版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025-2026学年七年级上册英语单元测试(南通专用)
Unit6•培优卷
学校:班级:姓名:分数:
(时间:120分钟,满分:120分)
一、单项选择。(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分)
从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
1._isyournewdress?
—It'spink.
A.WhatB.WhatcolourC.WhichD.Whose
【答案】B
【解析】句意:一你的新连衣萍是什么颜色的?一是粉色的。
考查知识点:疑问词对“颜色”的提问,核心疑问词为“whatcolour”(什么颜色)。
结合语境:答句明确回答了“pink(粉色)”,属于颜色范畴,需用针对颜色的疑问词。选项A(What,
什么)泛泛提问事物,C(Which,哪一个)用于选择,D(Whose,谁的)提问所属关系,均不符合语境,
故填Bo
2._doyouwanttobuy?
—Apairofshoes.
A.WhoB.WhereC.WhatD.When
【答案】C
【解析】句意:一你想买什么?一一双鞋。
考查知识点:疑问词对“事物内容”的提问,核心疑问词为“what”(什么)。
结合语境:答句"apairofshoes(一双鞋)”是具体的物品,需用针对“事物”的疑问词。选项A(Who,
谁)提问人,B(Where,哪里)提问地点,D(When,什么时候)提问时间,均不符合语境,故填C。
3._doesyourmothergotowork?
—Byb汰e.
A.HowB.WhyC.WhatD.When
【答案】A
【解析】句意:一你妈妈怎么去上班?一骑自行车。
考查知识点:疑问词对“方式、方法”的提问,核心疑问词为“how”(怎样、如何)。
结合语境:答句"bybike(骑自行车)”是出行方式,需用针对“方式”的疑问词。选项B(Why,为什
么)提问原因,C(What,什么)提问事物,D(When,什么时候)提问时间,均不符合语境,故填A。
4._isyourschoolbag?
—It'sonthedesk.
A.WhoB.HowC.WhatD.Where
【答案】D
【解析】句意:一你的书包在哪里?一在桌子上。
考查知识点:疑问词对“地点''的提问,核心疑问词为“where"(哪里)。
结合语境:答句t4onthedesk(在桌子上)”是具体的地点,需用针对“地点”的疑问词。选项A(Who,
谁)提问人,B(How,怎样)提问方式,C(What,什么)提问事物,均不符合语境,故填D。
5._doyoulikeEnglish?
—Becauseit'sinteresting.
A.WhyB.WhatC.HowD.When
【答案】A
【蟀析】句意:一你为什么喜欢英语?一因为它很有趣。
考查知识点:疑问词对“原因”的提问,核心疑问词为“why”(为什么),且答句通常用-because(因
为)”呼应。
结合语境:答句以“because”开头,明确回答了喜欢英语的原因,需用针对“原因”的疑问词。选项B
(What,什么)提问事物,C(How,怎样)提问方式,D(When,什么时候)提问时间,均不符合语境,
故填Ao
6._isthatman?
—He'smyteacher.
A.WhatB.WhoC.WhichD.Whose
【答案】B
【解析】句意:一那个男人是谁?一他是我的老师。
考查知识点:疑问词对“人”的提问,核心疑问词为“who”(诬)。
结合语境:答句-myteacher(我的老师)”是具体的人,需用针对“人”的疑问词。选项A(What,什
么)提问事物,C(Which,哪一个)用于选择,D(Whose,谁的)提问所属关系,均不符合语意,故填B。
7._isyourbirthday?
—It'sonJune1st.
A.WhenB.WhatC.WhereD.How
【答案】A
【解析】句意:一你的生日是什么时候?一在6月1日。
考查知识点:疑问词对“时间的提问,核心疑问词为“when”(什么时候),可用于提问具体日期、时
刻等。
结合语境:答句"onJune1st(在6月1FI)”是具体的日期,需用针对“时间”的疑问词,选项B
(What,什么)提问事物,C(Where,哪里)提问地点,D(How,怎样)提问方式,均不符合语境,故
填Ao
8._isyourfather?
—He'sadoctor.
A.WhichB.WhoC.WhatD.Whose
【答案】C
【解析】句意:一你爸爸是做什么的(职业是什么)?一他是一名医生。
考查知识点:疑问词对“职业”的提问,常用表达为-whatissb.?"(某人是做什么的)。
结合语境:答句"adoctor(一名芸生)”是具体的职业,需用针对“职业”的疑问词“what”.选项A
(Which,哪一个)用于选择,B(Who,谁)提问“人是谗”而非职业,D(Whose,谗的)提问所属关
系,均不符合语境,故填Co
9._doyougotoschooleveryday?
