？“行者只叫：“莫

念！莫念！我是有处过日子的，只怕你无我去不得西天。”三藏发怒道:“你这湖狮杀生害命，连累了我

多少！如今实不要你了！我去得去不得，不干你事！快走快走！迟了些儿，我又念真言，这番决不住口，

把你脑浆都勒出来哩！“大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省

悟道：”这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”

乙

那师父独炼自熬。困苦太甚，正在怆惶之际，忽听得一声响亮。唬得长老欠身看处，原来是孙行者跪

在路旁，双手捧着一个无杯道：“师父，没有老孙，你连水也不能够哩。这一杯好凉水，你且吃口水解渴，

待我再去化斋。”长老道：“我不吃你的水！立地渴死，我当任命！不要你了！你去罢！”行者道：“无

我你去不得西天也。”三藏道:“去得去不得，不干你事！泼糊利、！只管来缠我做甚！”那行者变了脸，

发怒生嗔，喝骂长老道：“你这个狠心的泼秃，十分贱我！”抡铁棒，去了瓷杯，望长老奔背上斫了一下。

那长老昏晕在地，不能言语，被他把两个青毡包袱，提在手中，驾筋斗云，不知去向。

《真行者落伽山诉苦，假猴王水帘洞眷文》

《水浒传》

李鬼慌忙叫道：“爷爷杀我一个，便是杀我两个！”李逵听得，住了手问道：“怎地杀你一个，便是

杀你两个？”李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单提爷爷大名

唬吓人，夺些单身的包裹，养眼老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母必是饿杀。”

李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘

的人，天地也不佑我。黑，去！我饶,了你这厮性命。”放两起来，李鬼手捉着斧，纳头便开。手逵道；“只

我便是卖黑旋风，你从今以后，伏要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不

敢借着爷爷名目，在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李逶

便取出一锭银子把与李鬼，拜谢去了。

《假李逵剪径劫单人，黑旋风―杀四虎》

⑴补全《水浒传》回目：《假李逵剪径劫单人，黑旋风杀四虎》。

回忆相关情节，请分别写出假悟空、假李逵最后结局。

⑵结合选文，说说这两个章节里孙悟空和李逵人物形象的共同点。

⑶比较甲乙两文划线句，分析-k它们的异同。

25.下面是《西游记》相关插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的情节。

26.名著阅读

二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自

家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：”这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们

去耶？”

文段选自名著《西游记》作者是明代著名小说家O文段中"举着火尖枪〃的妖精是(名

字)，后来他被观音菩萨降服，在她身边做了0

27.问答题

那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。"罗刹咄

的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉楫！”行者道：“尊府A,当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。

今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这波猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”

行者佯问道：“令郎是谁？"罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没

处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸隋笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因

是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了B—妆他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，

不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！”罗刹道：

“你这个巧嘴的波猴！

(1)选段中A指B指

(2)〃鬼魔皆有人情，精魅亦通世故"(鲁迅)。《西游记》刻画的众多神鬼精魅都具有人的情感。请结合选

段，具体说明这一特点。

28.在阅读《西游记》时，同学们对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假

如你是反方，针对正方辩词该怎么应对？

正方：

我方认为，猪八戒憨厚直率，吃苦耐劳，对师父忠心耿耿，面对困难能屈能伸，同时很幽默，勇猛战

斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

反方：_______________

29.以下是小瓯对小说人物命运的理解所作的A、B两组批注。清你选择去中：组，结合小说人物内容，说

说这样批注是否合理。

组别小说人物批注

A孙悟空（《西游记》）、范进（《儒林外史》）好事多磨，终苦尽甘来

B孙少安（《平凡的世界》）、林冲（《水浒传》）人生无常，终是意难平

我选择组，我认为__________________________________________________

30.根据要求答题。