其他植物激素、植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动-2026高三生物一轮复习讲与练

第42课时其他植物激素、植物生长调节

剂的应用及环境因素参与调节植物的生命

活动

课程标准解读

1.举例说明几种主要植物激素的作用，这些激素相互作用、共同实现对植物生命活动的

调节。2.举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素，脱落酸和乙烯等植物激素及其调节丸在生

产上得到了广泛应用。3.概述环境因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等。

考点一其他植物激素的种类及其作用

必备知识梳理,♦夯甚础

1.其他植物激素

植物激素合成部位主要作用主要应用

幼根、幼芽和促进细胞伸长，从而引起植株增

促进矮生性植物长高；

赤霉素未成熟的种高：促进细胞分裂与分化;促进种

解除种子休眠

子子萌发、开花和果实发育

促进细胞分裂;促进芽的分化、侧保持蔬菜鲜绿，延长储

细胞分裂素主要是提史

枝发育和叶绿素合成藏时间

抑制细胞分裂；促进气孔是血；促

根冠、萎鬻的使棉叶在棉铃成熟前脱

脱落酸进叶和果实的衰老和脱落:维持种

叶片等落

子休眠

植物体各个促进果实成熟:促进开花；促进叶、

乙烯催熟

部位花、果实脱落

2.植物激素对植物生长发育的调控方式

通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式来实现。

3.植物激素间的相互作用

(1)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,某种激素的含量会发生变化；同时，

各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。

(2)决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。

(3)在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。

(4)总之，植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的.

I辨析与

(I)将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，结实率会降低。(2023•海南卷)

())

(2)基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长。

(X)

(3)黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较低，有利于分化形成雌花。(X)

(4)植物生长发育过程中，赤霉素和乙烯之间不存在协同作用。(X)

(5)(选择性必修1P96正文)赤霉素是否只能在植物体内合成？赤霉菌合成的赤霉素是

植物激素吗？

提示：不是；赤霉菌也能合成赤霉素，但赤霉菌合成的赤霉素不属于植物激素，因为植

物激素是在植物体内合成的。

(6)(选择性必修1P99“拓展应用T1”)研究表明：脱落酸在高温条件下容易降解。

据此，请解释小麦、玉米在即将成熟时，若经历持续一段时间的干热后又遇大雨，种子就容

易在穗上发芽的原因：脱落酸能维持种子休抑制发芽。持续一段时间的高温卷使种子占

的脱落酸降解,没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。再遇到大雨天气又

绐在稷上的种子提供了萌发所需要的水分，种子就在穗上萌发。

匚关键能力提升,♦研趋势

【情境应用】植物生命活动调节的基本形式是激素调节。科学家研究了某种植物在不

同生长阶段体内各种激素含量的变化，结果如图所示。

求

、

呵

朱

玄

县

【问题探究】

(1)细胞分裂素的合成部位是根尖,其主要作用是促进细胞分裂、芽的分化和侧枝发育.

还能促进叶绿素合成。

(2)在植物各器官中同时存在着多种植物激素。据图判断，决定植物各器官的生长发育

的因素是不同激素的相对分量。

(3)图示细胞伸长过程中起主导作用的激素有生长素、赤霉素,促进细胞分裂时二者间

的关系是协同作用,其牛理作用分别是生长素主要促进细胞核的分裂,细胞分裂素主要促进

细胞质的分裂。

（4）若该图表示芒果果实生长发育和成熟阶段激素含量的变化，为避免成熟后果皮软化,

运输到外地的芒果必须在刚进入成熟期就要及时采摘。据图分析，促进果皮软化的主要激素

是乙烯,为保证大量运送到外地的芒果正常上市，可对其采用的处理方法是喷施一定量的乙

烯利。

」归纳总结k------------------------------------

植物激素间的相互作用

而区祚】「电应而而厂后买薪亲］

:用类型：............'...........