—At7:30.
A.HowB.WhatC.WhereD.When
【答案】D
【解析】句意:一你每天什么时候去上学?一在7点半。
考查知识点:疑问词对“具体时间(时刻)”的提问,核心疑问词为“when”(什么时候)。
结合语境;答句"At7:30(在7点半)”是具体的时刻,需用针对“时间”的疑问词。选项A(How,
怎样)提问方式,B(What,什么)提问事物,C(Where,哪里)提问地点,均不符合语境,故填Do
10,_isyourbook?
—It'sinmybag.
A.WhoB.WhereC.WhatD.How
【答案】B
【蟀析】句意:一你的书在哪里?一在我的书包里。
21.A.hurtB.fitC.followD.miss
22.A.booksB.foodC.clothesD.toys
23.A.blouseB.jeansC.jacketD.skirt
24.A.scarfB.trousersC.shoesD.cap
25.A.studentB.teacherC.doctorD.singer
【答案】11.A12.C13.B14.D15.C16.D17.A18.B19.A20.C
21.B22.C23.D24.A25.B
【导语】这是一篇记叙文,主要讲述了作者所在学校举办“FashionforLife”时装秀的经历。作者详细描述
了自己为时装秀设计并搭配服装的过程,同时提及了同学在秀场上的穿着风格,还记录了时装秀后老师的
评价——穿搭的关键不在于昂贵,而在于选择适合自己的服饰。此外,文章还补充了作者受此次经历影
响,开始帮助妹妹挑选衣物并被妹妹称为“最佳时尚老师”的后续故事,整体围绕“时装秀与穿搭认知”
展开,传递出“服饰可展现个性”的理念。
1L句意:所有学生都很兴奋地想要展示自己的风格。
解题依据:前文提到学校举办“FashionfbrLift”时装秀(a"FashionfbrLife'*show),"时装秀'’的核心目
的是展示穿搭风格,因此“show(展示)”符合语境;而B选项“hide(隐藏)”、C选项“find(寻
找)"、D选项"lose(丢失)”均与“时装秀'’的场景逻辑不符。
12.句意:我花了三天时间设计我的套装,因为我想看起来特别一些。
解题依据:后文作者详细描述了自己如何选择上衣、下装、外套等单品进行搭配(chosealightblue...asthe
top;Forthebottom,Ipicked...),且“想看起来特别”意味着需要主动规划搭配,而非简单的“washing(清
洗)”"buying(购买)”或“mending(修补)",因此"designing(设计)”最贴合“打造专属套装”的动
作,
13.句意:我选了一件浅蓝色的女式衬衫作为上衣。
解题依据:空格后明确标注“as止etop(作为上衣)”,需选择上衣类单品;同时结合后文4tifsmadeofcotton
(由棉制成)”和日常服饰分类;A选项“skirt(裙子)”是下装,C选项“jacket(夹克)”属于外套,
D选项“sweater(毛衣)”虽为上衣,但后文提到“Tokeepwarm,Ipr印aredawhitecoat(为保暖准备了
白色外套)”,说明此处的“top”是内搭上衣,而非保暖类的毛衣;B选项-blouse(女式衬衫)”是典型
的为搭上衣,符合语境。
14.句意:它由棉制成,所以摸起来柔软又舒适。
解题依据:前半句提到材质是“cotton(棉)”,棉材质的核心特点是柔软、舒适,且“soft(柔软)”与
-comfortable(舒适)”为并列的正向描述;A选项“heavy(重的)”、B选项“cold(冷的)”、C选项
"expensive(昂贵的)”均不符合棉材质的特性,也与“soft”的语境不搭配.
15.句意:至于下装,我选了一条深蓝色的牛仔裤。
解题依据:空格前标注“Forthebottom(至于下装)”,需选择下装类单品,且描述为“nottootightandeasy
tomovein(不太紧,方便活动)”:A选项“shorts(短裤)”通常不强调“深蓝色”这一经典搭配色,B
选项“trousers(长裤)”泛指所有长裤,不够具体,D选项“dress(连衣裙)”是整体服饰,不属于"bottom
(下装)”;C选项“jeans(牛仔裤)”是常见下装,且“深蓝色牛仔裤”是经典款式,兼具,'不紧身、方
便活动”的特点,符合语境。
16.句意:为了保暖,我准备了一件白色的外套。
解题依据:关键提示是“Tokeepwarm(为了保暖)”,需选择具有保暖功能的服饰;A选项“scarf(围
巾),C选项“hat(帽子)“虽能保暖,但不属于“outfit(套装)”的核心组成部分,B选项“tie(领
带)“无保暖功能;D选项“coat(外套)”是套装中用于保暖的核心单品,符合“保暖”和“套装搭
配”的双重需求。
17.句意:我还穿了一双黑色皮鞋——它们几乎能搭配任何衣服!
解题依据:空格前描述为“apairofblackleather(一双黑色皮质的)“,且后文提到“matchalmostanyclothes
(几乎能搭配任何衣服)”;B选项“gloves(手套)”、C选项“socks(袜子)”虽可能是皮质,但搭配
范羽较窄,D选项“glasses(眼镜)”材质不可能是皮革;A选项“shoes(鞋子)”中“皮鞋”是经典配
饰,兼具“黑色皮质'’的特征和“百搭”的属性,符合语境。
18.句意:我的朋友露西穿了一条红色连衣裙,她穿上看起来很优雅。
解题依据:后文强调“lookedelegant(看起来优雅)“,且需选择适合女性、能体现优雅感的服饰:A选
项“T-shirt(T恤)“、C选项"shirt(衬衫)“风格较休闲,难以体现“优雅",D选项“sweater(毛
衣)“侧重保暖,优雅感较弱;B选项“dress(连衣裙)”是女性服饰中最能体现优雅的款式之一,“红
色连衣裙”更具视觉亮点,符合“优雅”的描述。
19.句意:另一个同学汤姆,穿了一件黑色夹克,里面搭配了一件白色衬衫。他看起来很精神,就像一个
年轻的绅士。
解题依据:空格后提到“withawhiteshirtinside(里面搭配白色衬衫)“,需选择可外搭在衬衫外的服饰,
且主语是男性(Tom);B选项“skirt(裙子)工C选项“dress(连衣裙)”均为女性服饰,不符合汤姆
的性别,D选项“shorts(短裤)”是下装,无法与-inside(里面的衬衫)”形成"外搭+内搭”的搭配;
A选项“jacket(夹克)”是男性常见的外搭单品,“黑色夹克+白色衬衫''是经典的绅士风格搭配,符
合^lookedsmart,justlikeayounggentleman(看起来精神,像年轻绅士)”的描述。
20.句意:时装秀结束后,老师表扬了我们出色的选择。
解题依据:前文详细描述了作者和同学们对服装的“选择”(如作者选衬衫、牛仔裤,露西选连衣裙,汤姆
选夹克等),老师的表扬应针对这些“服装选择”;A选项“habits(习惯)”、B选项“grades(成绩)”、
D选项“hobbies(爱好)”均与“时装秀上的服装搭配“无关,C选项"choices(选择)”直接对应前文
的“服装选择”行为,符合语境。
21.句意:她说穿搭得体不在于昌贵的衣服,而在于选择适合我们的合适单品。
解题依据:老师的话强调"dressingwell(穿搭得体)”的核心逻辑——不是价格,而是“适合自己'':
A选项“hurt(伤害)AD选项“miss(错过)”与“穿搭”无关,C选项“follow(跟随)”侧重A艮
随潮流”,而非“适合自己”;B选项“fit(适合)”直接体现“服装与自身匹配”的含义,是“穿搭得
体”的关键,符合老师的观点。
22.句意:这次时装秀教会我,服饰可以展现我们的个性。
解题依据:全文围绕“时装秀”“服装搭配”展开,前文老师讨论“服装选择",此处"showourpersonality
(展现个性)”的主体应与全文主题一致:A选项“books(书籍)”、B选项“food(食物)”、D选项"toys
(玩具)”均与“时装秀、穿搭”无关,C选项“clothes(服饰)”是全文核心话题,符合“展现个性”
的主体。
23.句意:上周日,她想穿一条黄色的裙子去参加朋友的生日派对。
解题依据:空格前描述为44wearayellow(穿一件黄色的)”,且场景是"birthdayparty(生日派对)”,需
选择适合派对的女性服饰(主语是“mylittlesister");A选项“blouse(衬衫)”、C选项“jacket(夹
克)是日常服饰,派对氛围较弱,B选项“jeans(牛仔裤)"风格休闲,不适合派对;D选项“skirt
(裙了•)”是女性参加派对的常见服饰,“黄色裙子”色彩活泼,符合派对场景。
24.句意:我告诉她用一条白色围巾来搭配它(黄色裙子)。
解题依据:空格前提到“matchit(搭配黄色裙子)”,需选择能与裙子搭配的配饰;B选项-trousers(长
裤)”与“裙子”无法同时穿着(裙子本身是下装),C选项“shoes(鞋子)”虽可搭配,但前文未提及
鞋子相关需求,D选项“cap(帽子)”搭配裙子的协调性较弱;A选项飞carf(围巾)”是百搭配饰,“白
色羽巾”与“黄色裙子”色彩搭配和谐,能提升整体造型感,符合“搭配”的需求。
25.句意:我妹妹说我是她最好的时尚老师。我感到非常自豪。
解题依据:前文提到“Now,Ioftenhelpmylittlesisterchooseherclothes(现在我经常帮妹妹选衣服)”,作
者在“时尚搭配”方面给妹妹提供指导,相当于“老师”的角色;A选项“student(学生)"、C优项"doctor
(医生)”、D选项“singer(歌手)”均与“帮助选衣服、指导时尚搭配”的角色无关,B选项“teacher
(老师)”直接对应“指导、帮助”的行为,符合语境。
三、阅读理解。(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
阅读下列短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
(A)
Doyouknowwhata“smarthome"is?Asmarthomeisahomewithacommunicationnetwork.This
networkconnectsdevices(设备),suchaslightsandTVsets,andallowsthemtobecontrolledfromfiiraway
throughelectricalwiring,mobilephonecommunicationorWiFiovertheInternet.