细胞分裂素促进细胞

增殖，而生长素、赤塞

—促进植物生长

素则促进增殖的子细

胞继续增大

一延缓叶片衰老一生长素、细胞分裂素

向

作一促进果实成熟一脱落酸、乙垢

^

>一促进种子发芽-细胞分裂素、赤霉素

—促进果实一生长素、细胞分裂素、

坐果和生长赤霉素

生长素抑制叶、花、果

—调节器官脱落—*实的，说落，脱落酸促进

叶和果实的脱落

细胞分裂素促进气孔

一调节气孔的开闭f开放，脱落酸促讲气孔

抗关闭

关

赤霉素、细胞分裂素促

一调节种子发芽一进种子发芽,脱落酸抑

制种子发芽

生长素、细胞分裂素抑

1—调节叶片衰老一制叶片衰老，脱落酸促

进叶片衰老

核心素养达成♦破考向

考向1围绕植物激素的生理作用考查科学思维

1.（2024・重庆卷）为探究乙烯在番茄幼苗生长过程中的作用，研究人员在玻璃箱中对

若干番茄幼苗分组进行处理，一定时间后观测成熟叶叶柄与茎的夹角变化，然后切取枝条，

检测各部位乙烯的量。题图为其处理方式和结果的示意图（切枝上各部位颜色越深表示乙烯

量越多）。据此分析，下歹J叙述错误的是（B）

表达，因此NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制不同，A错误。由图1可知，

渗透胁迫会先促进内源ABA的合成，内源ABA含量的升高又会促进基因R的表达，B正

确。ABA的存在会抑制和子的萌发，因此基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子

贮藏寿命，C正确。无论在正常还是逆境下，基因R突变体种子中ABA的含量皆高于野生

型，可能是因为基因R突变解除了其对ABA生物合成的抑制作用，导致ABA的合成量增

加，D正确。

考向2围绕植物激素有关实验考查科学思维、科学探究

3.（2024・湖北卷）研究人员以野生型水稻和突变型水稻（乙烯受体缺失）等作为材料,

探究乙烯对水稻根系生长的影响，结果如表所示。下列叙述正确的是（D）

实验组别植物体内生长素含量根系长度

①野生型水稻++++++

②突变型水稻++

③突变型水稻+NAA++++

④乙烯受体功能恢复型水稻+++十十十

注+越多表示相关指标的量越大。

A.第④组中的水稻只能通过转基因技术获得

B.第②组与第③组对比说明乙烯对根系生长有促进作用

C.第③组与第④组对比说明NAA对根系生长有促进作用

D.实验结果说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长

解析：突变型水稻缺失乙炸受体，导致乙炸不能正常发挥作用，第④组中的乙烯受体功

能恢复型水稻可通过基因突变或基因工程获得，A错误；第②组与第③组对比，自变量为是

否含有NAA,只能说明NAA对根系生长有促进作用，不能说明乙饰对根系生长有促进作

用，B错误；第③组与第④组对比，自变量不唯一，没有遵循单一变量原则，不能说明NAA

对根系生长有促进作用，C错误；根据第①组、第②组和第④组的结果可知，野生型水稻和

乙燥受体功能恢复型水稻体内生长素含量与根系长度的相关指标都比突变型水稻（乙烯受体

缺失）组的大，说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长，D正确。

4.（2023・海南卷）禾谷类种子萌发过程中，糊粉层细胞合成蛋白施以降解其自身贮藏

蛋白质，为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用，某团队

设计并实施了A、B、C三组实验，结果如图。下列有关叙述正确的是（D）

□A组（蒸饰水）

7■B组（赤霉素）

T

U□C组（赤霉素合成抑制剂）

最3000

i

)2500

>.