Moreandmorepeoplemaystarttoconsiderowningasmarthome,becauseitmakeslifemuchmore
convenient.Itcanhelpkeepyourrcomatacertaintemperature.Itcanrecordwhathappensinsidethehomeand
sendthevideotoyourphone.Whenyouarconvacationabroad,youcanuseasmarthomecontrollertoswitchon
orofftheelectricitywhennecessary.Somesmarthomescanreceiveavisitor,allowinghimtocomeinand
offeringhimadrink.Theycanevenfeedthecatandwatertheplants.
Besides,smarthomesareeasytofix.Mostsmarthometechnologyanddevicesarewirelessandcanbesetup
withaminimumoftools,usingonlytheguidinginformation.Whenaproblemappears,youcandealwithit
yourselfwithoutpayingaprofessional.
However,fbrhome-users,thesmarthometechnologyisfarfromperfect.Itcanberatherexpensivetoown
thetechnologyandthedevices.Also,becausethesmarthomesystemallowsitsownertogethomeinformation
fromanywhere,itleavesthehomeeasytobeattackedbyhackers(黑客),whomaysecretlyuseorchangethe
informationinthesystem.
Now,manyscientistsareexcitsdatthefutureofsmarthometechnology.Imaginebeingabletogetfashion
advicefromyourmirror,orreceivefoodshoppingsuggestionsfromyourfridge.Whilethereareotherswho
worrythatthosesmartdeviceswillmakepeoplelazierandlonelier.Whateveritis,onethingisfbrsure—smart
hometechnologywillchangethewaywcliveandwork.
26.Accordingtothepassage,nowadaysasmarthomecanlockthedoorthrough.
A.electriclightsB.mirror:echnologiesC.mobilephonesD.shoppingprograms
27.Thethirdparagraphofthepassageismainlyabout.
A.smarthomesareeasytofixB.thepricesofsmartprograms
C.thestepstousesmartsystemsD.thetoolsfbrfixingsmarthomes
28.WhichofthefollowingisTRUEaboutasmarthomeaccordingtothepassage?
A.Smarthomescan'thelpfeedpetsnowadays.
B.Smarthomescostalittlemoneyatpresent.
C.Youcan'tcontrolyoursmarthomeinothercountries.
D.It'seasyforhackerstogetinformationfromsmarthomes.
29.WhaCsthewriter'sopinionaccordingtothepassage?
A.Peoplewillbecomelesshappyinthefuture.
B.People'slifestylewillbedifferentinthefuture.
C.Mobilephonesarethemostimportantinsmarthomes.
D.Smarthomesaremuchbetter:hanothersmartsystems.
【答案】26.C27.A28.D29.B
【导语】本文是一篇说明文,围绕“智能家居”展开介绍:首先定义智能家居(通过通信网络连接设备并
支持远程控制的住宅),接着从“便利性”“易维修”两方面阐述其优势,再指出“成本高”“易遭黑客攻
击”的不足,最后提及科学家对其未来的期待与部分人的担忧,并明确“智能家居将改变人类生活和工作
方式”这一核心观点。
26.细节理解题。
答案依据:文章第一段明确提到"Asmarthome...allowsthemtobecontrolledfromfarawaythroughelectrical
wiring,mobilephonecommunicationorWiFiovertheIntcrncf(智能家居的设备可通过电线、手机通信或互
联网WiFi远程控制)。
选项分析:
A(电灯)、B(镜子技术)、D(购物程序)均未在文中提及与“锁门控制”相关;
C(手机)属于文中明确列出的“远程控制方式”,符合“通过手机控制门锁”的逻辑,因此选C,
27.段落主旨题。
答案依据:第三段核心内容为“Besides,smarthomesareeasytofix.Mostsmarthometechnologyanddevices
arcwireless...youcandealwithityourselfwithoutpayingaprofbssional”(此外,智能家居易于维修,多数设
备无线且易安装,出现问题可自行解决,无需付费找专业人员)。
选项分析:
该段围绕“智能家居易维修”展开,属于“智能家居的优势”之一;
B(智能程序的价格)、C(使用智能系统的步骤)、D(维修智能家居的工具)均非段落核心——段落
未提价格,也未讲“使用步骤”,仅提到“维修无需复杂工具”,并非重点介绍“工具因此选Ao
28.细节判断题。
答案依据:
针对A选项:第二段明确提到“Theycanevenfeedthecat”(智能家居甚至能喂猫),与A“无法帮助喂
宠物''矛盾,故A错误;
针对B选项:第四段提到“Itcanberatherexpensivetoownthetechnologyandthedevices”(拥有智能家居
技术和设备相当昂贵),与B”目前花费少”矛盾,故B错误:
针对C选项:笫二段提到“Whenyouareonvacationabroad,youcanuseasmarthomecontrollertoswitchon
orofftheelectricity^^(在国外度假时,可通过控制器开关电源),说明“在国外能控制智能家居”,与C
矛盾,故C错误:
针对D选项:第四段提至lj"itleavesthehomeeasytobeattackedbyhackers,whomaysecretlyuseorchange
theinfomiationinthesystem”(智能家居易遭黑客攻击,黑客可能秘密使用或更改系统信息),与D“黑客
容易从智能家居获取信息”一致,故D正确。
29.观点态度题。
答案依据:文章最后一句明确提到“Whateveritis,onethingisforsure—smarthometechnologywillchange
thewayweliveandwork"(无论如何,有一点可以肯定----智能家居技术将改变我们的生活和工作方
式)。
选项分析:
A(未来人们会更不开心):文中仅提到“有人担心智能设备让人们更懒、更孤独”,未提及“不开心”,
且这是他人担忧而非作者观点,故A错误:
B(未来人们的生活方式会不同):“改变生活和工作方式”与“生活方式不同”表述一致,是作者明确肯
定的观点,故B正确;
C1手机是智能家居中最重要的):文中仅提到手机是远程控制方式之一,未提“最重要”,无依据,故C
错误;
D:智能家居比其他智能系统好得多):文中未将“智能家居”与“其他智能系统”对比,无此结论,故D
错误。
(B)
InmanyEnglishfamilies,peopleeatfourmealsaday:breakfast,lunch,teaanddinner.
Peoplehavebreakfastatanytimefromseventonineinthemorning.Theyeatporridge,eggsorbread.
Englishpeopledrinkteaorcoffeeatbreakfast.
Lunchconiesatoneo'clock.Afternoonteaisfromfourtofiveintheafternoonanddinnerisabcuthalfpast
seven.Firsttheyhavesoup,thentheyhavemeatorfishwithvegetables.Afterthattheyeatsomeotherthings,like
bananas,applesororanges.ButnotailEnglishpeopleeatlikethat.Someofthemhavetheirdinnerinthemiddle
oftheday.Theirmealsarcbreakfast,dinner,teaandsupperandallthesemealsarcverysimple.
30.ManyEnglishpeoplehavemealsaday.
A.twoB.threeC.fourD.five
31.Peoplemayhavefbrtheirbreakfastaccordingtothepassage.
A.teaandeggsB.hamburgersandteaC.coffeeandsaladD.eggsandfish
32.Peoplehavelunchat.
A.anytimeB.nineC.fiveD.oneo*clock
33.Peopledon'thavefbrtheirdinner.