2000

2&代

旗15()()

运1(MM)

口

北500

凄

0

总

处理时间/天

A.本实验中只有A组是对照组

B.赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降

C.赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用

D.三组实验中，蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组

解析：本实脸的自变量是处理方式及时间，A组属于空白对照组，但当自变量为处理时

间时，处理时间为0的B组和C组也是对照组，A错误；添加赤霉素的B组的贮藏蛋白质

总含量低于未加入赤霉素的A组，更低于用赤霉素合成抑制剂处理的C组，说明赤霉素导

致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率增加，B错误：赤霉素可促进贮藏蛋白质的分解，为

幼苗生长提供营养，促进萌发，而赤霉素合成抑制剂通过抑制赤霉素合成来抑制贮藏蛋白质

的降解，抑制种子萌发，C错误：随着时间变化，贮藏蛋白质总含量为C组〉A组〉B组，

说明B组贮藏蛋白质最少，酶的活性最高，即蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C

组，D正确。

考点二植物生长调节剂及其应用

必备知识梳理♦夯甚础

1.植物生长调节剂及其应用

概念|由人工合成的，对植物的生长、发育有调节

力作用的化学物质

分子结构和生理效应与植物激素类似,如

至叫味丁酸

¥分子结构与植物激素的差别较大.但具有与

植-植物激素类似的生理效应，如or蔡乙酸(NAA)、

物

矮壮素等

生

长优点-原料广泛、容易合成、效果稳定

调

节①赤毒案：在啤酒发醉的过程中，诱导大麦

剂

种子产生a-淀粉麻，简化工艺，降低成本

②2,4-D、a-蔡乙酸等:防止臭实和叶片脱落、

促进结实、获得无子果实、促进插条点生、除

草等

应用③乙烯利:具有催熟作用

④青鲜素:延长马铃薯、大荔、洋葱等的储藏期

⑤矮壮素(阻碍内源赤霉素的生物合成):延缓细

胞伸长，使植株矮化并抗倒伏，促进叶片颜色加

深,光合作用加强，提高植株的坐果率及抗旱性、

抗寒性和抗盐碱的能力

2.植物生长调节剂的作用及施用

(1)作用：①提高作物产量、改善产品品质等。如延长或终止种子、芽及块茎的休眠，

调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植株高度、形状等。

②减轻人工劳动，如减少园林植物的修剪次数。

(2)施用时的注意事项：①选择恰当的植物生长调节剂：还要综合考虑施用目的、效果

和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。

②影响施用效果的因索：施用也置、时间、斑鱼以及施用时植物的生理状态和气候条件

等。

3.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度

(I)实验原理：适宜浓度的生长素类调节剂能促进插条生根，不同浓度的生长素类调节

剂溶液处理后，插条生根的情况不同。

(2)处理方法

把插条的基部浸泡在配制好的溶液

中，深约3cm.处理几小时至一天

产叫(要求溶液的浓度较小.并且最好是

处

理在遮阴和空气湿度较高的地方进行

方处理)

法

范睢运把插条基部在浓度较高的药液中沾

趣一下(约5s),深约1.5cm即可

(3)实验过程

配制一系列处理生长状

观察擅重复前三步，

法度梯度的况相同的插

条生根将浓度梯度

生长素类调条的形态学

状况变小

节剂溶液下端

__________/

预实验正式实验

把形态、大小一致的某种植物的插

I制作插条I-

条分成10组，每组3枝

取生长素类调节剂按照不同的比例

配制浓度

用蒸锚水桶释成,1份，第1U份用蒸缁

梯度溶液

水作为空白对照

将新剪下的植物枝条分成10组，将

插条的基部分别浸泡在蒸馀水和配

实验处理一制好的不同浓度的生长素类调节剂

溶液中，•定时间后进行杆插,均置

于适宜的环境中培养

一段时间后观察插条的生根情

记业结果一

况,并记录所得到的数据

由图中曲线可知，促进杆插枝条生

根的最适浓度是A点对应的生长素

类调节剂浓度,在A点两侧,存在促

进生根效果相同的两个不同浓度

分析结果

°生长素类调节剂浓度

(4)实验分析

①需进行预实验：预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性

和可行性,通过预实验确定有效浓度的大致范围，为确定最适浓度打卜基础，以免由于设计

不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。

②设置对照组、重爱组

a.预实验必须有蒸储水组作空白对照，正式实验时可丕送(填“设”或“不设”)空

白对照；设置浓度不同的几个实验组之间进行相互对照，目的是探索生长素类调节剂促进托

插枝条生根的最适浓度。

b.重复组：即每组不能少于3个枝条。

③控制无关变量：本实验中，取材、处理时间、蒸倒水、光照、温度、通气状况等都属

于无关变量。该变量在实验中的处理要遵循相同且适宜的原则。如用相同的处理时间，选用

相同的植物材料等。

4.尝试利用乙烯利催熟水果

当溶液PHV3.5时，乙烯利比较稳定;