A.bananasorapplesB.porridgeC.soupormeatD.fishorvegetables
【答案】30.C31.A32.D33.B
【导语】本文是一篇说明文,主要介绍了许多英国家庭的日常饮食规律:明确其一天通常吃四餐(早餐、
午餐、下午茶、晚餐),并分别说明了各餐的时间(如早餐7点到9点、午餐I点等)以及常见的食
物(如早餐常吃粥、鸡蛋、面包,晚餐先喝汤再吃肉类或鱼类配蔬菜等),同时提及部分英国人的餐次名
称和安排略有不同,但整体饮食较为简单。
30.细节理解题。
答案依据:文章开篇第一句明确提到“InmanyEnglishfhmihes,peoplecatfourmealsaday:breakfast,lunch,
teaanddinner”(在许多英国家庭.人们一天吃四餐:早餐、午餐、下午茶和晚餐)。
选项分析:题干问“许多英国人一天吃几餐”,文中直接给出“四餐”,对应选项C,A(两餐)、B(三
餐)、D(五餐)均与原文信息不符,因此选Co
31.细节理解题。
答案依据:文章第二段提到"Theyeatporridge,eggsorbread.Englishpeopledrinkteaorcoffeeatbreakfast”
(他们早餐吃粥、鸡蛋或面包,英国人早餐会喝茶或咖啡)。
选项分析:
A(茶和鸡蛋)中,“鸡蛋”是文中明确的早餐食物,“茶”是文中明确的早餐饮品,完全符合原文描述;
B(汉堡和茶)中的“汉堡”、C:咖啡和沙拉)中的“沙拉”、D(鸡蛋和鱼)中的“鱼”均未在“早餐食
物”部分提及,因此选A。
32.细节理解题。
答案依据:文章第三段第一句明确指出“Lunchcomesatoneo'clock”(午餐在一点钟)。
选项分析:题干问“人们在几点吃午餐”,文中直接给出时间“一点钟”,对应选项D;A(任何时间)是
早餐的时间范围,B(九点)未在文中提及,C(五点)是下午茶的时间范围,均不符合,因此选Do
33.细节理解题(排除类)。
答案依据:
关于晚餐食物,文章第三段提到“Firsttheyhavesoup,thentheyhavemeatorfishwithvegetables.Afterthat
theyeatsomeotherthings,likebananas,applesororangesM(晚餐先喝汤,然后吃肉类或鱼类配蔬菜,之后还
会吃香蕉、苹果或橙子等):
而“porridge(粥)”仅在第二段“早餐食物”中提及(“Theyeatporridge...”)。
选项分析:题干问“人们晚餐不吃什么“,A(香蕉或苹果)、C(汤或肉)、D(鱼或蔬菜)均是文中明
确的晚餐食物,只有B(粥)是早餐食物,不在晚餐范畴内,因此选Bo
(C)
China'sfirstsetofAI(人工智能)textbooksfbrhighschoolstudentshasbeenpublished(出版).The
textbooksaredesignedtohelphighschoolstudentslearnthebasicknowledgeofAl.
Thetextbooksincludenotonlytheory(埋论)butalsoreal-worldpractice.Forexample,studentscanlearn
howAIisusedintopicslikedriverlesscarsandfacialrecognition(面部识别).
“Thetextbooksareveryinteresting.I'mlookingfbnvardtolearningmore."saidahighschoolstudent.
ThepublicationofthesetextbooksshowsthatChinaispayingmoreattentiontoAIeducation.AIisseenasan
importantareafbrthecountry'sfiiturcdevelopment.
Inrecentyears,ChinahasmadegreatprogressinAltechnology.Itisusedinmanyfields,suchashealthcare
andtransportation.WithmorestudentslearningaboutAI,itisbelievedthatChinawillseemoredevelopmentin
thisarea.
34.Whatisthemainideaofthepassage?
A.China'sfirstsetofAItextbooksfbrhighschoolstudents.B.HowAIisusedindifferentfields.
C.TheimportanceofAIeducation.D.China'sprogressinAItechnology.
35.WhatcanstudentslearnfromtheAItextbooks?
A.Onlytheory.B.Onlyreal-worldpractice.
C.Boththeoryandreal-worldpractice.D.HowtodesignAI.
36.WhyisChinapayingmoreattentiontoAIeducation?
A.BecauseAIisveryinteresting.
B.BecauseAIisseenasanimportantareafbrthecountry'sfiituredevelopment.
C.BecauseChinahasmadegreatprogressinAItechnology.
D.BecausemorestudentsarcinterestedinAI.
37.Whatcanwcinferfromthepassage?
A.AIwillreplacehumansinthefuture.B.ChinawillstopdevelopingAItechnology.
C.MoreandmorestudentswilllearnaboutAI.D.Aitextbooksareonlyforhighschoolstudents.
【答案】34.A35.C36.B37.C
【导语】本文是一篇说明文,主旨大意为:中国首套面向高中生的人工智能(A1)教材已出版,文中介绍
了该教材的内容(包含理论与实际应用)、学生对教材的期待,以及教材出版背后体现的中国对AI教育
的重视——AI被视为国家未来发展的重要领域,且近年来中国在AI技术上已取得显著进步,未来随着
更多学生学习AL中国在该领域的发展将更深入。
34.主旨大意题。
选项A符合语境的原因:文章开篇即点明核心事件“China'sfirstsetofAItextbooksforhighschoolstudents
hasbeenpublished”,后续内容(教材包含的内容、学生反馈、教材出版的意义)均围绕“首套高中AI教
材”展开,是全文的核心主题。
依据原文:全文围绕“中国首套高中AI教材”展开,首句即为核心句“ChinTsfirstsetofAI(人工智能)
textbooksfbrhighschoolstudentshasbeenpublished”。
排除其他选项:B选项“AI在不同领域的应用”仅在最后一段提及,是辅助说明AI重要性的细节;C
选项UAI教育的重要性”是教材出版体现的意义之一,非全文核心;D选项“中国AI技术的进步”同
样是最后一段的细节,服务于“重视AI教育的原因”,并非全文主旨。
35.细节理解题。
选项C符合语境的原因:题目询问学生从AI教材中能学到什么,原文明确指出教材同时包含埋论与实
际应用,与选项C表述完全一致。
依据原文:第二段首句"Thetextbooksincludenotonlytheory(理论)butalsoreal-worldpractice”。
排除其他选项:A选项“仅理论”和B选项“仅实际应用”均与原文“notonly...butalso...":不仅......
而且……)的并列关系矛盾;D选项“如何设计AI”在文中未提及,教材仅介绍“AI的基础知识”和“实
际应用案例”,并非“设计AI”。
36.细节理解题。
选项B符合语境的原因;题日询问中国重视AI教育的原因,原文直接给出因果关系——重视AI教
育是因为“AI被视为国家未来发展的重要领域”,选项B是原文的直接同义转述。
依据原文:第四段第:句"ThepublicationofthesetextbooksshowsthatChinaispayingmoreattentiontoAI
education.AIisseenasanimportantareafbrthecountry'sfiituredevelopment''(教材出版体现中国重视AI教
育,而AI被视为国家未来发展的重要领域)。
排除其他选项:A选项“AI很有趣”是学生对教材的评价,并非国家重视A1教育的原因;C选项“中
国在AI技术上取得进步”是国家重视AI教育的“结果”或“背景”,而非“原因”;D选项“更多学生
对AI感兴趣”是教材出版后的潜在影响,并非重视AI教育的原因。
37.推理判断题。
选项C符合语境的原因:原文提到“首套高中AI教材已出版”,且最后一句"Withmorestudentslearning
aboutAI,itisbelievedthatChinawillseemoredevelopmentinthisarea”暗示“随着教材的推广,会有越来越
多学生学习Ar,选项c是基于原文信息的合理推断。
依据原文:首句“中国首套高中AI教材出।版“(为学生学习AI提供条件)及最后一句uWithmorestudents
learningaboutAI,itisbelievedthatChinawillseemoredevelopmentinthisarea”。
排除其他选项:A选项“AI未来将取代人类”在文中无任何提及,属于无中生有;B选项“中国将停止
发展AI技术”与原文“ChinahasmadegreatprogressinAltechnology”“未来会有更多发展”完全矛盾;D
选项“AI教材仅面向高中生”在文中未限定,原文仅提及“高中AI教材”,未排除未来可能有其他阶段
的AI教材,属于过度推断。
(D)
TheChineseNewYearisthemostimportantholidayfbrtheChinesepeople.FortheChinese,theNewYear
conicswiththefirstdayoftheFirstMoon,betweenJanuary21andFebruary19.Peoplegetreadyfbrtheholiday
fbrfifteendays.
Finally,atmidnightitisthefirstdayoftheFirstMoon.Peopleclosetheshopsandthestreetsareempty.
Everyonelocksthedoorsandstaysathome.
Itisanimportanttimefbrthefamily.Theyoungerpeoplebow(鞠躬)totheolderpeople.TheChinesecall
this"KeToiT.Thismeans"totouchthegroundwiththeforehead(前额)”.Thentheyoungerpeoplewishthe
olcerpeopleahappyNewYear.Theolderpeoplegivechildrengiftsofmoneyinredenvelopes.Thefamilythen
goestosleep.
Inthemorning,peopleputontheirbestclothes.Somepeoplestayathome,othersgoouttopayaNewYear
Call.Theyareverypoliteanddonotusebadwords.It'sthemostimportantdayoftheyear.