十心随着溶液pH升高.它会分解释放出乙

烯,乙烯对水果有催熟作用•还可以进

一步诱导水果自身产生乙器•加速水果

成熟

尝实验的单一变量为香蕉是否浸过乙

试

利烯利溶液

用

乙实脸浸过乙烷利溶液的香蕉和浸过蒸情

烯设计

利水的香蕉进行对照是为「排除浸泡

分析

催操作本身对实验的影响

熟

水

果把香蕉放入塑料袋中的口的是防止

乙烯利分解成乙烯后i逸散;把香蕉置

于25V左力阴暗处.可排除温度和

光照对香蕉催熟的影响

实验浸过乙烯利溶液的香蕉成熟得快.浸过

菽蒸佣水的香蕉成熟得慢

也必

乙烯利对杏用具行催熟作用

结论

I辨析与表达r

（I）植物生长调节剂是分子结构和生理效应与植物激素类似的物质。（X）

（2）植物生长调节剂的作用效果不如植物激素持久。（X）

（3）矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同。

（2022•海南卷）（X）

（4）插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野4型比当长素受体活性减弱的株系更易4根.

（J）

（5）用一定浓度的6-BA（细胞分裂素类植物生长调节剂）抑制马铃薯发芽，以延长储藏

期。（X）

（6）（选择性必修1P102“科学方法”）在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先

做一个预实脸。预实险的目的是为进一步的实脸摸索条件，也可乂检脸实验设计的科学性和

可行性。

匚核心素养达成/♦破考向

考向1围绕植物生长调节剂及其应用考查科学思维

1.（2024•广东惠州模拟）6・BA是一种应用广泛的植物生长调节剂，其不仅能影响植物

花芽的分化，改善果实品质，提高光合作用效率，还能延缓植株的衰老，使植株完全落叶的

时间推迟10〜15天。下歹］有关6-BA的说法，正确的是（C）

A.探究6-BA的最适浓度不需要做预实验

B.6-BA进入植物体后会快速被酣降解而失去正常功效

C.6-BA对植物生长有着和细胞分裂素类似的调节作用

D.6-BA的喷施浓度和时期不会影响其对植物的作用效果

解析：探究6-BA的最适浓度需要做预实脸，这样可以检脸实脸设计的科学性和可行性,

同时也能避免人力和物力的浪费，A错误；6-BA是一种植物生长调节剂，细胞内缺乏分解

6-BA的酶，因此6-BA进入植物体后不会被酶快速分解，B错误；6-BA能提高光合作用效

率，还能延缓植株的衰老，因此，6-BA对植物生长有着和细胞分裂素类似的调节作用，C

正确：6-RA对植物的作用效果与其喷施浓度和施用时期有关，因此在施用时需要用合适的

浓度以及选择合适的时间和施用方法，D错误。

2.（2024・贵州卷）矮壮素可使草薄植株矮化，提高草獐的产量。科研人员探究了不同

浓度的矮壮素对草律幼苗的矮化和地上部鲜重，以及对果实总产量的影响，实验结果如图所

示。下列叙述正确的是（D）

(

举82(

00卷

6

8国

就7.6

箫7.<

7.4

q旗

7.2

要

°100200300400()’1(1()24)3a)4()0'

矮壮素浓度/(mg•□)矮壮素浓度/(mg

A.矮壮索是从植物体提取的具有调节作用的物质

B.种植草莓时，施月矮壮素的最适浓度为400mg

C.一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用减弱

D.一定浓度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近

解析：矮壮素是人工合成的具有调节作用的物质，不是从植物体提取的，A错误；由题

图可知，施用矮壮素的最适浓度不是400mgI”，应该在200mgI」左右，B错误；随矮壮

素浓度增加，株高先降低后稳定，曲线并没有回升，因此矮壮素的矮化作用是先增强后稳定,

或一直增强只是增强幅度戒缓，而非先增强后减弱，C错误；从题图中可以看出，在一定浓

度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重的变化趋势较为相近，D正确。

1归纳.k------------------------------------

植物激素与植物生长调节剂的比较

项目植物激素植物生长调节剂

来源植物体一定部位产生人工化学合成

作用对植物生长发育进行调节

作用后去向被相应酶分解残留在植物体内继续发挥作用

作用效果短暂持久稳定

考向2围绕探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，考查科学探究

3.（2023广东卷）某研学小组参加劳动实戏，在校园试验UI打插繁殖药用植物两面针

种苗。下列做法正确的是（B）

A.插条只能保留1个芽以避免养分竞争

B.插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度

C.插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA

D.插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根

解析：为提高杆插枝条的成活率，插条一般保留3〜4个芽，因为芽能产生生长素，有

利于插条生根，A错误：当插条上叶片较多时，蒸腾作用过于旺盛，导致插条失水过多死亡，

因此应剪去多数叶片以降低蒸腾作用，B正确；较高浓度的NAA可以选用沾窿法，低浓度

NAA可以选用浸泡法，C错误：为降低插条的蒸腌作用，同时又可以使其进行光合作用，

常常在弱光条件下进行杆插，D错误。

4.（2024・江苏卷）关于“探究植物生长调节剂对托插枝条生根的作用”的实验，下列

叙述正确的是（D）

A.选用没有芽的枝条进行托插，以消除枝条中原有生长素对生根的影响

B.杆插枝条应保留多个大叶片，以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸收

C.对照组的杆插基质用珍珠岩，实验组的托插基质用等体积的泥炭土

D.用不同浓度的生长调节剂处理杆插枝条，也能获得相同的生根数

解析：本实脸的自变量是植物生长调节剂的浓度，选用杆插的枝条长势和带有幼芽的数

量应大致相同，即保持无关变量相同且适宜，通常不用没有芽的枝条，因为芽能产生生长素

促进杆插枝条生根，A错误；杆插枝条应不带有大叶片，这样可以降低蒸腾作用，防止枝条

中水分过快减少，以利于生根，B错误；对照组的托插基质用珍珠岩，实脸组的杆插基质也

应该用等体积的珍珠岩，呆证无关变量相同且适宜，C错误；用不同浓度的生长调节剂处理

杆插枝条，也能获得相同的生根数，因为植物生长调节剂对杆插枝条生根的作用表现为低浓

度促进，高浓度抑制，D正确。

考点三环境因素参与调节植物的生命活动

必备知识梳理♦夯良础

1.光对植物生长发育的调节

光对

植物

生长

发育

的调

节

细

核

胞

信

号经

表

现

光

敏色

素4

反

细胞

定

内

特

导

过N

转

被

出

生

活

激

丝

景

质也

的

基

因

光

一

「

到

传

递

物

学

发

构

生

翻译

结

转

亲

制

刑

胞

效

应

化

变

变

化

核

内

-提醒植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。光既能作为植物细胞的能量来

源，又能通过影响光敏色素等蛋白质的结构，引起光信号传导，改变细胞激素水平和基因表

达水平。

2.参与调节植物生命活动的其他环境因素

⑴温度

温

度植物的所行生理活动都是在一定的温

度范围内进行•温度可以通过影响种

机理干的发、植株生长、开花苗果和叶的衰

老、脱落等生命活动，从而参与调力植

物的生长发育。植物分布的地域出在

很大程度上是由温度决定的

(2)重力

币:

力

重

力

方

向

改

变

输

的运

长索

响生

过影

如通

激

力刺

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生长

导致

分布

对称

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调控

整体

育的

长发

物生

3.植

的。

完成

共同

调节

因素

环境

节和

素调

、激

调控