38.“TheChineseNewYear”inthepassagemeans"
A.Mid-AutumnFestivalB.theSpringFestival
C.ChristmasDayD.theDragonBoatFestival
39.IttakesabouttogetreadyfbrtheChineseNewYear.
A.afewdaysB.twelvedaysC.halfamonthD.threeweeks
40.Atmidnightyoucanseepeopleinthestreets.
A.lotsofB.hundredsofC.manyD.few
【答案】38.B39.C40.D
【导语】本文是一篇说明文,主要介绍了中国新年(春节)的相关信息,包括春节的时间范围(农历正月
初一,公历1月21日至2月19日之间)、人们为春节做准备的时长、除夕夜的家庭活动(如“磕
头”、长辈给晚辈红包)以及春节当天人们的穿着和社交习俗(拜年、讲礼貌等),展现了春节对中国人
的重要性。
38.词义猜测题(文化常识结合文本理解)。
答案符合语境的原因:选项B-theSpringFestival"(春节)是中国最重要的传统节口,与文中描述的“中
国人最重要的节日共农历正月初一',家人团聚、拜年、发红包”等习俗完全匹配:其他选项均不符合:A
“Mid-AutumnFestival"(中秋节)是赏月、吃月饼的节日,C“ChristmasDay"(圣诞节)是西方节日,D“the
DragonBoatFestival”(端午节)是吃粽子、赛龙舟的节日,均与文本内容无关。
依据文本句子:文中第一句"TheChineseNewYearisthemostimportantholidayfbrtheChinesepeople.”以
及后文提到的“农历正月初一”“家人团聚、磕头、发红包、拜年”等春节典型习俗,结合文化常识可判断
“TheChineseNewYear”即春节。
39.细节理解题。
答案符合语境的原因:选项C-halfamonth-(半个月)与文本中“准备春节的时长”完全一致,半个月即
15天;A“afewdays”(几天)、B“twelvedays”(12天)、D“threeweeks"(三周,21天)均与文本明
确给出的时长不符。
依据文本句子:第一段最后一句"Peoplegetreadyfortheholidayforfifteendays."(人们为这个节日准备15
天),15天等于半个月,因此答案为Co
40.细节理解题。
答案符合语境的原因:选项D“f,w”(几乎没有)描述的“午夜街道上的人数”与文本内容一致;A-lots
of,(许多)、B-hundredsof'(数百个)、C“many”(很多)均与文本中“街道空旷”的场景相反。
依据文本句子:第二段第二句"Peopleclosetheshopsandthestreetsareempty.^^(人们关上商店,街道空荡
荡的),“empty”(空旷的)意味着街道上几乎没有人,因此答案为D。
四、信息还原。(共5小题,每小题2分,满分10分)
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Choosingtherightclothesfbrdifferentoccasionsisanimportantpartofdailylife.Itnotonlymakesuslook
neatbutalsoshowsrespecttoothers.Forexample,whengoingtoaformaleventlikeaschoolmeeting,wcshould
avoidwearingcasualclotheslikeT-shirtsorjeans.41Theyaretoorelaxedfbrsuchaserioussituation.
Instead,awhiteshirtwithadarkjacketwouldbeagoodchoice—thesecolorsalwayslooksmartandsuitablefbr
fbnnalplaces.
Whenitcomestooutdooractivities,comfortisthekey.Apairofsportsshoesandloosetrousersarebetter
thanleathershoesandtightskirts.42Youcanrunandjumpfreelywithoutworryingaboutyourclothes.
Also,choosingbrightcolorslikeorangeoryellowisagoodideafbroutdoortrips.43Theymakeit
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机构研究报告-Brand KPIs for headphones Plantronics in Germany-外文版培训课件
- 冷库果蔬贮藏管理技术规范
- 体质辨识问诊话术手册
- 苹果斑点落叶病综合防治技术规范
- 饲料原料采购验收管理制度
- 柑橘控梢促花栽培技术方案
- 新入职员工岗前职业健康规程
- 痛风风险评估诊断流程
- 二零二四年度家政员招聘方案
- 康养耗材采购库存管理服务规范
- 高强混凝土强度检测技术规程
- 船舶内装工程施工方案
- 2025中国武夷实业股份有限公司招聘1人(公共基础知识)综合能力测试题附答案
- 屋顶sbs防水施工方案
- 变应性鼻炎阶梯治疗
- 2025年广东省纪委遴选笔试试题及答案
- 制药工艺优化课件
- DB1503∕T 0023-2025 四合木播种育苗技术规程
- 房地产演出合同范本
- 国开-人文社会科学基础(A)-期末终考-学习资料
- 减少内耗的课件
评论
0/150
提交评论